精選小學生的日記模板集錦6篇
不知不覺中一天又要結束了，相信你有很多感悟吧，是時候寫好總結，寫好日記了。那么你真的懂得怎么寫日記嗎？下面是小編為大家收集的小學生的日記6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學生的日記 篇1
星期天的早晨，我寫完作業，正要打開電腦，突然，媽媽叫我，我來到媽媽跟前。媽媽說：“你幫我買菜吧�！蔽艺f：“買什么?”媽媽說：“你想吃什么就買什么�！蔽腋吲d地跳了起來，這可 是從來沒有過的事呀!我連忙接過媽媽手中的錢，就往超市走。 我走到了超市里賣菜的地 方，看到了有很多蔬菜，真讓人目不暇接。有白菜·茄子·大蒜·洋蔥·西紅柿·蘿卜等等。我都不知道買什 么了。于是，我挑了一些家里人喜歡吃的蔬菜，我一看標價一共加了起來，看到剩余的錢還有50多元。于是，我給家里又買了一些生活用品，還買了一些好吃的。我拎著自己的“戰利品”就到了收銀臺 。收銀臺的人很多，我排了很長的隊才到。阿姨檢查完我的“戰利品”夸獎我說：“你真是個好孩子!”我聽了阿姨的夸獎心里美滋滋的。我興高采烈地跑到家門口就已經看見媽媽在窗口望著我呢，我 上了樓，把蔬菜和生活用品都交給了媽媽。媽媽說：“你真是個善良能干的好孩子。”媽媽給我做了可口好吃的飯菜。吃著我第一次買的菜，心里像吃了蜜一樣甜。
小學生的日記 篇2
下午，我和爸爸在家門口打羽毛球。
我先發球，可是我不會，爸爸教我：“將腳先向前跨一步，把拍子放在側面，用力一拍球就出去了�！睕]想到球竟飛到了田里。爸爸說：“去撿!”我走到田里去找球，找著了。
我第二次發球，爸爸說：“別打歪了，一定要向前打�！甭犃税职值脑挘艺娴南蚯按蛄�。這一次爸爸接到了球，可是爸爸回過來的球從我的頭頂飛到了馬路上。我大聲說：“爸爸，你能不能輕一點?”可是，爸爸接下來發的球又太輕了，我接也接不到。我生氣地說：“你能不能不輕不重的'打呀?”這一次，爸爸終于發了個好球，我輕松的接住了球。
我們在陽光下打得快快活活!
小學生的日記 篇3
我有一位非常非常嘮叨的姥姥！比如遇到一些小事，他都會嘮叨嘮叨哥不停！
這個暑假我要跟老爺一起從濟南會到濮陽了！姥姥就把姥爺的濮陽的手機卡拿了出來！給了姥爺，姥爺一時忙亂了！便忘了給放在哪里了！我跟著姥爺找了半天還是沒有找到，姥姥便有開始了她的“神功”（指的就是嘮叨）姥姥說：“哎呀哎呀！看看你，給你說了讓你收好！你還是不收好.看看看看，還是丟了吧！你就是不聽！哎呀！給你說什么你都不聽，你就不能聽聽么？哎呀哎呀我煩死了！”又過了5分鐘左右，我們還是沒有找到姥姥便有開始嘮叨了,嘮叨的內容還是差不都的！過了一會我們從垃圾簍里給找到了 ！
這個事情完了以后，姥爺又開始收了他改吃的藥了！又因為藥裝的太多！姥姥便有開始了他的“嘮叨神功”又開始說：“你呀你呀！總共才回去待上幾天！你呆著么多要裝備在哪里呆多長時間啊你！”為了這件事情姥姥基本上可以說是3、4分鐘說一次！說了7、8次估計是累了姥姥便上床睡覺了！
我們誰都不愿意聽姥姥的嘮叨！但是我們都知道姥姥的嘮叨都是為了我們的好�。�
你們有這樣的姥姥或者奶奶么？說出來吧！
小學生的日記 篇4
前兩天，媽媽對我說：“今天是三八婦女節。”
我想想說：“媽媽你想要什么禮物？”媽媽說：“我什么禮物都不要，只要你乖乖的聽我話就行�！蔽矣窒肓讼胝f：“真的嗎？”媽媽回答說：“真的�！眿寢尩幕卮鸷茼懥�。然后我想起六一兒童節和過生日的時候，我會向爸爸媽媽要禮物。
當我想吃什么的時候，比如說：糖果、面包、蛋糕等一些東西，媽媽會不辭辛勞地給我做。
就說說糖果的做法吧！因為過年的時候我幫著媽媽做過。首先把饅頭皮撕掉，用手把它搓碎，再把熟花生、芝麻、核桃仁等搗碎，然后，把它們混合在一起，攪拌均勻，當然別忘了放糖喲！
最后，用油面包好，放在電烤箱里烤熟。
媽媽天天給我做好吃的飯菜，我覺得媽媽真是太辛苦、太勞累了。
所以，從現在開始，我要聽媽媽的話，不亂跑，放學了趕快回家，不在學校玩耍。這應該是送給媽媽最好的節日禮物。
小學生的日記 篇5
垃圾，是我們常以為見的一樣東西。今天，陳逸陽爸爸就給我們上了一堂關于垃圾的課——垃圾的回收與利用。
垃圾，在生活中處處可見，是它，污染了我們美麗的家園，而它，又是誰制造出的呢？是我們——人類。當我們把空飲料瓶一扔，就變成了垃圾；當我們把手里的玩具一扔，也變成了垃圾；只要你愿意扔幾件雖然不新，但是還可以穿的外衣，它們也能變成垃圾……陳逸陽爸爸給我們看了個電影，里邊有許多的“高樓大廈”，沒有窗戶也沒有門，還不見人影。這是為什么？我們疑惑不解�？吹胶髞�，我們才明白那一座座“高樓大廈”是由一個清理垃圾的機器人先將垃圾做成一個個小方塊，再把它們搭成一座座“高樓大廈”。同學們個個驚嘆不已。我當時就在想：我們的地球也會變成這樣嗎？我覺得可能會�，F在的垃圾那么多，誰也不能保證地球不會也變成一座垃圾堆。
陳逸陽爸爸給我們上的這堂課，讓我想起了我自己的一些所作所為：平時有些鉛筆還有十幾厘米就不用了；平時有些白紙我只涂了幾筆就扔了。平時有些可以賣錢的紙板我連正眼都不瞧……再看看那些廢飲料瓶、塑料袋、鍵盤，在那些能工巧匠的改造下，竟能組成一個個巨大的變形金剛、一件件美麗的連衣裙、華麗的婚紗……雖然我們比不上那些能工巧匠，但是我們可以用塑料瓶做一些簡易的小花籃、小筆筒，還可以用舊襪子、舊衣物、舊褲子縫出一個個可愛的小娃娃，既裝飾了我們的家，又少丟了一件垃圾，還鍛煉了我們的動手能力。這不是一舉“三”得嗎？可是，又有多少人丟棄了那些還可以用的東西？在上學的路上我看到有的人把喝了一半的牛奶扔了；在回家的路上我看到有的人把看完了的報紙隨手一拋；在出去游玩的路上我看到有的人把一些塑料袋、果皮紙巾亂扔這些都是不好的習慣。
讓我們從今天做起，不要亂丟垃圾，愛護環境，保護我們美麗的家園！
小學生的日記 篇6
國慶放假前夕，黃老師拿著兩本一模一樣的音樂書神秘兮兮的走進教室，對我們說：“今天我們一起來玩一個有趣的游戲。”這使我們頓時眼一亮，放下手中的事，不解的看著黃老師。老師接著又開口說：“不過我首先需要有兩位小助手，把這兩本被我施了魔法的書一頁一頁地折疊起來�！鳖D時，教室里出現了一片“手�！保總�同學幾乎都把手舉的高高的，差點兒碰到天花板;還有同學都激動地站起來了，也有的同學邊舉手還邊喊：“我!我!”
最后，高璐茜和馮銘萱幸運的成了小助手，其他同學則在座位上目不轉睛的觀察著，生怕一不留神，就錯過黃老師的小動作。兩名小助手先將書放在一起，再一頁一頁的互相折疊，每折一次，還要用手把它給抹平。
過了好一會兒，書終于折好了，現在這兩本書幾乎合為一體，緊緊擁抱在了一起，就像連體書。
接下來，老師請我們班的拔河主力何青睿和又高又壯的朱杰來把這連體書拉開�？吹絻晌弧皦咽俊鄙蠄觯覀儾唤麨檫@對連體書的生死而擔心。何青睿帶著一副輕藐的眼神上了戰場，朱杰則是一邊傻笑一邊活動著關節，他們二人輕輕一拉，咦?竟然拉不起來。朱杰和何青睿頓時小宇宙爆發了。倆人到最后都差點被對方拉摔了下來，可兩本書卻依然完好無損。
我們心里都奇怪極了，兩名大力士竟然比不過這連體書?黃老師又選了王宇誠和申旭棟兩名重量級選手。他們摩拳擦掌，可最后卻依然垂頭喪氣而歸。見男生不行，老師便換了兩名女生，結果也是舉著白旗回來。
這時，老師笑著問我們：“你們知道這是為什么嗎?”陳繹銘起身說道：“這是摩擦力的原理。”我們頓悟。你所用的力氣越大，摩擦力就越大。而想要將它們分開，只要輕輕抖幾下，它們自然就分開了。
黃老師把連體書抖了幾下，果然，它們又變回兩本音樂書了。并不是黃老師給書施了什么魔法，而是科學為它戴上了魔法帽。
其實，科學在生活中無處不在，只要你有一雙善于觀察的眼鏡，一個愛動腦筋的頭腦，那么，你每天都能看到生活里科學的影子。
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