關于小學生的日記匯編四篇
一天的時間即將結束了，相信你一定有很多值得分享的經驗，是時候抽出時間寫寫日記了。相信許多人會覺得日記很難寫吧，下面是小編為大家收集的小學生的日記6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學生的日記 篇1
這本書是意大利著名兒童文學作家，亞米契斯的一部成功之作。亞米契斯受意大利民族解放運動領袖瑪志尼的影響很大，自稱是瑪志尼的追隨者。作為一個民主主義者和人道主義者，亞米契斯認為教育問題具有重大的意義。他倡導的“愛的教育”，包括熱愛學習、熱愛勞動、熱愛祖國、同情弱小、樂于助人、尊師愛生、體貼父母等人類美好的精神，在作品中通過一些小故事表現得親切感人，具有很強的藝術感染力，這首先是因為作者對他所描寫的生活的熟悉，熱別是對孩子心理入木三分的洞察，寫來就自然生動，給人印象深刻。
其次是由于作者擁有一顆孩子一般純真的“愛心”，使作品擁有一種純美的感情。《愛的教育》通過一個小學生從十月到第二年七月的日記的形式，反映了社會各階層的人以及他們之間的關系，他們的生活狀況以及他們對各種事物不同的態度、不同的情感與不同的處置方法。書中每個人物都栩栩如生，與高尚的情感聯系在一起，組成了一幅幅生動的人生畫卷。這本書沒有任用虛偽的說教，沒有騙人的宗教式宣傳，也沒有任何豪言壯語或標語口號。它是通過對生活的樸素的描寫，對生活中一個個不起眼的細節的描寫，使我們感受到人類多么需要相互關心、相互理解、相互幫助！而這種關心、理解和幫助，都離不開一個最根本的東西——愛！“愛”這個字眼我們都很熟悉，我們每天擁有無數人的“愛”：父愛、母愛、老師的愛、朋友的愛……這些愛也是以不同的形式存在的。
這本書中人物對父母的愛、對老師的敬重和終身不忘、對周圍人的愛、對同學們的關心、對窮苦人的同情、對殘疾人的尊重和幫助、對祖國的熱愛、對英雄的敬仰等等都被作者通過樸素平淡的語言傳送到我的腦海中，讓我終生難忘。
小學生的日記 篇2
今天，老師布置了一個不同的任務，寫一篇與親子閱讀有關的作文。
晚上，吃完晚飯，我興致勃勃的拉著媽媽去書房，拿起了《駱駝祥子》，當祥子對絕望時，我的心一下子提到了嗓子眼，為他擔心他的未來。當祥子戰勝困難時，我為他感到高興。當祥子逃出虎妞時，我為他逃出困境而愉快。讀著讀著，一本書馬上就讀完了，媽媽問：“讀完了這本書，你有什么感想嗎？”我想了一會兒，回答道：“祥子原來是個善良，正直，有理想的人，但卻因為當時的社會太不堪，而才從充滿希望走向墜落，最終淪為個人主義的末路鬼。雖然我很同情祥子，但社會是現實的，他不會為了一個人的理想而改變。我只能感到惋惜�！甭犃宋业幕卮�，媽媽點了點頭，說：“你說的.很對。理想和現實往往不能調和，然而他們又同時存在。但要成功，還要戰勝自己，戰勝許多東西�，F在你能做的只有好好學習，為自己的夢想打下基礎，你能做到嗎？”“能！”我肯定的回答道。
通過這次和媽媽一起閱讀《駱駝祥子》，我受益匪淺。明白了許多道理，實現夢想沒有捷徑，只有靠自己辛勤的雙手來創造，靠自己的汗水來澆灌，否則，不會有滿意的結果，有的只是失望。
小學生的日記 篇3
暑假里快樂的一天
今年的暑假是小學的最后的一個暑假,也就代表我要面臨一個人生的第一個比較重要的一次大考試,這也是我即將告別小學的一次重要考試----小學畢業考試.
每年的升年級考試我的數學從來沒有下過99分以下,語文也沒有下過95分,這使我一直引以為傲,家人也非常驕傲我的成績.可是,今年我的考試卻沒有通過附中的升學分數線,可是我認為在哪里學習都一樣我一樣可以在高中的時候考上附中.在爸爸媽媽的鼓勵下我和爸爸媽媽來到了鄉下.
山里邊有綠綠的小草和五顏六色的花朵，令人眼花繚亂，目不暇接。我還看見田地里的稻谷金黃色的，在今年秋季，就即將要豐收了，這是農民伯伯辛勤勞動的成果，是他們用汗水換來的。
我的心情也開朗了。
小學生的日記 篇4
我家來了一個新成員——蝸牛，我便仔細地觀察起來。
蝸牛的長相與眾不同。蝸牛背上背著一個漂亮精致的“小房子”，所以走起路來總是慢吞吞的。蝸牛的頭上長著兩對觸角，長長的一對上長著兩只小眼睛，正看著我呢！我碰了一下觸角，它的觸角便縮進去了。蝸牛很膽小，一點動靜就把頭縮進殼里一動不動。蝸牛喜歡生活在陰暗潮濕的環境中。蝸牛喜歡吃什么？我用饅頭喂它，它不吃；我用蘋果喂它，它也不吃；我把小菜葉放在它邊上，不一會兒就吃完了，原來蝸牛喜歡吃菜葉。
通過這次觀察蝸牛，我學到了很多知識。
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