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      1. 小學生數學日記

        時間:2020-07-03 09:13:33 小學生日記 我要投稿

        小學生數學日記集合六篇

        小學生數學日記 篇1

          今天,我放學回家,突然看見一家店前圍著許多人。我走近一看,原來店家在進行促銷活動,只要交一元錢便可回答一個問題,要是能在30秒內答對者可獲獎金30元。我看見其它人紛紛敗下陣來,便想:到底什么題這么難呢?便懷著好奇心的心理交了一元錢。

        小學生數學日記集合六篇

          我跟著老板走進店內,他便開始提問:“小明去書店買書,買了17本99元錢的書,他一共花了多少錢?”他一說完,便露出了狡詐的目光,接著開始計時。時間一秒一秒的過去,我的汗水也一滴一滴地流下來,這99乘17不用豎式計算怎么算得出來呢?就在這時,我靈光一閃,《口算速算天天練》里有一頁不是這樣寫到:一個100以內的數乘99的速算方法是:用這個數先乘100,再減去這個數即可。想到這,我便脫口而出:“1683。”我剛說完,那位老板差點摔倒在地,他一看計時器,才28秒,無可奈何地給了我錢。

          我拿著30元走出商店,望著別人那羨慕的目光,別提有多高興了。這時,我想:數學并不僅僅是1+1的計算,它在生活中用途也很廣,除了這件事外,買東西等事都用得到數學。所以,我再次想說:“數學,真有用。”

          (點評:張鈐同學對解答“99×17”這道題復雜的心理過程及周圍場面的描寫,體會到“數學,真有用”,表現了童真童趣,突出了“數學味”,且有一定文采,是一篇很好的數學日記。)

        小學生數學日記 篇2

          兩為書加兩位數的筆算加法已經全部都學完了,同學們很期待下次會學什么呢?到了第二天,同學們一進教室大家就去看課程表,原來第一節就是數學課呀,大家開心的跳起來。

          體操做完,鈴聲一響,同學們跑進教室,迫不及待的等林老師近來,林老師一進教室就看見同學們個個精神飽滿也很高興,就說:我們今天學筆算減法,然后仔細講解,最后讓我們記住最重要的一點是個位不夠減要從十位退1,同學聽得津津有味!現在我學會了筆算加法和筆算減法,我的知識還更加豐富了!

        小學生數學日記 篇3

          10月1日是國慶節,中華人民共和國成立于1949年10月1日,今天是20xx年10月1日,20xx-1949=56,中國已經56歲生日了。

          國慶節,爸爸媽媽帶我和貝貝哥哥、乘乘姐姐3家人一起去肇慶玩。一共去了3輛車,第一輛車有4個人,第二輛車坐了3個人,第三輛車坐了5個人,1+1+1=3,一共有3輛車。4+3+5=12,一共有12個人。早上9點,我們從廣州出發,因為塞車,到肇慶已經下午13點了,13-9=4,我們一路用了4個小時。

          數學可真有意思,生活中無處不在。

        小學生數學日記 篇4

          今天,我去學;丶液,包好書皮,就開始計算這學期我支出的.費用。

          首先是學費。學費410元,加上飲水費20元,共430元。接著是奧林匹克數學學校的收費180元,估計還要20元的乘車費用,共200元。還有練習本的錢:《課課通》2本21.5元;《英語練習》1本9.9元;2本《試卷課課通》15.9元;《江蘇大試卷》3本21元。21.5+9。9+15.9+13+21=81.3(元)。

          學習用費:430+200+81.3=711.3(元)。

          生活用費:這學期大概要喝完5箱牛奶,5×30=150(元)。每頓飯大概要2~3元,算它2.5元,2.5×3×30×5=1125(元)!斑有什么呢?”我咬著鉛筆自言自語道,“還有你的學習用品!卑,媽媽回來了。沒錯,還有學習用品。

          學習用品:一只筆袋8元,一只鉛筆盒3元(很便宜,清倉貨),六枝鉛筆3元,一塊橡皮0.5元,兩把三角尺1元,兩枝自動鉛筆5元,8+3+0.5+1+5=20.5(元)。

          總支出:711.3+150+1125+20.5=20xx.8(元)。

          哇,沒想到,平時不太花錢的我,竟然會讓父母花20xx.8元錢在我這一學期上?磥,我可要節約用錢呀!

        小學生數學日記 篇5

          最近經常下雨,我發現我的雨傘好像壞了,總是漏雨,搞的我的衣服和書包總是濕濕的,我回家對媽媽抱怨的說:“媽媽,我的雨傘破了,總是漏雨,把我的衣服都搞濕啦!”媽媽拿起我的小雨傘仔細的看了看說:“沒有破的地方?怎么會漏呢?”媽媽抬頭看了看我,忽然發現我最近好像又長個子了,她拿起尺子給我量一量身高,驚喜的說:“你現在又長高了,有142厘米了!這把傘可是你幼兒園的時候用的小傘,現在你這么高了,這個傘面一定不夠了,所以你打傘的時候,才會感覺好像漏雨!”我高興的說:“我都有1米42啦,怪不得我總是覺的哪里不對勁呢!”

          星期天,終于不下雨了,我準備和媽媽一起去買一把適合我的傘,我在家里用尺子量了下我的小傘,它的單面的長度是50厘米,那要是打開的話就是50+50=100厘米,也就是1米的長度。我帶著尺子和媽媽一起來到了城隍廟,我看到許多各種各樣的漂亮的傘,我跳了一把白雪公主的傘,我拿出尺子量了一下,唉!這把傘和我家里的那把傘一樣大,這可不行,我又挑了挑,終于找到了一把長度60厘米,打開就60+60=120厘米,也就是1米20的長度,我估計這個傘肯定可以合適我用了!

          我非常的喜歡新買的傘,也很開心,我又長高了!

        小學生數學日記 篇6

          我在這次期中考試中,數學沒考好,只獲得了86分。放學后,我腦子里蹦出一個想法,要加強數學這門功課的學習。

          怎么努力呢?對,每天晚上做幾題 “舉一反三” 的奧數題。好主意,我要把這個想法跟老媽說。

          回到家,我把書包一放——“嘩啦”一聲,把我嚇了一跳,可是我來不及整理,我把我腦子里的想法一五一十地告訴了老媽。

          老媽聽完后,高興地一下子從地上跳起說:“好!好!但是你要把每天的作業完成以后,才能做奧數題,還要做得快,這樣才有時間做題目”。

          “好的!蔽掖舐暬貞死蠇屢宦暋

          這天晚飯后,寫完家庭作業,我們一家人坐在桌前,一起做“舉一反三” 的練習題。我們商量好,誰先做好,誰就能得到禮物獎勵。

          哈哈,老媽經常一個禮物都沒得到,說明老媽沒有做對一題。而我和爸爸腦子較“聰明”,經常能做對三道題,得到三個禮物,說明我們有進步。

          又一次考數學了,我取得了90多分的好成績,我告訴老媽:老媽,這都是因為我們天天練習做奧數!老媽高興地點點頭。從那以后,我做奧數的勁頭就更足了!

          我想:不僅平時練習時要認真做好題目,而且考試的時候也要認真,這樣才會在考試中一次比一次有進步。

          每一天晚上做點奧數題目,積累做題經驗,這就是我學習數學的金鑰匙。

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