【必備】小學(xué)生的日記6篇
時(shí)間過(guò)得真快，一天又將結(jié)束了，這一天里，大家身邊一定有一些有趣的見(jiàn)聞吧，這時(shí)候十分有必須要寫(xiě)一篇日記了。你所見(jiàn)過(guò)的日記應(yīng)該是什么樣的？下面是小編整理的小學(xué)生的日記6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生的日記 篇1
在我們的小區(qū)有一個(gè)花園，我把花園叫花之翠�；▓@里還有水池呢！
春天，花園里的草剛剛探出頭來(lái)時(shí)，報(bào)春使者—小燕子從南方飛來(lái)了，水池里的冰融化了，小魚(yú)也在水池里嬉戲、跳躍。有幾滴水沾在了爭(zhēng)奇斗艷的花兒上。
夏天來(lái)到了，花草樹(shù)木長(zhǎng)的更加茂盛。早晨傳來(lái)了鳥(niǎo)鳴，草地上的甬路是我上學(xué)的必經(jīng)之路，還有一座石像高高聳立在花園中央。
秋天，我們告別了小燕子，花草樹(shù)木換了一件金黃色的衣服，好像要和誰(shuí)約會(huì)，雖然花草樹(shù)木換了金衣，但是菊花才顯得迷人了，金色樹(shù)葉鋪滿地面，猶如一張大大的毛毯。冬天到了，樹(shù)木又披上雪白外衣，地面上的地毯成白色的，小草藏在了地下，等待著春天的到來(lái)，石像也穿上了白衣服，水池也結(jié)了冰，這里全是雪，是我們打雪仗的堡壘
……
小區(qū)的花園真是變化多端呀！我喜歡小區(qū)的花園！
小學(xué)生的日記 篇2
春去春回，四季輪轉(zhuǎn);新春又到了，春天新起點(diǎn)新氣象。
春天在田野上，小草長(zhǎng)出嫩芽，樹(shù)葉長(zhǎng)出嫩芽，大地更上新衣，小溪又活潑地游動(dòng)起來(lái)，從這流向大海，又從大海流回這;春天在這里開(kāi)始，也從這里結(jié)束，從頭到尾在開(kāi)頭;綠葉長(zhǎng)出來(lái)又落，落光了又開(kāi)長(zhǎng)。
春天在歌聲里，春天仿佛是一首歌，美麗而輕緩的歌，把人帶入春天里，春天里的'陽(yáng)光，不讓人感到熾熱，不讓人寒冷，而讓人溫暖;春天是歌，小孩子們唱起了《柳樹(shù)姑娘》，春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)上旭日陽(yáng)剛也唱響了《春天里》。
春天在學(xué)校里，春天到了，新的一學(xué)期又開(kāi)始了，一年之計(jì)在于春，學(xué)校也熱鬧起來(lái)了，他們堅(jiān)信，春天的播種，秋天必有收獲。因?yàn)橛胁シN的時(shí)期就有收獲的時(shí)候，春天讓學(xué)校更加生機(jī)勃勃，小朋友們啊，脫下了冬裝，換上了薄薄的衣裳。
春天在小河里，小河結(jié)冰，冬天用冷將其封住，春天用溫暖化了它，讓小河變的叮叮當(dāng)當(dāng)，浪花涌個(gè)不停。
春天一切的開(kāi)頭，春天美麗、溫暖。春天，我愛(ài)你，春天最美的季節(jié)，最給力、最動(dòng)人的季節(jié)，我愛(ài)春天的美麗、溫暖。
小學(xué)生的日記 篇3
父親節(jié)快要到了，我要送給爸爸什么禮物呢？對(duì)了，爸爸在外地，我見(jiàn)不到爸爸，所以到父親節(jié)的那一天，我要和爸爸在網(wǎng)上視頻聊天，送給爸爸祝福，給爸爸帶來(lái)快樂(lè)。
爸爸很愛(ài)我，為了讓我多鍛煉身體，長(zhǎng)的健健康康的，爸爸給我買(mǎi)了溜冰鞋，教我溜冰。還給我買(mǎi)了一輛小型的折疊自行車(chē)，帶我一起騎自行車(chē)鍛煉身體。
我家的電腦顯示器是個(gè)“大塊頭”，爸爸說(shuō)要換個(gè)液晶顯示器，媽媽不答應(yīng)，說(shuō)：“這個(gè)還能用,干嗎要換新的呢？太浪費(fèi)了�！笨砂职謪s說(shuō)：“舊的顯示器對(duì)齊齊的眼睛不好，換個(gè)液晶的，孩子不容易近視�！蹦闱�，爸爸多愛(ài)我呀！
父親像太陽(yáng)，帶給我們溫暖；父親像大樹(shù)，能為我們遮風(fēng)擋雨；父親像房子，能給我們一個(gè)溫暖的家；父親像老師，能幫助我們學(xué)習(xí)知識(shí)……
我覺(jué)得父愛(ài)是最偉大的。所以，我要祝親愛(ài)的爸爸父親節(jié)快樂(lè)！
小學(xué)生的日記 篇4
暑假里，我去了上海的動(dòng)物園，里面有大象表演、北極熊、雙峰駝、華南虎。。。。。。
我們先來(lái)到了金魚(yú)館。里面有眼睛像珠子一樣大的金魚(yú)，而且顏色也很多，有紅的、黑的、和有條紋的，除了這種魚(yú)還有長(zhǎng)長(zhǎng)的、細(xì)細(xì)的、胖胖的、扁扁的。。。。。。
接著，我們?nèi)タ戳丝兹浮⒗匣�、獅子、熊貓。。。。。。尤其是長(zhǎng)頸鹿和斑馬，因?yàn)殚L(zhǎng)頸鹿很可愛(ài)，花紋一塊一塊的，很奇特，而斑馬身上的花紋一白一黑，很漂亮，最后我們來(lái)到小廣場(chǎng)，小廣場(chǎng)上有很多白白的鴿子，它有著紅紅的嘴巴，黃色的爪子，可愛(ài)極了，就像一個(gè)白色的小天使。
動(dòng)物園生活著來(lái)自世界各地的珍稀野生動(dòng)物600余種，6000余只(頭)。動(dòng)物園的植物也很豐富，從而使上海動(dòng)物園成為人們回歸自然、放松心情的好去處。
小學(xué)生的日記 篇5
【提要】本篇《小學(xué)生的觀察日記200字》由應(yīng)屆畢業(yè)生小編特別為需要學(xué)生日記的朋友收集整理的，僅供參考。內(nèi)容如下：
1.
今天我在奶奶家的門(mén)口看見(jiàn)了幾只蝸牛，便想到科學(xué)作業(yè)讓我們觀察小動(dòng)物，于是我就把這幾只蝸牛帶回家觀察。
蝸牛的頭上長(zhǎng)著直直的觸角。它圓圓的眼睛似乎長(zhǎng)在直直的觸角上。它的背上背著一個(gè)又圓又大的“房子”，卷成圓圈的花紋印在蝸牛大大的“房子”上。它沒(méi)有可以活蹦亂跳的腳，它只能慢慢的往前爬。
我打算讓所有蝸牛比一場(chǎng)爬行賽，距離只有兩格瓷磚格子。蝸牛剛開(kāi)始方向感都還可以。可是過(guò)了一會(huì)兒，蝸牛開(kāi)始往不同的方向前進(jìn)，有一只蝸牛往左爬行，一不小心，它掉到臺(tái)階下去了。我連忙跑下去，心里在為它擔(dān)心：它會(huì)掉下去摔死嗎?等我到了臺(tái)階邊，我看到它淘氣地貼在臺(tái)階的邊沿上爬。我慢慢把它們的拾起來(lái)，裝進(jìn)了瓶子里的小水池里。
2.
今天，我又來(lái)觀察蝸牛了，蝸牛已經(jīng)漸漸長(zhǎng)大了。上次我看見(jiàn)它的時(shí)候它只有中指的手指甲那么小，現(xiàn)在有大拇指的手指甲那么大了。
我又組織它們進(jìn)行爬行賽。我想看看它們長(zhǎng)大了，速度有沒(méi)有變快?我觀察了很久，感覺(jué)它們的速度還是那么慢。我想蝸�？赡莛囸I過(guò)度跑不快。于是我拿來(lái)了充足的食物——菜葉和面包屑，蝸牛不僅爬得慢而且吃東西的速度也很慢，過(guò)了好久食物才有所減少。好不容易等它們吃飽了才又慢吞吞地爬了起來(lái)。
于是我得出了一個(gè)結(jié)論：蝸牛是長(zhǎng)大了，但是速度卻沒(méi)變快。
3.
冬天那陣，天蒙蒙亮，就背著書(shū)包去上學(xué)，可是現(xiàn)在，天比原來(lái)亮的早，比原來(lái)也黑的晚，我不停的想為什么，一下子我豁然開(kāi)朗，原來(lái)是2月4日已經(jīng)立春了，春天也悄悄來(lái)臨了，每天我上學(xué)會(huì)經(jīng)過(guò)一片草地，冬天那時(shí)，小草泛著箱，穿著黃色的舊衣服，而這幾天，小草探出翠綠的小腦袋，一簇簇，一撮撮，呼吸著散著泥土之香的新鮮氣，喜看雪花的凋謝，小草長(zhǎng)的很柔弱，我蹲下身，輕輕的撫摸它們，它們微微抖動(dòng)著，像是在說(shuō)：“我們不怕，因?yàn)榇禾靵?lái)了。我站起身來(lái)，抬起頭，看到了玉蘭花樹(shù)的枝頭上結(jié)滿了毛茸茸的花草，我確定我已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了春天，因?yàn)橛裉m花是在春天開(kāi)放的，現(xiàn)在的花苞，就是為了迎接春天。往前走，在靠近我們學(xué)校的一片草地，有幾株迎春花，不仔細(xì)看，我什么也沒(méi)發(fā)現(xiàn)，仔細(xì)看了，看到了迎春花像小喇叭一樣，黃黃的，只有看到幾只開(kāi)了，迎春天的喇叭突然張開(kāi)，像是在說(shuō)，你看我和梅花誰(shuí)美?又像是對(duì)大地廣播，我是春天的使者，春天來(lái)了。
小學(xué)生的日記 篇6
今天,兩節(jié)作文課老師讓我們批改作文,而且是寫(xiě)在空間里的作文。規(guī)則是老師每讀空間里的作文一句話，讓我們舉手發(fā)言，說(shuō)那句話的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)，說(shuō)哪里要改。
首先，第一篇是饒嘉旋的作文，主題是《父母的愛(ài)》，老師每讀一句話同學(xué)們都紛紛舉手，一部分同學(xué)說(shuō)優(yōu)點(diǎn)，一部分同學(xué)說(shuō)缺點(diǎn)。她用了好詞好句。
第二篇是宋詩(shī)理的，她寫(xiě)的是讀后感，老師說(shuō)他寫(xiě)的非常好，就是整篇文章沒(méi)提讀了什么文章，她用了許多寫(xiě)作手法，例如，反襯等，她的作文有一段聯(lián)系實(shí)際，寫(xiě)了我們班上的一位男同學(xué)，我也認(rèn)為她的作文寫(xiě)得非常好。
在課堂上我們一邊學(xué)習(xí)寫(xiě)作文，一邊學(xué)習(xí)別人寫(xiě)作文的優(yōu)點(diǎn)，向別人學(xué)習(xí)。
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