【實用】小學生數學日記范文匯編5篇
一天的時間即將結束了，我相信大家都是有收獲的，是時候寫好總結，寫好日記了。日記寫什么內容才新穎、豐富呢？下面是小編收集整理的小學生數學日記5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學生數學日記 篇1
今年春節前，我們回了外婆家鄉——電白。那里山清水秀，鳥語花香，周圍都是山，還有一個大水庫。這里的人們都是吃自己種的菜。幾乎每家每戶都有一大塊的菜地。
這天我們讓外婆帶我們去看看她的菜地。我們來到田里，一眼望去，綠油油一片映入我的眼簾，就像一塊塊毫無瑕疵的碧玉。慢慢看去，地里種的是各種各樣的蔬菜。突然，外婆問我：“羨欣，我要你算一算這塊田的面積，這塊田是梯形的，上底是9米。下底是14米，高是下底的二分之一，那么這個田的面積是多大？”我想剛好可以利用這學期的知識：梯形的面積=（上底+下底）×高÷2，然后先算高：14÷2=7（米），接著按梯形的公式來計算：（9+14）×7÷2=80。5（平方米），最后等于80。5平方米，于是我回答外婆：“這塊田有80。5平方米�！蓖馄耪f：“嗯，沒錯，那你再算一算如果這塊田種的是大白菜，每顆菜占地面積是225平方厘米，這一塊地共能種多少棵白菜？”我靈機一動：把225平方厘米化成0。0225平方米。然后80。5÷0。0225≈3577（棵）。外婆欣慰的說：“嗯，不錯，不錯，看來你數學學的不錯，要知道，在生活中數學可是有很大用處的�！蔽倚χc點頭。
在生活中處處都會用到數學，所以我們一定要學好數學。
小學生數學日記 篇2
重要的運算符號
同學們，你們注意過計算題中的運算符號嗎？也許你會覺得它們很不值一提，可是如果一把題目中的運算符號看錯了，那整道題就都錯了。就像我在一次數學單元測試中因為一個小小的運算符號而丟了寶貴的一分。
那天上午，數學老師發給我們每人一張試卷，是小數乘法這個單元的。當我拿到試卷時，心里想：小數乘法是我的強項，這次測驗我一定能得滿分！當老師把試卷改完，數學課代表就捧著一些改好的試卷進了教室。我信心十足地去拿自己的試卷，看了看自己的分數——九十九分！“怎么會是九十九分呢？”我連忙去找錯的地方，“咦，計算題怎么會算錯呢？”我睜大眼睛看了一看，原來是一道簡單的遞等式計算題：（0.8+4）x2.5，噢，原來是我在寫的時候把小括號忘了，看成了0.8+4x2.5，所以就扣了那一分。正確答案是12，我卻算成了10.8，一個小小的運算符號竟然有如此大的作用，我真是粗心啊，以后我一定要改掉粗心的毛��！
怎么樣，你是不是也覺得運算符號很重要呢？如果你犯過與我一樣的`錯誤，就和我一起改掉這個壞毛病吧！
找尋數學“寶藏”
學數學，就像探險一般，往往可以得到令人意想不到的“寶藏”。這些“寶藏”都需要我們來挖掘、探索，就像我一樣，也發現過“寶藏”。
這一天，我正趁著課余時間，在津津有味地研究著我的《小學奧數，舉一反三》，忽然，我看見了一道難題，“一桶油連桶共重200千克，賣出一半油后，連桶還有110千克，問原來油和桶各重多少千克？”我先看題目，油和桶原來共重200千克，用去一半油后連桶共重110千克�？吹竭@里，我想到了，可以先求出一半油重多少千克？只要原來油和桶的總重－剩下油和桶的重量就＝一半油的重量，200－110＝90（千克）。知道了一半油的重量，就可以求出總共的油重幾千克了，90×2＝180（千克）。接下來再算出桶重幾千克，200－180＝20（千克）。就這樣，一道難題被我化解了，你是不是覺得我很聰明？其實，我并不是很聰明，只要掌握了解決問題的方法，無論誰都可以做出來。
今天，我在學習數學時，發現了一個“寶藏”，“無論什么題目，都會有一個小缺口，只要你抓住重點，找到方向，從缺口這里開始思考，再難的題目也可以解開�！�
生活中的數學
星期天，我和媽媽來到菜市場買菜。
媽媽買菜的時候說要考考我，她說：“一把小青菜X元，現在媽媽買了3把，共六元，請問一把小青菜多少元呢？”我想了一會兒后用方程解出了這道題的答案，設一把小青菜價錢為X元的話，那就把媽媽買小青菜的把數×一把小青菜的價錢＝總價，算式應為：3X＝6
數學真有趣，我愛數學。
解：3X÷3＝6÷3X＝2
相遇問題
一天，我和媽媽吃完飯，就來到了廣場上散步，廣場上可熱鬧了，有跳廣場舞的大媽，溜冰的小孩子，正在談天的老大爺，我東轉轉，西轉轉，不知道玩什么好。正閑得無聊的時候，媽媽問了我這樣一個問題：我和媽媽同時出發，背對而行，我每分鐘走140米，媽媽每分鐘走160米，問幾分鐘相遇?我仔細思考了起來，可就是百思不得其解，媽媽看著我這副模樣，語重心長地對我說：“這其實是一個很典型的相遇問題，只要解：設出發后x分相遇，就是我走了140x米,媽媽走了160x米，再根據等式列出方程：140x+160x=3600�！蔽遗牧艘幌履X門子，心想，我怎么就沒想到呢？我根據方程算了算，原來是出發后１２分鐘相遇。通過這次媽媽對我的考驗，我真切地體會到數學的奇妙呀！
長高比賽
有一天有32厘米高的竹子對鐘狀菌說:“你這么矮，我這么高，你是永遠追不上我的！”只有0.5厘米的鐘狀菌卻說：“不要小瞧我
哦！”對竹子笑了笑�！昂�，那我們來場比賽吧!”竹子氣得臉都紅了起來�！癘K！”鐘狀菌說�！伴L呀長，長呀長，長到和你一樣高！”鐘狀菌一邊哼著小調，一邊拼命的長高。竹子氣得葉子都黃了一大半了，心想:“他一定是騙人的，我們相差這么多，他怎么可能追得上我！”時間一分一秒的過去了，竹子看見鐘狀菌一點一點的追上他，而自己卻一點也不長，竹子急了，葉子又黃了一大半。鐘狀菌卻依然開開心心地唱著歌，一點一點追竹子。過了1.5小時鐘狀菌終于追上了竹子。竹子生氣極了問：“喂！你這么矮，我這么高你是怎么追上我的？”“真相只有一個!”鐘狀菌突然變成了柯南，說，“你一個小時長多少厘米？”“4厘米呀，這么了？”竹子說道�！肮辩姞罹α诵�，“想的和我一樣，你一小時只長4厘米，而我一小時可以長25厘米了�！敝褡踊腥淮笪�！
小朋友們你們明白了嗎？這道題目我們可以用方程來解答：25X＋0.5＝4X＋32
解：25X＝4X
�。�32—0.5
25X＝4X＋31.5
25X—4X＝31.5
21X＝31.5
X＝(?)
答案請在文中尋找：
分西瓜記
豬八戒，孫悟空，沙僧三人跟隨師傅唐僧去西天取經，一路上降妖除魔，很辛苦。
這天，師徒四人口干舌燥，恰巧路過一片西瓜地，貪吃的豬八戒
小學生數學日記 篇3
今天，爸爸去存錢，爸爸便對我說:“焱焱，你們這學期不是學了合理存款嗎?這次你和我去銀行，讓我看看今年數學學的咋樣了!”我立馬答應了下來，因為這學期我的數學成績進步了，不是一小步，而是一大步哦！
來到銀行，我看見了一塊 豎著的海報，海報就在下方，老爸開始出題目了:“焱焱，我這里有一千元，2年后我可以取回多少元？對了，不要忘了納稅，因為納稅是每個公民的義務�！崩习稚稌r都不忘教育我這個女兒�！袄习帜氵�沒告訴我利率呢？” “小馬虎蟲，進來時沒看見門口那張海報嗎？”“哈，忘了�！薄扒七@記性，真差盡，還不如我呢!”“就你，上次手機找不到了，還不是我幫你打了個電話找到的�！� “快算你的吧！”我馬上便拿出了筆和紙算了起來，“爸爸，我算出來了，2年后你可以拿到的錢，一共是1088.92元�！� “看來這學期數學學得挺好，走，去問問阿姨對不對？”
來到柜臺前，老爸把信息報給了銀行阿姨，阿姨告訴老爸2年后的確可以取回1088.92元。老爸便和我說：“這學期學習進步大了�！甭犃诉@話，我便王婆賣瓜自吹自擂地說：“那當然，你女兒是誰！謝鈺焱，謝家女豪。”
小學生數學日記 篇4
今天，我正在復習數學，媽媽走過來對我說：“你復習的怎么樣了？”我回答說：“沒問題�！眿寢尳又鴨枺骸澳俏铱伎寄阈袉�？”“當然可以了�！蔽臆S躍欲試的回答。媽媽馬上說：“你能用三角板畫出一個135°的角嗎？”我心想，我會用量角器畫角，但是讓我用三角板畫，我還真沒畫過。媽媽見我沒出聲，就說：“你好好想想吧！”突然我腦子里一亮，我想到，等腰三角板的一個角是45°，在找一個直角拼在一起不就是135°了嗎。我馬上動手畫，媽媽一見說：“嗯！做得很對，你還能畫出75°、105°、120°、150°的角嗎？”我自信的說：“沒問題�！苯又矣掷脙蓚�三角板的90°、60°、45°、30°分別把這幾個角畫出來了。媽媽見我都畫對了，夸獎我說：“看來你這部分的知識學得很好，知道靈活運用。今天，過關了！”我高興的跳起來說：“噢！可以出去玩啦！”我高興之余想，幸虧我想起了運用三角板的各個角，否則今天就完了，以后遇到題還要再多動動腦子，才可以。
小學生數學日記 篇5
今天我寫完數學作業后讓爸爸幫我檢查，爸爸一邊檢查作業一邊用認真的語氣對我說：“數學是一門非常嚴謹的課程，你看你作業本中的直線打的歪歪扭扭的，一點也不美觀。我們一起來學習一種簡單的打線方法好嗎?”我當時有點期待的同意了。下面就是我和爸爸研究的非常實用的打線方法。
第一步：用直尺量出橫格本的寬度為154mm。
第二步：用154mm除以2得出77mm。
第三步：在橫格本第一條線和最后一條線上各量出77mm，然后各打個點。
第四步：用直尺連接這兩個點劃一條線。
然后，我的作業本中就出現了一條非常漂亮的線條。我決定了，明天去學校一定要把這個方法告訴我的同學們，讓他們也打出漂亮的直線。
作者：韓之行 內蒙古包頭市蒙古族學校三年五班
指導教師：蘇志新 內蒙古包頭市蒙古族學校
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