【推薦】小學生的日記模板錦集九篇
轉眼一天又過去了,你有什么總結呢?想必是時候寫一篇日記了。但是卻發現不知道該寫些什么,以下是小編為大家整理的小學生的日記9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
小學生的日記 篇1
今天,爸爸媽媽和我一起去釣魚場釣魚。
我們先去海濱輪渡乘海船,上船不久船就開了。迎面吹來涼爽的海風,海鷗在海面上飛來飛去,還不時掠過海面捉魚吃?吹竭@,我真想變成一只海鷗飛向釣魚場。不久,上岸了,我們一家走向釣魚場。
我們走到河邊,媽媽拿出魚餌給魚鉤裝上。我拿起魚桿將魚鉤拋進河里。不一會兒,紅點開始一上一下地動了起來,但一會兒又不動了。我拉起來一看,魚餌被魚吃了,魚卻沒有上鉤。爸爸那邊也“戰績不佳”,讓魚給跑了。媽媽再次給我們裝上魚餌,放進湖里,這次媽媽放了比較多的魚餌。一會兒我不僅看見紅點一上一下地動還看見那魚吃得正吐著泡泡。一不小心忘記了危險,一口咬下去!吧香^了!”我看見紅點沉下去喊了一聲,急忙拉起來,可惜魚太重被我拉跑了。氣得我拿起沒魚餌的魚桿在河里劃來劃去,提起來一瞧,釣上了個蝦苗。我將蝦苗當魚餌掛在魚鉤上。這時,旁邊傳來爸爸的喊聲“上鉤了!上鉤了!”爸爸將魚桿拉上來,媽媽將魚放進魚簍里,一不小心又讓魚跳進了河里,氣得我們一家說河里有個魚精哩!
我們不灰心,繼續釣魚。我將魚鉤放下,這下可熱鬧了。河里的魚搶著吃蝦苗,我趁機將魚桿一拉,一箭雙雕——釣上了兩條魚。媽媽小心翼翼地將魚放進魚簍里。最后我們共釣了11條魚!
今天我好開心哦!
小學生的日記 篇2
夏天,樹林里的樹都長大了,在一棵蒼翠的大樹上住著一家人——鳥媽媽一家。
小鳥在媽媽的懷抱下茁壯成長,鳥媽媽看見自己的孩子已經漸漸長大了,覺得應該教它們怎么生活了。于是在一個陽光明媚的早晨,鳥媽媽用一張紙畫了一個彈弓和一個籠子,拿來一了個小樹枝當教鞭,它指著彈弓說:“壞人就是用它來打我們,”又指著籠子說:“然后把我們裝進這個東西里!
第二天,鳥媽媽讓它的孩子們自己在空中飛,小鳥們第一次出去,非常興奮,東張張西望望,差一點被壞人捉去,幸虧鳥媽媽一直跟著它們,否則就失去了孩子了。
回到家里,鳥媽媽批評了它們,告訴它們要認真學習本領,不要三心二意。
小學生的日記 篇3
10月2日星期日天氣晴
今天我和媽媽姐姐去市里玩,在去市里的路上,我發現一件事,路上的小轎車數不勝數,但是大部分是大排量的,想要發現一輛小排量的轎車不容易。
課堂上老師說,小排量汽車就是開車使用汽油量少的車,這種車可以節約好多石油,相反的就是大排量汽車。在一些發達國家馬路上小排量汽車隨處可見,這些國家的國名意識中汽車無非就是代步工具。而在我們并不發達的中國,小排量汽車很少,大排量汽車滿街都是,這都怪中國人有一種攀比心理,大排量汽車都是名牌汽車,有寶馬,有勞斯萊斯,有本田……他們為了顯示自己有錢,為了擺闊,互相攀比,競相名車好車,因此我國騎車耗油量很大,在石油日愈緊缺的今天,這種現象不得不令人深思。
10月7日星期五陰轉晴
中午剛吃過飯,爸爸就匆匆地問我:“麗娜,爸爸媽媽要去步行街玩,你去嗎?”我一聽來勁了,急忙搶過話茬樂滋滋地說:“我要去,我要去!蔽亿s緊換了最喜歡的衣服。我、爸爸、媽媽乘坐著叔叔的汽車來到了步行街。
到了步行街,我發現街上的行人,大多數是學生,哦,因為今天是國慶節嘛。在步行街上,許多人都穿著溜冰鞋在悠閑地滑行,我都看呆了,羨慕死了。爸爸說:“麗娜,你是不是很喜歡溜冰?”我不好意思地對爸爸說:“我喜歡溜冰,可是……”我欲言又止,爸爸說:“麗娜,你為什幺不說下去呢?”我輕輕地緩緩地說:“爸爸,我聽說,一雙溜冰鞋要100多元呢!”爸爸拍著我的肩膀說:“麗娜,只要你考上了好的'中學,爸爸我一定會給你買的!蔽议_心地點點頭。
我們在步行街上逛了很多家商店,可是都沒有買到合適的商品,因為步行街上商品都很高檔,至少也得上百元。這次出來真是逛“足”了街,逛了很久,我們都又累又餓,就進了地下商城買東西吃。我們都吃得很飽。
我們吃飽喝足后,就坐在步行街特有的石凳上坐了下來,只見遠處有一群兒童在溜冰,雖然他們都很小卻很會溜冰,摔倒了,也不會哭,堅強地從地上爬起,繼續溜冰。我真想和他們一樣能夠在溜冰場里溜冰。
我相信,只要我考上了好的中學,爸爸一定會兌現承諾,給我買一雙溜冰鞋的。
小學生的日記 篇4
張小雨到超市買文具。張小雨走過去問阿姨:“阿姨,我要買一盒水彩筆,請問一盒水彩筆多少元?”阿姨說:“小朋友,一盒水彩筆4元錢。”
張小雨從錢包里拿出4元錢,微笑著說:“阿姨,給您!卑⒁虖墓衽_里拿出一盒水彩筆,也微笑著說:“小朋友,這是你要的水彩筆!
張小雨接過水彩筆,對阿姨說:“阿姨,再見!卑⒁陶f:“小朋友再見!
小學生的日記 篇5
今天,我到廣場去溜冰。在廣場,我看見很多戴紅帽子的叔叔、阿姨,正在給一個生病的小女孩義賣報紙。這時,媽媽也拿來一份報紙讓我和徐一琛去賣。
我拿著報紙很緊張,也很高興。我和徐一琛開始賣報紙了,我們看見有幾位爺爺奶奶,我們準備賣給他們時,我又不知道什么叫做“一份”,所以我就跑回去去問媽媽什么叫“一份”,等我問完之后,那幾位爺爺奶奶早就走了。我又準備賣給一個阿姨,我就叫到“阿姨”,那個阿姨不理我,我心里:“不理我算了,我去找別人買。”我又找到了一位阿姨,我說:“阿姨,有個小朋友生病了,我們為了給他獻愛心,買一份報紙好么?”那個阿姨說她沒有錢,我心里就想:“一個年青人,居然沒有錢!弊詈,我又找到了一位阿姨,我說:“阿姨有個小朋友生病了,我們為給他獻愛心,買一份報紙好么?”那個阿姨說:“哪個小朋友生病了?”我說:“只知道有個小朋友生病了,我也不知道是哪個小朋友生病了!蹦莻阿姨問:“一份報紙多少錢?”我說:“只需要一元錢!”那個阿姨就拿出錢包,給了我一元錢,我高興極了!跑去給媽媽看,媽媽說:“去捐給戴紅帽子的叔叔!蔽倚睦锔吲d極了。
今天真是一個難忘的一天呀!
小學生的日記 篇6
俗話說:國有國法,家有家規。只有遵守規則,這個社會才會更加美好。
今天,媽媽帶我去了商場,商場里人山人海,貨架上的商品玲瑯滿目。我和媽媽逛了很久,出去的時候已經天黑了,我們走出去看見了好幾家小吃店,媽媽說:“咱們晚上在這里吃飯吧!”我連聲叫好。
我們進了一家小吃店,燈火通明,吃飯的人很多。吃完了飯后,覺得飽飽的,不過就是渴了些,我希望媽媽能給我買瓶飲料,媽媽早就看穿了我的心思,給了我幾塊錢去讓我買一瓶百事可樂。
我拿著錢高興的向商店奔去,買了一瓶百事可樂,高高興興的回來了,我們渴的一口氣就喝完了,我拿著瓶子,隨手一扔,那時媽媽在打電話,沒有看見我,要是看見的話,一定會批評我的。這時,一位身穿黃色制服的清潔工來到了我身邊,和顏悅色的說:“小朋友,能把瓶子撿起來嗎”?我裝作沒聽見,在那站著,她看我無動于衷,又把剛才的話重復了一遍,可我還是裝作沒聽見,清潔工不得不自己撿起來放在放在垃圾桶,我心想:哼,還是我厲害。不過,最糟糕的是媽媽嚴厲的看著我,我開始害怕起來,媽媽走了過來,對我說:“人人都要有規則,如果沒有規則,世界還能這么和諧、這么美麗嗎”?我聽了之后,感到非常羞愧,從此以后,我再也不亂扔垃圾了。
通過這件事,我學習到了:做人要有規則,如果沒有規則的話,世界一定很混亂,所以我們要遵守規則。
小學生的日記 篇7
我喜歡的玩具有很多,其中,我最喜歡的還是我的小機械手。
這個機械手可好玩呢!它可以分成三個部分。第一部分是手柄,第二個是中間連接兩端的塑料管,第三個就是夾子了。
手柄是黑色的,罩著它的方框是黃色的。中間的塑料管是黑色的。用來夾東西的“手”是紅色的。它的整個外形就像一把長長的大鉗子。只要我拉動手柄,藏在塑料管里,連著手柄的鐵絲就會控制另一端的夾子做出一張一合的動作。
以前,我有東西掉到我夠不著的地方時,我就只能請爸爸媽媽幫忙了。自從有了機械手后,許多事情我可以自己解決了。記得有一次,我的一本書掉到了床后面,我試著用手去拿,可是我的手不夠長,怎么夠也夠不著。正當我心急火燎的時候,猛然我想到了我的機械手,我急忙把它“請”了出來。當我握著手炳時,我覺得我的手臂一下子“長”了許多。我慢慢地把機械手伸進床底下,然后鎖定目標,一下子夾住了書本,接著小心翼翼地把書拿了出來。哈哈,有了機械手這個小伙伴,拿東西可真方便!
我發現生活中有許多東西都用到了機械手的原理。比如:起重機,汽車方向盤,機器人的手和腳……它給我們的生活帶來了許多便利。
我喜歡我的機械手,它不僅是我的玩具,還是我得好幫手。我也希望將來能發明和機械手有關的東西。
小學生的日記 篇8
前幾天,大張老師說:“姜老師快要走了,我們舉行一個小派對,時間定在星期四下午。”星期四下午,活動舉行了不到一半,好多同學就哭了起來。我也想哭,可哭不出來。姜老師要我們擁抱一下,全班都抱了姜老師。我們都舍不得姜老師離開,因為她很關心我們。就有擁抱的那一刻,姜老師收到了許多禮物,也送了我們美麗的禮物——鮮花。然后我們記下姜老師的QQ和電話。大張老師說:“不要把開心變成難過,姜老師還會回來看我們的!蔽覀兞ⅠR開心了起來,因為我們看了楊誠俊的街舞,很精彩;看了郭若汐的彩帶舞,很美;看了都智凡的魔術,很神奇……
最后老師請我們猜字謎,有一道字謎我們誰都猜不出來,謎面:傻瓜,答案:保。
今天真是開心又難過的一天!
小學生的日記 篇9
隨著一年一度的體育節開始,學校也為每個年級的同學們準備了適合各年齡的體育競賽。今年,六年級的我們的比賽項目為:籃球。
時間說快也快,仿佛轉瞬間就到了六年級籃球賽的時間。大家并不知道賽場上即將發生什么,是驟然一躍的激動,或是雙發搶球的揪心,還是無力挽回的懊惱?面對一切未知,大家的心都被牽引著,期待與緊張如一根根麻繩纏在心頭,不得平靜。
隨著一聲哨聲,比賽開始了!雙方隊員迅速地跑動著,不放過任何一個機會為自己隊奪得分數的機會。只見我方隊員飛馳著,大跨步向前跑?!快!對方要投球了!一定要攔住他們!球員仿佛聽到了我們的心聲,萬分阻撓,使出了渾身力氣。一方將籃球緊緊抱在懷中,不允許任何人搶走這得分的大好機會。而另一方則緊皺眉頭,雙手奮力抓住籃球,似乎想要將籃球從對方懷中掙脫出來。雙方糾纏在一起,爭執不下。對方似乎有些疲憊了,反應慢了下來,雙手也似乎沒了什么力氣,但是他依舊面部猙獰,不愿這籃球被對方搶走。突然,我方球員猛力一拽,將球搶到了自己懷中。那位球員十分氣惱,飛快地向我方球員跑去。我方球員也不甘示弱,他運著球奔向籃板。就在他把球投進籃筐的那一刻,似乎全世界都沸騰了。同學們鼓掌歡呼,為我方球員喝彩。
球賽繼續,球員們依舊奔馳著,每當一個球投進籃筐,同學們就起立歡呼;當對方搶走了籃球,同學們就焦急萬分。觀眾們隨著場上的形勢而喜、怒、哀、樂,為場上的每一個人牽引著心。
雖然最后,這場比賽以失敗而告終,但是我們為賽場上拼搏的球員們給予了熱烈的掌聲。他們為了班級的榮譽付出了辛勤的汗水,為了集體的榮耀而奮勇拼搏,這已經是我們這次比賽最大的成功和最大的收獲!我們為賽場上每一個球員而深感自豪!
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