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      1. 小學(xué)生的日記

        時(shí)間:2022-06-18 12:59:35 小學(xué)生日記 我要投稿

        【精品】小學(xué)生的日記合集7篇

          一天終于結(jié)束了,相信大家都有不少體會(huì)吧,這時(shí)候,最關(guān)鍵的日記怎么能落下。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫(xiě)些什么,以下是小編為大家收集的小學(xué)生的日記7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

        【精品】小學(xué)生的日記合集7篇

        小學(xué)生的日記 篇1

          時(shí)間過(guò)得真快啊!我們已經(jīng)迎來(lái)了第XX個(gè)教師節(jié)了。

          老師是辛勤的園丁,假如我們是一朵朵小花,那您就是辛勤的園丁把我們培養(yǎng)成才;如果我們是一棵棵小草,那您就是太陽(yáng)把金光灑在我身上讓我長(zhǎng)大。尊師重教是中國(guó)的優(yōu)良傳統(tǒng),早在公元十一世紀(jì)的西周時(shí)期,就提出“弟子事師,敬同于父!惫糯蠼逃铱鬃痈橇粝铝恕坝薪虩o(wú)類”、“溫故而知新”、“學(xué)而時(shí)習(xí)之”等一系列至理名言。傳道授業(yè)解惑的教師,被中國(guó)人譽(yù)為人類靈魂的工程師。

          九月是豐收的季節(jié),九月是收獲的季節(jié),九月更是感恩的季節(jié),在這美好的九月里,我們迎來(lái)了第XX個(gè)教師節(jié)。在這里,我要真誠(chéng)地向老師說(shuō)一句:“老師,節(jié)日快樂(lè)!”

          老師,沒(méi)有您的淳淳善誘,就沒(méi)有我今天對(duì)學(xué)習(xí)的興趣;沒(méi)有您的悉心教導(dǎo),就沒(méi)有我今天優(yōu)異的成績(jī)。您的無(wú)私奉獻(xiàn),讓我深深地明白了如何去感恩與回饋。

          我祝老師節(jié)日快樂(lè)!

        小學(xué)生的日記 篇2

          回首相看,八月隨著微風(fēng)悄悄地走了,明天便是金秋的九月,回顧以往的歲月,今年的八月,顯得有些不同。奧林匹克的圣火點(diǎn)亮了我們的周圍。隨處可聽(tīng)見(jiàn)從電視里傳來(lái)的吶喊聲,播音員激情的演說(shuō)。這個(gè)八月,因運(yùn)動(dòng)健兒們兒不一樣。

          現(xiàn)在是八月三日17.27.孫楊已經(jīng)拿下了一金一銀的榮譽(yù),現(xiàn)在的他正準(zhǔn)備開(kāi)始他男子1500米游泳的比賽。登場(chǎng)時(shí),孫楊身披龍服,霸氣外露,正表現(xiàn)了他對(duì)比賽的信心,激情。然而,在開(kāi)始的那一刻,一次搶跳凍結(jié)了北京時(shí)間,全中國(guó)包括孫楊都驚呆了。那一刻,我們都怕出現(xiàn)樸泰桓一樣的結(jié)果。那一刻,我們害怕孫楊以這種方式離開(kāi)奧運(yùn)會(huì)賽場(chǎng)。好在,有驚無(wú)險(xiǎn),裁判員說(shuō),這是由于發(fā)令槍的失誤,損樣可以歸為。就這樣,孫楊挺著后怕,以良好的發(fā)揮,優(yōu)秀的戰(zhàn)術(shù),再一次登上了冠軍的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。直至五星紅旗再次飛揚(yáng),孫楊才徹底走出了那次后怕。倫敦的八月,充滿了驚險(xiǎn)與挑戰(zhàn)。

          再將視野漫步到男子110米跨欄的田徑賽道上。劉翔作為一幅中國(guó)的旗幟出現(xiàn)在了小組賽(6)上。他凝聚了13億中國(guó)人的心。他頂著傷痛和壓力以及大家的期望邁出了第一步。令人遺憾的是他倒在了第一個(gè)跨欄上。這是歷史性的一頁(yè),鐫刻在了世界人們的心中,他單腳跳到終點(diǎn)處。作為一名老將,一名中國(guó)運(yùn)動(dòng)員,堅(jiān)持著奧林匹克精神,三次站在田徑賽場(chǎng)上,真的是不容易。我想,但是13億人民都哽咽了,因?yàn)楸粍⑾璧膱?jiān)持感動(dòng),被奧林匹克精神所折服。這個(gè)八月,是屬于堅(jiān)持的。

          再往前回顧,泳壇新生花旦葉詩(shī)文,她雙打破奧運(yùn)會(huì)紀(jì)錄,奪下了雙塊金牌。在為體育不斷拼搏的她,卻因?yàn)橛蔚帽饶腥丝於煌葡蛄孙L(fēng)口浪尖。只有16歲的她,臨危不懼,面對(duì)流言,她也是從容不迫。因?yàn)樗哂袑?shí)力。這個(gè)八月,也注定屬于實(shí)力。

          回顧這個(gè)八月,因?yàn)轶w育,它變得精彩紛呈。它見(jiàn)證了水面上一位位驍勇善戰(zhàn)的虎將,頌揚(yáng)了田徑賽道上一匹匹駿馬,承載了一個(gè)個(gè)還上精靈的夢(mèng)想,實(shí)現(xiàn)了球運(yùn)動(dòng)上的輝煌,這個(gè)八月是屬于體育的。體育追求的是一種公正公平,堅(jiān)持拼搏。奧林匹克雖是國(guó)與國(guó)之間的比拼,但是人么都希望它可以避開(kāi)鋒芒的政治色彩,還原體育的本真。對(duì)體育,我們要分分必爭(zhēng);對(duì)對(duì)手我們要敞開(kāi)胸懷,不去過(guò)度敏感。因?yàn)檫@是這場(chǎng)體育盛會(huì)的目的——頌揚(yáng)體育,傳遞和平。讓我們對(duì)一位位選手都頭一尊敬的目光;畹暮妹蔚倪x手固然矚目,但那些為了體育默默拼搏的選手也值得我們尊敬,他們也是體育精神的重要體現(xiàn)。體育不分國(guó)界,讓我們彼此都撇開(kāi)偏見(jiàn),盡情享受這份拼搏。倫敦的八月承載一場(chǎng)體育盛會(huì),淳樸的體育盛會(huì)給我們一個(gè)迷人的八月。。

          迷人的八月,雖已悄悄流逝,但她給我的回味是無(wú)窮的。

        小學(xué)生的日記 篇3

          今天天氣很好,一起床我就覺(jué)得很想去釣魚(yú),于是我和爸爸提出,爸爸答應(yīng)了我的要求,我很高興。午飯后我和爸爸就出發(fā)去釣魚(yú)了。

          我和爸爸來(lái)到了河邊,這條河水不但清,而且還有很多魚(yú),于是我馬上下釣,并且靜靜地等待著魚(yú)上鉤。過(guò)了幾分鐘,有動(dòng)靜了,只見(jiàn)泡沫一動(dòng)一動(dòng),由于第一次沒(méi)經(jīng)驗(yàn)。我馬上拉魚(yú)竿,結(jié)果魚(yú)跑了。在旁的爸爸提醒我:“要等泡沫沉下去的時(shí)候才好拉,釣魚(yú)一定要有耐性啊!蔽矣浐昧税职值脑捄臀×说谝淮蔚慕逃(xùn)后,我再次下釣。又等了幾分鐘,又有動(dòng)靜了。這次我沒(méi)馬上拉桿,等到泡沫沉下去了我突然拉,結(jié)果我釣到了第一條魚(yú),而且是一條較大的福壽魚(yú),我心里樂(lè)滋滋的。我和爸爸從下午一點(diǎn)多一直釣到三點(diǎn)多才離去,我一共釣了12條魚(yú),其中福壽魚(yú)6條,鯽魚(yú)2條,還有4條不知名的小魚(yú),他們之間的比是6:2:4,我試著把這個(gè)比化簡(jiǎn)就是3:1:2。

          釣完魚(yú)后我很高興,因?yàn)槲也坏珜W(xué)會(huì)了釣魚(yú)的技巧,還運(yùn)用了數(shù)學(xué)知識(shí)解決了生活的問(wèn)題。

        小學(xué)生的日記 篇4

          今天是六一兒童節(jié),我一大早起來(lái)就向?qū)W校奔去。

          去到學(xué)校,同學(xué)們就把班里裝飾得像一個(gè)美麗的小花園。我坐到位子上,就看到同學(xué)們有的在下棋,有的在玩玩具,有的在看書(shū),還有的在打掃同學(xué)們丟在地上的果皮紙屑,教室里像一片歡樂(lè)的海洋。

          叮鈴鈴,‘‘上課了’’。同學(xué)們一下子靜下來(lái)。徐老師拿著幾張金光閃閃的獎(jiǎng)狀進(jìn)來(lái)。徐老師祝完給我們節(jié)日快樂(lè)后就依次把獎(jiǎng)狀發(fā)給獲獎(jiǎng)的同學(xué)后就帶我們到操場(chǎng)上看六一表演,其中我們班的劉坤宇,蔡一杰,趙潔等同學(xué)都表演了不同的節(jié)目,為我們班爭(zhēng)光。

          這真是一個(gè)快樂(lè)的早晨。

        小學(xué)生的日記 篇5

          我不太喜歡春天的花園,因?yàn)槲铱偸遣荒芤?jiàn)到讓我眼前亮起來(lái)的.小花。夏天的花園我也不喜歡,因?yàn)闅夂蜓谉,我不能在花園里玩耍。冬天的花園我也不愛(ài),因?yàn)槎焯鄾觯参锒嫉蛄懔,我總不能快?lè)起來(lái)。相比之下,只有秋天的花園,才能讓我快樂(lè),才能供我玩耍,才會(huì)給我留下難忘的美好記憶。

          我向往秋天廣南老家的花園,因?yàn)槟抢锓N滿了植物,一到秋天便開(kāi)花結(jié)果,你如果站在我老家的屋頂俯視,就會(huì)發(fā)現(xiàn)花園里的植物排列得那么美麗。因?yàn)檫@些不同的花排列在一起,組成了一朵花兒的樣子。這朵“花”的中心是由金燦燦的玫瑰花組成的,讓人覺(jué)得那么可愛(ài),“花”的每一片“花瓣”,顏色都不一樣,第一片是紅色的,由火紅的葉子花組成,第二片是橙色的,是由一棵“年逾古稀”的鞭炮花組成的,第三片是黃色的,也是由玫瑰組成的,第四片是白色的,是由潔白的茉莉花組成的,第五片是紫色的,是由此瑩瑩喇叭花組成,這朵“花”呀,是全世界最獨(dú)特的。

          這就是秋天的花園,它給我?guī)?lái)了歡樂(lè),帶來(lái)了神奇,讓我看見(jiàn)大自然的美麗,讓我不能忘記,我愛(ài)安靜、涼爽的秋天,愛(ài)這秋天的花園。

          

        小學(xué)生的日記 篇6

          夏天的夜晚抬頭一看,一輪明月已高掛在云霄之中,讓漆黑的夜空增添了幾分色彩。

          月亮像一個(gè)愛(ài)打扮的小姑娘,又是一個(gè)魔術(shù)家,不斷變換形態(tài)。她時(shí)而像少女頭上的眉毛,時(shí)而像一只金黃色的香蕉,發(fā)出金色的光耀。又過(guò)了幾天她又成了在銀河中的一只小船,到了十七十八,她又奇跡般的變成了一個(gè)大玉盤,又圓又亮,而且沒(méi)有半點(diǎn)瑕疵。讓星星自由自在的游蕩,而月亮就像一個(gè)大胖子可愛(ài)的不得了。

          月亮妹妹不但美麗,而且她有美麗的光澤。她有時(shí)像一個(gè)大姑娘大大方方的皎潔無(wú)比,讓我們見(jiàn)到她的廬山真面目。有時(shí)她也會(huì)把云姐姐接過(guò)來(lái),灑下一片朦朧的月光。雨過(guò)天睛時(shí),她也會(huì)來(lái)到人間張望大地,清幽又美麗,發(fā)出五彩色的月光。

          晚上出去散步。抬頭一看,月亮正在我們頭上,不論走到哪里,我們都能見(jiàn)到你的身影。

          月光是明亮的,是皎潔的,她帶著人民的心愿走到天涯海腳,我贊美這高掛在天空的一輪明月。

        小學(xué)生的日記 篇7

          今天我與媽媽去了鄉(xiāng)下,我一個(gè)人在田間的小路上散步。走著走著,一只正在緩慢爬動(dòng)的小動(dòng)物進(jìn)入了我的眼球。

          仔細(xì)一瞧,原然是一只小蝸牛。我突發(fā)奇想,我想與這只小蝸牛一起散步。于是,我慢慢得走著,生怕這只小蝸牛跟不上。當(dāng)我走了幾步,回頭一看,那只小蝸牛竟離我這么遠(yuǎn)。

          我在它后面推了推,可它仍是那樣慢慢地爬著。我催它,我唬它,我責(zé)備它,蝸牛用抱歉的眼光看著我,彷佛在說(shuō):“我已經(jīng)盡力了!”蝸牛它雖然爬不快,但它仍舊爬著。為的就是能夠到達(dá)自己想去的地方,為的就是能夠完成給自己定下的目標(biāo)。

          我們的目標(biāo)是什么?我們是怎么樣完成這些目標(biāo)的?蝸牛它靠自己的努力,永不放棄的精神,完成了自己的目標(biāo)。我們要學(xué)習(xí)蝸牛的精神,去完成自己的目標(biāo)!

          生活常給人以啟示,然而,生活卻不會(huì)主動(dòng)將"啟示"送上門。生活按照它自己的模樣和規(guī)律進(jìn)行著,每個(gè)人都有權(quán)利從它那里獲得啟示。它給每個(gè)人以機(jī)會(huì),而問(wèn)題在于我們自己能不能從中去發(fā)現(xiàn)"啟示"。勤于思索的人,在某種意義上,就是在辛勤尋找啟示的人——帶著懸而未決的問(wèn)題去找,懷著種種疑團(tuán)去找。思索生活本身,思索生活中的種種現(xiàn)象,你才會(huì)受到生活的饋贈(zèng)。

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