小學(xué)五年級(jí)觀察日記
觀察日記不同于隨記，要杜絕隨意性。下面的是小學(xué)五年級(jí)觀察日記，供大家參考閱讀!
小學(xué)五年級(jí)觀察日記【1】
20XX年X月X日 X天
回到家，我左思右想：克隆什么植物好呢?我把目光聚集到吊蘭上，它的葉子長大非常茂盛，葉子細(xì)長，就像一位少女的秀發(fā)，摸上去又滑又平。它的根是米白色，向四周擴(kuò)開，有的在土里，有的露在外面。吊蘭乳白色細(xì)長葉子兩邊有兩條淺綠色的邊，就像給葉子鑲嵌著兩條綠色的花邊，漂亮極了!
可惜的是，我家這漂亮吊蘭就只有一盆，于是，我腦海里便萌發(fā)了克隆吊蘭的想法。對(duì)，就這么做!去克隆吊蘭。又一個(gè)難題擺在了我的面前：如何去克隆它呢?我查閱了百科全書，發(fā)現(xiàn)吊蘭的克隆很簡(jiǎn)單，只要等吊蘭根長大后，剪下來，泡在水中，就可以長成一棵新的吊蘭。說干就干，于是我小心翼翼地用剪刀剪下一部分吊蘭的根，把它插入玻璃瓶中，放一些水，放在陽臺(tái)上養(yǎng)了起來，期待它能存活下來，克隆出一株新吊蘭。
第二天早晨，我去陽臺(tái)上看小吊蘭，可它還是像昨天剛把它種下去那會(huì)兒一樣：細(xì)長葉沒精打采地低垂著，好像一群做了錯(cuò)事的孩子，低著頭站在老師面前。我有些失望，自我安慰道：“沒有關(guān)系，這不才有一天嘛，時(shí)間還早著呢!”
以后的幾天，我照常為它換水，可仍不見它有一絲變化，急性子的我生氣地說：“還百科全書呢，還不都是騙人的!”媽媽教育我：“凡是都要有耐心，它一定會(huì)克隆成功的!”
我聽了媽媽的話，不在刻意關(guān)注我的植物，而是把這些時(shí)間用在寫作業(yè)看書上。一周后，我想起要給吊蘭換水了，突然發(fā)現(xiàn)，吊蘭終于長出乳白色的根，開始呈現(xiàn)出生命力了，我驚喜地喊道：“我的克隆實(shí)驗(yàn)成功了!”克隆植物可真有意思呀!隨著科技的發(fā)展，人們應(yīng)該更多地運(yùn)用克隆技術(shù)造福于人類!
小學(xué)五年級(jí)觀察日記【2】
20XX年X月X日 X天
有一天，我在我家后面發(fā)現(xiàn)了三株向日葵，于是就把它們移回家種在了盆里，準(zhǔn)備認(rèn)真觀察。
過了兩個(gè)月，向日葵開花了，但我一直沒有發(fā)現(xiàn)向日葵有什么動(dòng)作。又過了幾天，我忽然發(fā)現(xiàn)向日葵的花盤總是朝著太陽，為了證實(shí)一下，我決定做一個(gè)實(shí)驗(yàn)。我把向日葵的花盤移到背對(duì)太陽的位置。到了第二天，我發(fā)現(xiàn)向日葵的花盤還是面對(duì)著太陽。
真奇怪，花盆又沒有動(dòng)過，這是為什么呢?于是我查了資料，在《小學(xué)生觀察日記》中找到了答案：向日葵的花盤可以像人的頭一樣轉(zhuǎn)動(dòng)，太陽在哪邊，花盤就對(duì)著哪邊。
解開了向日葵運(yùn)動(dòng)的秘密，我心里非常高興。我又想：世界上有那么多的植物，難道就只有向日葵會(huì)運(yùn)動(dòng)嗎?帶著這個(gè)問題，我查了很多資料。一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，我從一本書中看到，有一種叫含羞草的植物，如果用手觸碰它，它就會(huì)把自己的葉子卷起來。
我決定去找含羞草看看。有一次回到老家，我終于見到了含羞草。確實(shí)如書中所說，只要我用手輕輕一碰，它就會(huì)像個(gè)害羞的小姑娘一樣，把自己的葉子卷起來，真好玩。它為什么會(huì)自動(dòng)卷起葉子呢?我左看右看都沒找出其中的奧妙。
于是，回到家后，我馬上又查閱了有關(guān)資料，終于找到了答案。原來，含羞草的葉柄基部有個(gè)鼓鼓的薄壁細(xì)胞組織——葉枕，里面充滿了水，你用手一碰含羞草，葉子受到振動(dòng)，葉枕下部的細(xì)胞里的水分就立即向上部和兩側(cè)流去。于是葉子就像泄了氣的皮球一樣，放松下來。這樣，葉子就卷起來了。含羞草的運(yùn)動(dòng)方式可真有趣啊。世界之大，無奇不有。朋友們，讓我們一起走進(jìn)植物的世界，解開更多的奧秘吧!
小學(xué)五年級(jí)觀察日記【3】
星期日，我到雅軒書室去買書。去雅軒書室需要過十字路口，當(dāng)我準(zhǔn)備過馬路的時(shí)候，忽然來了一輛車，離我只有兩米多遠(yuǎn)，嚇得我半條命都沒了。但我馬上回過了神，趕緊跑到了馬路對(duì)面。我買好了書后，準(zhǔn)備回家。我按照過馬路的.常規(guī)，左看看右看看，沒車來的時(shí)候，我才忙著走到馬路對(duì)面。我真怕又發(fā)生像剛才那樣子的事情。我走在回家的路上，回憶著剛才發(fā)生的事，以后我過馬路都有一點(diǎn)怕了。
經(jīng)過剛才的事情，我又想到了星期五下午放學(xué)發(fā)生的事情：我正在馬路旁走著，走著走著，忽然一聲“砰”的聲音在我耳邊響起，雖然聲音不大，但還是引起了我的注意。我放眼望去，在十字路口上，兩輛車撞在一起了，就在一個(gè)大轉(zhuǎn)盤旁，一黑一白。幸好兩輛車都沒事，人也都平安無事。我準(zhǔn)備過馬路的時(shí)候，很多的車都堵在一起，人走不了。等車都開走了，我才過的了馬路。過了馬路，我還時(shí)不時(shí)回頭看幾眼。那兩輛車還是停在那兒，紋絲不動(dòng)，真不知道他們是怎么了。想到這里，我感覺很多駕駛員都只顧自己，不管別人。撞了人也直接開走，就當(dāng)我什么都不知道。國內(nèi)發(fā)生那么多的事故，我們大家都有責(zé)任。
雖然有人違規(guī)，但也有人遵守交通規(guī)則。有一些人會(huì)幫老奶奶過馬路、不亂扔垃圾在馬路上、從不違反交通法規(guī)等等，我們都應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)!
馬路上總有人會(huì)闖紅燈、超速駕駛、發(fā)生車禍等等，然而就會(huì)發(fā)生事故，我們應(yīng)該遵守交通規(guī)則，只有這樣，大家才能平平安安的出行，順順利利的回來。
小學(xué)五年級(jí)觀察日記【4】
上次，我們種完大蒜后，老師把我們每小組種的大蒜都分好，放在窗臺(tái)上，讓它們好好成長。
過了一個(gè)星期，我第一次去看我們小組在水里培養(yǎng)的大蒜，“哇!有一個(gè)大蒜頭已經(jīng)長出芽了!”我興奮地邊說邊把小組成員叫來，告訴他們這個(gè)好消息。但美中不足的是，還有四、五個(gè)大蒜頭還沒發(fā)芽。
為什么會(huì)這樣呢?我仔細(xì)觀察后發(fā)現(xiàn)，我們的大蒜頭只有一個(gè)是把表皮剝得干干凈凈的，所以它長得最快。
在不知不覺中，我發(fā)現(xiàn)有一組在水里培養(yǎng)的大蒜頭已經(jīng)發(fā)了四、五個(gè)芽;還有一組在水里栽培的，有一個(gè)芽已經(jīng)快長到瓶口的高度了�？吹竭@些，我的心情就“晴轉(zhuǎn)陰”了。
都是在土里培養(yǎng)的就比較慢了，很多小組只發(fā)了一、兩個(gè)芽;有的小組還沒有發(fā)芽;我們小組發(fā)了一個(gè)芽。我觀察后發(fā)現(xiàn)：全部埋在土里的長得最快。
通過這次觀察，我得到的結(jié)論是：水里的大蒜長得最快。因?yàn)榇笏忸^在水里，既能得到充分的水分，又能獲得新鮮的空氣，還能汲取充沛的陽光。
小學(xué)五年級(jí)觀察日記【5】
我觀察的植物是三葉草，它有什么特點(diǎn)呢?下面我來說一說吧!
它由三片葉子組成，顏色有淡綠，深綠兩種顏色，它開的花是淡白色，花心有淡綠，深黃色，它長在有水、土的地方。
它習(xí)慣和松樹在一起生長，也愛群體生長，適應(yīng)適應(yīng)在18-21攝氏度左右，不過有的三葉草種在花盆里。三葉草是野生草，也是一種用于好看才種的草，在校園里種是最好的。
我非常喜歡三葉草，因?yàn)樗歇?dú)特的外形、香味四溢的花朵，我們家門前有一大片三葉草，我要拔幾株放到花盆里養(yǎng)!
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