【熱門】小學生日記集合10篇
小學生日記 篇1
堅持寫日記（多練筆）是新課標對習作的要求，但要讓學生從開始就喜歡寫，再到會寫愛寫卻不是一件容易的事，需要老師悉心指導，讓學生感受寫日記的快樂，不把它當成一項任務，把寫日記當成一種享受，有話就說、有話想說，這樣日記的作用才能得以真正的發揮，才能有效的提高小學生的作文水平�？梢酝ㄟ^以下途徑來培養學生寫日記的習慣：
一、做好啟蒙。第一課很重要，要特意準備這節指導課。在這節課上，可以通過：學習名人寫日記的心得、交流寫日記的好處、揭示寫日記的秘訣、拓寬寫日記的內容、明確寫日記的格式等環節來達到讓學生不怕寫的目的。
二、老師示范。要求學生養成的習慣，作為老師必須首先養成，寫日記也不例外。因為教師的“小練筆”，是學生練筆的引子、參照物。如果學生沒有什么比照，作文也就成胡亂地放飛。小學生作文不像成人那樣有自己的主見，他們是處于模仿時期，沒有模仿就沒有創新。同時，這對老師自身文學素養地提高也大有裨益。
三、家長幫助。由于寫日記一般是在家完成的，所以要注重贏得家長的幫助。在跟家長們的聯系中，家長們也總結出一些經驗來，比如要培養孩子的興趣；不能急于求成；激發孩子傾訴的欲望；引導學生多觀察、勤思考；營造寬松的環境，讓孩子體驗成功；必要的監督；父母熱心參與等等。
四、評價表揚。學生前一天晚上的日記，無論教學活動多忙，都應爭取在第二天前批改完。給他們句子畫上一面小紅旗、點出他們日記的得失、解釋他們心中的疑惑、回答他們那刁難的問題、安慰他那受傷的心靈、評價他們得意的圖畫等等。真心換真情，批改他們的日記就像心與心的交流。然后找出有進步的、有特色的、文辭精彩的文章在全班朗讀。這樣做來，老師高興改，學生喜歡寫。
五、推薦上網。當發現有較好的文章時，可以讓學生先自己改，然后再共同改，最后讓學生抄下來，組織比賽。把好的文章通過網絡發出去，讓他們體會更大的收獲和成功的喜悅，這會激發他們的熱情，更好的養成寫日記的習慣。
在培養學生寫日記的習慣實踐中，還要注意做到以下幾點：首先是從開始就一定要求學生實話實說，做到“我手寫我心”；其次是主要抓堅持、抓認真，尤其開始時，一定要求每天都寫，對日記每天都檢查，這樣才能形成為習慣；第三是要尊重學生的隱私，當學生不想公開他的日記時，我們不能強求，否則不但學生從此不再說真話，還會對孩子正在生長的心靈和人格造成不利影響。
小學生日記 篇2
生活中，有許多不文明的事情，例如：隨地吐痰、亂丟垃圾、不愛護花草樹木等。我們班就有這么一位不怎么文明的小學生，人見人討厭。
有一次，我正準備去上操，卻發現在混亂的人群中有一只活蹦亂跳的“小猴子”，定睛一看，原來是那位“搗蛋大王”——小明。他一會兒在樓梯上又蹦又跳，一會兒又跑到樓梯扶手上滑滑梯。
這時，副班長看見了，勸道：“小明，這樣很危險的，會碰到其他小朋友的�！薄拔也挪还苣兀∧鞘撬麄兊氖�，又不是我的事！”副班長氣乎乎地去叫班長了。班長也來了，他也勸道：“你這樣可不行，如果掉下來摔傷的是自己，還得去醫院呢！”“不可能，玩這種游戲真是小菜一碟，你們別用那來嚇唬我！”班長也生氣啦，只好把老師喊了過來。
老師語重心長的對小明說：“小明啊，危險就在那一秒鐘，快下來吧……”老師話音未落，只聽“啊”的一聲尖叫，小明從扶手上摔了下來，胳膊碰出來一個大包，還流了很多血。在場的人都慌了，他們抬起小明，急匆匆地走進校醫務室。
自從這件事后，老師開了班會，教導孩子們爭做文明小學生，大家都互相監督、互相幫助。不久，學校里涌現出許多文明的事跡：講衛生、愛護花草樹木、不隨地吐痰、上下樓梯輕聲慢語……從此，再也沒有出現攀爬扶手，互相打鬧的現象。
所以，我們大家都要嚴格規范自己的行為，做一名品德高尚的好學生！讓文明從自身做起，讓文明從社會做起，讓文明從地球做起！
小學生日記 篇3
我的家鄉是七臺河市勃利縣，大家都認為這里沒有什么好的景點，但我覺得并不是這樣。在距離勃利縣七八里地的城外有一個我最喜歡的景點——南山公園。我們坐交車就可以直接到達。
南山公園建在群山的懷抱中。那里空氣清新，游客們來到這里倍感神清氣爽。那里沒有垃圾，滿目是蒼綠的松柏，腳踏的是綠油油的草地。這是大自然賜給我們勃利人民的寶地，因此，有的人還在涼亭那舉辦婚禮呢！
剛到南山公園我們就看見一塊碩大石頭，上面刻著四個醒目的大字——南山公園。在他的旁邊有一些健身器材，有很多人去那鍛煉身體，有的人邊鍛煉身體邊聊天，特別悠閑。在南山公園的偏西邊有一個荷花塘，每逢夏天，滿塘綠色，有的荷花剛剛打著花苞，正如詩人筆下的“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”有的荷花盛開著，引來了無數只蜜蜂，你還沒有走近荷塘，蜜蜂的嗡嗡聲早已鉆進你的耳朵里了。你會情不自禁的挽起褲腿跑到荷塘里，和蜻蜓、蜜蜂們嬉戲。這里的景色令人賞心悅目，更令人流連忘返。
南山公園除了有可以讓人強身健體的體育器材，能讓人心情愉悅的荷花塘之外，還有一條由南向北潺潺流淌的小溪。它一年四季無拘無束、活潑歡暢的流淌。我們玩累了，便來到這里洗洗臉，喝上一口甘甜涼爽的溪水，頓時渾身清爽，走起路來腳步都變得輕松了。
南山公園真是個好地方，我愛你南山公園，你是我心中最美的地方。
小學生日記 篇4
20xx年2月12日大年初六天氣：晴
微笑的北京，微笑的奧運。紅色——樂于助人的熱情，黃色——文明禮儀的象征，黑色——誠實守信的正義，藍色——學習進取的動力，綠色——保護環境的毅力。今年春節，我帶著北京的溫暖和詳和回到了農村的老家。
先要去探望舅爺，我和父母、外婆驅車駛入鄉村的大道，過了兩三小時終于到底了外婆的老家，車拐進一條彎曲的小巷——大姑家就在這條巷子里。車卻在這時剎住了，我望向窗外。一個留著爆炸式發型、穿著一身名牌、外型很酷的十六七歲的男孩子把一輛自行車打翻在地，與另一個年齡相仿男孩對峙著、爭執著，分別有兩人使勁拉住雙方。那個年輕男孩喘著粗氣，毫不理會在一旁勸說的舅爺。外婆告訴我，那個男孩是龍海叔叔。
我們吃了一驚，打開車門，走出去。
龍海叔叔的母親一直在外地打工，他一直和他的父親生活在一起。他的父親愛喝酒，喝醉了酒胡話連篇；又好打牌，時常一個通宵不回家。龍海叔叔生活在這個環境下，漸漸變得喜怒無常，現在上高中一年級，一年里就轉了三次學。從此，他整天在巷子里無所事事地游逛，見到比他強的人就非要揍他一頓。今日，又不知誰惹惱了他，攪得巷子里都不得安寧。
經過多次勸說，龍海叔叔總算安靜下來，回到屋中接待我們。我們到屋里時，龍海叔叔正坐在椅子上生悶氣，見我們來了，連忙起身，對媽媽說：“您坐吧，我坐里屋�！彪S即報以了一個真誠的微笑。他轉身從里屋端來一些瓜子和幾杯茶，又對我們笑了笑。媽媽私下里說：“龍海并不是無可救藥，本質上還是個好孩子。”
拜年十分順利，龍海叔叔一直懂禮貌地為我們服務著。晚飯后，我們在大家的道別聲中發動了車子，踏上了回家的路。家鄉離我越來越遠，龍海叔叔也離我越來越遠。什么時候我們的距離能更近一些呢？
小學生日記 篇5
今天，我和同學們去了無錫歡樂園。
一下車，我就看到了一條大蛇正微笑著站在那，像一個士兵。進去后，我們先去玩了旋轉木馬，坐在木馬上，木馬一上一下，真像在草原上奔馳。接著我們又去玩了刺激的碰碰車，我們兩個人坐在一輛車上，一人控制方向盤，一人負責踩剎車。車手們出發了，激烈的“戰斗"開始了�！� 啊 ”的一聲，兩輛車擁抱在了一起，雖然很危險，但車們臉上卻掛滿了笑容。
接著，就去看動物了。首先，我們看到了可愛的白鴿，有些白鴿似乎很害怕我們，一會兒飛到這，一會兒飛到那。接著，我們去看了體型龐大的.犀牛，這些犀牛圍在一起吃著草，悠閑地聊著天。最后，我們去看了猴子，猴子的品種很多，有狐猴、獼猴、金絲猴、蜂猴、葉猴、紅面猴、狒狒、黑葉猴、長尾猴、長臂猿、侏儒絨猴、、、、、、這些猴子可調皮了，爬上爬下，有的還友好的向你招了招那只小手 。
這次玩得太開心了！
小學生日記 篇6
一個冬天的早晨，天上飄著雪花，地上鋪著雪毯，樹上披著銀裝，到處一片潔白。
小明、小亮、小紅三個開心的小伙伴不約而同地來到了郊外，興致勃勃地堆雪人，他們齊心協力，小紅和小亮滾了一個大雪球作雪人的身子，小明滾了一個小雪球作雪人的頭部，然后將一大一小的雪球疊在一起，接著小明刻眼睛，小亮刻嘴巴，小紅將自己的圍巾和帽子給雪人戴上，小明拿起鏟子在雪人面前鏟出一條小路，小紅找了根胡蘿卜當雪人的鼻子。一個惟妙惟肖的雪人誕生啦！
小學生日記 篇7
今天，我們很早就起床了，因為我們今天要去做好漢爬長城，為什么說爬長城就是好漢呢？因為北京有句俗話，“不到長城非好漢”所以今天我們就準備去做一回好漢。
我們去的是八達嶺長城，導游叔叔告訴我們，假如我們從第一個烽火臺開始爬的話，到好漢坡的話會花很長時間，并且很累。我們商量決定坐滑車直接到第六個烽火臺。
到了八達嶺，那里已是人山人海的，我們花了兩個多小時，好不容易才坐滑車到了第六個烽火臺。我們一起朝我們的目標好漢碑進發。長城上的人太多了，以至于我們每過一個烽火臺都要排隊等侯，我和媽媽在人群中被擠的動彈不得，我緊緊拽著媽媽的手不敢松開。八達嶺長城是一個海拔很高的地方，上面風也很大，由于它是建在山頂上的，有的坡度也很大，臺階也很高。好不容易過了第七個烽火臺，我一下有點傻眼了，只見它的坡度是最大的，走在上面一步三滑，我心里有點不安，怕一不小心滾下去，但是勝利的決心幫我把一個個不安的小怪物給打發掉了，并讓我的內心充滿了一個個勝利的小人，勝利的希望同時把我的筋疲力盡也消除了，最后，我和媽媽終于等上了第八個烽火臺。我張開雙臂大聲歡呼，“我是一條好漢�！�
站在好漢碑旁，媽媽很想給我拍照留念，可惜拍照的人太多了，怕趕不上集合的時間，我和媽媽只好遺憾的離開了。
小學生日記 篇8
今天十分高興，因為我受到了老師的表揚。
再一次語文考試中，一向考七、八十分的我，語文成績竟然達到了九十四分。老師在全班面前特意表揚了我，因為我這次考試進步特別大。聽著老師的表揚，我的心里美極了。想想這一切全源于媽媽那一晚幫我整整復習了兩個多小時，還讓我讀了半本的好作文。那一晚我可是快被累死了，但現在回想起來也算值得，畢竟我的付出沒有白費。
記得那天，語文王老師特意把我叫到了辦公室，親切的鼓勵我：“董波，為了今天的考試一定復習了很長的時間吧？要是你每天都能像這次一樣努力，你的進步還會更大的�！蔽衣犞蠋熌顷P切的話語連連點頭。說著，老師從抽屜里拿出兩塊糖給我，說：“這是獎勵你的。老師希望你能再接再厲，持之以恒，成為咱們班的進步之星�！蔽遗d奮的接過這兩塊糖。雖然它們是小小的兩塊糖，但在我眼里這比金子還珍貴，因為這是我的努力換來的。
走出老師的辦公室，我包開一塊糖放進嘴里。呀，真甜呀！我仿佛從來沒有吃到過這么甜的糖，因為那里還包涵著王老師對我的那份甜甜的愛�；丶液笪野咽Ｏ碌哪且粔K糖放進了媽媽的嘴里，畢竟軍功章有我的一半，也有媽媽的一半。沒想到，媽媽也說這是她吃到的最甜的糖，因為哪里還包涵著我對媽媽的那份感激的愛。
小學生日記 篇9
今天早上，媽媽買來一個又大又圓的西瓜，我一看，就樂了，這個西瓜呀，太可愛了！真像一個大洋娃娃的臉，它穿了一件綠色帶黑道道的衣服，腦瓜頂上還長著一個彎彎的把兒，特別像小女孩的羊角辮兒。
媽媽去上班了，臨走時跟我說：“好好看家，別闖禍�！眿寢寗傋�，我覺得很無聊，就拿起那個西瓜在桌子上滾來滾去，滾了一會兒，也覺得不好玩，于是我就把它放在了原來的地方。
中午，媽媽回來了，我問媽媽：“可以吃西瓜了嗎？”媽媽回答說：“行�！庇谑牵瑡寢尠盐鞴戏诺剿锴逑�，然后把西瓜放在菜板子上，用刀一切，只見流了一桌子水，媽媽說：“怎么回事？”我哈哈大笑起來，說：“媽媽，你買了一個爛西瓜�！眿寢屨f：“爛西瓜不是這樣，你看它里面的瓜瓤像火一樣通紅，它的汁水甜絲絲的，如果是爛西瓜的話，是有臭味的，顏色紅的有點發紫，肯定是你搗的鬼�！蔽冶鞠胛鞴蠞L來滾去皮就會破，沒想到的是，皮沒有破，瓜瓤卻變成了水。
原來好吃的東西經過一玩，也會變成不好吃的東西。在水果中，有些水果，玩了不會變味，但是有些水果是不能玩的，玩了，它就會變味。
小學生日記 篇10
我國歷史悠久，古跡眾多。但由于種種原因，有的文化古跡遭到了破壞。下面是一則關于長城的報道。有些地段的長城況令人擔憂。大量游人涌入，給長城帶來了顯而一見的破壞。塑料袋、礦泉水瓶、廢紙、果皮等垃圾隨處可見，城墻被亂涂亂畫。當地村民“靠山吃山”，在垛口處和通往長城的小路上私自搭設梯子，設點收費。一些房地產開發商在保護區內建起了許多與長城很不協調的建筑物，加速了長城周圍自然景觀的破壞。
近年來，旅游成了人們一大愛好，有的喜歡登山，有的喜歡觀景，還有的喜歡了解中國歷史古跡，這顯然是好事�？墒怯行┤藚s不珍惜文化遺產，甚至破壞文化古跡。在古跡上亂寫亂畫，任意踩踏花草，垃圾亂扔等。總之，這讓文物古跡受到很大的損害。所以我們要加強對長城進行保護！
為了讓祖國悠久的歷史傳得更久遠，為了讓人們提高保護文物的自覺性，我提出以下幾點建議：
一、在墻壁上懸掛保護文物的字樣。
二、對隨地扔垃圾的人要受到罰款。
三、在古跡容易受到破壞的地方修建護欄。
四、在人群聚集的地方放置垃圾桶。
保護環境，人人有責。長輩們、同學們，積極行動起來，保護好長城文物，讓長城文物更好地造福我們的子孫后代。
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