小學生六年級日記(15篇)
時間如快馬般匆匆，一天又過去了，在你心中有什么感想呢？是時候靜下心來好好寫寫日記了。怎樣寫日記才更能吸引眼球呢？以下是小編整理的小學生六年級日記，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學生六年級日記1
今天是開學以來的第一個星期五，也是這個學期第一次走路回家。放著好好的風景不欣賞，卻要趕著時間走路，假如有機會和時間，邊走邊玩，也是不錯的選擇。拿的東西太多，真的想要丟了，這也證實了有的東西丟也丟不了，但有時什么都可以丟掉，就是別把自己給丟了。腳是邁得動，但就是邁不快。自己有基礎，有實力，但就是沒有更上一層樓。鍛煉真的可以使人完善自我。試著與同伴的腳步節奏一致，但真的跟不上。也許自己沒有去模仿別人，也許懂得模仿會讓自己離別人更近，離自己更遠。走到一邊時，看見兩個身體硬朗，身著軍綠大衣的老人，一個戴帽子，一個拄拐杖，都一臉猥瑣樣。當我們經過其身邊時，他們都有意停下來，背著我們，掩住他們的臉，一看就是壞人，所以我們跑遠了。一路上遇到的人很多，還真是什么樣的人都有，
走了很遠，就快到家時，覺得很輕松，似乎一切都釋然了，
多走，別停下，你所見到的，都是你所經歷的，你所享受的都是你所走的結果。
讓我們在人生路上，攜手自己，繼續走路。
小學生六年級日記2
漆黑麻烏的煙震撼著在場所有人，也讓我看著都可怕。
今天的第一節課，我們正好好的上著課呢，突然，班上一陣喧嘩，我很不明白，老師又沒叫咱們讀書，怎么會這么抄呢？我四周張望才發現南邊有一團黑煙，煙一直往這邊吹，加上風還很大而且老師用朱華勇的桌子都抵不住，我便覺得很恐怖，就算老師讓他們把窗簾拉下來了我也一會兒瞟一下門上的玻璃，生怕煙飄進來。
終于等到了下課，我走到外面，煙已經沒有了，而我的心里卻仍有疑慮，有沒有人受傷？火勢大不大？火有沒有完全熄滅？我知道自己是瞎操心，于是就沒有放在心上，和同學們玩去了。
下午，我回到家寫完作業，打開青陽論壇，看到了關于黑煙的新聞，火災現場是青陽南城新區，在億達廣場的對面，是一個工地，上面有燒焦的防護網和腳手架還有水泥墻，旁邊有好多的圍觀群眾。新聞上說事故原因警方正在調查案發原因，我也希望早點查出原因，如果是人為就要嚴懲這個人，他是在拿活生生的人命在開玩笑啊！
我真心希望世上沒有一場火災。
小學生六年級日記3
星期六，媽媽交給小明一個重任去市場買魚。
市場上，人山人海，熙熙攘攘的。小明擠到魚類區，剛好看見馬大叔在賣魚，馬大叔的魚都是活魚，很新鮮，所以被買走了很多，但還剩一些鯽魚，與雖少，不過條條都活蹦亂跳，想要掙脫盆的約束。
小明說：馬大叔，我是你這的常客，這些魚全賣給我，便宜點。
馬大叔一聽，哈哈一笑，說：小小年紀就會討價還價了，行，給你個機會!只見他拿起稱連同筐子稱了一下，說：這筐魚原來連筐重28千克，有一家飯店一次買走了一半，然后又來了一位顧客，買走了剩下的一半，現在連筐重14千克，你能算出現在還剩多少千克魚，我就以最低價賣給你!
小學生六年級《小明賣魚》數學日記：小明可是個倔強、不輕易服輸的人，他開動腦筋思考了起來：38千克和14千克里都包含了魚筐的重量，用3814可以求出賣掉了24千克。然后倒過來想，把現在剩下的魚看作一份，那位顧客來之前還有2份，于是就可以知道在顧客來之前還有兩份，那家飯店買走的魚就是2份，因此筐里的魚原來就是4份，一共賣出了三份。
想到這里，小明高興的說：我算出來了，現在筐里還剩243=8(千克)，這個魚筐重2千克!
馬大叔豎起大拇指表揚道：小明真厲害，好，我兌現剛才的諾言!
小學生六年級日記4
我喜歡騎著單車在廣闊的田野上，在林間的小路上，在藍天白云下疾馳，讓風隨意的拂過臉頰，沒有顧慮，沒有負擔，自己只屬于自己，綻放最真實的自己。
但是，我不能，我不能沒有顧慮，因為還有堆積如山的作業，還有無窮無盡的考試，我要為無數的考試而復習，我不想看到他們失望的表情，我不能沒有負擔，因為我還有中考，我要成為他們的驕傲。我不能綻放最真實的自己，因為我是他們眼中的乖孩子，我不能讓他們擔心，
我喜歡童年那份夢幻的美好，但我不能沉溺于童年的美好，只能無奈的一次又一次認清那份殘酷的現實。
我喜歡欣賞沿途的風景，但我不能為此而放緩腳步，因為每個人都在奮勇向前。
我喜歡毫無顧忌，放聲的大笑，但我不能為此破壞我文靜的形象，因為在他們眼里這樣的我才是真正的我。
我喜歡看奇聞異事，但我不能為此花費寶貴的時間，因為我必須用這些時間完成那些習題。
我喜歡與朋友一起出去玩，但我不能，因為他們認為玩物喪志。
我喜歡聽音樂，但我不能，因為他們認為練習英語聽力更有用，
我喜歡……但我不能，因為……
小學生六年級日記5
今天是大年三十,家家戶戶都貼上了火紅的和一個大大的“福”字。還準備好了在吃團圓飯和除夕夜十二點整時放的鞭炮。
大家都到齊了，“倒茶”這個光榮的而艱巨的任務交給了我。我忙得團團轉，剛才還為接受這個任務高興的我現在卻有點想打退堂鼓了。看見大人們有的打牌，有的打，還有的在看電視的樣子，我心里就像有無數雙小手在我的心上撓癢癢似的，難受極了。
要吃團圓飯了，桌子上豐盛的美味忍不住讓我饞涎三尺。我準備用手去偷一塊嘗嘗，可是我猶豫了，生怕弄壞了大家對我新一年的印象。“啪，啪――”爸爸在放炮竹，在放炮竹的傳統中，還有一個簡短的小呢!在時候，有一個大怪獸，大家把它叫做“年”。“年”每年的年底都會去老百姓家中吃東西、搞破壞。后來大家知道它怕巨大的響聲，于是大家在年底放起了大紅炮竹，趕走了討厭的“年”，后來的人們為了紀念這一天，把這一天叫做“過年”。這也是“過年”的故事。
吃完飯后，大家圍在火邊烤火，看“春節文藝晚會”。一些大人把年糕烤熟了給小孩吃，據說，這樣可以使吃年糕的小孩年年高升。剛起完年糕，餃子又出鍋了，白白的、胖胖的，象一個個大大的白金元寶。吃了又可以不使耳朵不會被凍壞，還又香又軟，好吃極了!
不知不覺就到了十二點，放完炮竹后，大人們把準備好的紅包給了小孩，據說把錢壓在枕頭下面，這一年就會有好財運。
過年真是又熱鬧又高興呀!
小學生六年級日記6
盼望著，盼望著，終于到來了。
清晨，我興高采烈的穿著新衣，帶著新帽，來和爺爺一起貼春聯，掛彩燈，粘福字。“咦!爺爺把福字怎么貼倒了呢?”爺爺笑哈哈的說：“傻孩子，我們是在迎接福的到來呢。”我興奮地一邊跑，一邊喊：“福到我家嘍，福到我家嘍!”
廚房里，爸爸媽媽正在忙碌著，準備著豐盛的年夜飯。有活蹦亂跳的大鯉魚，有弓著腰的大對蝦，有橫沖直撞的大閘蟹，還有又肥又嫩的大雞腿……看著這些美味佳肴，我的口水忍不住“吱溜”一下子就流了下來。我真想讓它們早些成為我的口中餐，腹中物。
到了晚上，一家家張燈結彩，一盞盞霓虹燈把小院打扮的喜氣洋洋。我們一家人團聚在一塊兒，一起品嘗著香香噴噴的年夜飯，一起收看著精彩的春節聯歡晚會，晚會上那動聽的歌聲，優美的舞姿，搞笑的小品，逗得我們哈哈大笑。“五，四，三，二，一”新年的鐘聲終于敲響了，外面的鞭炮也噼里啪啦地響起來。夜空好像一下子披上了五彩繽紛的外衣。大片大片的煙花，有的像一朵朵綻放的花朵，有的似一條條飛流直下的瀑布，有的如一串串閃閃發光的珍珠……瞧!“鉆天猴”拖著長長的尾巴，嗖的一聲沖到了九霄云外，“小彩碟”像陀螺一樣嗡嗡嗡地在地上旋轉，“萬花筒”吱吱吱地噴射出五顏六色的火花，真是讓我目不暇接，眼花繚亂。
春節不僅給我帶來了歡樂和喜悅，也給我帶來了新的希望，在新的一年里，我一定要好好學習，爭取取得更加優異的成績，來回報親人對我的愛。
小學生六年級日記7
可悲
好氣哦!第二天上學，老師講新課，普通話不標準，聽不懂，我在思考：老師要聽寫的時候我們會不會“死”。換了一個語文老師，我還真不習慣，以前總是說語文老師不好，可是，現在換了老師才知道其實原來的語文老師比一切的語文老師都好!
“謝老師，您回來吧!我們班里的同學都想您了!”
新老師
長發飄飄，超fashion的美術老師換成了一個溫柔的女老師，一個女老師再加兩位男老師(這三位都是體育老師，兩男一女，只不過，他們其中，有一對情侶，聽他們說的，超八卦，要不是我們親眼所見，男老師送女老師口紅，我都不敢相信)，換成了三個胖胖的男老師，其中一個，就是我們現在的體育老師，本以為會超溫柔，結果，前來一個下馬威，跑兩圈，拉伸，高抬腿和繞草坪跑。累癱換了呀!他竟然還教兩個班，厲害了，我的體育老師!
開學愉快!
開學第二天
今天是星期一，我們自然要升國旗，本以為會是高年級的師哥師姐主持，結果，是我們年級的同學，還是一班，看來，這個學期，就是我們這個年級的主持了，我感覺可能輪不到我們辦了，因為，我們是最后的班。
今天作業還挺少的，比昨天多一點兒(今天老師沒在中午布置，要不，我們早寫完了，我們班就這樣，爭先恐后的寫作業)。
內個，最后，祝大家開學快樂!
小學生六年級日記8
今天學校也停課了，應該是因為雪實在是太大了。
上午剛剛起來，我就發現，這雪不但沒有變小，反而覺得又變得更厚了，像一層厚厚的奶油~哎呀，也餓了，趕快吃飯去！
上午我就寫完了作業。這兩天作業很少。然后，就可以瘋玩啦！！耶！
寫完作業，我看了一集《鳥瞰地球》。這個《鳥瞰地球》是一部紀錄片，就是講鳥兒遷徙或者捕食時候的一些視頻，看完真是感覺又驚險又刺激！美麗高貴卻軟弱的火烈鳥經常成為許多肉食動物的捕獵對象，我還記得視頻中從上空拍到的火烈鳥多的都組成了一個小島！有的狒狒捕火烈鳥的時候，那只火烈鳥已經起飛了，但它硬生生的抓著那只火烈鳥的腿，給狠狠地拽了下來！真是醉了。是不是火烈鳥很好吃啊？！
中午媽媽把半年前的什么螃蟹、魷魚、鱈魚都拿出來做了菜，幸好還新鮮。
吃完了飯，我們就去桃李園照相了。雪地厚得才進去基本都陷到小腿了，而且我們才照了一半就又下起了鵝毛雪，這雪要下到什么時候啊？！
回到家里，我看了一會兒書，又把語文、數學學過的所用東西都濾了一遍。數學關于“圓的面積”的那一部分也預習了預習。快期末考試了，要著手開始復習了哦！！！
看著漫天飛舞的雪花，我覺得明天我們也不一定能去上的了學！！
小學生六年級日記9
今天，是學農的第一天——我們杭師附小與金都天長小學、紫陽小學的六年級同學，即將在學農基地開展為期一周的學農活動。
在今天下午，我們就體驗到了一個有趣的`活動——花卉栽培。
指導我們的老師是張老師和朱老師，他們教的分別是移植栽培與水培。其中，我最喜歡移植栽培。
移植栽培一共有5個步驟：1、墊底；2、填土；3、插花；4、蓋土；5、澆水。
“首先，得用一張白布把花盆底部蓋上，免得土漏出去。”老師正在給我們說明移植的方法，“其次，把捻碎的摻有珍珠巖的土填到花盆里，但只能填三分之一。然后再把挖來的花放到土里，最后把土填上，只是不能填滿。”
老師說得容易，但做起來仿佛是兩碼事一般，非常的困難。當我們捻碎土時，黑糊糊的土立刻在我們手上留下了“腳印”。這讓我們這些怕臟的女孩子怎么辦？沒辦法，只好硬著頭皮做了。
當我們好不容易把土弄碎時，新的問題又產生了——我們挖的花全蔫了！彎著腰的花兒沒了往日的生氣，成了一株株“楊柳”。但老師說這不要緊，澆完水就會恢復的。
我們把花盆放進了裝有水的盆子里，靜靜地等待著。此刻的我們已是累得滿頭大汗了，所以，當我們看到花兒挺直腰時，是多么得開心。
現在，我終于理解為什么不能采公園里的花草了——我們種一朵花都這么累，那么，當我們采花時，辛苦的種花人該是多么心痛啊！
小學生六年級日記10
今天，老師自訴我們明天要去春游，到時我們來個“草地野餐”。大家一聽高興得一蹦三尺高，齊聲歡呼起來。
好不容易挨到第二天上午，雖然天陰沉沉的，但是絲毫不影響我的心情。一路上我們說說笑笑討論著這次野餐的內容。不知不覺我們就到了目地的，那里長滿了油菜花，油菜花綻開了美麗的笑臉，像是歡迎我們的到來。那里的草碧綠碧綠的，像一片綠色的海洋。
我們來到一層非常高的堤壩，都反我累倒在地上，休息了一會兒，我們在老師的帶領下來到一片草地上，老師對我們說：“你們就在這野餐吧。”我們大聲歡呼起來：“可以野餐了／”我們先把零食擺放好，圍成一個正方形，洪錚就迫不急待的拿起麻辣雞爪，先是咬一大口，緊接著又把剩下的全都往嘴里送。看著他狼吞虎咽的樣子，大家忍不住哈哈大笑。正當同學們靜下來時，葉宸豪神秘地對大家說：“我給你們吃一個好吃的東西吧。”同學們紛紛圍了上去，只見他從書包里拿出一樣東西，大家一看是壽司，就爭先恐后的搶起來，不一會兒壽司就被一搶而空，有的同學直接吞了下去，有的同學一口一口慢慢品嘗壽司的美味……
最后我們依依不舍地回家了。這次野餐真好玩啊！希望下次也能體驗像這次野餐的樂趣。
小學生六年級日記11
星期六上午，我和媽媽、姐姐去亮山公園玩，一棵大樹映入我的眼簾。
媽媽問：“歡歡，你能量出這棵樹的高度嗎?”
我說：“行，用一根跟它一樣高的竹竿，再量那根竹竿的長度。”
媽媽反駁道：“哪來那么長的竹竿?”
“我……我……”我撓了撓頭。忽然瞥見地上樹的影子，一個念頭從我的腦子里閃過：對了，老師不是剛教過比例知識嗎?
我興奮地說：“姐姐!借你一用!”
姐姐滿臉疑惑：“怎么求?”
“在同一地點，同一時間，影子的長度和物體的長度成正比例。先量出你的身高，再量出你影子的長度，算出你的身高和你影子的比，再量出這棵大樹的影子長度，就能算出這棵大樹的高度了。”我得意地說。
因為我平時喜歡制作小制作，所以身上總是帶著一卷皮尺。我先量出姐姐的身高是1.56米，再量出她影子的長度是0.52米，他們的比是：1.56：0.52=3：1，量出這棵大樹的影子長度是1.1米，再算出高度：1.1×3=3.3(米)，這便是大樹的高度了。媽媽和姐姐看著我，直豎大拇指。我樂呵呵地想：數學真有用!
小學生六年級日記12
猜字謎很好玩嗎？當然好玩啦！
老師唰唰地在黑板上寫了六道字迷。我們被嚇得目瞪口呆。“猜不出來呀！猜不出來呀！這太難了。”大家都說。這下老師可著急了，趕忙安慰大家說，“很簡單，動動自己的小腦袋就OK了。”話音剛落，同學們個個陷入沉思，有的托著腮，有的在撓腦門，還有的在紙上寫寫畫畫。
突然一個同學舉起手，昂著頭得意地站起來說：“我猜第五題：俺家大人不在家，打一字。是電字。大人不在家是把俺中的大和單人旁去掉，只剩一個電字。”“你表現得很好”老師邊說邊豎起大拇指。我心想：有什么了不起的。我立刻舉起手說：“是會字。空中飛人就是人飛過天空，也就是人云上。”
哦，原來猜字謎是這么簡單。同學們還在苦思冥想之時，我又得意洋洋的站起來回答：“七十二小時就是三個日和起來是晶字。”一個同學比我還利害，猜出了三個，我只能乖乖地離開冠軍寶座。
老師說：“別灰心，我再出一道題。一月又一月，兩月共半邊，上有可耕之田，下有長流之川，是什么字？”我們一個一個的站起來回答，都是錯的。經過提醒，一個同學終于知道是用字。
游戲結束了，這個游戲不僅好玩，還培養了我們動腦的精神。
小學生六年級日記13
日期：折疊日
天氣：太陽由我掌控
心情：開心百分百
哎呀，八點了，快遲到了。我趕緊穿好衣服，以最快的速度沖出了家門。
奇怪，我剛走了幾步，怎么就到學校門口了？我轉身想再看看家，可家的確不在這兒呀！我帶著疑惑，跨進了學校大門。咦，學校怎么扁扁的。我去詢問老師才知道，原來，這都是折疊搗的鬼。
這下，我明白了，肯定是爸爸為了讓我睡懶覺，把房子折疊后搬到學校附近的，等我上學后，爸爸又把房子折疊后搬回了原處。
突然，天空下起了毛毛細雨。我最不喜歡下雨了，于是我爬上樹，將雨云折疊后裝進了口袋里，天空又放晴了。
咦，前面一個小同學哭得好傷心。我上前一問，原來他數學測驗沒考好。呵呵，看我的，我將他的眼淚和憂傷折疊了起來，立刻，小同學的臉上綻出了笑容。
耶，折疊的世界真好玩，我們再不用怕洪水，也不擔心干旱了，更不會有煩惱和憂傷……因為，洪水來了，我們可以將它折疊起來放進柜子里，干旱時再把折疊的雨云放出來；而將眼淚和煩惱折疊后藏起來，世界上就再不會有憂愁和煩惱了……
羨慕我的折疊世界吧？那就跟我來吧！
小學生六年級日記14
每當暑假一到,我都會很高興.想到有兩個月的時間可以不用上課,那簡直就是ㄧ年當中最美好的時光了. 日子一天天不斷過去了,暑假終於到來了!
媽媽送我去學游泳.我們一進到游泳池,就看見許多大人和小孩,男的,女的在游泳池里游泳和嬉鬧,十分熱鬧,我恨不得馬上跳進游泳池去,可是不行呀!我不會游泳,有危險,會淹死人的.媽媽看著我跟教練學游泳.我去很多次才能學會游泳.第一次學閉氣和潛水.我跳進游泳池,水就進了鼻孔,鼻子酸酸的,有點害怕.教練說:怕水還能學游泳 我鼓起勇氣,閉氣把頭潛入水里,這樣多次潛水,我就會了.第二次學打水和夾水,我練了又練,終于在教練的幫助下,我學會了打水和夾水,第三次學蛙泳,就像青蛙那樣在水里游,可是我不會換氣,只能閉一口氣游,游不遠.第四次學換氣,先站在水里,在水面上吸一口氣,把頭潛入水里呼氣來,可是一邊游一邊換氣就難了,這次沒有學會換氣,下次我一定要學會.我就堅持練下去,有了很大的進步.
現在已經開學了,我還是很懷念佛光山夏令營的一切,因為那是最難忘的回憶!
小學生六年級日記15
我喜歡平靜溫柔的湖泊，喜歡活潑歡快的小溪，更喜歡那波瀾壯闊的大海。
這個暑假，爸爸再次帶我去看海了。來到大海邊，一股涼爽的海風撲面而來，一下子沖走了八月的炎熱。金黃色的沙灘，就像一塊巨大而美麗的金色地毯;蔚藍的大海，則像一塊漂亮的藍水晶，倒映著太陽那金色的光輝，顯得格外耀眼。此時，大海上已經有許多人在沖浪了。我見了，心里頭癢癢的，我也求爸爸給我買了一個游泳圈，套到身上就迫不及待地奔向大海。
現在正在漲潮，海浪非常大，我沒游多遠，就被一個大浪給打回了沙灘上，還喝了一大口咸咸的海水。我心想：那些人是怎么游到了那么遠的地方呢?不對，這里面一定有技巧。我試著朝浪打過來的地方倒著游。到了后面，就不用倒著游了。浪打過來，到我這里的時候還沒有變成浪花，整個人只會一起一落地停留在原地。忽然，我腳底下好像踩到了什么東西。我潛下去一看，發現了一個美麗的彩色大貝殼。我急忙拾起來，生怕被別人搶了似的。這個貝殼可真美啊!貝殼上面的花紋一環接一環，就像有誰精準計算過一樣。
在不知不覺中，太陽已經落了下來，我們要回去吃晚飯了。我一邊走，一邊回過頭看美麗的大海。
大海可真迷人!
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