【精品】小學(xué)生優(yōu)秀日記范文集合9篇
一天又結(jié)束了，相信大家這一天里都收獲頗豐吧，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)日記吧。日記怎么寫(xiě)才合適呢？以下是小編收集整理的小學(xué)生優(yōu)秀日記9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生優(yōu)秀日記 篇1
XX年11月14日星期日天氣：晴
壹個(gè)星期六得早晨，我和爸爸媽媽帶著我得老鷹風(fēng)箏，壹起去火車站放風(fēng)箏。
還沒(méi)到火車站，老遠(yuǎn)就可以看見(jiàn)火車站得上空飛滿了風(fēng)箏。到了火車站，抬頭望去，只見(jiàn)上空飛著得風(fēng)箏有：“燕子”、“蝴蝶”、“鳳凰”……不過(guò)，飛得最高得還要數(shù)那神氣活現(xiàn)得“巨龍”了。
停好車子，我們就開(kāi)始放風(fēng)箏了，我想：讓我把風(fēng)箏飛上藍(lán)天吧！我先叫爸爸把老鷹風(fēng)箏拿起來(lái)，舉過(guò)頭頂。我則拿著線軸，跑出十米后，隨后大叫壹聲“放”，話音剛落，我就馬上頂風(fēng)猛跑。我壹邊跑，還壹邊放線。跑了壹會(huì)兒，我回頭壹看，看見(jiàn)我得風(fēng)箏在我得牽引下已經(jīng)高高地掛在天上了�？烧�(dāng)我得意得時(shí)候，壹只“蝴蝶”飛了過(guò)來(lái)，用它得線把“老鷹”得線緊緊地栓住了。不壹會(huì)兒，壹股突如其來(lái)得風(fēng)流將我得“老鷹”和他（她）得“蝴蝶”就不約而同地從天上摔了下來(lái)。好不容易讓“老鷹”擺脫了“蝴蝶”，我不灰心，又壹次開(kāi)始放了……
當(dāng)我看著這五花八門得風(fēng)箏在天空自由自在地飛翔時(shí)，我就覺(jué)得自己仿佛也是壹個(gè)風(fēng)箏，在蔚藍(lán)得天空里無(wú)憂無(wú)慮地飛翔、玩耍、聊天。
小學(xué)生優(yōu)秀日記 篇2
“你看看你，這么簡(jiǎn)單的題都能錯(cuò)，我都不知道你一天都在干嘛，我看你一天上課也認(rèn)真聽(tīng)了呀，你怎么，成績(jī)還是上不去，你看看你哥哥，同樣是我教的學(xué)生為什么，一個(gè)尖子上，一個(gè)是差生？回去好好給我想想”我的眼眶里全是淚水，低著頭站著，就在這時(shí)數(shù)學(xué)老師推門而入，嘿！還真是你，你那還有一張卷子還沒(méi)有改錯(cuò)，一會(huì)去我辦公室，我抬起頭，看著數(shù)學(xué)老師說(shuō)：“老師，我不是已經(jīng)改完了嗎？”老師說(shuō)：改錯(cuò)，是改完了，你的數(shù)學(xué)概念因?yàn)槟闵洗紊∵�沒(méi)寫(xiě)完，快去，不要浪費(fèi)時(shí)間了。我左腳還沒(méi)有踏出門。就聽(tīng)見(jiàn)老師說(shuō)：那娃，的思維和一般人不一樣，初一都這個(gè)樣子，初三怎么辦？回到班，我一人趴在桌子上，想：我我真的是差生嗎？我真的是在自欺欺人嗎？我的成績(jī)?cè)谌嗖皇亲畈畹�，為什么，老師總要把差生的稱號(hào)安在我頭上。我一直在努力，可就是不能進(jìn)前20名。為什么？我相信經(jīng)過(guò)我的努力，總有一天，我也是尖子生。
小學(xué)生優(yōu)秀日記 篇3
今天是一年一度的婦女節(jié)。這一周，我一直在想：該送給媽媽一個(gè)什么樣的禮物才好呢？首先要精致，第二要自己動(dòng)手做，第三要有創(chuàng)意。我絞盡腦汁都想不到該送什么，就在我一籌莫展的時(shí)候，一個(gè)美妙的想法在我的腦海里浮現(xiàn)，哈哈，畫(huà)一朵玫瑰花送給媽媽，她一定很滿意！
星期三和星期四，我在網(wǎng)上下載了圖片，并照著圖片努力完成我的玫瑰花。我一筆一劃地畫(huà)了起來(lái)，先畫(huà)花莖，再畫(huà)花瓣，然后畫(huà)花蕊，最后涂上紅色，不過(guò)多久，一朵生機(jī)勃勃的玫瑰花就畫(huà)成了。再寫(xiě)上：“媽媽，三八婦女節(jié)快樂(lè)！”這樣，一個(gè)精致的三八節(jié)禮物就完成了。
完成以后，我心里別提多高興了。太不可思議了，我都以為這不是我畫(huà)的，的確，我畫(huà)的幾乎和網(wǎng)上一模一樣，媽媽一定會(huì)覺(jué)得，這是她有史以來(lái)收到過(guò)得最好的禮物！
昨天晚上，媽媽上床后，我先和她談了會(huì)兒心，逗她樂(lè)樂(lè)。然后，我悄悄地蒙上了媽媽的眼睛，把我的禮物拿了出來(lái)，媽媽看了以后驚喜地說(shuō)了一聲：“謝謝！”再一把抱住了我，我感到好幸福啊，好溫暖啊，好開(kāi)心啊！這一刻我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記的！
小學(xué)生優(yōu)秀日記 篇4
《光草》是一本很薄的小說(shuō)，它的封面很好看，故事讀起來(lái)也暖洋洋的。這是一本意大利的小說(shuō)，這本書(shū)雖然拿了國(guó)際大獎(jiǎng)，但在現(xiàn)實(shí)生活中應(yīng)該是一本很小眾的書(shū)，只有作家或文學(xué)家才會(huì)記得它吧。
這是一個(gè)充滿想象力和智慧的故事。在故事里我隨時(shí)都能遇見(jiàn)謙卑而充滿真誠(chéng)的對(duì)話，我能親眼目睹一座山、一座小城、一片汪洋，一片草原。……在畫(huà)家的筆下，在角色們的一言一語(yǔ)中慢慢誕生。
讀著讀著，我會(huì)哭，會(huì)笑。我還見(jiàn)證了他在病魔中掙扎，而笑容卻依然那么燦爛。然后看著他的生命漸漸消亡，笑容就像那抹光草，那么閃耀。
少年馬杜勒得了一種怪病，見(jiàn)不得陽(yáng)光，不能接觸灰塵，只能呆在家里無(wú)法外出。疼愛(ài)他的父親答應(yīng)送他一個(gè)非同一般的生日禮物，請(qǐng)來(lái)畫(huà)家薩庫(kù)瑪，在墻壁上給馬杜勒創(chuàng)造了一個(gè)神奇的異象世界。他們共同創(chuàng)造的光草，就是一株能帶來(lái)希望的光草。
我能看到人們對(duì)生命的小心翼翼的愛(ài)，我能看到希望、勇氣、想象，如美麗的童話一般展現(xiàn)在眼前。
小學(xué)生優(yōu)秀日記 篇5
時(shí)間過(guò)得可真快，轉(zhuǎn)眼之間我已是一位初中一年級(jí)的學(xué)生了。學(xué)習(xí)是那么的緊張，像一座大山似的，把人壓得喘不過(guò)氣來(lái)。大人們常說(shuō)初一是關(guān)鍵，稍不抓緊，就會(huì)掉隊(duì)。因此，我?guī)缀跆焯於急粙寢岅P(guān)在家里，做那堆得滿滿的作業(yè)�？墒牵恢獮槭裁�，我在班上每一次考試都拿不了高分，媽媽常常為此生氣，她總是這樣對(duì)我說(shuō)：“你怎么這么沒(méi)有上進(jìn)心啊？上一次沒(méi)考好，下一次就應(yīng)該更加努力啊。我說(shuō)你考試的時(shí)候到底在想什么�。窟@么簡(jiǎn)單的題，你怎么錯(cuò)這么多？你到底有沒(méi)有用心學(xué)習(xí)？……”媽媽的一席話使我無(wú)言以對(duì)，心里感覺(jué)澀澀的，很不好受。是啊，考試的時(shí)候我到底在想什么�。窟B我自己也不知道。雖然我很想考一次滿分，可是事實(shí)就是那么殘酷，那么現(xiàn)實(shí)。
記得小學(xué)時(shí)，我考試常拿滿分，媽媽每次都會(huì)給我吃我最喜歡的炸薯?xiàng)l和酒心巧克力。那時(shí)，我是多么的快樂(lè)，多么的幸福��！然而，人生中不可能只有好的沒(méi)有壞的。后來(lái)，由于我的不努力，結(jié)果成績(jī)下降了，從原先的第一名退到了十幾名。每次考試時(shí)，迎接我的不再是那幸運(yùn)的100分，而是80，90多分。正因如此，媽媽把我的成績(jī)抓緊了，老師老是要我轉(zhuǎn)移精力認(rèn)真學(xué)習(xí)。我知道老師，媽媽對(duì)我寄予了很大的希望，他們想讓我的好成績(jī)能夠保持下去�？墒�，分?jǐn)?shù)固然好，但是誰(shuí)又能保證它會(huì)再次丟失呢？
有人對(duì)“分?jǐn)?shù)”的信度無(wú)限膨脹，他們堅(jiān)持認(rèn)為“分?jǐn)?shù)決定一切”。有了好的分?jǐn)?shù)，便有好的學(xué)位；有了好的學(xué)位，就有好的前途；有了好的前途，就有好的一生。相反的，他們認(rèn)為如果分?jǐn)?shù)低，那么該人的品格，毫無(wú)疑問(wèn)，一定是非常差的；而人的品格差的話，那么他一生將沒(méi)有幸�？裳浴�
但，人們到底是否想過(guò)：分?jǐn)?shù)只能檢測(cè)出成績(jī)的高低，但卻不能保證該生人品得好壞��！難道人品是由分?jǐn)?shù)來(lái)主宰的嗎？
其實(shí)，分?jǐn)?shù)的魅力并不是人所想象的那么巨大，因?yàn)槿说乃刭|(zhì)決定人的`價(jià)值，人的品格決定人的一生！
小學(xué)生優(yōu)秀日記 篇6
我有一個(gè)玩具望遠(yuǎn)鏡，它是去年三叔給我買的。到現(xiàn)在我還好好地保存著。
它上邊有兩個(gè)筒，中間有個(gè)胖乎乎的“大包”下面也有兩個(gè)筒，這樣，中間的大包把上下四個(gè)筒就固定住了。望遠(yuǎn)鏡主要是靠凸鏡片望遠(yuǎn)，我的望遠(yuǎn)鏡上也有四個(gè)凸鏡片，兩塊大，兩塊小，大的放在下面兩個(gè)粗筒里，小的放在上面兩個(gè)細(xì)筒里，中間那個(gè)“大包”的上面還有兩個(gè)隨意調(diào)節(jié)的東西，把細(xì)筒調(diào)節(jié)到最長(zhǎng)的程度，效果就最好了。
我的這架望遠(yuǎn)鏡除了螺絲釘和“大包”邊緣的鐵環(huán)以外， 全身都是黑色的 。
它最惹人喜愛(ài)的地方要數(shù)合格證上畫(huà)著的兩只小狗了：兩只小狗一只紅、一只黃，脖子上還系著領(lǐng)結(jié)。真是既美麗又滑稽，真惹人喜愛(ài)。
望遠(yuǎn)鏡的用途很多，如天文望遠(yuǎn)鏡能幫助天文學(xué)家發(fā)現(xiàn)更多的星體：軍事上用望遠(yuǎn)鏡發(fā)現(xiàn)敵情：我用它去干啥呢？告訴你吧：捉迷藏的時(shí)候，我用他發(fā)現(xiàn)找我的小朋友或我找的小朋友。
我真希望我能有一架只是望遠(yuǎn)鏡，幫我尋找到更多的知識(shí)。
小學(xué)生優(yōu)秀日記 篇7
同里一日游
“江南好，風(fēng)景舊曾諳。
日出江花紅勝火，
春來(lái)江水綠如藍(lán)。
能不憶江南？”
今天一早，我們一家就來(lái)到了我那期盼已久的水鄉(xiāng)——蘇州同里古鎮(zhèn)。那兒的河清澈見(jiàn)底；那兒的樹(shù)古木參天；那兒的房子古色古香。簡(jiǎn)直就是一個(gè)古樸秀雅的典型江南水鄉(xiāng)��！
我們進(jìn)古鎮(zhèn)后，首先參觀的景點(diǎn)是“退思園”，系“鳳、潁、六、泗”兵備道任蘭生私家園林。那里面的一棵棵參天大樹(shù)的根系可發(fā)達(dá)了，把地面上的青磚都給拱了起來(lái)。這里貼水近湖，視野開(kāi)闊，園中假山活水盡收眼底，心胸豁然開(kāi)朗，真正令人神清氣爽。
下一站是珍珠塔。我們邊走邊欣賞著路旁這些秀麗宜人的景色，不知不覺(jué)地就到達(dá)了珍珠塔。雖名叫珍珠塔，但是并沒(méi)有一座很高的塔，其實(shí)，“珍珠塔”這一個(gè)名字是源于發(fā)生在這里的一個(gè)動(dòng)人的故事：方卿因家到中落，去襄陽(yáng)向姑母方朵花，也就是陳王道的夫人借錢，反受奚落。表姐陳翠娥贈(zèng)傳家寶“珍珠塔”，助他讀書(shū)。后來(lái)方卿高中狀元，告假完婚，先假扮道士，羞諷其姑，再與陳翠娥結(jié)婚。珍珠塔外風(fēng)景優(yōu)美，里面擺設(shè)講究，真是巧奪天工，即使在現(xiàn)代，也是精品。
千年古鎮(zhèn)，世界同里。同里的文化，同里的風(fēng)景，同里的名俗，都讓我印象深刻。同里是那樣的迷人，令人流連忘返�。�
小學(xué)生優(yōu)秀日記 篇8
今天，我終于被老師評(píng)為“榜樣”了，還收獲了語(yǔ)文單元測(cè)試95.5的高分呢，要知道最高分也只有98分呢！
今天是在午間閱讀的時(shí)候，老師正式宣布我為“榜樣”的。這是因?yàn)檫@段時(shí)間每天的午間閱讀，我總能不說(shuō)話靜靜地看書(shū)；上課老師提問(wèn)時(shí)，我總能作出精彩的回答；老師要求查資料時(shí)，我總能找到厚厚的十幾張，從而成為老師的第一手備用資料，同學(xué)的搶手貨……可這一切幾乎是被我媽就逼出來(lái)的哦。
上個(gè)星期，因?yàn)槲覕?shù)學(xué)實(shí)在考得太爛了，媽媽打了我，我含著眼淚聽(tīng)媽媽“�！毖韵鄤�，當(dāng)時(shí)心想：唉，如果我可以選擇家庭的話，我一定不在這兒給爸媽添亂。在樓梯上，老媽咬牙切齒地讓我發(fā)誓：“以后數(shù)學(xué)必須考到96分以上!”我在心中不禁嘆了一口氣，分!分!分!學(xué)生的命根，人家說(shuō)一切向“錢”看，我看哪，我是一切向“分”看！忽然，一個(gè)念頭在我心中像流星一般地劃過(guò)：不如離家算了，遠(yuǎn)離考試，遠(yuǎn)離學(xué)校，做個(gè)別人眼中的壞孩子，做出最真的自己……雖然我曾無(wú)數(shù)次這樣想過(guò)，但我不舍得，不舍得朝夕相處的同學(xué)，不舍得為了我日夜操勞的老師和家長(zhǎng)……所以我下定了決心了，我要做個(gè)好孩子，讓家長(zhǎng)光榮，讓老師舒心。
寫(xiě)著這篇日記，我要哭了……因?yàn)槲颐靼�，老師、家長(zhǎng)只有一個(gè)目標(biāo)：讓孩子成為好學(xué)生！
今天是我第一次在老師面前說(shuō)出自己隱藏許久的“真心”話。
小學(xué)生優(yōu)秀日記 篇9
一個(gè)點(diǎn)頭，一個(gè)動(dòng)作，一個(gè)微笑，都令我心曠神怡，這便是偉大的父母之愛(ài)。平日里，我們享受它，今天，我們用稚嫩的彩筆謄寫(xiě)它，我們品位它，讓這份人間真情變得更美麗。
這個(gè)學(xué)期，我升上了五年級(jí)。老師竟說(shuō)出了一句不可思議的話語(yǔ)，"我們這學(xué)期午餐午休的同學(xué)要帶飯盒來(lái)學(xué)校，在班級(jí)中午午餐。"我慶幸我會(huì)洗碗，要不然又要麻煩父母啦！哈哈！
開(kāi)始第一，二天，我洗碗還算如魚(yú)得水，但后來(lái)，功課漸漸多了，我就忘了有這回事。但每天都能用上干凈的飯盒，我就沒(méi)多想，大概是自己洗了，忘了吧！
后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)越來(lái)越不對(duì)勁。一天晚上，我的強(qiáng)烈的好奇心籠罩著我，我睡不著，在床上裝睡。耳邊響起了一個(gè)聲音："這孩子，太累了，晚上功課多得連洗碗都不行，長(zhǎng)大了怎么辦啊！"我踮起了腳尖，走向廚房�？匆�(jiàn)爸爸用他龜裂的手指龜裂的手，疲憊不堪的頭低著。
到現(xiàn)在，我只要想起爸爸那龜裂的手，疲憊不堪的頭低著，我就感到這偉大的愛(ài)在燃燒。
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