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      1. 小學生暑假數學日記

        時間:2020-11-21 14:48:13 小學生日記 我要投稿

        小學生暑假數學日記

          導語:有趣的數學題可以鍛煉小朋友的大腦,下面為大家分享了小學生暑假數學日記,希望對大家的學習有所幫助!

        小學生暑假數學日記

          小學生暑假數學日記一

          今天是我的生日,爸爸媽媽為了慶賀我的生日,買了很多菜。“廚師爸爸”系上圍兜開始炒起菜來……

          “stop”!看見老爸正麻利地拿起油壺要往鍋子里倒油,我急忙喊道。今天居委的阿姨剛發了控油瓶,控制烹調用油可降低疾病風險,特別可以降低富貴病產生的可能性。在我的強烈要求下,我爸爸只好采用控油瓶往鍋子里倒油。爸爸顯然不能適應用控油瓶做菜,才炒了一份青菜,就用掉了近50克油。

          我家里共3個人,如果每人每天烹調油攝入量不超過25克,那么我們一天可以用多少油呢?

          3×25=75(克)

          “我們全家一天只能用75克油”,當我算出了我家一天可以使用的油量后大聲地告訴爸爸。這下我爸爸犯難了,已經用了50克,還有25克怎么炒后面的幾道菜呢?

          看來“廚師爸爸”要下崗了,今天做的菜除了青菜都不好吃。但我們一家都吃的香噴噴的.,因為我們開始了健康飲食。更開心的,我自己用學到的數學知識幫助爸爸改正了不好的做菜習慣。

          小學生暑假數學日記二

          今天,我做完數學作業,讀了一下《數學大觀園》里的“數學啟示”:古希臘國王向著名數學家阿基米德問學數學的捷徑,阿基米德便在紙上寫下了兩個數:1111、1001!1111”表示“獨一無二”,“1001”表示“始終如一”。意思是:學習沒有捷徑,只能始終如一地堅持下去。

          我覺得很有趣,就和媽媽又找了幾個這樣的數字:

          “23456789”表示“缺衣少食(十)”

          “7086”表示“七零八落”

          “246810”表示“無獨有偶”

          “999”表示“千慮一得”

          數學真有趣,我越來越喜歡數學了。

          小學生暑假數學日記三

          今天,我讀了數學家高斯小時候的故事,讀完后我很佩服他。

          這個故事講的是高斯上二年級的時候,剛學加法不久,老師出了一道題:1+2+3+4+5+6+7+8+9+10=?高斯很快就將答案算了出來,老師聽了嚇了一跳,就問高斯如何算出來的?高斯答道:“我只是發現1和10的和是11,2和9的和也是11,3和8 的和也是11,4和7的和也是11,5和6的和也是11,又11+11+11+11+11=55。我就是這么算的。”高斯長大后,成為了一位很偉大的數學家。

          高斯小的時候能將難題變成簡易,是他懂得觀察、尋求規則,才能化難為簡,他的這種精神值得我們學習。

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