【必備】小學(xué)生的日記匯編5篇
一天將要結(jié)束了，在你心中有什么感想呢？是時(shí)候用心地寫(xiě)一篇日記了。日記寫(xiě)什么內(nèi)容才新穎、豐富呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)生的日記5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生的日記 篇1
十月二日這天，我和同學(xué)張御媛、丁相堯在家長(zhǎng)的陪同下來(lái)到棲霞山。
我們先來(lái)到棲霞山燒香的地方，那里有很多人在燒香拜佛，原來(lái)這里是佛教圣地。我們也燒了香拜了拜。
再向前走就看見(jiàn)了舍利塔。我和張御媛對(duì)著塔拜了三拜圍著塔跑了三圈，聽(tīng)說(shuō)這樣佛祖會(huì)保佑我們的`。舍利塔旁邊的一個(gè)小石山上有很多小洞龕，每個(gè)洞龕里都有一至多尊佛像，各不相同，這里被稱(chēng)為千佛巖。
順著千佛巖向前就是上山的路。我們?nèi)藫屧诖笕说那懊嫦蛏缴媳既�。我們走在崎嶇山路上，到處是綠色的樹(shù)木，有的地方比較陡峭我們就手腳并用先到達(dá)山上的臥云亭。我站在亭邊向遠(yuǎn)處望去，棲霞山到處是郁郁蔥蔥，很遺憾沒(méi)有看到美麗的楓葉，但是我還是很開(kāi)心。
棲霞山等你楓葉全紅的時(shí)候我還會(huì)再來(lái)的。
小學(xué)生的日記 篇2
今天是星期五，老師要帶我們?nèi)ゴ河危衣?tīng)了興奮不已。
我們懷著激動(dòng)地心情走到操場(chǎng)，王校長(zhǎng)講話之后，我們一個(gè)個(gè)都把彩帽拋起，頓時(shí)，整個(gè)操場(chǎng)變成了彩帽的世界，大校長(zhǎng)宣布春游開(kāi)始，我高興地跳了起來(lái)。
我們等呀等，等呀等，終于到我們二（8）班了，同學(xué)們一個(gè)個(gè)出發(fā)了，其實(shí)，我們?cè)缇鸵呀?jīng)迫不及待了呢！走到半路，我們累得直喘氣，小溪水叮叮咚咚，好像對(duì)我們說(shuō)：“加油、加油，你們一定可以的。”我們一下子有了精神。
終于到濱江公園了，那碧藍(lán)的溪水是公園迷人的眼睛，我一下就陶醉了。微風(fēng)中，一張張銀杏葉緩緩地?cái)[動(dòng)，就像一把把扇動(dòng)的扇子，真美啊！
開(kāi)始吃零食了，我們正吃著，忽然有熱心的家長(zhǎng)送來(lái)了可口的甜桶冰淇淋和美味的大西瓜，許多同學(xué)放下手中的美食，去搶西瓜和冰淇淋了。
接下來(lái)就表演節(jié)目的時(shí)間，我們聚集在一起，圍成一個(gè)大圓圈。我第一個(gè)表演，我的節(jié)目是魔術(shù)神奇的箭頭和奇妙的鐵環(huán)，許多同學(xué)看了都驚嘆不已。之后，林靖翔吹了動(dòng)聽(tīng)的薩克斯，盧星亦演奏了悠揚(yáng)的葫蘆絲，還有胡靜予跳了優(yōu)美的.舞蹈，同學(xué)們看得開(kāi)心極了。
我們還拍了合影照，我們大家像一窩快樂(lè)的小鳥(niǎo)�！耙�、二、三，茄子！”隨著一聲“茄子”幾張可愛(ài)的照片就誕生了。時(shí)間不早了，又到了應(yīng)該回校的時(shí)間了，我們只好依依不舍地離開(kāi)了濱江公園。
小學(xué)生的日記 篇3
廬山又名匡山，也叫匡廬，是我國(guó)的名山之一。為了它，李白寫(xiě)過(guò)《望廬山瀑布》，蘇軾寫(xiě)過(guò)《題西林壁》，白居易寫(xiě)過(guò)《大林寺桃花》……“匡廬奇秀甲天下山”的美稱(chēng)可是名副其實(shí)的。
置身于廬山的層巒疊翠之間，恍如進(jìn)入人間仙境。最引人注目的是一大片一大片的松樹(shù)林。松樹(shù)的皮很粗糙，紋路清晰，一片一片，很硬很硬；它的葉子像一枚枚碧綠的針，蒼翠的顏色像是染過(guò)似的，讓人幾乎以為是翡翠雕刻而成。松樹(shù)們像是訓(xùn)練有素的士兵，一列列整齊地挺立著，腰桿筆挺，威風(fēng)凜凜，時(shí)刻守衛(wèi)著廬山。走進(jìn)松樹(shù)林，只見(jiàn)一株株樹(shù)干很有精神：它們粗壯，幾個(gè)人才能合抱；它們筆直，幾乎沒(méi)有另外零碎的小樹(shù)枝；它們高大，抬頭只見(jiàn)它直插云霄，根本看不到它的樹(shù)冠。松樹(shù)一列比一列粗壯，一列比一列高大，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)它們正在大聲吶喊著，爭(zhēng)奪著陽(yáng)光的照耀，爭(zhēng)奪著泥土的養(yǎng)分，比賽著誰(shuí)長(zhǎng)得更高。它們莫非要和老天比高？
四周密密麻麻的`全是一個(gè)勁兒往上長(zhǎng)的松樹(shù)，抬頭看不見(jiàn)一點(diǎn)陽(yáng)光。我被擠在松樹(shù)林里，渺小得像一只小螞蟻。哦！如果給它們一樹(shù)一塊地，多一點(diǎn)空間，讓它們舒舒服服地成長(zhǎng)，那該多好！那樣的話，松樹(shù)們會(huì)長(zhǎng)得更好吧？
走著走著，我忽然發(fā)現(xiàn)真的有一棵松樹(shù)獨(dú)自擁有一大片空地。但是——它長(zhǎng)得不好：主干歪歪扭扭，還有許多旁枝，東一根，西一根；葉子這里一簇，那里一簇，零零落落，亂七八糟。它也沒(méi)有我想象的那么高，我可以輕松地摘到它的針葉。整棵樹(shù)就像個(gè)喝醉了的酒鬼，跌跌撞撞的站不穩(wěn)。
林子里的松樹(shù)和單獨(dú)的松樹(shù)，簡(jiǎn)直是對(duì)反義詞！看看它們的天壤之別：一個(gè)高大，一個(gè)矮小；一個(gè)筆直，一個(gè)東倒西歪……
我看著這棵獨(dú)自站著的樹(shù)，思考著。也許，它擁有的太多了，沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)者，所以它不需要努力，只是安逸地享受著，隨心所欲地生活著，最終也長(zhǎng)成了一副隨心所欲的樣子。而林子里的那些樹(shù)，因?yàn)閾碛械牟欢啵韵嗷ブg不斷競(jìng)爭(zhēng)，誰(shuí)都想把根扎得更深來(lái)吸取養(yǎng)分，把樹(shù)枝伸得更高來(lái)沐浴陽(yáng)光，因?yàn)槎枷胫谝�，所以越長(zhǎng)越高，越長(zhǎng)越直，越長(zhǎng)越壯。不知不覺(jué)中，大家都成了挺拔粗壯的棟梁之材了！
我突然想到了自己，我正生活在一個(gè)上進(jìn)的集體中，不正是同學(xué)們的努力時(shí)時(shí)促使我也不斷學(xué)習(xí)嗎？是啊，每一個(gè)人都離不開(kāi)集體。離開(kāi)了集體，不但孤掌難鳴，而且會(huì)像那棵松樹(shù)一樣，成不了棟梁之材，只能砍下當(dāng)柴燒了。
小學(xué)生的日記 篇4
春天,春天您快來(lái)，我有問(wèn)題要問(wèn)你您。
春天問(wèn):你有什么問(wèn)題？
我說(shuō)：我想看見(jiàn)春天最美的景色。
春風(fēng)把光禿禿的小樹(shù)變成了一棵健壯的樹(shù)苗，讓樹(shù)苗越長(zhǎng)越高。
春雨灑遍了整個(gè)村子，田里綠油油的，像剛剛鋪的地毯。
春天問(wèn)：你看到了吧？這就是最美的春天！
我說(shuō)：謝謝您！
春天說(shuō)：不用謝。我也是最喜歡這么美的'景色！
小學(xué)生的日記 篇5
今天，我和爸爸媽媽還有叔叔阿姨去野餐。在路上我在玩我的“赤凌風(fēng)”悠悠球，沒(méi)玩幾分鐘就到了目的地。
那邊山清水秀，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。而且還有12只小鴨子在水邊里游來(lái)游去，那是我和小弟弟仍石頭比賽時(shí)看見(jiàn)的。說(shuō)起仍石頭我是很厲害的.，竟然扔出了一個(gè)水上漂。
我們玩了一會(huì)就開(kāi)始制作竹筒飯了。第一步，我和爸爸上山砍了一顆毛竹，第二部我拿起一個(gè)鋒利的鋸子在毛竹上砍了四段，媽媽和阿姨們將米飯裝進(jìn)去，就開(kāi)始放火上燒，不一會(huì)兒一個(gè)竹筒飯就做好了。燒好后大家都搶著吃，今天雖然很累，但我們玩的都很開(kāi)心。
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