【熱門】小學(xué)生數(shù)學(xué)日記匯總6篇
一天的時(shí)間眼看就要結(jié)束了，相信你有很多感悟吧，需要認(rèn)真地為此寫一篇日記了。相信許多人會(huì)覺得日記很難寫吧，以下是小編整理的小學(xué)生數(shù)學(xué)日記6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)生數(shù)學(xué)日記 篇1
1月20日星期三多云
錯(cuò)中求解
四年級(jí)的舉一反三中，有一種題型是錯(cuò)中求解。我來舉個(gè)例子：王辰在計(jì)算有余數(shù)的除法時(shí)，把被除數(shù)171錯(cuò)寫成117，結(jié)果商比原來少2，但余數(shù)正好相同。正確的除數(shù)和余數(shù)各是多少？
這道題其實(shí)很簡單：171錯(cuò)寫成117，而商比原來少2，所以171-117的差＝除數(shù)×2。這下除數(shù)求出來了，就簡單了。題目說余數(shù)相同，那么我用求出的除數(shù)分別去除錯(cuò)誤的被除數(shù)和正確的被除數(shù)，如果余數(shù)相同，且兩商的差是2，題就做對(duì)了。列式：（171-117）÷2＝27；171÷27＝69；117÷27＝49；6-4＝2。這下余數(shù)相同了，兩商的差也是2，答：正確的除數(shù)是27，余數(shù)是9。
錯(cuò)中求解真好玩！
1月27日星期三多云
七巧板
這天，我在做一道題：先用三塊七巧板拼一個(gè)直角梯形，再用四塊七巧板拼一個(gè)等腰梯形。直角梯形我是拼出來了，可等腰梯形我怎么拼都拼不出來。我叫來爸爸，他來和我一起拼，可還是沒拼出來。我把七巧板拼成正方形放進(jìn)盒子的時(shí)候，恍然大悟！��！原來這個(gè)等腰梯形就在盒子里的那一排，而我和爸爸卻沒有發(fā)現(xiàn)，真是笨��！
2月1日星期一晴
錯(cuò)中求解
今天，又有一道錯(cuò)中求解的題：小紅做題時(shí)，把被減數(shù)個(gè)位上0錯(cuò)寫成6，把十位上的9錯(cuò)寫成6，這樣算的差是200，正確的差是多少？這道題應(yīng)該這么做：被減數(shù)個(gè)位上0錯(cuò)寫成6，就說明少減了6；十位上的9錯(cuò)寫成6，就說明多減了30；列式：200+6-30＝176。答：正確的差是176。
只要根據(jù)已知條件來一步一步推理，就能得出正確的結(jié)果，就像玩推理游戲一樣有趣！
2月4日星期四多云
優(yōu)惠活動(dòng)
寒假里，數(shù)學(xué)老師布置了30道趣味題的作業(yè)，其中有一題是這樣的：某商店搞優(yōu)惠活動(dòng)，1包味精7元，2包13元，3包17元，問4包多少錢？8包呢？
一開始，我是這么想的.：2包減1包也就是13-7=6，17-7=10，10-6=4，6-4=2，17+2=19，也就是4包19元，但我發(fā)現(xiàn)這個(gè)方法行不通，接下來5包8包的就就沒法減了。那還有什么辦法呢？我苦思冥想，還是想不出來。沒辦法，只好上電腦查了。
一查，原來是這么個(gè)道理：1包7元，2包13元=14-1；3包17=21-2×2；繼續(xù)推算下去，4包=28-3×2=22元；那么8包就是56-7×2=42元。終于解出來了，原來是這么個(gè)道理呀！
以后我還是要多多努力呀！
小學(xué)生數(shù)學(xué)日記 篇2
前幾天，我們進(jìn)行了期中考試。我數(shù)學(xué)考了96分，雖然算是高分，可我卻高興不起來。因?yàn)槲夷?分丟的太可惜了，錯(cuò)了些不該錯(cuò)的。
不過，我可不是那種會(huì)被困難輕易打倒的人！于是，我開始分析丟分的原因。不一會(huì)兒，我就找出了3個(gè)原因：1、考前沒認(rèn)真復(fù)習(xí)。2、考試時(shí)太馬虎。3、對(duì)于數(shù)學(xué)問題沒有深入認(rèn)真的思考。
有一道題錯(cuò)得最可惜，是一道判斷題，題目是：正方體的6個(gè)面中不可能有長方形。我當(dāng)時(shí)想到了正方形就是特殊的長方形這句話，就把這道題判了錯(cuò)誤，事實(shí)證明我錯(cuò)了，這題應(yīng)該是對(duì)的。
還有一題，也是判斷題，題目是：將3克鹽放入100克水中，鹽占鹽水的100分之3。顯而易見是錯(cuò)的，可我判的對(duì)，我沒有認(rèn)真仔細(xì)想，3克的鹽放入100克水中后，總量應(yīng)是103，正確的應(yīng)該是鹽占鹽水的103分之3.
考試已經(jīng)過去了，我應(yīng)該從其中汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，我下定決心了，一定要改掉所有的壞毛病，沒有最好，只有更好！
小學(xué)生數(shù)學(xué)日記 篇3
今天，我和爺爺去廣場游玩，走了一圈后，爺爺突然問我;‘‘你知道廣場的面積嗎?‘‘我搖搖頭�！伴_普勒是偉大的數(shù)學(xué)家，就是他，發(fā)明了圓形面積公式。開普勒也仿照切西瓜的方法，把圓分割成許多小扇形;不同的是，他一開始就把圓分成無窮多個(gè)小扇形。 圓面積等于無窮多個(gè)小扇形面積的和，所以 在最后一個(gè)式子中，各段小弧相加就是圓的周長2πR，所以有 這就是我們所熟悉的圓面積公式�！痹跔敔斀煌晡乙恍┖唵蔚膱A面積公式后，我們就回家了。
到家后，我算了一下，操場的半徑大約是47米，照公式算面積的話，就是;
S=πrr
=3.14x47x47
=147.58X47
=6936.26
大約就是7000平方米，我感嘆了，原來廣場這么大，看來工人們要花上不少心思啊。在這次的游玩中，不僅玩了，還學(xué)到不少知識(shí)，這是今天最大的收獲。
小學(xué)生數(shù)學(xué)日記 篇4
大千世界，無奇不有，在我們數(shù)學(xué)王國里也有許多有趣的事情。
電視里正熱播者“雷速登閃電沖線”的比賽廣告，我禁不住它的誘惑，也買回紅、黃、藍(lán)……等不同顏色的賽車各一輛。我把它們放在圓形的跑道上，排成一長隊(duì)。突然，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)有趣的問題：紅色賽車的后面有5輛，前面也有5輛。那么我一共買回幾輛賽車呢？
我決定要考考我的同齡小玩伴。星期天就把他們邀請(qǐng)到家里來，讓媽媽給大伙兒出題。伙伴們聽完題目，腦子都快速地運(yùn)轉(zhuǎn)起來。
陳博陽脫口而出：“11輛!”馬上其他的伙伴們也跟者連連點(diǎn)頭。
愛動(dòng)腦筋的沈魚卻搖搖手，說：“不對(duì)不對(duì)，應(yīng)該是6輛！”其他人都迷惑地看著她。
陳博陽馬上接著說：“前面5輛和后面5輛，一共10輛，再加上本身1輛，不就是11輛嗎？”
這時(shí)，沈魚耐心地解釋說：“因?yàn)槭窃趫A形的跑道上，向前看和向后看其實(shí)看到的都是同樣的5輛車。不信你們擺擺看�！�
聽了她的話，伙伴們迫不及待地在軌道上做起了示范。這下，大家全都明白了！
媽媽看著我們笑瞇瞇地說：“我發(fā)現(xiàn)你們大家都很棒，陳博陽在玩的時(shí)候能夠看出里面隱藏的數(shù)學(xué)知識(shí)，有一雙會(huì)發(fā)現(xiàn)的眼睛。沈魚思考問題很全面、很周到，而且大家能夠主動(dòng)地動(dòng)手去驗(yàn)證。真為你們感到高興�！被锇閭兟犃四樕隙颊归_了笑容，不過心里最樂的就要數(shù)我了！
小學(xué)生數(shù)學(xué)日記 篇5
今天，爸爸去存錢，爸爸便對(duì)我說:“焱焱，你們這學(xué)期不是學(xué)了合理存款嗎?這次你和我去銀行，讓我看看今年數(shù)學(xué)學(xué)的咋樣了!”我立馬答應(yīng)了下來，因?yàn)檫@學(xué)期我的數(shù)學(xué)成績進(jìn)步了，不是一小步，而是一大步哦！
來到銀行，我看見了一塊 豎著的海報(bào)，海報(bào)就在下方，老爸開始出題目了:“焱焱，我這里有一千元，2年后我可以取回多少元？對(duì)了，不要忘了納稅，因?yàn)榧{稅是每個(gè)公民的義務(wù)�！崩习稚稌r(shí)都不忘教育我這個(gè)女兒�！袄习帜氵�沒告訴我利率呢？” “小馬虎蟲，進(jìn)來時(shí)沒看見門口那張海報(bào)嗎？”“哈，忘了�！薄扒七@記性，真差盡，還不如我呢!”“就你，上次手機(jī)找不到了，還不是我?guī)湍愦蛄藗�(gè)電話找到的�！� “快算你的吧！”我馬上便拿出了筆和紙算了起來，“爸爸，我算出來了，2年后你可以拿到的錢，一共是1088.92元。” “看來這學(xué)期數(shù)學(xué)學(xué)得挺好，走，去問問阿姨對(duì)不對(duì)？”
來到柜臺(tái)前，老爸把信息報(bào)給了銀行阿姨，阿姨告訴老爸2年后的確可以取回1088.92元。老爸便和我說：“這學(xué)期學(xué)習(xí)進(jìn)步大了�！甭犃诉@話，我便王婆賣瓜自吹自擂地說：“那當(dāng)然，你女兒是誰！謝鈺焱，謝家女豪�！�
小學(xué)生數(shù)學(xué)日記 篇6
生活中處處都有數(shù)學(xué)，它在生活中有著重要的地位，生活中處處都用得著數(shù)學(xué)，因?yàn)樗梢越鉀Q生活很多問題。在我妹妹過生日的時(shí)候，就用到了它。星期天中午，我妹妹過十歲生日，來到酒店里，只見有很多人。她請(qǐng)了六個(gè)同學(xué)、一個(gè)姐姐、一個(gè)弟弟，加上我一共十個(gè)人。咱們十個(gè)人獨(dú)自在一個(gè)包間里，蛋糕上來了，妹妹不知道如何分才公平，因?yàn)樗龘?dān)心有的人多，有的人少，大家會(huì)生氣
這時(shí)，我提議：“咱們一共十個(gè)人，把這個(gè)蛋糕平均分成十份，每人分得的蛋糕占總蛋糕的十分之一，這樣就公平了�！�
“行是行，但是萬一每人十分之一不夠吃，那怎么辦？”
“那就用另外一種方法，每人按自己的食量，能吃多少就切多少，這樣大家就不會(huì)有異議了�！�
就這樣咱們分起了蛋糕，咱們吃著蛋糕，心里十分開心。生日聚會(huì)很快就結(jié)束了，大家都高高興興的回到了家中。
生日聚會(huì)讓我知道了數(shù)學(xué)是有多么的重要，只有學(xué)好數(shù)學(xué)，才能在別人面前有展現(xiàn)自我的能力。
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