精選小學生的日記匯編5篇
一天即將過去了，一定會有值得記錄的想法吧，這時候，最關鍵的日記怎么能落下。但是卻發現不知道該寫些什么，下面是小編精心整理的小學生的日記5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學生的日記 篇1
開篇點題
其實失敗世界上的每一個人都會經歷它，只要你能戰勝失敗，那么你離成功更近了一步。
述說故事
但是你懂的失敗嗎？有些知道的人會說“失敗是成功之母，勝利的前提�！辈焕斫獾娜藭f“煩死了，為什么我總是失��？”
“輸”與“沒有贏”
曾經聽說一個故事：以為乒乓球運動員沮喪的回到家中，父親問他怎么了？他說：“我……”父親說：“你是輸了還是沒有贏？”“那有什么區別嗎？”他不解地問。“區別可大了！輸了就登有永遠的輸了，那才是真正的輸了。如果他拿出再次戰斗的勇氣，那就不是真正的輸了，你屬于哪一種呢？”乒乓球手堅定的.說：“這次只不過是沒有贏，我下次一定會努力的！”果然，在下次的比賽中，他一舉奪冠。
不怕一萬的失敗
你應該知道發明大王愛迪生吧！他的一生是輝煌的。最令人人印象深刻的就是他發明的電燈。為了找到適合做燈絲的材料，失敗了一萬次�？伤麉s說：“我至少知道有一萬種材料不適合作燈絲。”
前后照應
其實失敗并不可怕，可怕的是你沒有戰勝失敗的勇氣。我不敢肯定我能像故事中的那名乒乓球手一樣，但我最起碼離勝利又近了一步。沒有人能時時刻刻都成功！
小學生的日記 篇2
5月19日 星期六 天氣：雨
今天早上，我們班在夢幻水鄉搞活動。
我們玩了“盲人”摸飲料和搶凳子游戲�！懊と恕泵嬃戏浅５睾猛�。
第一個游戲開始了。首先，小“盲人”戴上面具后，在原地轉三圈，好讓小盲人迷失方向，不讓小“盲人”那么容易摸到飲料。小“盲人”摸飲料的時候，有些同學弄了一些惡作劇，同學們有的發出各種各樣的叫聲；有的拿東西去碰小“盲人”的手，讓小“盲人”以為摸到飲料了；還有的看見小“盲人”走錯方向，就急忙跑到前面把小“盲人”拉到正確的方向。整個游戲熱鬧非凡。
第二個游戲是搶凳子，這個游戲非常地好玩，凳子的數量比參加游戲的人數少一個。這個游戲是這樣玩的：同學們圍著凳子轉圈，聽到指揮員喊“�！辈拍茏�，搶不到凳子的同學就被淘汰出局，這時就拿掉一個凳子，下一輪游戲又開始了……最后三名同學為勝利者，還能得到獎勵的爽歪歪飲料。
大家在玩游戲的.時候，一邊聽著指揮員的口令，一邊用緊張的目光盯著凳子，生怕自己搶不到凳子。心急的同學還沒等指揮員喊停就坐了下來，指揮員笑呵呵地說：“我還沒喊停，你們怎么就坐下來了呢？作廢，重新開始！”游戲現場發出陣陣歡聲笑語。
今天，大家都玩得很開心，時間過得真快呀，轉眼間就到了下午，我們才依依不舍地離開了夢幻水鄉。
媽媽感言：非常老師，您好！我是YY5群的水晶
女兒今年上小學二年級，一直都非常期待能得到非常老師的點評，自己也在看《作文多大點事》，昨天還拿了實戰篇到學�？�。只是媽媽懶，沒有上傳，真PS自己，
前天女兒班上組織同學郊游，其中還做了兩個小游戲。
在寫日記前，女兒問我：“媽媽，我這篇日記可以發給非常老師點評嗎？”我說：“是可以發給老師看，但那么多媽媽曬作文，非常老師不一定會講評你的�！迸畠寒敿幢硎�，發給老師，才會有點評的機會。因為日記沒有題目，后來女兒說，題目就叫《快樂的一天》吧。
剛開始寫這日記時，先讓女兒口水作文，寫到第一個游戲時，她只描寫了一下活動，就寫到很開心了，想結束了。下面是媽媽輔導的過程。
媽媽：看了日記，是讓別人知道你玩了什么游戲，但別人看你這日記，能想像到你的畫面嗎。
穎穎：……
媽媽：你說說你們當時是怎么玩的游戲？
穎穎：戴上面具后，轉了三圈，然后才開始走去摸。
媽媽：那你知道為什么要轉幾圈嗎？
穎穎：應該是讓同學轉暈了，容易走錯吧，
媽媽：那我們就把這些寫上，這樣，別人看了，腦海里就會呈現一幅游戲的畫面，做到了這點，就說明你的日記夠生動，成功了。
然后又口說了兩次，才正式下筆寫了第一段。
媽媽：游戲描寫完了，那我們要個怎么樣的結尾呢。
穎穎：想了想，就自己寫了個熱鬧非凡。
媽媽：還有更好的嗎？
穎穎：我覺得這個就挺好的。
第二個游戲也是先口水，然后再下筆，原來口水時，說了這句，但沒有寫“這時就拿掉一個凳子，下一輪游戲又開始了……”
媽媽：別人看了，會不會不明白現在少了一個人，那凳子不就和人數一樣多了嗎。別人能明白怎么玩的游戲嗎？
穎穎：那還是寫上這句吧，然后就用省略號了。
媽媽：可以
玩游戲的情景這段：先口水，然后幾乎是自己寫的。
媽媽：你現在說說看你們當時是怎么玩的，心情怎么樣，
穎穎：大家看著凳子時，是用緊張的目光還是用緊張的眼神好呢，
媽媽：目光是看別人或別的事物，也就是眼睛看東西，眼神是別人看你的，（不知道這樣說對嗎）
穎穎：一邊……一邊。。。是不是對稱，那天我在非常作文那里看到，這樣的是對稱
媽媽：是的，是句子的對稱
穎穎：哇，我就用了非常老師的對稱了嗎？還有那六什么了（她是想說六根六塵）
媽媽：我說這里確實用了到，笑聲那就是聲法。
穎穎：哇，我就用到了六根六塵？（很高興的樣子。）媽媽，是不是用了非常老師的方法，作文就會寫得很好？
媽媽：是的，我們慢慢來，媽媽也在學習中。
指揮員笑呵呵地說：這句
穎穎：是用笑呵呵、笑吟吟、笑嘻嘻、笑哈哈還是哪個笑好呢？
媽媽：用笑呵呵或笑哈哈吧，因為當時大家都是很開心的，對吧。
媽媽：我們來一句結尾和第一個游戲的結尾對稱好嗎？
穎穎：（想了一下）游戲現場一陣歡笑聲，發出陣陣歡聲笑語。說了幾個，最后自己定了這個，沒有媽媽的參與。
結尾也是她自己寫的。
小學生的日記 篇3
放假的第一天在家很無聊，外面陽光明媚，我卻不想下去玩，在家寫完作業就玩起了電腦。家里冷冷清清的一個人都沒有。
在電腦上看到一組畢業照，不禁想起未來我們分別的樣子。那時應該會感到傷心吧，也許以后都見不到面了。也許我們會很高興，因為我們將步入高中，會認識更多的朋友，學到更多的知識。
不管將來會怎樣，我們都應該珍惜當前。再美好的事物，也有逝去的一天。讓我們在有限的'時間里，多做有意義的事。永遠記住自己覺得應該珍惜的事，不要讓自己后悔。
小學生的日記 篇4
星期天早晨，我醒來。打開窗戶，大地鋪上了一層薄薄的雪�？吹窖�，我激動死了，我已經好長時間沒見過這么大的雪了，我準備痛痛快快地玩一次。
我興奮地快步跑下樓，爸爸和媽媽就跟在我后面，我搓了一個雪球，就向爸爸和媽媽“攻擊”，爸爸和媽媽就反擊，我們玩得很快樂！過了很久，爺爺就叫我們回家吃飯，今天的飯似乎比平常的'飯要香，我吃了兩碗。
下午，大姑媽和二姑媽也來了。我們約好晚上一塊去外面吃飯。晚上在飯店里，面對著滿桌的菜肴，我一時等不及，拿起筷子就去夾菜。媽媽讓我不要急，要有禮貌！就這樣，我們高高興興地吃完飯。
小學生的日記 篇5
今天，老天爺下起了傾盆大雨，學校門口和馬路上積滿了雨水，一片汪洋。放學了，我望著這片黑湯不禁皺起了眉頭。怎么過呢？爸爸怎么還不來接我？正在我為難之時，忽然傳來一聲親切的話語：“小朋友，過不去吧，我背你過去吧！”我抬頭一看，是一位40多歲的伯伯，一身鐵路制服，雖說頭上有幾根白發，但看上去很有精神。他見我直發愣，就笑著說：“來吧！”邊說邊背起我趟水一步一步走向馬路邊的人行道。人行道上沒有積水，他放下我就走了。=
“多好的伯伯�。∥疫�沒有來得及說聲謝謝哩！”我一邊走一邊想。走著走著，丁字路口又出現一條“小河”，水很深，又跨不過去。我又發愁了。這時，一位高年級的`大姐姐走過來，二話沒說，背起我小心地趟過那條“小河”，登上前面的人行道，放下我就往前走了。我想說句感謝她的話，可張開嘴時，她已經拐彎走遠了。我真笨！
我回頭看著那黑乎乎的積水，想著剛才背我趟水的工人伯伯和大姐姐，我真感謝這些不曾相識的親人。
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