1. <tt id="5hhch"><source id="5hhch"></source></tt>
    1. <xmp id="5hhch"></xmp>

  2. <xmp id="5hhch"><rt id="5hhch"></rt></xmp>

    <rp id="5hhch"></rp>
        <dfn id="5hhch"></dfn>

      1. 小學生日常日記

        時間:2022-12-19 17:10:15 小學生日記 我要投稿

        小學生日常日記(精選9篇)

          一天終于結束了,相信大家一定感觸頗深吧,需要進行好好的總結并且記錄在日記里了。但是卻發現不知道該寫些什么,以下是小編為大家收集的小學生日常日記,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

        小學生日常日記(精選9篇)

        小學生日常日記1

          夜幕悄悄降臨,我飛速的吃完飯,像閃電般沖到小區廣場,生怕錯過了和朋友玩游戲的寶貴時間。

          第一個游戲:跨大步。游戲規則:把成員分成相同人數的兩組,每組選擇一個人來“石頭、剪刀、布”,“石頭”就是向前跨10布,“剪刀”就是2步,“布”就是5步,猜拳贏的組根據“石頭、剪刀、布”的結果跨對應的步數,哪組先到達指定位置,哪組就贏。游戲開始了,我負責我們組猜拳,跨的人似乎比我們還緊張。“石頭、剪刀、布!薄芭丁沂^贏了!”我開心地叫道,同組的人向前跨了十大步。當然,對方組也不甘示弱,其間也贏了我們組好多回。最后,當然是我們組贏了,誰讓咱是拳王呢!

          第二個游戲:紅燈綠燈百燈亮。游戲規則:一個人面對墻站立,其他人站在后面,當面對墻那人說:“紅燈綠燈百燈亮”。說完這句話后,后面的人要定住,就這樣誰先摸到墻誰就勝利,如果那句話說完有人沒有定住,那個人就要回到起點,重新開始。游戲開始了,我們迫不及待地站在那兒,有的雙手伸開,像一只小鳥,有的金雞獨立,有的做出跑步的姿勢,還有的低下頭,像犯了錯一樣。有一位朋友,做這個游戲動作非?,我稱她“閃電”,她的動作僅僅比我快了3秒,最先摸到墻取得了勝利。哎,“寶寶”我不甘心!

          不知不覺兩個小時過去了,小區馬上就要關路燈了,我們只好各回各家了,但我們約定下次還來玩這個游戲!

        小學生日常日記2

          昨天,我做了一個實驗,從冰箱了弄出兩塊同樣大的冰,一塊放食鹽,一塊不放鹽,兩小時之后再去看。

          兩小時之后,那塊放鹽的冰融化出的水明顯比沒放鹽的多。

          為什么會出現這種情況呢?我查了查電腦。

          原來,這是利用鹽的一些化學特性。如果沒有撒鹽,環境溫度即使在高于0度也很不容易融化,撒鹽后,提供了凝結核,溫度稍微高于0度就開始融化,另外,鹽水溶液熔點一般都低于0度,兩者原因綜合一塊導致了撒鹽更容易使雪化。

          鹽的表面通常被一層薄膜狀的包和鹽溶液所包圍,當這層薄膜溶液的蒸氣壓低于空氣中水蒸氣分壓時,食鹽就吸附空氣中的水分而潮解;反之,當高于空氣中水蒸氣分壓時則呈現干燥狀態。當然,這只是在食鹽被暴露在空氣中才有的現象,密閉在包裝袋中與周圍空氣隔絕的食鹽是不會潮解的。

          雪的成分主要是固態水——小冰晶,不論溫度有多低,冰都有升華的現象,所以雪的周圍彌散著水蒸氣。

          當我們把食鹽灑在雪上時,食鹽利用其吸潮特性吸附雪表層的水蒸氣,從而使自己越來越“潮”,那層食鹽溶液薄膜也越來越明顯,這時候的溶液層就像星星之火一樣不斷“入侵”周圍的雪層,最終反客為主,把雪統統給消滅了!

          然后,我又問媽媽,媽媽告訴我:“鹽會產生少量的熱量,同時雪的凝固點低,不易固體化,所以鹽撒在雪上,雪會較快融化!

          我恍然大悟。

        小學生日常日記3

          今天媽媽要包餛飩,我知道以后也想學包餛飩,于是就和媽媽到菜場去采購包餛飩的材料。我們來到了菜場,先到賣豬肉的攤位買了瘦豬肉,然后去賣蔬菜的攤位買了小白菜,再去菜場外面買了餛飩皮。

          到了家我們開始動工了,媽媽把肉先洗干凈,然后切成一小塊一小塊的肉,再把肉丁剁成肉末。等肉丁全部變成肉末之后放黃酒,蔥,生姜,鹽等調料攪拌均勻。只見媽媽聞了一下,咸淡,然后又放了一小把鹽就好了。我負責把菜洗干凈,洗好后把菜放進開水中燙一下,媽媽還教我用鹽把小白菜抓一下可以入味,等幾分鐘后把菜切碎,和肉末放一起攪拌均勻,這樣餡就準備好了。

          下來就可以包餛飩了。媽媽一邊包一邊教我,先把餛飩皮放在左手手掌上,右手拿筷子夾點餡放在皮上,把外邊餛飩皮向內折一下,包住餡,然后再對折一下,用手指壓住餛飩皮的上面,把餛飩皮繞著手指圍成一圈,把搭住的餛飩皮用里壓一下,讓它們捏在一起,一個餛飩就包好了。我連包了好幾個,樂呵呵的看著盤子里的餛飩。我看看和媽媽包的怎么不一樣,我包的餛飩是那么小,雖然排好了可是東倒西歪的,沒有媽媽包的好看整齊。不知過了多久餛飩包完了。媽媽煮了一些給我吃,今天的餛飩特別香特別鮮比以前吃的好吃多了。原來享受自己的勞動果實是這么的幸福!

        小學生日常日記4

          今天是農歷二十三,是北方的小年。我們這兒也天氣不錯,陽光燦爛,到處是迎新年的氣象。路邊光禿禿的樹上,掛了許多紅彤彤的小燈籠,一副過年的氣派。

          我在阿姨家專心地寫作業。突然一道難題難住了我,我想了好久都沒想出,最后我一遍遍認真地左思右想,終于把這道題解出了,真是功夫不負有心人啊。過了好一會兒,我完成了今天的作業,一看手表,才發現今天完成的時間比在家快得多。我想一定是自己比平時認真的原因。

          走出書房,我看阿姨忙里忙外的`,于是上前去問問。阿姨滿頭大汗地說:“今天是小年,我在打掃衛生,準備過年!闭f完又埋頭干起來。我心想阿姨這么辛苦就讓我來幫幫她吧。眼看阿姨吃力地在拿一個箱子,我立馬跑過去幫忙。我一下子就拿起了那沉沉的箱子放到了角落。阿姨直夸我力氣大。接著我和阿姨比賽擦桌子、掃地,看誰干得既干凈又快。我倆掃啊掃,擦啊擦,誰也不甘示弱。比賽結束了,我和阿姨各勝一局,打成平手。

          干完了活,天色也不再明亮。我和阿姨開車一起回外婆家吃飯了。

        小學生日常日記5

          放暑假了,媽媽爸爸和我去游泳館游泳,爸爸買了兩張成人票和一張兒童票,買門票共花費了55元。當我游完泳出來時,看見售票的牌子上寫著

          營業時間:

          上午9:30—12:00成人單價15元兒童10元

          下午2:30—5:00成人單價20元兒童15元

          晚上7:30—10:00成人單價20元兒童15元

          媽媽問我:“咱們買晚上的三人票比買上午的三人票要貴多少元?

          7月份買一個月的晚上票比買上午票要貴多少元?我算了起來

          20ⅹ2=40元15ⅹ2=30元40-30=10元

          15-10=5元10+5=15元

          買晚上的三人票要比買上午的三人票貴15元。

          15ⅹ31=15ⅹ30+15=465元

          啊!原來一個月的門票要貴465元

          媽媽又問我:“游泳館一天的營業時間是多少?”

          9:30—10:30—11:30—12:002個小時30分

          2:30—3:30—4:30—5:002小時30分

          7:30—8:30—9:30—10:002小時30分

          營業時間共是7小時30分。

          以上就是為大家分享的三年級小學生數學日記,希望對大家有幫助。

        小學生日常日記6

          今天,我和爸爸、媽媽、叔叔、嬸嬸、弟弟一起到海洋之星玩。一到海洋之星,我腦袋中就馬上就浮出一個成語——人山人海。我們換好衣服后,就去餐廳吃飯了。餐桌上可謂是大魚大肉,當然我最喜歡吃得是大龍蝦,今天我可飽足了口福。其次,我們又進入了澡堂開始洗澡,我好好的從頭到腳淋了個遍。洗完澡,由于我和爸爸沒有找到媽媽和弟弟他們,所以,我和爸爸就開始了閑逛模式,目的是搞清楚了整幢樓的地形。走著走著,我們終于遇見了媽媽,可是弟弟他們還是沒有著落。我們一起來到了播放電影的巨幕廳,這里播放的是《海底總動員2》,正當我們看得津津有味時,媽媽好像在招呼著什么人。我也學著她那樣招呼,原來是弟弟也來了。我和弟弟一起看完了《海底總動員2》。這部電影極為精彩,還飽含著濃厚的戲劇化,比如當水老鼠它們被大章魚抓住時,沒想到大章魚竟然是蜜桃的祖奶奶。

          看完電影之后,我們就進入了娃娃城。在娃娃城里,我和弟弟在蹦床上跳來跳去,震得蹦床咣咣響。玩完蹦床之后,又到了吃晚餐的時間。在晚餐的時候,我與吃午餐時的吃貨形態大不相同,我只喝了一碗粥,吃了些蔬菜。等吃完晚飯后,我們又進入了洗澡廳,這次洗澡很簡單,就是簡簡單單沖了一下罷了。最后,我們就打道回府了。

          這可真是享受的一天呀!

        小學生日常日記7

          啊咧,明天就是五四嘍。今天班主任利用他上英語課的時間,來給我們排練合唱。排練時一直在笑場,整個球場都洋溢著我們的笑聲,簡直是笑到不能自己了。五四過完,便又要開始考試了,這學期真的任務重,真的讓我感到心生疲憊,對于我來說,這也許是我讀書以來第一次會有如此的想法。感覺很累很累,但好在我很想一直堅持下去。

          明天合唱真是讓我很緊張而且我所站的位置最靠邊,最不希望認識的人在臺下搜索我的身影,找到我后便開始目不轉睛的盯著我看,如果是晚上還好,可偏偏選在了早上,自己我感覺會是一個不怎么愉快的早上。

          這還是我第一次在學校過五四呢,說不上什么期待。只求快點過完明天。然后好到晚上美美的睡上一覺,將這幾天的疲勞都通通睡干凈。回到家后也好趕緊復習準備期中考,這幾天都在忙著舉辦五四的事,都沒有在學校好好的復習,現在只能利用周末的一點空閑時間來好好彌補這幾天的空缺了。

          這幾天還看了一本書,影響最為深刻的便是一位學霸對著學渣說:“你要是想被人記住,那你就考進全班全十啊!”難道現在一個人的存在感都是要用成績來刷新的嗎?有時候我們真的該好好想想現在對于我們成績的重要性。

        小學生日常日記8

          上午,我正在津津有味地看著《急難求生大冒險》這本冒險漫畫書。沒想到剛看到一半,書就被老媽沒收了,她說:“作業還沒寫完,你看什么漫畫書呀,收起來,趕緊寫作業!”可我哪能甘心呀!于是,我便想用計把書反搶過來。

          第一計:阿諛奉承

          首先,我探明了情況,那本書就放在老媽旁邊。于是,我小心翼翼地走到老媽旁邊,甜甜地對老媽說:“媽媽好!比缓,我就急忙給老媽捶起背來,直到她說了句:“嗯,兒子長大了,會體貼媽媽了!蔽乙豢创蠛脮r機到了,便陪著笑臉,伸手想把書拿走?扇f萬沒有想到,聰明的老媽一眼就看穿了我的計謀,兩眼一瞪,硬生生地把我的手拉開。一看大勢已去,我只好灰溜溜地逃回了房間。

          第二計:調虎離山

          我見一計不成,便想另施一計。苦苦冥想之后,終于想到了一計——調虎離山。我想好了作戰方案,大聲地對老媽說:“媽,我剛才聽見電腦想了一聲!”老媽聽后,急忙跑進了書房。我一看計謀得逞,趕忙拿起書就跑,可只跑了幾步,老媽又出來了,她看見我正在拿書,突然發現上我的當了。立刻怒氣沖沖地走過來,我趕緊以迅雷不及掩耳之勢逃走了。

          第三計:乘虛而入

          有了前兩次的經驗,我也更加謹慎了。我探了探腦袋,發現椅子上沒有人。“嗯,沒人,人哪里去了,噢,在wc呀!”哈哈,天助我也!我大搖大擺地走過去拿起書,又不緊不慢地走回房間,鎖上屋門,津津有味地看了起來。

          哈哈!老媽終究還是斗不過我的。

        小學生日常日記9

          20xx月X日星期X晴

          你可以讓你的生活如同午后陽光般和煦、溫暖,也可以讓它如暴風雨一樣猛烈刺激。你的個性引導你的生活,從而帶給你與眾不同的生活體驗。

          ——題記

          生活是一杯沒有放糖的苦澀的咖啡,讓我們在日常生活中到處都可以嘗到辛酸,嘗到失敗帶給我們的毀滅性打擊。可是,生活對于強者來說,卻像是一只五味瓶,酸、甜、苦、辣、咸,樣樣都齊全。他們在一次次毀滅性的打擊中,注意汲取失敗的教訓,總結成功的經驗,從而取得勝利。這就好比是在苦澀的咖啡里放上了糖,生活變甜了,是一件好事。

          生活又像是一只五顏六色的畫筆,一筆一筆地描繪出我們七彩的人生體驗,讓我們生活在一個既有喜又有憂的多彩的世界里,以自己獨特的方式向別人證明自己的存在。生活是紅色的,它表達了我們每一天的生活都會紅紅火火;生活是橙色的,它象征著我們純潔的友誼;生活是黃色的,它代表著我們在生活中溫柔的那一面;生活是綠色的,它代表著我們的青春與活力;生活是青色的,它標志著我們事業的頂峰;生活是藍色的,它表現了我們的天真與純潔;生活是紫色的,它表明的是我們生活中浪漫的那一面。

          生活是五彩繽紛的,然而未來的生活又是猜不透的。相信自己,一直走下去,明天的生活一定是美好的。

        【小學生日常日記】相關文章:

        小學生軍訓日常的日記09-17

        小學生日常日記12-19

        小學生日常日記格式11-24

        小學生日常日記100字08-27

        小學生關于日常生活的日記11-28

        小學生日常日記300字09-07

        小學生日常日記400字09-16

        小學生日常100字日記11-25

        小學生日常日記(精選108篇)03-11

        小學生日常日記(9篇)12-19

        国产高潮无套免费视频_久久九九兔免费精品6_99精品热6080YY久久_国产91久久久久久无码

        1. <tt id="5hhch"><source id="5hhch"></source></tt>
          1. <xmp id="5hhch"></xmp>

        2. <xmp id="5hhch"><rt id="5hhch"></rt></xmp>

          <rp id="5hhch"></rp>
              <dfn id="5hhch"></dfn>