小學生學雷鋒日記集合5篇
忙碌而又充實的一天又過去了，我們一定有不少所感觸的事情吧，是時候認真地寫好日記了。日記寫什么內(nèi)容才新穎、豐富呢？以下是小編整理的小學生學雷鋒日記5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學生學雷鋒日記 篇1
3月份是學雷鋒活動月，今天我們學校舉行了學雷鋒愛心義賣活動。
同學們在教室里都想活動快點開始。每個同學都把自己精心做的報紙手工作品拿出來賣，同學們一個個都非常激動�；顒娱_始了，同學們蜂擁而至的跑出班級去指定地點賣報紙手工。
義賣的場面真熱鬧呀!同學們有的賣東西，有的買東西，有的還在討價還價……
義賣結束了，同學們興高采烈地回到班級。老師對我們說：“我們把賺到的錢捐給敬老院的老人好不好?”同學們齊聲說：“好!”
這次的活動主要目的是鍛煉我們的勇氣，培養(yǎng)我們的愛心。我們很多同學賣到了30元，20元……我們班總共合起來賣了300多元。老師說我們表現(xiàn)的很好，所以每個同學心里都樂滋滋的。
雷鋒叔叔說：“人的生命是有限的，可是為人民服務是無限的。我們要把有限的生命投入到無限的為人民服務中去�！�
媽媽告訴我并不是每個人都能做到像雷鋒叔叔那樣無私奉獻，但是至少我們可以做到為別人提供舉手之勞的幫助，只有這樣我們生活的社會才會更加美好和溫暖。
小學生學雷鋒日記 篇2
三月的春風像春姑娘的手一樣輕撫著大地，處處都是春的氣息，三月是我們的文明禮貌月，是我們向雷鋒叔叔學習的時光。一提起雷鋒，大家腦海里就會浮現(xiàn)出一個幫助人的身影，為了使雷鋒的精神得到傳承，國家將每年的3月5日定為學雷鋒日。為此，學校讓我們開展了關于雷鋒叔叔的調(diào)查。
早晨，我穿的整整齊齊從家出發(fā)了。下午放學的時候，在老師的帶領下我們來到學校外面進行學習雷鋒叔叔做好事情的采訪活動。在這次活動中我被安排負責教路過的人唱“學習雷鋒好榜樣”，有的同學負責記錄，有的同學負責采訪。活動開始了，馬路上的人們對我們的采訪認真又仔細地回答，當我熱情為陌生人唱：“學習雷鋒好榜樣”的時候，我看到路人特別耐心地聽我唱歌，還不時地夸我唱的不錯，讓我心里增加了一份自信。
這次活動，雖然時間短暫，但我感受到了大家對雷鋒叔叔的敬意和熱情。在回學校的路上，我心里想：不光今天要做好事，以后要每天都幫助身邊有困難的人，把雷鋒叔叔的.精神繼續(xù)傳承下去。“只要人人都獻出一點愛，世界將會變成美好的人間……”3月5日，難忘的一天！
小學生學雷鋒日記 篇3
助人為樂，展示了一個人內(nèi)心的真善美。雷鋒把為人民服務當作生活習慣，把別人的困難當成自己的困難，把“春天般溫暖”帶給需要幫助的人。他從一件件平凡小事做起，做了數(shù)不清的好事，支援災區(qū)捐款獻愛心，幫戰(zhàn)友補被子，協(xié)助炊事班洗蔬菜，在列車上一個勁地做好事，竭盡所能幫助他人，“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”成了人們傳誦的佳話。
在社會生活中，無論是團隊創(chuàng)業(yè)，或者是個人經(jīng)歷，都會遇到各種各樣、大大小小“助人”事情，乃至某一件細小的事情。比如，當一個人拉著一輛載有二三百公斤重貨物的板車，要經(jīng)過一座大橋，在快要拉到橋頂?shù)臅r候，體力不支，在進退兩難之時，如果后面有人助一臂之力，將車推過大橋，此時此刻，他就會深深感到這“助一臂之力”，何等地可貴！做任何事情都會碰到類似拉車過橋“差一點之力”，每當此時，有人“助一臂之力”，真是要謝天謝地了。
助人為樂，貴在行動。一位哲人說得好：“助人的雙手比祈禱的雙唇更神圣�！庇行┤艘环矫嫫诖鐣椭C，充滿溫馨，但另一方面又抱怨人心冷漠，缺乏做好事的環(huán)境。事實上，環(huán)境是我們每個人創(chuàng)造的。我們不能只抱怨，只當旁觀者，而要當行動者，從自己做起，從現(xiàn)在做起，從身邊點點滴滴的小事做起，像雷鋒那樣將做好事當成生活習慣。
“人之初，性本善”。我們每個人內(nèi)心深處都有一份純真。要從檢視內(nèi)心開始，觸摸深藏于我們內(nèi)心的真善美，在幫助他人的過程中，收獲美好的幸福
小學生學雷鋒日記 篇4
今天我和同學一起準備到奉化三味書店去看書，我們很快就上了公交車。公交車上很擁擠，已經(jīng)沒有了座位了，所以我們只好站著了。站著的滋味可真是夠難受，在車門旁被別人擠來擠去的，就像被夾在漢堡里的肉似的。車到途中�？空竞笾灰娨晃活^發(fā)花白、滿臉皺紋的老奶奶上了車，她拄著拐杖看起來她好像已經(jīng)有六十歲了吧。車子繼續(xù)開過去，那位老奶奶晃晃悠悠的都被擠到一邊去了。這時我心想，如果現(xiàn)在我有一個座位的話，我就會馬上站起來給老奶奶坐。正在我想的時候，只見一位小姑娘從座椅上站了起來，還讓她旁邊的那個人幫她看著車位，別讓人家搶走。小姑娘走到了老奶奶的旁邊，把她扶到了自己的座位上。老奶奶坐了下來，連聲道謝，小姑娘笑著說道：“幫助別人是應該的，何況您還是老人家呢�！�
我觀察了小姑娘讓座的整個過程，我覺得：在公交車上給年老體弱的人讓座，那是一件最平凡的小事。但我發(fā)現(xiàn)了其中的“美”，她的“美”就在于人們之間的互幫互助。如果我們身邊多一些這種“美”，生活會變得更加美好，更加和諧。
小學生學雷鋒日記 篇5
20xx年3月5日宣傳號召學雷鋒，我們不僅要3月5日學雷鋒，而且要天天、時時、事事學雷鋒，把雷鋒精神體現(xiàn)在我們的思想上，落實在我們的行動上。
學習雷鋒要學習他的“螺絲釘精神”，如果我沒有記錯的話，他曾經(jīng)說過：“自己要像一棵螺絲釘，擰在那里都要閃閃發(fā)光�！币凰髲B要有棟梁支撐，也少不了小小螺絲釘?shù)淖饔?不論你是國家的棟梁，還是固定共和國大廈構件的螺絲釘，都應該閃閃發(fā)光。這就要真正使雷鋒精神扎根在社會主義建設的每一個崗位上，每個教師都能像雷鋒那樣，立足崗位、忠于職守、勤勉敬業(yè)、做好本職工作。
學習雷鋒同志全心全意為人民服務的崇高品德。雷鋒在他的日記中說：“人的生命是有限的，可是為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務之中去……” 毛主席在“為人民服務”一文中說：“我們的共產(chǎn)黨和共產(chǎn)黨所領導的八路軍、新四軍，是革命的隊伍。我們這個隊伍完全是為著解放人民的，是徹底地為人民的利益工作的�！彼詫W習雷鋒最最根本的一條，就是學習雷鋒同志全心全意為人民服務的崇高品德。
學習雷鋒，弘揚雷鋒精神，是時代的需要，是人民的期望，它是推動社會進步的強大動力。要進一步形成學習先進、弘揚正氣、催人向上的社會氛圍，把雷鋒精神貫徹到行動中去，形成人人學雷鋒、人人是雷鋒的良好氛圍。
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