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      1. 小學生優秀日記

        時間:2020-09-11 14:03:37 小學生日記 我要投稿

        【必備】小學生優秀日記匯編九篇

          有趣的一天又要結束了,想必有很多難忘的瞬間吧,不妨坐下來好好寫寫日記吧。日記你想好怎么寫了嗎?下面是小編為大家收集的小學生優秀日記9篇,歡迎大家分享。

        【必備】小學生優秀日記匯編九篇

        小學生優秀日記 篇1

          我國傳統文化有很多;有剪紙,生宵,元宵等。我最喜歡的就是元宵節。

          過元宵節當然少不了吃元宵。元宵又叫湯圓,它的名子還有個故事呢!很久以前人們把湯圓叫元宵。袁世凱知道了覺得很不吉利。"元宵"不就是"袁消"嗎?于是他下令把元宵改做湯圓。從此元宵又名湯圓。元宵的餡有很多。有紅豆的。芝麻的。還有綠豆的……

          湯圓煮好了,我迫不及待的夾起一個放在嘴里,媽媽大叫;"小心點,別燙著。"咬上一口餡慢慢地流了出來,粘粘的。甜甜的味道好極了!

          元宵節可少不了觀花燈。吃完元宵,我和老爸來到天一廣場。這里的花燈可真多。∮"奔跑"的老虎。"吃草"的兔子。還有在"游動"的魚兒。真是五花八門!都成了燈的海洋。光的世界!爸爸給我買了一個兔子花燈。只要一按按紐。兔兒便會唱起歡樂的歌。我連忙拿起我的兔子燈加入鬧花燈的行列。

        小學生優秀日記 篇2

          今天,我很開心,因為媽媽要帶我去游泳館游泳。

          不一會兒,我們就來到了游泳館內,我飛快地換好了游泳衣、游泳帽,帶好了游泳鏡準備開始游泳。

          只看見碧藍可見底的水面上,不時泛起一陣陣鱗片似的波浪。我先用手放進水里,很快就縮了回來,水是冰冰的、涼涼的,這時,我想起了奧運健兒,一股勇氣涌上心頭,我閉上雙眼,屏住氣后腿一蹬:“哇!真是好冷啊!”水好象結冰剛剛融化的河水。我想:只要在水下時間長一點應該就會暖和一點。想完,我就面帶微笑地開始游泳了。

          一開始,是游得一種我自己組合而成的泳姿,是采用蛙泳的手式和自由游的腿,腿在水中打出來的水,就像是一朵朵可愛的小浪花在和我玩耍。后來媽媽和藹可親地對我說:“你這什么泳姿都不是,常見的泳姿有四種:一是蛙泳、二是蝶泳、三是自由游、四是仰泳,你自己選一種喜歡的方式,我來做給你看!蔽绎w快地說:“我選蛙泳”。媽媽說:“那你可要看清楚了!闭f完,就開始了,媽媽手向前劃,腿向后蹬,我看了一遍就開始學著游了,沒想到還真對了,只不過動作不美觀,我又練了半個小時后,有點有模有樣了,可惜時間到了,我好想再游一會兒。媽媽答應明天再帶我來游泳。我開心極了!

          我對游泳越來越感興趣了。

        小學生優秀日記 篇3

          絕交,大家都會想到,這是一個人和另一個人的友誼,分開,就永遠不和好了。我為我的同學之間就有這樣類似的事。

          有一次,我和我的最要好的朋友,楊雪麗一起上學去,到了學校,我們急忙的走進教室,因為就要快打上課鈴了。我們剛坐到自己的座位上,“叮鈴鈴”上課啦!我們馬上掏出語文書,老師走來了,老師向我提出了一個問題,這時我也不會,老師便讓我坐下了,我的心里有些愧疚。這時,楊雪麗把手舉了起來,“哦,楊雪麗,你知道?那你來說吧!”老師說道,楊雪麗有理的講了一遍,下課了,我的這一節課上的很不是滋味。

          !一轉眼就到了第三節課,這節課是美術課,我的最愛的一節課,可這節課我并沒有帶好足夠的材料只帶了水彩筆,可老師讓帶的是水彩筆和橡皮泥,可我只帶了水彩筆,楊雪麗見了,她說:“用我的吧。我帶了橡皮泥。”我心里想:她讓我用,我可以接受,可第一節課她的樣子,讓我很不是滋味,算了!還是用吧。我愣了一會兒,楊雪麗說“江佳靈,你怎么了?我忽然精神起來,說:沒什么,你的橡皮泥很好看呢!“你要是喜歡的話,我把這塊紫紅色的送給你吧?”楊雪麗說道。我說:“好!”說完,她就把那塊紫紅色的橡皮泥送給了我,這一次老師布置的任務是用橡皮泥捏一個小動物,我們聽了,就急速的動起手來。我要捏一個小白兔我仔細的捏著,捏呀捏!

          終于捏好了?晌夷闷饋硪豢磪s四不像了,我看了后就很想笑,因為它太好玩了,楊雪麗見了,她大笑起來說:“你這是捏的什么?哈哈”她的大笑背后有著我的一絲傷心,看到我的作品的不只是楊雪麗一個人許多人都看見了,他們都大笑起來,楊雪麗又說:“你是怎么捏的。哈哈”她的這句話氣的我火冒三丈,教室里是一陣陣的笑聲,老師聽見了,大喊著說:“你們瘋了,怎么這么亂!”此時,教室里鴉雀無聲,我告訴了楊雪麗下課來操場,楊雪麗說:“哦”。下課了,我們來到了操場上,我說:“楊雪麗,我要和你絕交!”楊雪麗問:“為什么”我說:“因為你上課時候你嘲笑了我,讓我在那么多同學面前丟臉!”“對不起”楊雪麗說道。我說:“現在已經來不及了,事已經發生了,現在說還有什么意義!哼”我憤怒的說!氨M然你都說了,那就這樣吧”楊雪麗說。“哼,很好!”我說道,楊雪麗說:“那就誰也不理誰吧!”我說:“好啊”上課了,我們回到了教室,坐在了自己的座位上,一句話也沒有說。我們就因此絕交了。

        小學生優秀日記 篇4

          這兩天很忙。復課后學校就舉行全校性統考。像這樣的統考每月一次,曰:“月考”。這是本期的第四次月考。到開年,畢業班還是每周考一次,曰:“周考”。前天監考三場,每場兩個小時。監考時,除了上廁所,不準離開考場一步?紙鰞,不準看報刊雜志,不準玩手機。昨天改卷,“流水線作業”,科任班級老師一人改一題。改好后統分、拆封、分數上機。我有一班語文,一班歷史,要改五百多分試卷。分數上機后,已是十二點多了。

          班級老師累,學生更累。日夜連考五場,考完還要上一節晚自習,因為還沒到放學的時間。不知從什么時候起,規定考生不準提前交卷。提前做完的也好,做不來也罷,都得等到下課鈴響,方能走出考場。有學生倦了,想趴在桌子上休息一下,可臉一挨上桌面,就被監考班級老師叫起。這些年,只要是“強化”學生學習的方法,無論當或不當,一實行就少有更變的。如這“周考”、“月考”、“不準提前交卷”、“早晚上課”等的'。

          現在,一說到教育失誤或是弊端的,就是政策、制度上的問題,就是頂層設計的不合理、不科學。頂層設計、政策制度有不足之處,教育改革也面臨重重困難。但學校、教師就沒有可改之處和需改之處嗎?像早晚上課、周考月考、節假日補課、劃等級排名次等的,上面可是三令五申禁止的,家長們也多不希望學校這樣做——隨著就業的逐步市場化,家長們也看明白想開了,多數家長對孩子都懷有“念到哪里是哪里,能念多少是多少”的想法;常聽到來接送學生的家長們談心,埋怨學校上課太早,放學太晚,說是現在孩子念書比他們在外打工還辛苦。學生更是對這樣的教育厭倦至極。倒是我們的學校和教師共同無意識,死守那些在前些年形成的慣性不改。校與校、班與班、人與人間,相互比拼、各出奇招、自我僵犟著。你早上上課,我就早晚都來;你實行月考,我就來周考;在學校補課怕上面查,就到人家租房補課;雙休日,語文布置一張試卷,我數學就發兩份資料;你占音樂課上外語,我就把圖畫課擠掉上物理……一說起來,都是一臉的委屈,一肚子苦水,沒辦法、迫不得已呀,張三李四都在抓,我王二麻子不抓行嗎?反正一條,千錯萬錯,都是別人的錯。

          教改,就不能從我做起嗎?為什么我就不能第一個舉起刀槍,將這由自己和他人的手制成的網蓋捅一個窟窿,殺出一條血路呢?

          時針和分針又合在一起了,習慣性的睡眠時間到了,得去睡了……

        小學生優秀日記 篇5

          今天,我們全校要舉行逗拼大賽。逗拼大賽是非常好玩的游戲。

          老師發給我們每人兩罐牛奶, 我們排隊下樓了。我們一年級拼的是一個大太陽,紅紅的太陽好漂亮啊,拼完后我感覺真開心!

          我還去看了別班的作品,有水果拼成的“20xx”,有氣球拼成的“時間賽跑”,還有用果凍拼成的“天天向上”。當我們走到另外半圈時,我往“時間賽跑”氣球那邊看了看,哎呀,不得了,寫著“賽”字的氣球飛走了,飛得好高!我和朋友說:“它飛不了多遠的!蔽覀兤诖乜粗。 我想錯了,氣球飛得好高好高,一直飛到天上,看來“賽”字找不回來了。我們原來看得清清楚楚,現在只看到一個點兒了。然后老師帶著我們去看果凍拼成的“天天向上”了,我偷偷往氣球飛走的那邊瞧了瞧,呀,氣球沒有了。

          我們回到班級里,我覺得真開心啊,我還覺得逗拼是一件很有趣的事。

        小學生優秀日記 篇6

          成長中肯定會遇到許多的挫折和困難,我們不應該退縮,應該像路德維!し病へ惗喾乙粯硬话讶魏巫璧K當成是借口。他一路的勇往直前,最終終于成為至今都人盡皆知的音樂家。他用他真實的生活寫照讓我們明白。“人的生命,似洪水奔流,不遇著島嶼和暗礁,難以激起美麗的浪花”這句話的意思。所以不要怕挫折,因為這將是你成功的前提條件。

          成長中會有失敗也會有成功,勝不驕敗不餒,是一句人人會說的話但是能做到的又有幾個人呢?“袁紹的官渡之戰和曹操的赤壁之戰,導致的失敗”就是因為袁紹輕敵認為自己贏定了所以才會造就了這場失敗。阿道夫·貝耶爾在大學讀書時他虛心向任何人請教問題。最終成為了一位名人。

          成長中會有許多十字路口,要你自己去選擇,現在的我在中考邊緣徘徊,我知道中考很快就會來臨的,所以我一直在努力加油。想要在最后變成一匹黑馬。我的選擇就是加油,拼搏。在這最后一年里,希望我的未來不是夢。

          我知道成長會有煩惱,可是如果把這些煩惱編織在一起的時候你就會發現原來我沒有錯過在努力是時落下的“風景”。

          加油吧!為了自己的夢想。加油!

          不要讓煩惱控制你的思維!

        小學生優秀日記 篇7

          今天,已經是考試后第3天了,可是心情還是久久不能平靜,為什呢?考得太差了唄!被爸媽狠狠地訓了一頓,爸媽都說我沒好好反思,其實我反思過了,主要原因還是上課不注意聽講。 星期一,到學校以后,我在正在座位上等待老師的到來,不知怎么的今天表現特別好,真的。過了一會,老師來了,可是老師并沒有罵我,反而鼓勵我,當時我就想過了,如果我在考不好不就是辜負老師對我的信任嗎?老師我發誓我絕對不會辜負您的。

        小學生優秀日記 篇8

          今天又就是無聊的一天,我躺在床上,無所事事的。心想:唉,如果有點有意義的事做該多好啊!突然,一個念頭在我心中蠢蠢欲動,那就就是幫我的媽媽做家務。首先,我幫我的媽媽掃地。我拿起掃把,把一樓掃了一遍,再拿起拖把,把一樓拖了一遍。這兩件簡單的事就花了我半天功夫,讓我滿頭大汗。

          可就是我剛要收拾時,又把水桶踢翻了,地上滿就是臟水。我拿起拖把,慢慢地吸光了所有的臟水,可就是我又不小心踩到了拖把,把一半的臟水擠了出來。沒辦法,只好重新再吸一遍了。接下來,我就幫我的媽媽擦玻璃。我拿起抹布,花了九牛二虎之力,才擦好一面玻璃。可就是一塊地方怎么也擦不掉,仔細的看一下,原來就是水泥,我用盡全力,才擦掉了這一小片水泥。突然,腳下一打滑,我從椅子上摔了下來,可真夠疼的!等我擦好了所有玻璃,都已經中午了。

          順利的一項。我把被子甩平,再把被子的兩角對折,把對折的兩角跟另外一邊的兩角對折。然后再把被子對折一次,就完成了。這個忙碌的上午使我懂得:我的媽媽日日都就是很辛苦的。我暗暗發誓,以后一定要多孝順我的媽媽。

        小學生優秀日記 篇9

          2月14日 星期日 晴

          你們去過洛陽王城公園嗎?如果沒去過,我就給你講一講。

          大年初六的早上,我們早早就起床了。我和媽媽坐著開往洛陽的大巴出發了。

          到了王城公園,我才知道:王城公園修建在東周王城遺址上而得名。公園由古文化區、牡丹花圃、動物館、游樂場等幾部分組成。我最喜歡動物館。

          進了王城公園,那里人山人海。我們坐著游覽索道來到動物館。那里有老虎、獅子、馬、羊等九十多種動物。

          剛到動物館,我看見有人拿著胡蘿卜喂斑馬。我就問媽媽:“他們在那買的胡蘿卜?”說完,我們就往前走,看見一位阿姨在賣胡蘿卜。我也買了一捆,去喂斑馬。斑馬低著頭,把頭彎下去,伸出舌頭舔住胡蘿卜送進嘴里。這動物館的動物真有趣!不過最有趣的事是我喂兩只梅花鹿。我喂第一只梅花鹿,它吃了。我喂第二只梅花鹿,第一只梅花鹿過來頂它。胡蘿卜也被第一只梅花鹿吃了。最后,我把胡蘿卜向第二只梅花鹿扔去,第二只去吃,第一只又去搶,但被第二只吃了。

          我很喜歡王城公園,我以后還要去。你和我一起去吧?

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