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      1. 小學(xué)生數(shù)學(xué)日記

        時(shí)間:2022-02-24 20:54:39 小學(xué)生日記 我要投稿

        小學(xué)生數(shù)學(xué)日記范文匯總9篇

          一天即將過去了,今天一定有不少的收獲吧,是時(shí)候?qū)懞每偨Y(jié),寫好日記了。好的日記都具備一些什么特點(diǎn)呢?以下是小編收集整理的小學(xué)生數(shù)學(xué)日記9篇,歡迎閱讀與收藏。

        小學(xué)生數(shù)學(xué)日記范文匯總9篇

        小學(xué)生數(shù)學(xué)日記 篇1

          今天,我去學(xué);丶液,包好書皮,就開始計(jì)算這學(xué)期我支出的費(fèi)用。

          首先是學(xué)費(fèi)。學(xué)費(fèi)410元,加上飲水費(fèi)20元,共430元。接著是奧林匹克數(shù)學(xué)學(xué)校的收費(fèi)180元,估計(jì)還要20元的乘車費(fèi)用,共200元。還有練習(xí)本的錢:《課課通》2本21·5元;《英語練習(xí)》1本9·9元;2本《試卷課課通》15·9元;《江蘇大試卷》3本21元。21·5+9。9+15·9+13+21=81·3(元)。

          學(xué)習(xí)用費(fèi):430+200+81·3=711·3(元)。

          生活用費(fèi):這學(xué)期大概要喝完5箱牛奶,5×30=150(元)。每頓飯大概要2~3元,算它2·5元,2。5×3×30×5=1125(元)。“還有什么呢?”我咬著鉛筆自言自語道,“還有你的學(xué)習(xí)用品!卑ィ瑡寢尰貋砹。沒錯,還有學(xué)習(xí)用品。

          學(xué)習(xí)用品:一只筆袋8元,一只鉛筆盒3元(很便宜,清倉貨),六枝鉛筆3元,一塊橡皮0·5元,兩把三角尺1元,兩枝自動鉛筆5元,8+3+0·5+1+5=20·5(元)。

          總支出:711·3+150+1125+20·5=20xx·8(元)。

          哇,沒想到,平時(shí)不太花錢的我,竟然會讓父母花20xx·8元錢在我這一學(xué)期上?磥恚铱梢(jié)約用錢呀!

        小學(xué)生數(shù)學(xué)日記 篇2

          今天我寫完數(shù)學(xué)作業(yè)后讓爸爸幫我檢查,爸爸一邊檢查作業(yè)一邊用認(rèn)真的語氣對我說:“數(shù)學(xué)是一門非常嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼n程,你看你作業(yè)本中的直線打的歪歪扭扭的,一點(diǎn)也不美觀。我們一起來學(xué)習(xí)一種簡單的打線方法好嗎?”我當(dāng)時(shí)有點(diǎn)期待的同意了。下面就是我和爸爸研究的非常實(shí)用的打線方法。

          第一步:用直尺量出橫格本的寬度為154mm。

          第二步:用154mm除以2得出77mm。

          第三步:在橫格本第一條線和最后一條線上各量出77mm,然后各打個(gè)點(diǎn)。

          第四步:用直尺連接這兩個(gè)點(diǎn)劃一條線。

          然后,我的作業(yè)本中就出現(xiàn)了一條非常漂亮的線條。我決定了,明天去學(xué)校一定要把這個(gè)方法告訴我的同學(xué)們,讓他們也打出漂亮的直線。

          作者:韓之行 內(nèi)蒙古包頭市蒙古族學(xué)校三年五班

          指導(dǎo)教師:蘇志新 內(nèi)蒙古包頭市蒙古族學(xué)校

        小學(xué)生數(shù)學(xué)日記 篇3

          7月20日星期一天氣晴

          今天,我做完數(shù)學(xué)作業(yè),讀了一下《數(shù)學(xué)大觀園》里的“數(shù)學(xué)啟示”:古希臘國王向著名數(shù)學(xué)家阿基米德問學(xué)數(shù)學(xué)的捷徑,阿基米德便在紙上寫下了兩個(gè)數(shù):1111、1001!1111”表示“獨(dú)一無二”,“1001”表示“始終如一”。意思是:學(xué)習(xí)沒有捷徑,只能始終如一地堅(jiān)持下去。

          我覺得很有趣,就和媽媽又找了幾個(gè)這樣的數(shù)字:

          “23456789”表示“缺衣少食(十)”

          “7086”表示“七零八落”

          “246810”表示“無獨(dú)有偶”

          “999”表示“千慮一得”

          數(shù)學(xué)真有趣,我越來越喜歡數(shù)學(xué)了。

          7月23日星期四天氣晴

          今天,我讀了數(shù)學(xué)家高斯小時(shí)候的故事,讀完后我很佩服他。

          這個(gè)故事講的是高斯上二年級的時(shí)候,剛學(xué)加法不久,老師出了一道題:1+2+3+4+5+6+7+8+9+10=?高斯很快就將答案算了出來,老師聽了嚇了一跳,就問高斯怎么算出來的呢?高斯答道:“我只是發(fā)現(xiàn)1和10的和是11,2和9的和也是11,3和8的和也是11,4和7的和也是11,5和6的和也是11,又11+11+11+11+11=55。我就是這么算的。”高斯長大后,成為了一位很偉大的數(shù)學(xué)家。

          高斯小的時(shí)候能將難題變成簡易,是他懂得觀察、尋求規(guī)則,才能化難為簡,他的這種精神值得我們學(xué)習(xí)。

          7月28日星期二天氣晴

          今天,我讀了數(shù)學(xué)家華羅庚的故事,從中知道了他憑借自己一股堅(jiān)強(qiáng)的毅力和崇高的追求,終于成為一代數(shù)學(xué)宗師。

          少年時(shí)期的華羅庚就特別愛好數(shù)學(xué),擔(dān)數(shù)學(xué)成績并不突出。19歲那年,他的一篇出色的文章驚動了當(dāng)時(shí)著名的數(shù)學(xué)家熊慶來。之后在熊慶來先生的引導(dǎo)下,走上了研究數(shù)學(xué)的道路。華爺爺悉心栽培年輕一代,讓青年數(shù)學(xué)家茁壯成長,使他們脫穎而出,工作之余還不忘給青年朋友寫一些科普讀物。

          華爺爺告誡我們:復(fù)雜的問題要善于“退”,足夠地“退”,“退”到最原始而不失去重要性的地方,是學(xué)好數(shù)學(xué)的一個(gè)訣竅。今后在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的時(shí)候,我也要學(xué)著用這個(gè)訣竅。

          8月7日星期五天氣晴

          今天媽媽給我批作業(yè)的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)了一個(gè)錯題:

          30-7+4=30-11=19

          我打了個(gè)×,并改成了:30-(7+4)=30-11=19

          媽媽說:“你做錯了!眿寢尭嬖V我:沒有括號的加減混合運(yùn)算中,要按順序算,哪個(gè)在前,就先算哪個(gè)。當(dāng)然也可以先算后面的,但是要加括號,而且一定要注意:如果第一步運(yùn)算是加法,那么,括號里的運(yùn)算符號就不變;如果第一步運(yùn)算是減法,那可就要變了,加號變減號,減號變加號。

          啊,這次我不但改了錯題,而且學(xué)會了另一種解題方法。數(shù)學(xué)真是奇妙無窮呀!

        小學(xué)生數(shù)學(xué)日記 篇4

          這一次數(shù)學(xué)考試,我竟然考了100分! 還記得我懷著緊張的心情考完了這份卷子。第一堂課下,我發(fā)現(xiàn)桌子上有一張白白的紙,我心想:不好!難道是考試卷發(fā)下來了嗎?我不禁哆嗦起來,翻開一看,原來是大試卷,不是答題卡,我松了一口氣。第二堂課開始我就覺得心神不定了,好像將要有一件事情發(fā)生在我身上,總之渾身都不安寧。 下課了,我來到課桌前,發(fā)現(xiàn)又有一張白紙出現(xiàn)在我的課桌上,“這肯定又是大試卷。”

          我若其事地翻開那白紙,一看,這不是大試卷,而是真正的答題卡,上面還有一根“火腿腸”和“兩顆雞蛋”正瞪大眼睛望著我呢!我緊張的心頓時(shí)放開了,變成了一顆高興的不能再高興的心,這是我人生中第一次數(shù)學(xué)考滿分。以前都是就差那么幾分,所以考滿分就成了我心目中的一個(gè)夢想,今天終于實(shí)現(xiàn)了這個(gè)愿望。

          回到家中,我想給媽媽一驚喜,哭著對她說:“媽媽……我數(shù)學(xué)……沒……沒考好……”媽媽擔(dān)心地問:“怎么會考不好呢?你平時(shí)不是很努力的嗎?”說完,我擦擦眼淚,忽然變了個(gè)臉說:“哈哈!媽媽你上當(dāng)了!我考了100分,你以為你女兒有這么笨嗎?”“唉!你這小丫頭,演技到不錯,長大了你就去當(dāng)演員吧!” 說完我們都哈哈大笑了起來。

        小學(xué)生數(shù)學(xué)日記 篇5

          今天,我在做暑假作業(yè)時(shí),發(fā)現(xiàn)有一道真假銀元的題,說是:一個(gè)商人有九枚銀元,其中一枚是較輕的銀元。你能用天平找出假銀元嗎?我想呀想呀,沒想出來。只好問爸爸。爸爸說:“那枚較輕的銀元一定是假的。首先,把銀元按照三個(gè)一組,分成三組,分別放在天平上稱,如果其中兩組一樣重的話,說明這些都是真銀元。然后把另一組的三個(gè)銀元分別一個(gè)一個(gè)放在天平上量,其中兩個(gè)要是一樣重,就說明另一個(gè)是假的,就是那枚較輕的銀元!

          我終于會分清楚真銀元了!我真佩服爸爸,他真聰明,我也要好好學(xué)習(xí),和爸爸一樣聰明。我家來了一群小孩,我作為哥哥,可得照顧他們呀!正好,我家有旺旺大禮包的餅干,一共有33塊,我們有4個(gè)人,我問表弟:“每人分幾塊?”表弟一時(shí)半會兒想不出來,過了好一會兒,表弟說:“哥,每人分8塊,還剩下1塊。”

          我說:“對了!”可最后剩下的給誰呢?我們都愿意給最小的妹妹。爸爸、于叔叔和我去交養(yǎng)路費(fèi),在路上,我在算這汽車的油費(fèi),每個(gè)月要用多少錢。我爸爸的車油費(fèi)能裝60升,一升3元,加滿一次要花180元。每2個(gè)星期零一天加一次,我算出來了,需要360元,不過我是估算的。

        小學(xué)生數(shù)學(xué)日記 篇6

          如果數(shù)學(xué)消失了,如果取消了數(shù)學(xué)課,世界將會怎么樣?同學(xué)們不必驗(yàn)算復(fù)雜的數(shù)學(xué)題,老師們不用給同學(xué)們講解深奧的數(shù)學(xué)知識……今天,我才從書里真正知道如果沒有數(shù)學(xué)世界會變成什么樣子了。

          《假如數(shù)學(xué)消失了》這本書的主人公叫薩姆,他是個(gè)數(shù)學(xué)天才,十分喜歡數(shù)學(xué)。有一天,教育部部長勞倫斯·萊克發(fā)布了學(xué)校取消數(shù)學(xué)教育的消息。大家都很高興,只有薩姆無比氣憤,他很喜歡數(shù)學(xué)。

          于是,他和部長進(jìn)行了多次討論,薩姆想方設(shè)法用各種各樣的事例告訴了大家,生活處處有數(shù)學(xué)。大家又開始對數(shù)學(xué)有了興趣,學(xué)校又重新恢復(fù)了數(shù)學(xué)課。

          讀完這本書,我很佩服薩姆這個(gè)數(shù)學(xué)天才。說實(shí)話,我的數(shù)學(xué)學(xué)得不算好,如果取消數(shù)學(xué)真門功課,我可能也會很樂意的,但是,薩姆卻以他言行說服了我,讓我更加喜歡這本書,喜歡數(shù)學(xué)。取消了數(shù)學(xué),可能連簡單的'試卷評分都無法進(jìn)行,加加減減中,運(yùn)用的就是最簡單的數(shù)學(xué)計(jì)算。

          數(shù)學(xué)無處不在。我們天天離不開的自行車,它的三角形車架的形狀就決定了自行車的特點(diǎn),而它就是有數(shù)學(xué)知識來設(shè)計(jì)穩(wěn)定性的。現(xiàn)在正在盛開的向日葵,它花盤上種子排列的圖案,也是一種數(shù)學(xué)圖案。在我們喜愛的動畫片《玩具總動員》中,有76個(gè)角色登場,出現(xiàn)了366個(gè)物體,這部電影中每個(gè)像素都需要50萬次的數(shù)學(xué)驗(yàn)算,我們才欣賞到了形象逼真、生動有趣的影片。

          拿一根紙條,將它向相反的方向反卷一下,然后用膠帶把接口粘住,用鉛筆在紙條的里圈畫直線,畫了一圈你就會發(fā)現(xiàn),你不僅畫到了紙條的里圈,連紙條的外圈你也畫上了直線。真神了,我不相信地專門動手做了實(shí)驗(yàn),哇!果然是這樣,這也是數(shù)學(xué)中的“莫比烏斯帶”,這樣的帶子應(yīng)用下去就是神秘的魔術(shù)技法了,多有趣。

          自行車中有數(shù)學(xué),盛開的花中有數(shù)學(xué),普通的海螺中有數(shù)學(xué)……可以說,任何物體上都有數(shù)學(xué),數(shù)學(xué)真的是無數(shù)不在。

        小學(xué)生數(shù)學(xué)日記 篇7

          數(shù)學(xué)對于每個(gè)人來說都很難,但數(shù)學(xué)其實(shí)并不是那么難,很簡單,告訴你一個(gè)訣竅:只要上課認(rèn)真聽講,仔細(xì)讀題,你就會覺得數(shù)學(xué)特別好學(xué),很簡單,一點(diǎn)也不難。

          一開始,我認(rèn)為數(shù)學(xué)沒什么好學(xué)的,不就算一下嗎,得出了一個(gè)結(jié)果,沒什么好學(xué)的,只要口算學(xué)得好就行了,數(shù)學(xué)的結(jié)果只要算對了就行了。就坐在椅子上呆呆的看著老師講題。但是上了幾次課后,我覺得老師講得很好,并不是那么乏味,我就仔細(xì)的聽了起來。我認(rèn)真的聽了一節(jié)課,覺得很好玩,看來數(shù)學(xué)也很好,并不是我認(rèn)為的那么乏味、枯燥。

          記得有一次,老師講了一道題,是一道看圖計(jì)算題,要求出陰影部分的面積和周長,我們好幾個(gè)同學(xué)都不會,我想了很長時(shí)間都沒想出來,這時(shí),老師給了我們提示:可以在本子上畫一下圖,把圖分割一下,平移一下。我聽了,就迫不及待得開始畫了起來,果然,老師說的沒錯,我第一個(gè)舉起手來,將答案告訴老師,老師夸我真不錯,寫的既對又快。

          我想:數(shù)學(xué)也并不難呀,只要認(rèn)真的學(xué),就能學(xué)得好,數(shù)學(xué)也并不是只要計(jì)算出結(jié)果,就能寫對了,還要動動腦子,不會算了就換一種方法,就能算出來了。

          數(shù)學(xué)它是一門嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)科,不許出半點(diǎn)差錯。通過學(xué)習(xí),發(fā)現(xiàn)要學(xué)好數(shù)學(xué)必須有謙虛謹(jǐn)慎的態(tài)度,細(xì)致慎密的思維和一絲不茍的精神。題目是千變?nèi)f化的,而方法是唯一的,只要掌握好了學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的方法,學(xué)好數(shù)學(xué)自然就簡單了。

        小學(xué)生數(shù)學(xué)日記 篇8

          今天是我媽媽的生日,我決定要自己DIY一個(gè)生日蛋糕送給媽媽。我們要去的這家店名叫“7點(diǎn)自造”,一進(jìn)門就聞到一股烤蛋糕的香味,我的口水都要流出來了。制作蛋糕需要很多步驟,店里有個(gè)阿姨一步步地教我們。 15:00我們開始準(zhǔn)備材料,15:30攪拌好并打好泡沫,然后放進(jìn)烤箱烤了45分鐘后,蛋糕胚子就先完成了。接下來制作蛋糕圖案,我選了一只可愛的小老虎,姐姐選了一幅動漫的圖案。我先把蛋糕胚全部抹上白色的奶油,再用牙簽畫好圖案,然后小心翼翼地?cái)D上不同顏色的奶油,有黑、黃、紅、粉四種顏色。17:10我和姐姐都全部完成了,看,漂亮吧!

          一個(gè)蛋糕是48元,我和姐姐一人做一個(gè),請問媽媽需要付多少錢?100元夠嗎?我們做蛋糕一共用了幾分鐘?

        小學(xué)生數(shù)學(xué)日記 篇9

          在日常生活中,做每件事情都離不開數(shù)學(xué),可見數(shù)學(xué)與我們的關(guān)系就是多么的密切呀。

          暑假里我跟爸媽到表姐家玩,路上口渴了,爸爸只好到附近雜貨店買礦泉水喝。此時(shí)雜貨店有個(gè)規(guī)定:買3瓶礦泉水能夠換一瓶礦泉水,一瓶礦泉水賣價(jià)1元錢,爸爸見了掏出10元錢給雜貨店老板,說:“老板買10瓶水”,水拿到了,我如饑似渴的喝了起來,一會兒就喝掉了二瓶。還沒等我回過神,已經(jīng)有好幾個(gè)空瓶了。爸爸問我:“靈靈,我們用10元錢能換多少瓶礦泉水?”我想:10瓶水喝完,拿9個(gè)空瓶子換了3瓶礦泉水,3個(gè)空瓶又換了1瓶礦泉水……還剩下兩個(gè)空瓶子。我高興地對爸爸說:“爸爸,我算出來了,就是14瓶礦泉水,還余下2個(gè)空瓶子!卑职中α,說:“你再想一想!”我若有所思:“我們能夠再向雜貨店老板借一個(gè)空瓶子,喝完后再把空瓶還給老板,噢!我們能夠喝15瓶礦泉水。”爸爸點(diǎn)頭稱贊。

          數(shù)學(xué)就就是要靈活運(yùn)用,理論聯(lián)系實(shí)際,只有掌握了數(shù)學(xué)知識,才能更好的讓數(shù)學(xué)服務(wù)于我們。所以我們要學(xué)好數(shù)學(xué),讓數(shù)學(xué)成為我們學(xué)習(xí)生活中的好幫手。

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