【精品】小學(xué)生日記匯編九篇
小學(xué)生日記 篇1
一年一度的秋風(fēng)，又吹到了洛陽城中，吹出去了夏天的燥熱，吹來了親人的思念，也吹出了我想要寫一封思念之信的心情，手中的筆不停動(dòng)著，對(duì)妻子、父母的想念，對(duì)兒女的慈愛和關(guān)懷以及一絲歉意全寫在了信上，仿佛在對(duì)他（她）們說：“對(duì)不起，我沒有辦法經(jīng)常來看看你們，陪陪你們�！�
捎信的人早已候在門前，，帶信的馬已經(jīng)停在樹下，那斷斷續(xù)續(xù)的馬蹄聲和嘶叫聲，好像在催我趕緊寫完信，好讓捎信人和他的馬匹早點(diǎn)回家。捎信的人即將離開，我又拆開了緘上的信封，再補(bǔ)上幾句，然后檢查檢查，看看意思表達(dá)清楚了沒有，有沒有漏了。
回過頭來看，已經(jīng)過了黃昏。我將裝著我對(duì)家鄉(xiāng)的沉甸甸的思念之信托付給捎信的人，我的心里還有許多話想對(duì)家人說。
卻無奈事務(wù)繁忙，而無法抽出時(shí)間再寫信了，我是多么思念故鄉(xiāng)��！雖想要去到家人身邊卻沒有時(shí)間和金錢可以再去陪家人了。
小學(xué)生日記 篇2
星期五，我們學(xué)校舉行了大合唱比賽。
我們端著凳子來到后操場，觀看比賽，當(dāng)然，等一下，我們也要參加比賽。
不一會(huì)兒，就輪到我們比賽了，我們班的創(chuàng)意很新奇，每個(gè)人手上都有兩顆星星，唱歌的時(shí)候后面還有一面五星紅旗呢！就是不知唱的怎么樣，一定要好好的唱，為我們班爭光！
想著，我們就走上了臺(tái)，沒想到，我不知走了什么運(yùn)，走的時(shí)候被臺(tái)階給跘了一跤，哎呦，我的天，怎么一上來就摔跤，運(yùn)氣真不好，底下的人肯定都笑死了，我可一定要把歌給唱好，讓這該死的臺(tái)階瞧瞧，我們本事多大！哼！
“這里傳授知識(shí)的課堂，這里是花兒盛開的地方……”我們開始唱了，我感覺，站在舞臺(tái)上，有一種“居高臨下”的感覺，上面還鋪了紅地毯了。唱歌的時(shí)候，我的眼睛基本上都是盯著指揮的手的，指揮一笑，我看到了，嘴里真的是憋不住，朝著觀眾邊唱邊笑，不過了，慶幸的是，我們都沒有唱錯(cuò)詞，在排練的時(shí)候，總是有人唱錯(cuò)詞。
第一首歌唱完后，便開始唱第二首歌了，我們拿出五角星，做起了動(dòng)作，結(jié)束的時(shí)候，老師還說我們表現(xiàn)的好呢！竟然拿了全校最高分，耶！真是太棒了，就說我們今天表現(xiàn)好嘛！下次還要繼續(xù)努力，加油！
小學(xué)生日記 篇3
生活中并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！边@句話是法國著名雕塑家羅丹的一句名言，也是我非常喜歡的一句話�！�
的確，生活中處處是美，每天清晨，當(dāng)我們迎著第一縷和風(fēng)，感受著第一縷陽光，聽著第一聲鳥啼上學(xué)時(shí)，我們會(huì)看到清潔工人忙碌的身影，體會(huì)到了奉獻(xiàn)之美;當(dāng)我們經(jīng)過公園，看到老人與貓狗共歡，與鳥兒共唱時(shí)，我們感受到和諧之美;當(dāng)我們聽說南方暴雪成災(zāi)，許多人們都無法回家團(tuán)圓時(shí)，來自四面八方的群眾紛紛自發(fā)地捐款、捐衣物、食品，當(dāng)車子連夜趕到災(zāi)區(qū)，我們看到了災(zāi)民們帶著幸福微笑的臉，此刻，我們在欣慰的同時(shí)也感受到了愛心之美;當(dāng)“嫦娥一號(hào)”載著我們中華民族五千年來的飛天夢，飛往月球，并傳回第一張我們自己的月球表面照片時(shí)，那震耳欲聾的掌聲告訴我們：這是夢想之美!當(dāng)我們在殘奧會(huì)上看到殘疾人運(yùn)動(dòng)員在自強(qiáng)不息、努力拼搏時(shí)，我們也悟到了進(jìn)取之美……
其實(shí)這種美不僅僅在于表面，更深的在于心靈。當(dāng)你走在大街上，看到正在為各種募捐箱里投擲自己的愛心的老人、孩子——這時(shí)你感覺到的是不是美呢?當(dāng)你坐在公共汽車上，看到小學(xué)生為老人讓座時(shí)，，老人及周圍的乘客對(duì)他露出欣慰的笑容——這時(shí)你感覺到的是不是美呢?當(dāng)你看到風(fēng)雨中被壓彎了腰的小樹苗被“紅領(lǐng)巾”一次次扶起時(shí)，你感覺到的又是不是美呢……所以，美是高尚的品德，是每個(gè)人所擁有的愛心，美在我的身邊。
最近，我還知道了一種新的美。昨天，我在電視上看到了一則報(bào)道。一位青年幫助一位老奶奶從歹徒手中奪回了錢包，而自己卻被歹徒用刀捅成了重傷。
在他身上我們看到的是一種勇敢之美，但是對(duì)于一個(gè)普通青年來說，他把他在這種危急時(shí)刻能做出的都做了，并且大大超過了一般人對(duì)于一個(gè)普通青年的定義。這個(gè)普通青年的堅(jiān)強(qiáng)，這個(gè)普通青年的勇敢，這個(gè)普通青年的事跡是我們每個(gè)人應(yīng)該學(xué)習(xí)、尊敬、贊揚(yáng)的。他以實(shí)際行動(dòng)告訴了我們世界上還有一種堅(jiān)強(qiáng)的勇敢之美，他的美雖然不是有形的，卻能感動(dòng)我們每一個(gè)人，能告訴我們美就在我們身邊。
小學(xué)生日記 篇4
地球是我們的母親，是我們賴以生存的家園。隨著生活水平的提高，人類在享受的同時(shí)，卻在不知不覺地破壞她，我們的生存環(huán)境不斷惡化。
平時(shí)沒事時(shí)，我們就吃一塊口香糖，嚼完后隨口吐在地上，口香糖牢牢地粘在地上，清潔工人得用鏟子才能把它弄掉，而且口香糖也污染土地。我們經(jīng)常在購物時(shí)，會(huì)用到大大小小的塑料袋，卻不知塑料袋被火燒后會(huì)制造有毒氣體，填埋后還不容易降解，還會(huì)導(dǎo)致土地被破壞，中國人口這么多，可想而知會(huì)有多少塑料袋在污染我們的環(huán)境。
一個(gè)人的環(huán)保行動(dòng)就像是一盞燈，當(dāng)大家都點(diǎn)燃自己的那盞燈，整個(gè)世界就會(huì)一片光明！讓我們行動(dòng)起來吧！不吃口香糖。不用塑料袋。不用一次性筷子…保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)！讓我們的地球更加美麗！
小學(xué)生日記 篇5
今天，天氣晴朗，我的爸爸決定帶我們?nèi)シ棚L(fēng)箏。
來到廣場，準(zhǔn)備放風(fēng)箏。我的爸爸教我，轉(zhuǎn)輪順時(shí)針轉(zhuǎn)是放線，轉(zhuǎn)輪逆時(shí)針轉(zhuǎn)是收線，放線時(shí)不要放得太快，線會(huì)斷，放線時(shí)還要不時(shí)地收一收線，這樣才能飛得又高又遠(yuǎn)。
開始放風(fēng)箏了，我手里拿著轉(zhuǎn)輪，我的爸爸在后面舉著風(fēng)箏�！芭埽 蔽业陌职忠宦暳钕�，我便像脫韁的野馬，飛奔起來。過了一會(huì)兒，風(fēng)箏飛上高空，有時(shí)迅速爬升；有時(shí)飄落下來；有時(shí)飛向左邊；有時(shí)又被風(fēng)吹到右邊；有時(shí)轉(zhuǎn)個(gè)圈；有時(shí)又和別人家的風(fēng)箏繞在一起…… 我費(fèi)了九牛二虎之力，風(fēng)箏才平穩(wěn)地飛起。
我正松了口氣，突然，風(fēng)箏掉了下來，下面是樹林，如果掉下去，就是“吃了砒霜再上吊”——完蛋了！“給我！”我的爸爸一把搶過轉(zhuǎn)輪，收線，放線，又把風(fēng)箏扯過來，放出去……風(fēng)箏這才平穩(wěn)地降落到地面上。
經(jīng)過幾番折騰，我終于體驗(yàn)到了放風(fēng)箏的樂趣，也明白了——“無論做什么事情，都要講究認(rèn)真�！�
小學(xué)生日記 篇6
20xx年5月1日 星期二 晴
今天，我和爸爸、媽媽一起去“碼頭中心廣場”游玩。
廣場旁有一個(gè)綠樹成蔭，鮮花遍地的小山坡，上坡下有許多人在釣魚。我滿懷好奇地走近一位拿著長長的魚竿的老伯伯，只見他身旁的桶里裝著十幾條大大小小的魚兒，它們在裝滿水的桶里游來游去，還不時(shí)濺出水花。只見老伯伯提起了魚竿，拿起一團(tuán)魚餌，輕輕地取出一部分，在手里揉成一個(gè)小團(tuán)掛在魚鉤上，然后用力一拋，魚線飛得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，就這樣老伯伯靜靜地等著。
過了一會(huì)兒，旁邊的釣魚的人們都釣到了不同的魚兒，有鯽魚、貓魚、竄條魚，還有許多不知名的小魚也紛紛上鉤，可這位老伯伯這里還沒有魚，我看著有點(diǎn)不耐煩了，突然魚竿抖動(dòng)起來，那是充滿希望的抖動(dòng)，也許是一條饞嘴的大魚被鉤住了，也許是一條倒霉的小魚在拼命掙扎。魚兒被提上來了，�。∵@條魚有語文書那么大，我為老伯伯而高興，可老伯伯卻不感到驚喜繼續(xù)釣魚。我沉思起來：釣魚不是和學(xué)習(xí)一樣嗎？學(xué)習(xí)要有耐心，不能看見別人成功而不耐煩就這樣放棄，堅(jiān)持到底才是勝利；學(xué)習(xí)要不斷去追求，不能學(xué)到一點(diǎn)點(diǎn)知識(shí)就自滿，要知道：生命世代續(xù)，知識(shí)無盡頭。
只有不斷釣到“大魚”才能讓自己有更多的經(jīng)驗(yàn)。也許是出于無意，我發(fā)現(xiàn)如果每個(gè)人都這樣去學(xué)習(xí)，就沒有什么知識(shí)學(xué)不好了。
小學(xué)生日記 篇7
愛，如同流感，在人與人之間傳播。愛分為好幾個(gè)類別：互相幫助的愛，是同學(xué)與同學(xué)間的愛；溫柔似水的愛，是母親對(duì)孩子無盡的關(guān)懷；穩(wěn)如泰山的愛，更是父親對(duì)孩子的一份重大責(zé)任，一份對(duì)孩子更穩(wěn)固的愛······
上學(xué)期，老師讓班上的幾個(gè)同學(xué)開始準(zhǔn)備“愛的日記”，在這個(gè)學(xué)期終于“完工”了！這兩本本子中不僅僅寫的只是幾篇日記，更多的是對(duì)愛的澆灌。它就像一株永遠(yuǎn)不會(huì)凋零的植物，在同學(xué)們的心中自由地生根發(fā)芽，接觸愛的種子。
這其實(shí)是一次很好的接力。別的同學(xué)能欣賞你的日記，你也能看其他人的愛的故事，能夠收獲更多的感動(dòng)，起到了一個(gè)“互補(bǔ)互助”的主要作用。引領(lǐng)孩子們更能學(xué)會(huì)感恩、嘗試感恩。也可以去感染更多人，使他人也學(xué)會(huì)感恩。
這是一個(gè)非常好的機(jī)會(huì)，獲獎(jiǎng)是次要的，而學(xué)會(huì)愛別人、學(xué)會(huì)接受別人給予的`愛才是最重要的一點(diǎn)。
愿愛的光輝永遠(yuǎn)播撒在我們心田！
……
小學(xué)生日記 篇8
一滴露水可以折射太陽的光輝；一片綠葉可以顯示出大地的生機(jī)；一件平凡的小事也會(huì)有一個(gè)道理藏在其中。就連洗衣服這種微不足道的小事，都會(huì)在不知不覺中給人一個(gè)啟示。
自從爺爺去世以后，奶奶就被父母接到了我們家里，擔(dān)任了家中的廚師、保姆、清潔工。可是，奶奶老是把我要穿的衣服洗了，而那些臟的衣服卻沒有粘上一滴水。那一次，我沒控制住心中的的怒火，朝奶奶嚷了起來：“你把明天我要穿的衣服洗了，我怎么穿呀？”奶奶瞅了我一眼，說道：我洗的不如你，你自己洗去吧。我聽后心想：“洗就洗，我洗出來給你看看�！蔽覐姆块g里拿出了一件要洗的毛衣，又從陽臺(tái)找了個(gè)鐵盆，向盆里倒了些溫水，又向衣服上倒了些洗衣粉，一點(diǎn)一點(diǎn)地用手搓了起來�？墒�，衣服上的黒跡像是被強(qiáng)力膠貼上去似的，怎么洗也洗不掉。我從洗手間里找來了個(gè)搓板，把衣服放到了上面，用力地搓呀搓，呀，黑藍(lán)色的的污水順著搓板流了下來，我拿起衣服一看，哎，衣服上的墨跡只是洗去了一半，但是方法還是有效果的。
我又把衣服放到了清水中洗了洗，又把它放到了搓板上，這樣來來回回、反反復(fù)復(fù)地洗了好幾次，衣服上的黒跡才差不多洗干凈了。我正想拿著衣服放陽臺(tái)上晾干時(shí)，弟弟來了，他一把拽住衣服，調(diào)皮的向地上一丟，我的勞動(dòng)成果又沒了，我又氣又急，因?yàn)槲乙呀?jīng)筋疲力盡了。沒辦法，我又把它放進(jìn)水里，想：“除了用手洗，還可以怎么洗呢？”我靈機(jī)一動(dòng)，從客廳里拿了個(gè)板凳坐在上面，脫了鞋伸向了盆子里，用腳踩了起來，正巧被到家里來玩的姑姑看到了，她打趣到：“呦，你這洗衣服的方法，可以去申請國家專利了，”我接過話茬笑嘻嘻地說：“我這就去申請國家專利�！闭f完，我們一起大笑起來。
這次洗衣服的經(jīng)歷讓我感受到了奶奶的辛苦，并教會(huì)了我要大膽嘗試敢于創(chuàng)新的道理，它將成為我的記憶的星海中永不消失的星星。
小學(xué)生日記 篇9
星期六，媽媽說要帶我去養(yǎng)老院。我興高采烈，連忙洗了把臉，換了身衣服，和媽媽一起乘車去養(yǎng)老院看望老人。
“嘟嘟嘟”，公交車來了，我和媽媽上了車。一個(gè)小時(shí)后，我們來到了市里的養(yǎng)老院。
我是第一次來養(yǎng)老院，所以十分興奮。一走進(jìn)養(yǎng)老院的門口，我便看見了兩棵參天大樹，樹旁邊有許多鮮花和小草，聽說它們都是養(yǎng)老院里的老人種的呢!樹的周圍有許多可以休息的地方，還有許多可以健身的地方。老人住的宿舍雖然只有兩層，但一層就有500個(gè)房間，每個(gè)房間的生活用品都很齊全。老人睡覺的床也很軟很舒服。每層一進(jìn)去都是一個(gè)大廳，里面總有許多人在聊天，喝茶。突然我看見有一個(gè)清潔工在打掃衛(wèi)生。我自告奮勇，對(duì)她說：“阿姨，我來幫你掃把!”說著我便拿起掃把掃起來，過了一個(gè)小時(shí)我終于把整個(gè)大廳都打掃干凈了。我還幫老人們加茶水，還跟老人們一起聊天，一起吃飯，一起健身，一起休息。漸漸地太陽已經(jīng)下山了，我和媽媽該回家了。
雖然今天只做了一些小事，但是只要老人們開心就好!
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