精選小學(xué)生心情日記錦集5篇
小學(xué)生心情日記 篇1
那是小學(xué)五年級(jí)的時(shí)候，我那時(shí)是快樂的，無憂無慮的，但。
那是一個(gè)寒冷的日子，剛剛下過小雪的天依然是灰蒙蒙的，我的心也沉入了低谷，真希望現(xiàn)在不是早上6點(diǎn)，而是晚上6點(diǎn)，我不敢再踏入班級(jí)的門，但是當(dāng)我剛剛踏入班時(shí)，就聽到了我不希望聽到的聲音—“孫XX上次不還是100出頭嗎！這次怎么才90多分！是不是—”當(dāng)我走了進(jìn)去時(shí)她們立刻走開了，并裝作若無其事。但是這也不能怪她們，我必竟這次排的是十五名，下降了大約十名呢！我也從光明頂?shù)羧肓撕丁?/p>
“玲……”終于下課了！我踏著沉重的腳步，背著那重重的書包走到了江邊，那冷風(fēng)不斷吹著我的臉，我踏著薄冰走著，覺得我的心摔在了地上，并且凍在了那冰冷的地面上！這時(shí)有人走了過來，我故意把帽子向下拉，想遮住自己的臉，但是她用手把住我的手，我感到了一股暖流襲來，原來是我的朋友，我摘下了帽子想解釋什么，但是她說：“這并不是你的錯(cuò)，必竟……”“你不要說了！”我阻止她繼續(xù)說下去，因?yàn)槲覍?shí)在不希望她再揭開我的傷疤。它，它實(shí)在是傷害我太深了！可是當(dāng)我仔細(xì)想了想，覺得這樣并不是一個(gè)班長(zhǎng)應(yīng)做的，如果我再這樣下去，恐怕—我不敢再向下想了。我拉起她的手，一起向前走去，此刻我感覺自己又仿佛有了新的生活，甚至可以說是新的生命，此刻的夕陽也是那樣的美，那樣富有生機(jī)。伴著《陽光總在風(fēng)雨后》的歌，我們走回來，正是這次的挫折，它告訴了我，每個(gè)人都會(huì)遇到不愉快的'事，我想只有勇敢的去面對(duì)這非常事件才會(huì)有勇氣繼續(xù)與它搏一搏！
正是這一次挫折讓我體驗(yàn)了非常的心情，讓我認(rèn)識(shí)到了人生的哲理，我想正是它會(huì)讓我終生受益匪淺。
小學(xué)生心情日記 篇2
今天我的心情很不好，因?yàn)槲覕?shù)學(xué)考試考的不好。回到家后媽媽幫和我一起分析了錯(cuò)誤的原因。一是：我的速度太慢這道題還沒寫完老師就已經(jīng)讀到下道題了，所以好幾道題都沒來得及寫。二是：我沒有認(rèn)真的理解分析題，把答案寫錯(cuò)了。
我知道自己的問題了，我今后一定加快速度多做練習(xí)題，遇到題不急躁動(dòng)腦筋，我一定要努力把數(shù)學(xué)學(xué)好，下次考試爭(zhēng)取取得滿意的成績(jī)。
小學(xué)生心情日記 篇3
昨天晚上，媽媽帶我去廣場(chǎng)上溜冰。
一來到那里，那里溜冰的人十分的多。于是，我對(duì)媽媽說：“媽媽，我去那下面溜了�！薄昂玫�，好的，我慢慢地過去！”媽媽回答道�！癘K，好的�！蔽覍�(duì)媽媽說�！昂玫�，慢點(diǎn)溜�！薄昂玫模抑懒�，我自己難道不會(huì)慢點(diǎn)溜嗎？媽媽，您就放心吧。”我一來到下面，結(jié)果一個(gè)溜冰的人都沒，甚至連一個(gè)人都沒。這時(shí)，我的朋友來了。我說：“張銘月，你怎么回來永寧公園溜冰？”他回答：“我想來永寧公園溜冰，怎么，不行嗎？”“呵呵，那就更好了，我溜完了以后要去玩‘小牛向前沖’呢！要不你也玩一下吧，這個(gè)很好玩的！”“真的嗎？那我也一定要玩�！�
溜冰太好玩了！
小學(xué)生心情日記 篇4
暑假到了，小朋友們有不同的心情。那些不愛上學(xué)的人是開心的；那些愛上學(xué)的人是難過的。我是又開心又難過！我為什么是又開心又難過呢？我開心是因?yàn)槲夷芤姷綘敔�、奶奶，還有晨晨哥哥、姑姑、姑父。還有北方的雪。我不開心是因?yàn)槲乙姴坏接H愛的老師、小朋友們和學(xué)校。再見了！
開學(xué)了，又來了一次心情大改變。那些不愛上學(xué)的人是難過的；那些愛上學(xué)是開心的。我是又開心又難過！怎么又開心又難過呢？開心是因?yàn)榭梢砸姷嚼蠋熀托∨笥褌�，還有學(xué)校。難過是因?yàn)橐姴坏綘敔�、奶奶，還有晨晨哥哥、姑姑、姑父，還有北方的雪。
小學(xué)生心情日記 篇5
今天，從學(xué)�；丶遥铱蘖�，也是她母親批評(píng)的飯，心情太糟糕了。我哭了，因?yàn)槲冶诲e(cuò)了。下午舉行了組成大賽，之前游戲老師告訴我們關(guān)于游戲應(yīng)該做什么時(shí)候一些要求。然后對(duì)每組大組長(zhǎng)說，看到比賽的情況。開始游戲，我們都是時(shí)候?qū)懽�，根�?jù)老師說的認(rèn)真，靜靜地玩好。但是當(dāng)游戲時(shí)，老師問小組長(zhǎng)報(bào)告情況，我不知道為什么要旋轉(zhuǎn)和撒謊，我和阮新英在爭(zhēng)吵什么。當(dāng)時(shí)我真的很生氣，但為了遵守紀(jì)律，我沒有生氣。她結(jié)束后，我和阮新英舉手示意與老師解釋，但老師沒有時(shí)間照顧我們，所以當(dāng)我哭泣時(shí)，我越來越生氣。結(jié)果也是媽媽譴責(zé)餐：哭著用什么啊，哭了解決問題？只要你真的沒有犯錯(cuò)誤害怕說呢？老師懲罰你寫周吉，你把它當(dāng)做練習(xí)機(jī)會(huì)是好的。如果你能使用能量來幫助糾正這種謊言的錯(cuò)誤，你是最好的。聽著母親的話，我想我們必須找出為什么旋轉(zhuǎn)說謊。我一直在學(xué)習(xí)旋轉(zhuǎn) 一個(gè)很好的例子，我希望她看到我的日記可以糾正錯(cuò)誤，繼續(xù)是我的好榜樣。
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