【熱門】小學生數學日記集錦7篇
小學生數學日記 篇1
這個單元我學會了乘法，熟記了1-6的乘法口訣。
比如，5個3的乘法算式是5×3=15，6個4的乘法算式是6×4=24，乘法還可以解決生活中用加法算覺得麻煩的問題，比如媽媽買了6斤蘋果，每斤3元，如果用加法做：3+3+3+3+3+3=18（元），用口訣一算，三六十八元快極了。學了乘法后，在日常生活中，方便了很多。
小學生數學日記 篇2
我們的祖國地大物博，人口眾多，是由五十六個民族組成的一個和諧的大家庭。
首都北京、擁有布達拉宮的西藏自治區、大熊貓的故鄉四川省、少林寺所在的河南省、盛產葡萄的新疆維吾爾自治區和我國最北部的黑龍江省，都是人口較多的省市。
其中北京有13819000人，西藏有2616300人，四川有832909人，河南有92569000人，新疆有19250000人，黑龍江有36890000人。這其中河南人最多，西藏人最少。河南比西藏足足多了66397000人。我就生活在這擁擠的河南，我多想去西藏看一看，感受感受藍天白云，雪域茫茫啊!
小學生數學日記 篇3
今天，我去學校報名回家后，包好書皮，就開始計算這學期我支出的費用。
首先是學費。學費410元，加上飲水費20元，共430元。接著是奧林匹克數學學校的收費180元，估計還要20元的乘車費用，共200元。還有練習本的錢：《課課通》2本21、5元；《英語練習》1本9、9元；2本《試卷課課通》15、9元；《江蘇大試卷》3本21元。21、5+9、9+15、9+13+21=81、3（元）。
學習用費：430+200+81、3=711、3（元）。
生活用費：這學期大概要喝完5箱牛奶，5×30=150（元）。每頓飯大概要2~3元，算它2、5元，2、5×3×30×5=1125（元）�！斑�有什么呢？”我咬著鉛筆自言自語道，“還有你的學習用品。”哎，奶奶回來了。沒錯，還有學習用品。
學習用品：一只筆袋8元，一只鉛筆盒3元（很便宜，清倉貨），六枝鉛筆3元，一塊橡皮0、5元，兩把三角尺1元，兩枝自動鉛筆5元，8+3+0、5+1+5=20、5（元）。
總支出：711、3+150+1125+20、5=20xx、8（元）。
哇，沒想到，平時不太花錢的我，竟然會讓父母花20xx、8元錢在我這一學期上�？磥�，我可要節約用錢呀！
小學生數學日記 篇4
學習數學對我來說還有許多小插曲呢——這幾個星期我們都在學習除數是一位數的除法，由于不熟練，我不太能理解，做題時總是出差錯，老媽總是有時間就教導我，可是我腦子里仍然一片空白，總是覺得老媽說的就是一些亂七八糟我不理解的東西。
老媽拿我沒辦法，只好讓我自己去做題練習。老媽先告訴我：除法算式就像下樓梯一樣，從最高位算起，如果最高位除不了除數，就把第二位數移下來，如果后面的數不夠除除數，就在寫商的地方直接寫0.老媽說的話讓我明白了其中的奧秘，雖然做題時還是有錯誤出現，但是我很快就能糾正過來。
明白了做除法的道理，更讓我明白了生活的道理，做任何事情都要象走樓梯一樣一步一步向前走，要腳踏實地，要不然就可能會一步錯全盤皆錯!
感謝你閱讀三年級小學生數學日記(學數學)。
小學生數學日記 篇5
在數字王國中以前是沒負數的。有一天“零”正在瞪大意見思索,數字王國中沒最大的卻有最小的,那就是我,哎,為什么偏偏我是最小的呢?想了半天終于有了一個好注意。第二天,零把“加”“減”“乘”“除”請到家里。零先是美言相說：“四位大哥,你們是我們這的霸王,權利極大,沒有人不怕你們,肯定能幫我提高地位。但不知大哥們是否能幫我?”雖然零美言相說,但他們不愿為零出頭。加減乘除異口同聲：“我們可是很忙的,不要沒事有事就找我們。”零心想第一套方案失敗,實施第二套方案。他說：“在胡同口,我聽到有人在說你們的壞話,他們說加號大哥雖然是你們之中的.老大,但還不如乘號大哥厲害呢。乘號大哥雖然比加好大哥稍微強了那么一點點,但沒有乘口決這個幫手,還不是個廢物?減號大哥只會幫到忙,減少他們的數值,說你是故意的。除號阿哥也一樣�！甭犓麄儙讉�兄弟勃然大怒說：“你這口氣大哥幫你出定了�！辈灰粫䞍�,他們幾個氣勢洶洶地來到大街說：“哪個小子說我們環話?給我站出來�！痹捯粑绰�,數字們就全跑了。數字們想：他們準是又來找茬的。這時,一個數字卻站了出來說：“你們敢跟我比嗎?”加號聽后說：“還挺勇敢的呢。那我和你比試比試。”已往他們找茬時,都在街上隨便抓一個數字加起來都比原來的大。可他們現在只有零這個幫手。零跟哪個數相加還是原來的數。所以加號和那個數打成平手。因那個數體力好,戰勝了加號。加號敗陣后乘號跟著上,可零和哪個數相乘等于零,所以也打不過這個數,平常加號,乘號上了就OK了�？涩F在……除,減平時也沒什么本領,想就此拔了�？闪阏f：“你有本事就把我放在零前面和減號比�！蹦莻�數字說：“行,不過要是再勝了,你們就不再煩村民了�！蹦莻�數字想：行，你們輸定了�？墒菦]想到,這樣竟得出了一個數,那就是負數，負數比零還小。于是數字王國中又多了一個負數,零的陰謀也得逞了。雖然零現在不是最小的數,但他變得十分孤單,因為在整數里他既不是負數也不是正數。
真是：好人有好報,壞人也有壞報。
小學生數學日記 篇6
數學在我們的生活中可以說無處不在，為同學們特別提供了數學隨想，希望對大家的學習有所幫助!
我學數學又學了很多知識。因為我對數學又有了一個新的看法。總覺得學習就像在趣味樂園玩一樣有勁。我也不知道那是一種什么樣的感覺�？偤孟笥幸粋�人在推動著我去尋找學習的奧秘。
我有時候有一種思想叫我別學習�？捎钟幸环N思想比那種思想更強大，要我好好學習。所以我就在不懈努力的學習。這一來對我失望的老師們，又對我產生了新的看法。有可能說：“那個伏亮梁變了，不像以前那樣懶了�！�
我知道不是每一個人生下來就笨的，只是他們不肯努力去學習。而那些愛學習有榮譽感的人就會努力的學習。每一個人都有不同的優點，就像我們班的馮琪他雖然很懶，可是卻很搞笑。
這一想倒想到了一句話，“天生我才必有用”，這句話使我感覺只有勤奮好學的人才會成功。而那些懶的同學只會取得一時之樂到了最后就樂不起來了，凡事只有勤奮的人方能笑到最后。
小學生數學日記 篇7
小熊在山村中開了家水果店。蘋果1粒0.8元，西瓜一顆3.2元。
山村中的小雞、小貓、小狗等都往小熊店里來來往往，絡繹不絕，熱鬧非凡。
小貓說：我買蘋果6粒，一粒是0.8元，6粒就是4.8元，我給你10元，你找我5.2元。小狗說：我買西瓜3顆，3.23=9.6元。小熊忙得亂七八糟，只好連聲說道：好，好，好。
忙了好一陣子，終于可以安靜安靜了。
不料，狐貍來了，說：我買20粒蘋果，20顆西瓜。為了方便，我們就算蘋果和西瓜平均數2元。合起來是40元。
小熊算了算，好像不止40元。還拿來計算機算一下，應該是80元，少了40元呀!
小學生數學日記小熊開水果店：小熊和狐貍不停地爭論，還是拿不定主意。他倆便去找山羊伯伯。
他們找到了山羊伯伯，把事情的來龍去脈一五一十地告訴了山羊伯伯。只見山羊伯伯語重心長地說：其實你們都上了平均數的當了。后來，山羊伯伯便一點一點地告訴小熊和狐貍怎么算。
原來，應該用乘法分配律，將蘋果的單價加上西瓜的單價再乘以它們總數量：(0.8+3.2)20=40(元)。
小熊和狐貍這才恍然大悟，數學在生活中有這么大的用處，以后應該好好學習數學了。
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