【必備】初中日記匯編6篇
一天即將過去了，我們一定有不少所感觸的事情吧，這也意味著，又要開始寫日記了。相信許多人會覺得日記很難寫吧，下面是小編為大家收集的初中日記7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初中日記 篇1
近日回南陽，和小學幾個最要好的伙伴３０年后齊聚一堂，酒酣之時，大家不禁共同憶起了陪伴我們近六年、把我們從蒙童教育成人的楊本廉老師。
說實話，很多年沒見到老師了，老師的面容已在記憶中漸漸模糊。但憶起兒時舊事，所有與老師有關(guān)的回憶全部涌上心頭，勾起了我對老師不是媽媽勝似媽媽那種拳拳親情的無盡思念……
應(yīng)該說我對老師比其他小伙伴們要有更深的感情，這一切源于我當時的家庭條件。我出生時爸爸已經(jīng)去世，作為家屬，媽媽面對五個幼小的孩子含辛茹苦毫無怨言，但失去了全家惟一的經(jīng)濟來源——爸爸的一份工資，生活一下子陷入了困境。
也就是在這種境況下，我入學來到了南陽市第十小學，非常榮幸地成了老師班里的學生，從而奠定了我的人生道路之基，也與老師結(jié)下了母子深情。
老師從沒有因為爸爸是歧視過我，反而像對待自己孩子一樣關(guān)心愛護我，讓其他小朋友好好地善待我，盡她老人家的全力，保護著我幼小的`心靈不受任何傷害。在得知爸爸第一批被平反的消息后，老師又第一個到家里表示祝賀。從老師身上，我第一次懂得了理解、寬容、關(guān)愛！
老師在教書育人上盡心盡責，把自己的學識毫無保留地傳授給我們，孜孜不倦，當我在學習上遇到難題時，老師總是循循善誘，教會我解決問題的方法，做到了不僅授人以魚，更注意授人以漁。從老師身上，我懂得了做人的責任，也體會到了老師為人師表、甘為綠葉的博大胸懷。直到小學畢業(yè)２０年后自己也踏上神圣的講壇，成為青島海軍潛艇學院的講師時，老師依然是我效法的榜樣。
老師在生活上像慈母一樣無微不至地關(guān)心著我，知道家里困難吃不飽飯，就經(jīng)常瞞著自己四個同樣饑餓的孩子，悄悄為我烤上一片香噴噴的饅頭，在課間時把我叫到自己屋里讓我充饑，看著我三口兩口狼吞虎咽地吃下那金黃金黃的饅頭片時，老師臉上溢滿了慈祥的笑容；當?shù)弥屹I不起作業(yè)本時，老師就把別人用完的作業(yè)本一張一張撫平，對折后再把空白的一面朝外裝訂起來，為我制作了不知多少本這種比別人小一倍的作業(yè)本；每次要交學費時，老師總是用自己也很緊張的生活費先替我墊上，從沒有指望我能還上……從老師身上，我不僅懂得了做人要善良、充滿愛心，更感受到老師慈母一樣的愛，也為自己轉(zhuǎn)業(yè)到地方民政局工作奠定了熱心為群眾服務(wù)的愛心基礎(chǔ)……
得知老師仙逝的消息是在老師離開我們幾年以后，那一刻，心如刀絞般的疼，淚如飛瀑般的流！我恨自己沒能在最后關(guān)頭陪老師回憶難忘的往事，沒有向老師傾訴多年的感激和思念，沒有向老師匯報自己取得的些微成績，沒有盡到一點孩子對慈母應(yīng)盡的孝心……
一切已成往事，這往事將永遠銘記在心！
一切已成回憶，這回憶將永遠埋藏心底！
一切已成珍藏，這珍藏將永遠鐫刻在我的腦海深處……
初中日記 篇2
一天下午，放學了。
當艾麗跨出教室時，卻下起了毛毛細雨，艾麗可著急了，她想：如果我遲一點回家的話，媽媽會擔心的。后來，她又想想，覺得雨下得不大，應(yīng)該可以跑回家。于是，她沖進雨中，一邊沖，一邊小聲嘀咕：“我今天怎么這么倒霉啊�！笨烧l知，雨卻越下越大了。
這時，后面?zhèn)鱽砹艘粋�聲音："艾麗，艾麗，快停下�！卑愞D(zhuǎn)身一看，原來是王老師啊。王老師披著雨衣，向她走來。走到她面前時，王老師脫下了雨衣，給艾麗穿上。艾麗心里頓時覺得暖洋洋的，可是她還是很著急，因為她為老師擔心，她說：“王老師，謝謝您，可您沒有了雨衣，怎么辦呢？”說著，王老師曾經(jīng)的'學生——李正舉著雨傘走了過來，對王老師說：“王老師，請您打好雨傘吧，如果您著涼了，就沒辦法教同學知識了。”王老師用慈愛的目光看了看李正，說：“你還不夠高，還是我來舉吧�！蓖趵蠋煱延陚愀吒吲e著，她先把艾麗和李正一一送回了家，然后自己才回了家。
人們都說大雨無情，但卻有許多的愛發(fā)生在雨中。
初中日記 篇3
今天又是一個大晴天，雖然陽光如此的無情，甚至更加猛烈了，但我們的心情依然“明媚”，因為今天我們要自己制作、放飛風箏。
我們興沖沖地來到宿舍對面的教室里�；顒娱_始了，老師先給我們講述了風箏的歷史、制作方法與種類，大家全神貫注地聽著。終于到了激動人心的時刻，老師一聲令下，大家便開始做風箏。我先將一根較長的帶孔木條削細，“嘶嘶”的刀削聲在教室里奏成了一首歡樂的歌。接著，我又將另一根木條小心、仔細地把它粘在做風箏正面的紙上，再把剛削好的那根木條也粘上，兩根木條呈十字型，看著已經(jīng)有骨架但還沒有完全成形的風箏，我好似大功告成一樣開心，最后的收尾工作是加固、封條、粘貼和壓平。風箏總算做好了，是否成功就得看放飛時的表現(xiàn)了。
經(jīng)過老師和同學的一番努力，已經(jīng)被串成一串的風箏終于被帶到了大操場上。三班的風箏已經(jīng)像大青蛇一般地在天空飛舞著，好像在得意說：“來吧！想與我比試比試嗎？”我們班當然不甘示弱，大家一站成一字隊形，然后只聽老師“放”的一聲令下，我們這條“大龍”便飛了起來，起初“大龍”還平穩(wěn)，忽然一陣亂風吹來，“大龍”的.尾巴變得歪歪扭扭，并開始下降，要墜機了，啊！只聽汪逸東一聲喊叫，我們的風箏墜了下來�！安灰倚�，我們再來一次！”老師鼓勵我們，我們立馬振奮起來，列隊、抬手、起飛開始、放……成功了！我們的風箏又一次飛向了藍天，大家心里都樂開了花。
今天制作、放飛風箏的活動真是太有趣了，那“大龍”升天的景象還深深地銘記在我的腦海里，我永遠也忘不了這次精彩絕倫的放飛風箏活動。
初中日記 篇4
國慶節(jié)本是一個開心的日子，可我怎么也高興不起來，就像有一塊石頭壓著我的心窩，喘不過氣來。這是為什么呢?還不就是上次數(shù)學考試沒考好，到現(xiàn)在為止，還不敢拿給爸媽看，怎么辦呢?老師又要我們九十分以下的抄三遍，可是，這幾天媽媽都一直在家，我就完成不了作業(yè)，為這事，我心里急啊!吃不香，睡不好。
這件事一直拖到10月5號，最終還是被媽媽知道了。那天下午，媽媽看我沒事干，就問我作業(yè)都做完了嗎?我吞吞吐吐地答不出來，于是媽媽就去查我的作業(yè)，可當拿起的我書包時，我就來勁了，跟媽媽搶，可我越搶，媽媽就越懷疑我，沒辦法只好給她，這時的我嚇得已經(jīng)哭了，心想：怎么辦，怎么辦，等下被媽媽發(fā)現(xiàn)了，該怎么辦?不過，當我看到媽媽找第一遍的時候，沒發(fā)覺到，我長長地舒了一口氣，可想不到媽媽再返回又找了一遍，卻看到了那張不爭氣的考卷出現(xiàn)在媽媽的'眼前(這句話是病句，把“出現(xiàn)在媽媽的眼前”)，這時的我緊張的說不出話來，嗓子眼兒好像被一塊石頭堵住了一樣。心想：這下完蛋了，只好束手就擒吧。可沒想到，媽媽卻語重心長地對我說：“雅娜，媽媽氣得不是分數(shù)，而是你不誠實，你考不好干嘛不拿給我看呢?分數(shù)是沒有價值的，只要你盡最大的努力，媽媽就不會怪你的。記住要做個誠實的孩子，不要撒謊，而且人生的道路不是平坦的，而是坎坷的，要相信自己，怎樣去克服，真正的金子是不怕火煉的。
聽了媽媽的話，我心里也踏實多了，暗下決心一定要做個真正會發(fā)光的金子，也一想這就是我上次的粗心，而給我的教訓吧!
初中日記 篇5
今天我在學琴時，來了一位“不速之客”，它將我嚇得膽戰(zhàn)心驚，也將姐姐嚇得驚慌失措。
其實，那個“不速之客”全身長著黑黑的毛，尖尖的爪子，還有一條又粗又長的尾巴，是只小狗。我看著它，趕緊逃到了座位上，那只小狗水汪汪的'眼睛一直盯著我，好像要把我吞下去似的。我立刻拿好“武器”，準備與它“搏斗”|。最后，還是老師英明，讓它離開了。
彈琴時，我怕它“乘人之�！�，來打擾我，所以彈琴時心不在焉。結(jié)果，最后老師把狗放進來“威脅”我，我只好乖乖地聽老師命令，認認真真地彈琴。那只小狗瘋叫著，叫的我心驚肉跳的也跟著姐姐一起大叫起來。一會兒，我才定下神來，認真地彈琴。
彈完后，我立刻拿漫畫書看，來降低心理的恐慌。誰知那小狗不知從哪里冒出來，一下跳到了我的旁邊，我大叫一聲，立刻跑到老師那兒，我跑時，比兔子還快，小狗在后面緊追不舍，我立刻拿起“武器”，它才不敢過來，到老師那里去了，這時我才明白那是老師家的小狗。
老師家的那只小狗，我永遠不會忘記。
初中日記 篇6
哇！今天我簡直太高興了，你們知道為什么嗎？因為我可以到原來地震過后的北川。
坐上了客車，我的心里盼望著能快點到舊北川。坐在車上我一直在想：地震過后的北川到底是什么樣子的呢？唉！不管了，到了再說吧。
做了幾個小時的車，累死我了。我下車一看，哇塞！簡直太不可思議了，我拿出了原來北川的圖片，仔細一看，地震之后這里的變化也太大了吧。簡直都開不出來這里是北川，唉!真悲哀，這里的一棟棟高樓全部都變成了一片片廢墟。這一場大地震也帶走了北川許多的生命�；盍诉@么久簡直沒想到會死在這一場的`地震中。過了一會兒，我無精打采的問爸爸：“爸爸，北川這里一定還有許多人活了下來吧？”爸爸親切地說：“沒錯，是還有許多的人也活了下來。”我又好奇的問：“那人都去了哪里呢？”說到這，爸爸立刻把我又拉上了車。我心里納悶著：這是要到哪里去呢？我心里也沒想那么多，就稀里糊涂的跟爸爸上了車。
又坐了幾個小時的車，真是把我累慘了。
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