【必備】小學(xué)生的日記匯總八篇
一天又結(jié)束了，一定有不少感想，讓我們一起認(rèn)真地寫(xiě)一篇日記吧。怎樣寫(xiě)日記才更能吸引眼球呢？以下是小編整理的小學(xué)生的日記9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生的日記 篇1
地球，就是一個(gè)有很多資源的世界。此時(shí)隨著我們?nèi)祟惪萍嫉倪M(jìn)步，我們用去了許多的資源，但就是，我們?nèi)祟惒欢?jié)約資源的話，會(huì)使地球的資源減少……“天育物有時(shí)，地生財(cái)有限，而人之欲無(wú)極”唐代詩(shī)人白居易對(duì)生態(tài)資源與人類生存關(guān)系的這種清醒認(rèn)識(shí)，至今仍然具有用心好處。我們生活的時(shí)代，正面臨資源缺乏、環(huán)境污染等嚴(yán)重問(wèn)題。為了我們的生存環(huán)境、為了經(jīng)濟(jì)社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展，節(jié)約、環(huán)保已迫在眉睫。我們每個(gè)人手里都緊握著珍貴的“資源”，掌握著中華民族發(fā)展的“命脈”。此時(shí)紙的發(fā)明就是對(duì)人類禮貌的偉大貢獻(xiàn)，目前我國(guó)生產(chǎn)的紙約有500種。此刻，我們生活中有必需文具——紙。紙，處處可見(jiàn)：課本、作業(yè)本、草稿本等等，很多很多。但就是，很多同學(xué)浪費(fèi)紙張，亂丟紙張的行動(dòng)在校園可隨處可見(jiàn)。讓我們大家一齊行動(dòng)，節(jié)約用紙。
節(jié)約用紙也就就是植樹(shù)造林。
從學(xué)習(xí)中到生活中，我們都離不開(kāi)紙，而造紙的原材料主要就是樹(shù)皮等植物的纖維，但由于人們盲目的砍伐。此刻樹(shù)木也越來(lái)越少了，所以我們要節(jié)約用紙，人人有責(zé)，要從我們身邊的小事做起。
“節(jié)約用紙”這個(gè)概念對(duì)我們來(lái)說(shuō)，比起節(jié)約水電來(lái)似乎遙遠(yuǎn)了一點(diǎn)。很少有人清楚節(jié)約用紙和保護(hù)生態(tài)環(huán)境有什么直接關(guān)系。我們每個(gè)人每一天都在用紙，用各種各樣的不一樣類型的紙。你統(tǒng)計(jì)過(guò)嗎？你每一天要用多少?gòu)埣�？你一星期要用多少紙？你一個(gè)月乃至一年要用多少?gòu)埣垼拷Y(jié)果就是驚人的。一張紙從何而來(lái)？紙就是由樹(shù)“變”來(lái)的。一棵樹(shù)往往需要長(zhǎng)幾十年才能被人類利用。此時(shí)人類就是無(wú)情的，電鋸聲中，幾十年長(zhǎng)成的大樹(shù)轟然倒地。那些木材，運(yùn)往造紙廠，變成了一張張紙。紙給人類帶來(lái)了方便，但同時(shí)給森林造成了極大的影響。
樹(shù)木不僅僅能夠用來(lái)造紙，還能夠帶給木材。大面積的森林能夠涵養(yǎng)水源，防止水士流失，凈化空氣。如果沒(méi)有樹(shù)木，就沒(méi)有氧氣，那人類也就無(wú)處安身。森林的消失危害巨大：黃土高原上原本覆蓋著成片的森林，郁郁蔥蔥，一望無(wú)際的林海，泛著綠色的波濤。但就是，由于人們的破壞，此刻黃土高原已真正成為只有黃土的高原，大地脫去了外衣，裸露出了黃色的皮膚，就是那樣令人痛心。而且，由于沒(méi)有樹(shù)木，超多的泥土流失，導(dǎo)致黃河含沙量極高。如此大的危害，人類怎能無(wú)動(dòng)于衷？植樹(shù)造林迫在眉睫。
森林就是制造氧氣的工廠，森林能夠吸收有害物質(zhì)，森林能夠持續(xù)水土，森林能夠涵養(yǎng)水源，樹(shù)冠像一把張開(kāi)的傘，能夠截留10~20%雨量。5萬(wàn)畝森林貯水量相當(dāng)于100萬(wàn)立方米的小型水庫(kù)。
每年的3月12日就是“植樹(shù)節(jié)”。這一天，許多人都拎著工具去植樹(shù)。我國(guó)此刻的森林覆蓋率已上升。這就是人類改過(guò)自省的'結(jié)果，就是令人欣慰的。但就是，雖然森林覆蓋率上升，但仍然很低。所以，植樹(shù)造林就是一項(xiàng)艱巨的任務(wù)，也就是人類永遠(yuǎn)的任務(wù)。此刻已步入夏季，雖然已經(jīng)過(guò)了植樹(shù)的最好時(shí)節(jié)，但我們能夠在心中播散“節(jié)約用紙”的種子，種植“植樹(shù)造林”的樹(shù)木，等到來(lái)年春天，這些樹(shù)木已發(fā)了芽，長(zhǎng)高了。我們能夠拿著工具到戶外去，將樹(shù)木的種子播散到土地上，精心呵護(hù)它們，此時(shí)讓祖國(guó)大地充滿綠色！
小學(xué)生的日記 篇2
今天，我們?nèi)乙约案绺缫患乙黄鸬浇纪庖按丁?/p>
一大早，我們大家?guī)е佂肫芭杓八栌闷�。哥哥開(kāi)車(chē)帶我們出發(fā)了。車(chē)窗外到處是一片翠綠，田野里是綠油油的麥苗，黃澄澄的油菜花。
經(jīng)過(guò)一個(gè)小時(shí)的行程，我們終于到達(dá)了目的地 ---神仙溝畔。大家趕緊“安營(yíng)扎寨”分工合作，爸爸支好了自制的灶臺(tái)，媽媽架起鍋點(diǎn)上火，開(kāi)始燉小笨雞。姥姥和姐姐去挖野菜，我自告奮勇的和哥哥去拾柴。
走在樹(shù)林中，呼吸著清新的空氣，聽(tīng)著小鳥(niǎo)們的歡唱。不遠(yuǎn)處有一群小羊在吃草，還有一群小雞在忙著啄食。我盡情地在大自然的懷抱里玩耍著，奔跑著。
“吃飯嘍!”隨著媽媽的一聲呼喚，大家趕緊走來(lái)坐好，津津有味地吃著，開(kāi)心極了。飯后我們一起去放風(fēng)箏，看著飛在空中的風(fēng)箏，我想：要是我也能飛到空中就可以和風(fēng)箏一起玩耍了。
太陽(yáng)快下山了，我們也玩累了，大家收拾好帶來(lái)的用品，帶走生活垃圾，乘車(chē)打道回府。一路上,大家無(wú)比喜悅，還久久回味著野炊的歡樂(lè)情景。
小學(xué)生的日記 篇3
從開(kāi)始上幼兒園開(kāi)始，就會(huì)結(jié)識(shí)許多的朋友，但沒(méi)有幾個(gè)是真心的朋友，俗話說(shuō)的好：“君子之交淡如水，小人之交酒肉親�！贝_實(shí)，在如今的社會(huì)，朋友之間就是這樣。
我呢？從幼兒園開(kāi)始，我人緣就很好，所以我交了許多朋友，但沒(méi)有幾個(gè)是真心的朋友。自從那件事發(fā)生后，我慢慢地對(duì)交朋友有了陰影，可是我遇到了她，讓我慢慢地走出了陰影，又變成了樂(lè)觀活潑的女孩。是她，給了我勇氣；是她，給了我溫暖。
她，就是楊碩。
有許多人一聽(tīng)到“楊碩”二字，都以為她是一個(gè)男生，但現(xiàn)實(shí)中，她不是一個(gè)男生，是一個(gè)和我一樣活潑、開(kāi)朗的女生。我是從小學(xué)一年級(jí)認(rèn)識(shí)她的，她和我一個(gè)班，她學(xué)習(xí)成績(jī)一直很優(yōu)秀，我們班主任特別喜歡她，所以她做了我班班長(zhǎng)六年，一直沒(méi)有換，我們也都挺服她的。別的人做了班長(zhǎng)，就特別傲，但她沒(méi)有，平易待人，對(duì)我們都很和諧、溫柔，我們也都特別喜歡她，就因?yàn)檫@兒，她從四年級(jí)開(kāi)始，緋聞就特別多。
如今，我們都已經(jīng)成為了一名中學(xué)生，以前我們班的同學(xué)大部分人都在一所中學(xué)里。我倆呢？也在一所中學(xué)里，不過(guò)不在一個(gè)班而已，但我倆的友誼卻始終沒(méi)有變，和以前一樣，形影不離，比親姐妹還親呢！有時(shí)下課時(shí)，我倆還是在一起，我心情不好時(shí)，總會(huì)把傷心的事向她傾訴，她成了我的傾訴對(duì)象了。什么話我都會(huì)向她說(shuō)，有時(shí)說(shuō)出來(lái)心里也就痛快了！舒服了！
也許這就是“君子之交淡如水”吧！楊碩，做我們永遠(yuǎn)的朋友！不分開(kāi)！
小學(xué)生的日記 篇4
老師的愛(ài)是清涼的風(fēng)
輕輕地掠過(guò)心底
有一次
我考砸了
老師摸著我的頭
鼓勵(lì)我說(shuō)
相信自己，不泄氣
老師的愛(ài)是秋天的雨
綿綿的滴在心里
每一次
我遇到困難
老師總是朝我豎起大拇指
提醒我說(shuō)
勇敢些，迎上去
老師的愛(ài)是冬日的太陽(yáng)
暖暖的照在身上
有一天
媽媽不在家
老師把我?guī)У剿依?/p>
滿滿一碗蛋炒飯
讓我吃出了愛(ài)的味道
老師的愛(ài)是責(zé)備的目光
督促我改正小動(dòng)作
有一次
我在下面玩玩具
老師用眼睛批評(píng)了我
我的臉變得好紅
責(zé)備的目光
使我理解了認(rèn)真聽(tīng)的重要
老師，您的愛(ài)
教會(huì)我太多
今天是教師節(jié)
我要對(duì)你們
真誠(chéng)地說(shuō)
謝謝！
小學(xué)生的日記 篇5
我的家鄉(xiāng)很美麗，我愛(ài)我的家鄉(xiāng)。
春天，可以欣賞河邊的風(fēng)景；可以仔細(xì)傾聽(tīng)風(fēng)吹綠葉的聲音；可以看見(jiàn)小河里的魚(yú)兒嬉戲玩耍的場(chǎng)景；可以看見(jiàn)小蜜蜂忙碌的采著花蜜。
夏天，我們可以幫父母澆花，還可以玩潑水；有一天，我和小伙伴們正在玩水，忽然，一只大狗看見(jiàn)了我們，它一下子就向我們撲來(lái)，幸好，水流很急，狗還沒(méi)咬到我們，就被迅速的水流沖走了，我們得救了。
秋天，收獲的季節(jié)到了，玉米熟的像一個(gè)個(gè)小娃娃要從搖籃里蹦出來(lái)似的，稻子笑彎了腰，農(nóng)民伯伯可高興了。
冬天，可以看見(jiàn)一個(gè)一個(gè)的雪球、雪人，我們還能滑冰、打雪仗，有的同學(xué)還在操場(chǎng)上畫(huà)各種各樣的畫(huà)，那真是美麗極了，令人置身于仙境一般。
我的家鄉(xiāng)真美麗，我愛(ài)我的家，更愛(ài)我的家鄉(xiāng)。
小學(xué)生的日記 篇6
今天天氣晴朗，正是放風(fēng)箏的好時(shí)機(jī)。
下午第一節(jié)綜合實(shí)踐課的老師不在，沈老師來(lái)上。她說(shuō)：“作業(yè)訂正好以后就出去放風(fēng)箏�！贝蠹叶己荛_(kāi)心，已經(jīng)完成作業(yè)的學(xué)生，就去教那一些沒(méi)有完成的或者有錯(cuò)誤的學(xué)生做作業(yè)。不久，大家都完成了作業(yè)，而且全部正確。老師就說(shuō)：“現(xiàn)在我們出去放風(fēng)箏！但是要注意安全……”
“出發(fā)了！”我高興地喊著。
我們來(lái)到了學(xué)校南面的一塊空地上，開(kāi)始放風(fēng)箏了。我和張?chǎng)�、朱玲敏、胡紫薇一組，風(fēng)箏是胡紫薇帶來(lái)的。我們先用線軸上的跟風(fēng)箏上的線連接起來(lái)，再用棒插進(jìn)去。胡紫薇拿起了風(fēng)箏往上托，拿線軸的同學(xué)立刻往前猛跑起來(lái)。風(fēng)箏像聽(tīng)話的小鳥(niǎo)一樣飛上了天空。
“快繼續(xù)放線呀！”這時(shí)，胡紫薇在拿線軸了。她聽(tīng)了我的話，馬上把線再放了出來(lái)。風(fēng)箏越放越高。忽然，不知道怎么搞的，風(fēng)箏往下落。胡紫薇急忙收線，同時(shí)往前跑，可是已經(jīng)不不及了，風(fēng)箏落到了地上。張?chǎng)┡c朱玲敏馬上跑過(guò)去撿了起來(lái)。
第二次放風(fēng)箏了。這一次我拿著風(fēng)箏，胡紫薇拿線軸跑。她說(shuō)：“一、二、三，你就放。”我說(shuō)：“OK！”胡紫薇馬上說(shuō)：“一、二、三！”我立刻放開(kāi)風(fēng)箏。風(fēng)箏就飛了上去。突然，鄭燕的風(fēng)箏從遠(yuǎn)處飄了過(guò)來(lái)。我立刻叫胡紫薇把風(fēng)箏往旁邊拉。但是，還是遲了一步，給它撞了一下。慶幸的是我們的風(fēng)箏沒(méi)有掉下來(lái)。而鄭燕的風(fēng)箏經(jīng)不起撞，立刻掉了下來(lái)。
過(guò)了一會(huì)兒，我們把風(fēng)箏又往上放了一層。可是，線軸上的線放光了，不能夠再往上放了。怎么辦？難道就放這么高了？張?chǎng)┧齻凂R上去找線。這時(shí)，風(fēng)箏又差一點(diǎn)掉了下來(lái)，幸虧拉線拉得及時(shí)，風(fēng)箏又往上飛。“找到了，找到了！”張?chǎng)┻吅斑吪苓^(guò)來(lái)。我們也拉著風(fēng)箏往她們那邊靠。我們一會(huì)師，朱玲敏就說(shuō)：“先把風(fēng)箏收回來(lái)再接上線放�！焙限闭f(shuō)：“好的！”我就幫助胡紫薇一起收下風(fēng)箏。
我們接好線后繼續(xù)往上放風(fēng)箏。可是，不知道怎么一回事，線卻斷了。風(fēng)箏脫離了束縛飛走了。我們馬上跑過(guò)去找。幸好有一位同學(xué)拾到了，他把風(fēng)箏還給了我們。我們拿著風(fēng)箏回到老地方繼續(xù)放了起來(lái)。
小學(xué)生的日記 篇7
我家來(lái)了個(gè)新伙伴。
它的臉圓圓的，眼睛大大的。它的嘴巴和鼻子都小小的。渾身毛茸茸的，非�？蓯�(ài)。你們說(shuō)它是誰(shuí)？對(duì)了，它就是對(duì)我的小狗——小米。
我們總是一起玩。而且，我做作業(yè)時(shí)，它會(huì)陪著我。它現(xiàn)在就在我書(shū)桌下呢！我出門(mén)時(shí)，它會(huì)站起來(lái)，我就得抱它。
每天早晨和下午，我都會(huì)帶它下去散步。我還會(huì)把它的大便用紙收起來(lái)扔在垃圾桶里，保護(hù)環(huán)境。
我真喜歡我的新伙伴。
小學(xué)生的日記 篇8
環(huán)保，這代表了廢物利用、垃圾分類、五水共治等很多方面。我作為未來(lái)接班人的青少年，深刻的懂得我們?nèi)祟惞餐募覉@只有一個(gè)，那就是地球，我們破壞環(huán)境，就等于破壞自己的家園。
在暑假里，學(xué)校開(kāi)展了“尋訪身邊的美麗河流”主題實(shí)踐活動(dòng)。我得知這個(gè)消息非常喜悅，因?yàn)槲抑揽梢员M自己一份綿薄之力了。我和同學(xué)們組織了護(hù)河小隊(duì)，并給它取了個(gè)響亮的名字“彩虹護(hù)河小隊(duì)”，因?yàn)樾￡?duì)剛好七位成員，每位成員就代表一種顏色，也就是我們對(duì)環(huán)保的一份力量。我和我的小隊(duì)去了杭州最大的淡水河—護(hù)城河。我們向路上的叔叔阿姨派發(fā)了自己親手制作的宣傳卡片，拾撿河道周邊的垃圾，勸導(dǎo)了在河邊釣魚(yú)、游泳的叔叔們，了解了護(hù)城河的歷史和現(xiàn)狀，慰問(wèn)了河道美容師—環(huán)衛(wèi)工人，檢測(cè)了河道的水質(zhì)，最后我們大家還聚在一起熱火朝天的討論了保護(hù)環(huán)境，保護(hù)河流的建議。雖然這次活動(dòng)很短暫，但是在我心中深深的種入了一顆環(huán)保之心。我們小隊(duì)的這次主題實(shí)踐活動(dòng)的制作手冊(cè)，不僅獲得了學(xué)校的特等獎(jiǎng)，還獲得了江干區(qū)的三等獎(jiǎng)。我個(gè)人也獲得了校社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)優(yōu)秀隊(duì)長(zhǎng)和區(qū)先進(jìn)個(gè)人的榮譽(yù)。
我立志要成為一名環(huán)保小衛(wèi)士！但是只靠一個(gè)人是不行的，眾人拾材火焰高，團(tuán)結(jié)就是力量。一點(diǎn)一滴的小事，一點(diǎn)一滴的破壞，都會(huì)影響我們的生活，甚至可以結(jié)束地球的生命，因此我們有義務(wù)從現(xiàn)在開(kāi)始，保護(hù)環(huán)境，捍衛(wèi)我們共同的家園！
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