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      2. 小學生優秀日記

        時間:2021-11-28 11:24:47 小學生日記 我要投稿

        【實用】小學生優秀日記模板9篇

          一天的時間眼看就要結束了,這一天里,有沒有哪件事或某個人觸動到我們呢?此時此刻我們需要寫一篇日記了。可是怎樣寫日記才能出彩呢?以下是小編為大家收集的小學生優秀日記9篇,歡迎大家分享。

        【實用】小學生優秀日記模板9篇

        小學生優秀日記 篇1

          這幾天媽媽工作很忙,家里也顧不上打掃了,我能為家里做些什么呢?

          看著亂七八糟的沙發,臟兮兮的地,突然間想到打掃衛生吧!首先我把沙發上的東西擺放整齊,然后拿了個拖把使勁地拖起地來,地上每一個不干凈的地方我都不放過,一定要把地拖得一塵不染,從廚房拖到客廳,拖得我滿頭大汗,但我的心里還是美滋滋的,因為我相信媽媽回來了一定會夸我是個熱愛勞動的好孩子,真沒想到勞動也會讓我那么快樂!

          

        小學生優秀日記 篇2

          20xx年9月24日天氣:晴我的家里養了一株搖籃草。搖籃草中心的葉子是嫰白色的,外面的葉子是半綠半黃的,后來,搖籃草的葉子逐漸長大,就伸出一根莖來。然后,莖的角尖上就長出五六片葉子,然后,莖上的葉子慢慢有長出一根莖,但是,長地太長,葉子就枯地越快,我外婆就用剪刀剪掉多余莖,每天我都要喂它一碗淘米水,這樣就有維生素了。每天一早它就“吱吱吱吱”地響,就像鬧鐘一樣,慢慢的它變老了就不響了,就像我們人一樣。搖籃草最高可以長到十厘米,最寬可以長到一指寬,它的莖有五厘米長,它的新葉有兩厘米長。搖籃草大多可以活十年,少數可以活九年。搖籃草最讓我感興趣的是它莖葉上的葉子,和為什么它的莖是垂下來的?有一天,我上網去察了一下,看見莖的里面的養分不夠,所以它的莖立不起來了。這就是搖籃草。

        小學生優秀日記 篇3

          今天下午,我和爸爸媽媽一起去了一趟魯迅故里。

          一走上那條街,看到的盡是人。雖然在下毛毛細雨,但絲毫沒有阻止人們過年逛街的心情。因為這里除了可看的風景,還有好多好吃的小吃呢!那街旁拐角的小吃一條街上,有冒著熱氣的紹興小籠包,被拷的香噴噴的大魷魚,還有用盡了各種調料的方塊豆腐,當然最不能少的還有我們“臭名遠揚”的紹興臭豆腐,人們在攤前鉆來鉆去,生怕錯過一樣。

          遠處一個小攤前擠滿了人,走近一瞧,原來是糖畫師傅在畫糖畫呀,他畫得真好看,一片片晶瑩剔透的小糖畫就這樣在他手下誕生了。天色漸漸暗了下來,我們顧不上逛魯迅故里,就帶著滿嘴的香味回家了。

        小學生優秀日記 篇4

          媽媽回老家十幾天了,我非常想念她。今天早上5點40,我還在睡夢中,爸爸叫我起床,一聽是去火車站接媽媽我立刻就起來了。

          我們到了火車站之后,爸爸買好了站臺票,我們到里邊去接媽媽。

          我們在站臺等啊等啊┅┅終于等到了媽媽乘坐的火車。看到媽媽坐的15號車廂,我和爸爸飛快地跟著火車跑。火車終于停了,媽媽走了出來,她高興地把我抱了起來,我們一家三口擁抱在一起。

          媽媽終于回家了,我和爸爸太高興了!

        小學生優秀日記 篇5

          今天早讀課時,我們都來到自己的座位上讀書,我讀著讀著,就聽到有人在背書。我仔細的聽了一下,發現是鐘志祥在背書,我聽到他在背《小古文一百課》里的鄉村,他背著背著,我就聽見他背到水邊楊柳數株,那一句,可他卻背成“水邊蘆荻數株”。聽完后,我已笑的坐不住了,還直打嗝。

          原來,他把兩首詩搞混了,難怪聽著這么變扭。

        小學生優秀日記 篇6

          英語課上,老師給我們布置了一項“艱難”的作業——制作水果轉盤。我苦惱的想:水果轉盤到底怎么做呀?好困難啊!英語老師說:“書上就有一個。”我激動的翻了翻英語書。的確,上面真的有一個水果轉盤:一個圓圓的'大圓被分為了六等份,每個等份中都畫著不同的水果,而這個圓中間有一個指針。看完了以后,我又變的無精打采,因為,這個也太難做了吧?需要什么東西我還不知道呢。老師是不是成心要難倒我們嗎?

          回到家,我慎重的想了想,又仔細的看了看英語書。哦,原來是這樣啊,其實也沒有什么難的嘛!我看著書,似懂非懂、若有所思的嘀咕著。于是我拿出卡紙,雙面膠,一個釘子,剪刀。就“開工”了。

          我先拿出一張白色卡紙,然后再把白色卡紙剪成一個圓。剪的時候,我十分小心翼翼,因為如果我一不小心剪錯了,就沒有白色的紙給我剪了。一想到這里,我更是目不轉睛了。第一步完成,第二步是把這個圓分為六等份。我拿出尺子,然后再精確的分為相同的六等份。這兩部做完,后面的兩步就容易了。

          第三步:從彩色卡紙上剪出水果的樣子,并貼到每個等份上去,寫水果名稱。畫水果我可是一流的,但水果中最微不足道的一點是——畫梨子卻畫的十分像花生。大概是我不喜歡吃梨子才畫不出來吧?但花生可不是水果啊,所以我要盡量要把梨子畫的很像。畫完以后我拿起卡紙看了看,唉,怎么看都像一個大花生。可這是我畫梨子畫的最好的一個啦。沒辦法,我只好把那這件失敗品給剪下來了。

          終于把水果給全部剪完貼上去了,最后一步是把釘子定在圓中間,然后再剪一個箭頭穿在釘子上。這樣一個水果轉盤就做好了,我仔細端詳著它,其它地方都還不錯,就那個“花生”梨子最顯眼了,讓人覺得我做的不是水果轉盤。不過也沒辦法啦,只能拿這個“交差”了。

          但愿我做的這個水果轉盤能在明天的英語課上成功。

        小學生優秀日記 篇7

          今天早上,爸爸走在去上班的路上時,忽然覺得自己的手機忘記帶在身上了,到家一看,嘿,原來手機還在包里呢!

          清晨的時候,爸爸收拾背包,要去公司了。他剛去到下樓的臺階上,忽然想到自己可能沒有帶上手機,急急忙忙往家里沖去。我見了,心想:不快去上班,回家干什么?再不去就遲到啦!他來不(急)及喘口氣,就馬上用不好意思的口吻對我說:“哎,都是一時粗心,忘帶手機了,我是來拿手機的。”說完,他馬上把包往凳子上一擱立刻找起手機來。我在心里笑他:“這個馬大哈,手機都沒帶!”因為他經常把手機放在書架上,他在書架上旁邊找呀找,把上面的東西都尋遍了,連角落、小空隙等容易被人忽視的地方他都沒有放過,可翻了一次又一次,最終還是連手機的影子都沒看見。我心里直嘀咕:不會真丟了吧?這個馬大哈,手機不收個地方,用起來就找不到,幾千塊的手機就這樣沒了,看他怎么辦!爸爸非常著急,眉毛都要擠在一起了,還不停地來回踱步,嘴里不停地喃喃自語:“哎,嘖嘖嘖……”我爸爸非常粗心,經常丟東西,要不就是丟在車上,要不就是落在公司里。突然,他的眉毛舒展開來了,他急忙拿出媽媽的手機,打自己的電話(號碼),清脆的鈴聲從包里傳出。爸爸趕緊在自己的包里找,最后,爸爸終于找到了,可是,我不明白:在包里為什么還要回家找呢?爸爸向我解釋道:“我忘記了。”

          突然,我想到了自己。媽媽老是說我粗心大意,東西不收好,跟老爸一個樣。(書上說“有其父必有其子”)我的那些壞習慣也許都是遺傳爸爸的,誰叫爸爸不做好榜樣呢?真是“有其父必有其子”。篇十三:知錯就改

          上午,天在下雨,我一個人悶在家里,也不能出去,我突然想到,我有一輛遙控小汽車,我不如玩它?

          “嗚嗚……”家里充滿了機器聲。我開著“汽車”進了廚房“哐當”,眼前的這一幕我害怕極了-----油、鹽、醬、醋倒了一地,“汽車”就混在中間。

          要被媽媽罵了!想到這兒,“惡魔薛欣雨”和“天使薛欣雨”出現在我的耳邊。“惡魔”說“把它擦干凈,就說是小花貓干的,嘻嘻……”“天使”立即反對“不,薛欣雨,你別聽它的,主動承認錯誤,媽媽還會表揚你呢!”“不,別聽壞天使的!”“不,別聽壞惡魔的!”“聽我的!”“聽我的!”

          正當它們吵的不可開交時,媽媽回來了,它倆一溜煙跑了。看到調料品灑了一地,媽媽生氣的問:“這是誰弄的!”我結結巴巴地說:“是……是小花貓把……把它……它們弄倒的。”媽媽相信了我的話,但是一看到小汽車,就什么也明白了。

          媽媽把我拉到沙發上,“我給你講個故事吧!名字叫《狼來了》。”“這個故事我都聽了好多遍了!”“那某些人為什么不明白這其中的含義呢?”

          聽到這兒,我的眼淚止不住流了下來:“媽媽,以后我再也不撒謊了,那些調料品是我用汽車撞倒的。”媽媽抹去我的眼淚說“知錯就改還是好孩子!”

          我笑了……

        小學生優秀日記 篇8

          5月25日 星期六 晴天

          今天,爸爸媽媽帶我去公園釣魚。

          到了公園釣魚的地方,我、爸爸和媽媽每個人拿了一根魚竿,又每人拿了兩個盆子,一個裝米飯,一個裝了半盆水,待會兒釣魚釣到了,好放到里邊去。我們開始了釣魚了,我們先把魚竿的鉤子上裝了點米,然后把線放到水里去,就等著魚兒上鉤了。我們釣了很長時間,媽媽說要回家吃飯了,我數一數我的魚,釣了4條呢!媽媽釣了2條,爸爸釣了1條。

          今天釣魚釣的真開心啊!

        小學生優秀日記 篇9

          絕交,大家都會想到,這是一個人和另一個人的友誼,分開,就永遠不和好了。我為我的同學之間就有這樣類似的事。

          有一次,我和我的最要好的朋友,楊雪麗一起上學去,到了學校,我們急忙的走進教室,因為就要快打上課鈴了。我們剛坐到自己的座位上,“叮鈴鈴”上課啦!我們馬上掏出語文書,老師走來了,老師向我提出了一個問題,這時我也不會,老師便讓我坐下了,我的心里有些愧疚。這時,楊雪麗把手舉了起來,“哦,楊雪麗,你知道?那你來說吧!”老師說道,楊雪麗有理的講了一遍,下課了,我的這一節課上的很不是滋味。

          啊!一轉眼就到了第三節課,這節課是美術課,我的最愛的一節課,可這節課我并沒有帶好足夠的材料只帶了水彩筆,可老師讓帶的是水彩筆和橡皮泥,可我只帶了水彩筆,楊雪麗見了,她說:“用我的吧。我帶了橡皮泥。”我心里想:她讓我用,我可以接受,可第一節課她的樣子,讓我很不是滋味,算了!還是用吧。我愣了一會兒,楊雪麗說“江佳靈,你怎么了?我忽然精神起來,說:沒什么,你的橡皮泥很好看呢!“你要是喜歡的話,我把這塊紫紅色的送給你吧?”楊雪麗說道。我說:“好啊!”說完,她就把那塊紫紅色的橡皮泥送給了我,這一次老師布置的任務是用橡皮泥捏一個小動物,我們聽了,就急速的動起手來。我要捏一個小白兔我仔細的捏著,捏呀捏!

          終于捏好了。可我拿起來一看卻四不像了,我看了后就很想笑,因為它太好玩了,楊雪麗見了,她大笑起來說:“你這是捏的什么啊?哈哈”她的大笑背后有著我的一絲傷心,看到我的作品的不只是楊雪麗一個人許多人都看見了,他們都大笑起來,楊雪麗又說:“你是怎么捏的。哈哈”她的這句話氣的我火冒三丈,教室里是一陣陣的笑聲,老師聽見了,大喊著說:“你們瘋了,怎么這么亂啊!”此時,教室里鴉雀無聲,我告訴了楊雪麗下課來操場,楊雪麗說:“哦”。下課了,我們來到了操場上,我說:“楊雪麗,我要和你絕交!”楊雪麗問:“為什么”我說:“因為你上課時候你嘲笑了我,讓我在那么多同學面前丟臉!”“對不起”楊雪麗說道。我說:“現在已經來不及了,事已經發生了,現在說還有什么意義!哼”我憤怒的說。“盡然你都說了,那就這樣吧”楊雪麗說。“哼,很好!”我說道,楊雪麗說:“那就誰也不理誰吧!”我說:“好啊”上課了,我們回到了教室,坐在了自己的座位上,一句話也沒有說。我們就因此絕交了。

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