小學(xué)生日記合集四篇
小學(xué)生日記 篇1
年月日天氣：星期：
每年，每月，甚至每天，都有不同程度的火災(zāi)發(fā)生，在損失我們財(cái)產(chǎn)的同時，也威脅著我們的人身安全，它像一只巨大的吸血鬼，吞噬著我們的一切，而為了防止這種災(zāi)難的發(fā)生，首先應(yīng)消除火災(zāi)隱患，但有時是意外發(fā)生，就需要我們具備有逃生自救能力。
為響應(yīng)教育局，學(xué)校的宣傳，今天，我們在家里舉行了一次小小的家庭火災(zāi)演練。
我畫了一張家里的平面地圖，在門的地方畫了一個小小的“十”字，表示那里是逃生出口，在窗戶，陽臺的地方畫上紅色的叉叉，表示當(dāng)火災(zāi)發(fā)生時不能因著急而從這些地方逃走，生命是最重要的；在每個房間，我都畫了兩條通往門的逃生通道，一條是通過房門的，但如果房門被大火，濃煙堵住時，就可以從窗戶通往陽臺到大門逃出。
畫好這份地圖，我拿給爸爸媽媽（家庭成員）看，讓他們了解了家里的主要逃生通道。
我和爸爸媽媽確定好就以樓下的______（某地）為會合點(diǎn)，在那里見面。這樣，我們計(jì)劃好了逃生方法。
鬧鐘的聲音響起，好像就是那只大大的吸血鬼來了，我的心弦繃緊了。我先把房門關(guān)上，拿起被子堵住門縫，然后拿枕巾，從書桌上的花瓶，往外倒出水在枕巾上，捂住口鼻，打開窗戶從原先設(shè)定好的房間的另一條逃生通道逃生。到門口時，我看見爸爸媽媽，他們同我一樣，用毛巾捂住口鼻，爸爸為我和媽媽讓開了一條通道，我先彎著腰通往樓梯跑下樓，到____（會和地點(diǎn)）等爸爸媽媽，等了一會兒，媽媽到了，接著是爸爸。
我們見了面，拿開一直捂著口鼻的毛巾，對視著笑了，互相擊掌表示演練成功。
通過這次演練，我知道了做好火災(zāi)逃生的預(yù)備工作是多么重要。天災(zāi)無情，生命是最重要的，而這次練習(xí)，鞏固了我和家人的防火意識，也鍛煉了我的逃生技能。
這次演練，讓我受益匪淺。
小學(xué)生日記 篇2
今天是除夕，對于人們來說這是個特殊的日子。到了晚上，人們都到外面放煙花、爆竹。
我在已按捺不住內(nèi)心的激動，迫不及待地拉著爸爸到樓下放“火山錐”的煙花。到了樓下，我躍躍欲試，想過一把癮，便央求爸爸說:“往年都是你點(diǎn)火，我在旁邊 ‘觀戰(zhàn)’，今年我想自己點(diǎn)火，好嗎?” “好吧!”沒想到爸爸爽快地答應(yīng)了，“那你可要小心點(diǎn)呀!”我說了聲“知道了�！本蜌g呼雀躍地拿著打火機(jī)去點(diǎn)火。我按著點(diǎn)火鍵，立刻，從點(diǎn)火口里冒出了一簇藍(lán)色的火苗，畢竟是第一次，我有些戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，但既然是自己攬下的`事情，怎么能逃避呢。我裝起膽子迅速地往導(dǎo)火索上一點(diǎn)，然后飛一般地跳向旁邊，深怕自己被炸中。大約過了兩秒鐘，“砰……”從“火山錐”里噴出了五顏六色的焰火，它們在天空盡情綻放，像五顏六色的鮮花盛開在夜晚的天空，那么璀璨，那么耀眼。我滿心歡喜，為自己的第一次成功放煙花，為天上多姿多彩的“火樹銀花”。
等把自己的煙花放完了，我又看了一會兒在天上飛舞的別人放的煙花，那煙花有的像圓球，有的像菊花，還有的像漩渦，真是美麗極了!
除夕的煙花真好看!
小學(xué)生日記 篇3
今天，下了一場遲到的大雪。早上，樹白了，花白了，房子也白了，這場雪把人們帶到了一個銀白色的世界。
上午，老師帶領(lǐng)我們?nèi)ゲ賵龃蜓┱�。同學(xué)們都很興奮，在一片叫喊聲中沖出教室，來到了樓下。我的心里又是生氣，又是高興。生氣是因?yàn)椋禾鞖夂貌蝗菀滓土�，一下雪，又要冷了；高興是因?yàn)椋涸谖倚闹�，玩雪是其它游戲比不過的，雪可以給我?guī)須g樂。
我找了個地方，把周圍的雪收集在一起，準(zhǔn)備堆個大雪人。誰知，一次無意間的轉(zhuǎn)頭，使我哈哈大笑起來。只見同學(xué)們把王老師砸得“落花流雪”，身上全都變成白色的，簡直是位“雪人老師”。幾個同學(xué)每人都拿著一個大小不同的雪球朝王老師砸去，恰是一個個子彈飛向老師的身體。在“一頓亂砸”之后，同學(xué)們的身上也都出現(xiàn)了雪花，都是那些頑皮的雪球不聽話，在“飛”的過程中互相碰撞在一起，摔倒了地上，濺起雪花。同學(xué)們的眼睛被雪遮住了，就不知道往哪兒砸的了，最后一看，還是擊中了王老師，看來雪花跟老師很有緣呀，賴住她還不放了。
雪仗在歡笑中結(jié)束了，這次的雪仗，會成為我終生的童年回憶。
小學(xué)生日記 篇4
暑假里的一天，我和媽嗎去參觀古生物博物館。它座落在動物園的四周，那里擺設(shè)的都是遠(yuǎn)古時期動物的標(biāo)本，非常故意思。
進(jìn)入博物館大門后，我和媽嗎就來到古脊椎動物擺設(shè)館里。在這里主要講的是古脊椎動物。這一類動物一般身體是左右對稱的，全身分為頭、軀干、尾三個部份，有較完全的感覺器官、運(yùn)動器官和神經(jīng)系統(tǒng)。最早出現(xiàn)的古脊椎動物是魚類，長得象現(xiàn)在的鰻魚。它有一個長長的象吸管一樣的嘴，是一種寄生動物，靠依附在其它動物或植物的身體上，用它的吸管嘴來吸食營養(yǎng)生存，被稱為是無頜類動物。嘴的上邊稱上頜，下邊稱下頜（俗稱下巴頦）。頜的出現(xiàn)是脊椎動物演變的重要事件之一。盾皮魚是最早的有頜脊椎動物。它們不再靠借居生活，而是可以在水里自主尋食，可以真實(shí)的靠自己生存下去了。隨著時間的推移，動物的演變，漸漸的又有了兩棲動物。既可以在水里生活，也能夠在陸地生活。再經(jīng)過一些歲月，又有了陸地動物和天上飛的鳥類。
我還在這里上了一堂古化石恢復(fù)課。那里有好多的儀器和工具。比如有顯微鏡、放大鏡、小刷子等等，還有一些叫不上名字的工具。
最故意思的是一個帶著長長的電線的小鉆頭，不知道是做甚么的，用它不是會把化石鉆壞嗎？后來我才知道那個叫做什么，是用來將附著在化石上面那些小石塊清算干凈，好讓化石顯現(xiàn)出來。在老師耐心的指導(dǎo)下，我基本上把握了如何將一塊看似普通的石頭恢復(fù)成為一塊完好的化石，簡直太故意思了。
在回家的路上，我還意猶未盡呢。
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