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      1. 小學(xué)生的日記

        時(shí)間:2022-03-30 12:59:04 小學(xué)生日記 我要投稿

        【精品】小學(xué)生的日記范文集合7篇

          一天將要結(jié)束了,相信大家這一天里都收獲頗豐吧,因此我們要寫(xiě)好日記了。好的日記都具備一些什么特點(diǎn)呢?以下是小編精心整理的小學(xué)生的日記8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        【精品】小學(xué)生的日記范文集合7篇

        小學(xué)生的日記 篇1

          昨天下午媽媽帶我去游泳,心里開(kāi)心極了!

          不一會(huì)兒,我們來(lái)到了游泳館,換好了泳褲來(lái)到了游泳池,勇敢的跳入水中,水冷的讓我打了個(gè)寒顫,不到一分鐘,我已經(jīng)習(xí)慣了這個(gè)水的溫度,開(kāi)始玩起水來(lái)。

          時(shí)間過(guò)得很快,一轉(zhuǎn)眼太陽(yáng)就下山了,我回頭望了眼游泳池,戀戀不舍地跨出了大門(mén)。

          

        小學(xué)生的日記 篇2

          我家養(yǎng)了一只可愛(ài)的小狗,它全身都是紅毛,長(zhǎng)著一只黑色的鼻子,我給它系了一個(gè)鈴鐺,它向你跑來(lái)你一定覺(jué)得它可愛(ài),想抱抱它

          記得有一次我把作業(yè)做完后再?gòu)?fù)習(xí)。復(fù)習(xí)任務(wù)也完成了,就可以輕松輕松了,于是我把玻璃球拿來(lái)玩,玩著起勁的時(shí)候,我一用力把玻璃球蹦到別處去了,我就開(kāi)始找,桌子下面、沙發(fā)下面半天也沒(méi)找到。我正著急的時(shí)候,小狗叫了一聲:“汪”!我向小狗那里跑去,見(jiàn)小狗面前有一個(gè)玻璃球,我想這一定是小狗找到的。我真高興,撫摸著它緞子似的皮毛。小狗真懂事。

          還有一次放學(xué)回家,看到我的小狗,就想跟它開(kāi)個(gè)玩笑。我走到廚房從餐桌上拿了一個(gè)雞腿,再走到小狗旁邊,小狗看到了我手上的雞腿,向我手跳過(guò)來(lái),想吃掉我手上的雞腿。我把手往上抬一點(diǎn),小狗沒(méi)搶到,就重新再來(lái)。這次小狗向下蹲了一點(diǎn),然后使出全身力氣朝雞腿這里跳來(lái),我有把手往上抬了一點(diǎn),已經(jīng)晚了,它已經(jīng)把雞腿搶走了,在一旁津津有味的肯著雞腿。小狗是那么天真、可愛(ài)。我愛(ài)我家的小狗,它是我的好伙伴。

          我有一只調(diào)皮可愛(ài)的小狗。小狗長(zhǎng)著一身潔白的毛,小狗一跑起來(lái),就像一團(tuán)雪球在滾動(dòng)。一雙圓溜溜又機(jī)靈的眼睛藏在長(zhǎng)長(zhǎng)的絨毛里,一對(duì)耳朵警惕地聽(tīng)著四周一切可疑的聲音。小狗還長(zhǎng)著一雙鋒利的爪子,尾巴翹得老高,顯得非常傲慢。小狗非常兇猛,只要稍微聽(tīng)到什么或看到什么,就會(huì)發(fā)出“警報(bào)”,做好戰(zhàn)斗準(zhǔn)備。

          我家的小狗不僅調(diào)皮,而且很富有音樂(lè)感。一天,我閑著沒(méi)事干,便放起了音樂(lè)。誰(shuí)知,小狗聽(tīng)到后,骨頭也不啃了,馬上向錄音機(jī)走來(lái),我猜測(cè)可能是小狗發(fā)現(xiàn)那音樂(lè)是從錄音機(jī)傳出來(lái)的了!小狗在錄音機(jī)旁蹲下,一邊聽(tīng)音樂(lè),一邊隨著音樂(lè)的節(jié)奏把尾巴搖過(guò)來(lái)?yè)u過(guò)去,真像個(gè)小小音樂(lè)家在指揮著樂(lè)隊(duì)!

          小狗特別愛(ài)吃餅干,我借此機(jī)會(huì),把小狗當(dāng)魚(yú)釣,我先拿出一根細(xì)長(zhǎng)的竹子,接著用一根線系在竹子的另一頭,再用一塊牛奶拉花餅干晃過(guò)來(lái)晃過(guò)去,弄得小狗眼花繚亂,我突然停止搖晃,把餅干吊在小狗面前,小狗立即緩過(guò)神來(lái),向餅干撲去,我又把餅干移到小狗身后,讓它撲了個(gè)空。就這樣持續(xù)了好幾分鐘。小狗假裝“敗退”,我也隨即放松了警惕,誰(shuí)知小狗迅速轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)咬餅干,幸虧我反應(yīng)快,小狗只咬到線。我想拉回線,便使勁拉,可我越使勁,小狗拉得越緊.我心里想:看來(lái)不能強(qiáng)攻,只能智取,我停止了“進(jìn)攻”,小狗以為我投降了,便美滋滋地準(zhǔn)備享用餅干,我趁這個(gè)機(jī)會(huì),用力一拉,餅干又回到了我手中.春節(jié)作文

          寫(xiě)春節(jié)作文前,我們可以先回憶下過(guò)春節(jié)是我們參加過(guò)的活動(dòng),如貼倒福、分壓歲錢(qián)、吃餃子、撣揚(yáng)塵、貼年畫(huà)、貼剪紙、放鞭炮、守歲、給壓歲錢(qián)、掛千

          千結(jié)、貼春聯(lián)等,然后挑一個(gè)我們印象深刻的上網(wǎng)查些資料,可以到百度搜春節(jié)的八個(gè)習(xí)俗,春節(jié)的由來(lái)與傳說(shuō)等,也可以上作文素材頻道找到相關(guān)資料再進(jìn)行介紹。作文題目可以自擬,如歡度春節(jié),春節(jié)游文廟,除夕之夜,美麗的春節(jié),春節(jié)花會(huì)開(kāi)頭部分:大致介紹一下春節(jié),及春節(jié)的一些習(xí)俗,點(diǎn)明你所要介紹的習(xí)俗。(略寫(xiě))第二部分:介紹這一習(xí)俗的來(lái)歷、象征意義等,像剪紙、年畫(huà)、千千結(jié)等還可以寫(xiě)寫(xiě)這些物品的種類(lèi)、樣子等。(詳細(xì))

          第三部分:回憶自己參與這一活動(dòng)的情景。(詳細(xì))

          結(jié)尾結(jié)尾部分:寫(xiě)寫(xiě)自己對(duì)這一習(xí)俗的感受。

          每個(gè)部分舉例:

          開(kāi)頭部分:大致介紹一下春節(jié),及春節(jié)的一些習(xí)俗,點(diǎn)明你所要介紹的習(xí)俗。(略寫(xiě))例:元宵節(jié)是我國(guó)的四大節(jié)日之一,元宵節(jié)一過(guò),春節(jié)也就算過(guò)完了,所以這一天是非常隆重和熱鬧的。過(guò)元宵節(jié)的節(jié)目豐富多彩,有充滿樂(lè)趣的看花燈猜燈謎,有喜氣洋洋的舞龍,還有熱鬧非凡的賽龍船。不過(guò),最吸引我們小孩子的卻是那多姿多彩的煙花。

          第二部分:介紹這一習(xí)俗的來(lái)歷、象征意義等,像剪紙、年畫(huà)、千千結(jié)等還可以寫(xiě)寫(xiě)這些物品的種類(lèi)、樣子等。(詳細(xì))

          例:春聯(lián)代表著歡樂(lè)祥和。在我們中國(guó),每逢春節(jié),無(wú)論城市還是農(nóng)村,家家戶(hù)戶(hù)都要精選一副大紅春聯(lián)貼在門(mén)上,為節(jié)日增加喜慶的氣氛。一幅幅春聯(lián)不僅帶來(lái)了吉祥和祝福,還帶來(lái)了中國(guó)古老的濃濃的文化氣息。瞧!“大地春光好,長(zhǎng)天曉日紅”、“歲歲皆如意,年年盡平安”、“江山萬(wàn)里如畫(huà),神州四時(shí)皆春”、“春風(fēng)送春處處***美,喜鵲報(bào)喜家家喜事多”??幅幅春聯(lián)讓千家萬(wàn)戶(hù)喜氣盈門(mén)。春聯(lián)的種類(lèi)比較多。按照使用場(chǎng)所,可分為門(mén)心、框?qū)ΑM批、春條、斗方等。因此,貼的'位置也不同,如“門(mén)心”貼在門(mén)板上端中心部位;“橫批”貼在門(mén)楣的橫木上。

          第三部分:回憶自己參與這一活動(dòng)的情景。(詳細(xì))

          絢麗多彩。隨著一聲聲的炮響,人們?cè)隗@呼,在贊嘆,夜色中,人們微微揚(yáng)起的臉上也變幻著多姿的色彩,露出了幸福的笑容??

          結(jié)尾結(jié)尾部分:寫(xiě)寫(xiě)自己對(duì)這一習(xí)俗的感受。

          例:我看著那散發(fā)著傳統(tǒng)文化芳香的中華結(jié),仿佛品味到了中華民族遠(yuǎn)古的神秘和東方的靈秀。它的古香古色,它的千變?nèi)f化,讓我神往,讓我遐想??

        小學(xué)生的日記 篇3

          對(duì)于清明節(jié),世人或許都認(rèn)為他是悲傷的代名詞,但是,我對(duì)他有著不一樣的感受。

          的確,清明節(jié)充滿著悲傷的氛圍,想起了太多早已粉塵的記憶,早已被深埋在心底的記憶,視乎這一切都只能用眼淚來(lái)宣泄;蛟S也因此,類(lèi)成了人們眼中清明的最深的記憶。

          但淚往往有著不同的解釋?zhuān)赏藗冋J(rèn)為清明誒是由無(wú)名的悲傷和蕭瑟灌注而成的。也許他們是對(duì)的,清明之類(lèi)是悲傷的。但室,回憶過(guò)往的痛苦記憶對(duì)于現(xiàn)在的我們又有什么意義,倒不如好好想想自己為什么而存在,好好想想對(duì)未來(lái)的勾畫(huà)。

          清明不應(yīng)是對(duì)王室的追憶而是對(duì)未來(lái)的展望,試想如果人們一味的沉浸在對(duì)往事的追悔,無(wú)奈,自責(zé),哪么世上又有幾人能抓住現(xiàn)在的事光,展望美好的未來(lái);那么世界將會(huì)變成一片哀傷之地。如果清明只是一個(gè)工人宣泄的機(jī)會(huì),那么我便是贊同。清明節(jié)的祭祖我看慣了一大對(duì)人大哭一場(chǎng),可又有幾人是有感而發(fā)那?

          如今這個(gè)社會(huì)充滿著欺騙,使我不得不懷疑。類(lèi)還能表達(dá)自身的情感嗎?一幕幕電視劇,感人的情節(jié)卻再也不能讓我淚流滿面。人人清明流淚,究竟為了什么?

          現(xiàn)在早已沒(méi)了“清明時(shí)節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂”,究竟是我太過(guò)敏感,還是人們的感情早已麻木。路上叫賣(mài)聲依舊,游人笑語(yǔ)不絕。

          人們似乎麻木了,沒(méi)有感情的宣泄,沒(méi)有對(duì)過(guò)往的追回,更沒(méi)有對(duì)未來(lái)的展望了。

        小學(xué)生的日記 篇4

          元旦可真熱鬧啊,從早到晚都能聽(tīng)到煙花爆竹的聲音。

          元旦到了,超市里更熱鬧了,人來(lái)人往,有的在買(mǎi)衣服,有的在買(mǎi)家用電器,有的在買(mǎi)吃的,收銀臺(tái)前排起了長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍。金華聯(lián)百貨商店里面真是火爆場(chǎng)面,從一樓到四樓,有買(mǎi)珠寶的 ,更多的是在 買(mǎi)衣服的 ,大家都想買(mǎi)新衣服 ,好快快樂(lè)樂(lè)地過(guò)新年。 元旦真是熱鬧,到處是喜慶洋洋的。

        小學(xué)生的日記 篇5

          星期天,我和外婆、媽媽、公公一起去紅梅公園看梅花。

          走近公園,就聞到了一股濃濃的花香,我深深吸了一口氣,感覺(jué)身體精神氣爽。

          走進(jìn)公園,看到了五顏六色的梅花,(有粉紅的、玫紅的、白的、米黃的……)真是千姿百態(tài),美不勝收啊!

          我喜歡梅花(不畏嚴(yán)寒)。

          

        小學(xué)生的日記 篇6

          這個(gè)冬天又是一年的最熱鬧的季節(jié),看那窗外雪花飄飄的畫(huà)面依然沒(méi)有改變。圣誕節(jié)一過(guò),將要迎來(lái)的是我們一年中最萬(wàn)眾期待的一天——過(guò)年。這一天,是令人難忘的,因?yàn)檫@一天,意味著可以從舊的一年里跨越到新的一年里,意味著可以有一個(gè)新的起點(diǎn)!

          2月3日早晨,我從睡夢(mèng)中蘇醒過(guò)來(lái)已經(jīng)是九點(diǎn)半了,我急忙穿好衣服,等洗漱完畢后,開(kāi)始計(jì)劃這一天的任務(wù)了,可該干什么呢?有了!去跟大舅舅要個(gè)紅包!到了大舅舅家,我剛進(jìn)門(mén)就大喊“恭喜發(fā)財(cái)”“好。≠p你一個(gè)大紅包!”“謝謝,我走啦

          到了晚上,吃完了飯,開(kāi)始放煙花了!大約過(guò)了十分鐘,“啾——”的一聲,兩條金黃色的火焰拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴,沖向漆黑的夜空,仿佛為煙花“晚會(huì)”拉開(kāi)帷幕。

          接著,一個(gè)煙花飛上天之后變成了許多可愛(ài)的小彩球,又變成一束束五顏六色的鮮花。我還沒(méi)看夠,又有五種顏色的煙花陸陸續(xù)續(xù)地在空中綻開(kāi),仿佛是五朵可愛(ài)的牽牛花。我仰著頭,脖子又酸又累,低下頭透了一口氣。突然,“哇”的一聲,我趕緊望了一下天空,原來(lái)是一種煙花一綻開(kāi)就變成了一個(gè)個(gè)小球,這些小球連在一起,像一串串珍珠!跋衩x(chóng)!”“像蜈蚣!”

          過(guò)年這一天可真好。

        小學(xué)生的日記 篇7

          太陽(yáng)漸漸出來(lái)了,孩子們都爭(zhēng)先恐后地出來(lái),他們穿著棉襖,戴著手套和圍巾,有的滑雪,有的打雪仗,還有的堆雪人。孩子們齊心協(xié)力,堆好雪人的身體和腦袋,小凡拿來(lái)一頂帽子,戴在雪人頭上,小紅拿來(lái)兩個(gè)紐扣嵌在雪人的腦袋上。晶晶把剛切好的胡蘿卜,插在雪人臉上。小紅大方地解下了自己的圍巾,戴在雪人的脖子上。小明從自己家拿來(lái)一把掃帚,放在雪人手上。一會(huì)兒,一個(gè)憨態(tài)可掬的雪人完成了。孩子們見(jiàn)做好了雪人,圍著它又蹦又跳,那聲音都快把樹(shù)上的雪花震落下來(lái)了

          學(xué)校里,許多人都在打雪仗。打雪仗可是小強(qiáng)的強(qiáng)項(xiàng),他趁小蘭不注意時(shí)向她仍去,正好砸在她臉上,逗得小強(qiáng)捧腹大笑。聰明的小蘭想:反正君子報(bào)仇,十年不晚,我肯定會(huì)成功的。小蘭緊緊盯著小強(qiáng),就小強(qiáng)和小剛講話時(shí),她抓起了一把雪,向小強(qiáng)扔去。小強(qiáng)一躲,過(guò)了這一關(guān),但是卻掉進(jìn)河里了,像個(gè)落湯雞。

          雪,你讓我想起了一句諺語(yǔ):冬天麥蓋三層被,來(lái)年枕著饅頭睡。

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