【精華】小學生優秀日記范文六篇
忙碌而又充實的一天又過去了，一定會有值得記錄的想法吧，不妨坐下來好好寫寫日記吧。那么日記有什么格式呢？以下是小編精心整理的小學生優秀日記6篇，歡迎大家分享。
小學生優秀日記 篇1
20xx年4月9日 星期三 天氣晴
今天是星期四，我和媽媽去菜場買菜。
一進菜場，呵，買菜的人還真不少，人頭攢動，熱鬧非凡。有的人挎著菜籃，有的人拎著方便袋。不過，菜場里臟兮兮的，地上到處都是瓜果皮殼。
只聽四周叫賣聲接連不斷，吆喝聲與討價還價聲響成一片。菜場里的菜琳瑯滿目：紅通通的蘿卜，燈籠似的西紅柿，白花花的花菜，綠得發亮的青菜……讓我眼花繚亂。隨著一陣清脆的叫賣聲，我們在一家買水芹的攤位前停下了腳步。這兒的水芹綠油油的，根莖像老人的白胡須，媽媽一眼就挑中了它。賣水芹的阿姨還介紹說，水芹還能降血壓呢!突然，我的眼球被弟弟最愛吃的水產品——河蚌吸引了，我毫不猶豫地挑了幾個大的。賣主嫻熟地用刀剖開河蚌堅硬的外殼，將鮮嫩無比的河蚌肉取了出來。這時，媽媽想買一條大鯉魚給我們補充營養。我們來到魚池邊，鯉魚們都在里面睡大覺呢!賣魚的叔叔拿起魚便想宰，誰知鯉魚醒了，來了個“鯉魚跳龍門”，企圖逃跑，但依然被叔叔狠很地往地上一 摜，將它乖乖地“捉拿歸案”。
菜買好了，我和媽媽拎著沉甸甸的袋子滿載而歸。
小學生優秀日記 篇2
在暑假到來之前我便催促著媽媽買了一堆冰棒放進了冰箱里。這幾天的天氣很熱，我開冰箱的次數也漸漸多了起來。就這樣家里的冰棒也全都被我吃完了。
今天的溫度很高，我一走進屋子里就像是走進了一個大蒸籠里一般。爸爸媽媽都去上班了我一個人在家里。我打開電風扇沒想到吹出來的風也是熱的。我好不容易才熬到了中午爸爸媽媽下班回家。爸爸回來的時候還抱了一個大西瓜回來。
我看見爸爸抱著一個大西瓜，我連忙接過西瓜，把它放在桌子上，拿刀把西瓜切成幾塊，先分給爸爸、媽媽，然后拿起一塊大口大口地吃著。一會兒，我的嘴、臉、鼻子上都變成了紅色，媽媽看了，哈哈大笑。爸爸說：“西瓜是好吃，但是不清涼!”我看著那半邊西瓜，忽然，想到了一個好辦法。
下午，爸爸、媽媽上班了，我抱著半邊西瓜走到冰箱那兒，我想：“我把西瓜放進保鮮室，還是放進冷凍室呢?”最后，我還是決定放進冷凍室里晚上，我坐在沙發上等爸爸、媽媽回來，時間一分一秒地過去。過了好久，爸爸、媽媽終于回來了。我對爸爸說：“爸爸，很快就有冰凍西瓜吃了�！闭f完，我從冰箱的冷凍室里把西瓜抱出來，放在桌上。
爸爸拿刀，一刀切下去，“檔”的一聲，爸爸說：“西瓜怎么變成石頭了?”媽媽聽了我的敘述之后笑彎了腰。我在一邊卻傻了!通過這件事，我認識到了：缺乏生活常識是要鬧笑話的。
小學生優秀日記 篇3
我喜歡芳香的茉莉，喜歡花姿典雅、鮮艷富麗的牡丹，喜歡色彩絢麗、幽香襲人的月季…但我更喜歡清香的桂花。
今天早上，我走出家門便聞到一陣陣清香，好香的味道啊！是什么呢？我往旁邊一看，原來是桂花開了。人們都說桂花香飄萬里呢。去學校的路上也有很多桂花樹，花開的時候，整條街都彌漫著桂花的香味，每個路過的人都會情不自禁的稱贊。俗話說：“八月桂花香”，桂花的香味令人陶醉。媽媽說：“桂花能做出許多東西來，如桂花糕、桂花香木、桂花餅……”
經過查資料，我知道了桂花分兩種，一種是金桂，另一種是銀桂，相對來說金桂要香味濃一些。
我喜歡桂花，喜歡它的淡淡香氣，更喜歡它的品質。它不像牡丹那么高貴，不像月季那樣幽香襲人。它有宜人的清香，但是它在樹葉中是多么渺小，但是它卻默默無聞的無私奉獻著。我們做人不就需要這樣的品質嗎？
小學生優秀日記 篇4
今天上午下課的時候，梁家樂的鋼筆突然沒油了，于是我就借他鋼筆用。
當梁家樂在習字冊上剛寫幾個字時，他就不禁贊嘆道：“你這鋼筆有魔力，你寫字好看，我拿這支鋼筆寫字也好看!”看著他的字的卻有了進步，我平靜地說：“怎么可能呢，你寫字好看，是因為你每天練字有效果了!”這時的梁家樂還一直沉浸在魔力中，嘴連連說道：“你的筆有魔力，你的筆有魔力，我一定要多寫寫，我一定要多寫寫……”旁邊的同學聽了他說的話偷偷地笑起來，梁家樂發現了不以為然，還繼續說個不停，直到口干舌燥，他才住口，但最后還是冒了一句：“你的筆的卻有非常強大的魔力!”
梁家樂真有趣，拿我鋼筆寫出來的字好看，就說我的鋼筆有魔力，自己卻不想想是否是自己寫字有進步的原因!
小學生優秀日記 篇5
時間過得可真快，轉眼之間我已是一位初中一年級的學生了。學習是那么的緊張，像一座大山似的，把人壓得喘不過氣來。大人們常說初一是關鍵，稍不抓緊，就會掉隊。因此，我幾乎天天都被媽媽關在家里，做那堆得滿滿的作業�？墒�，不知為什么，我在班上每一次考試都拿不了高分，媽媽常常為此生氣，她總是這樣對我說：“你怎么這么沒有上進心��？上一次沒考好，下一次就應該更加努力啊。我說你考試的時候到底在想什么��？這么簡單的題，你怎么錯這么多？你到底有沒有用心學習？……”媽媽的一席話使我無言以對，心里感覺澀澀的，很不好受。是啊，考試的時候我到底在想什么啊？連我自己也不知道。雖然我很想考一次滿分，可是事實就是那么殘酷，那么現實。
記得小學時，我考試常拿滿分，媽媽每次都會給我吃我最喜歡的炸薯條和酒心巧克力。那時，我是多么的快樂，多么的幸福啊！然而，人生中不可能只有好的沒有壞的。后來，由于我的不努力，結果成績下降了，從原先的第一名退到了十幾名。每次考試時，迎接我的.不再是那幸運的100分，而是80，90多分。正因如此，媽媽把我的成績抓緊了，老師老是要我轉移精力認真學習。我知道老師，媽媽對我寄予了很大的希望，他們想讓我的好成績能夠保持下去。可是，分數固然好，但是誰又能保證它會再次丟失呢？
有人對“分數”的信度無限膨脹，他們堅持認為“分數決定一切”。有了好的分數，便有好的學位；有了好的學位，就有好的前途；有了好的前途，就有好的一生。相反的，他們認為如果分數低，那么該人的品格，毫無疑問，一定是非常差的；而人的品格差的話，那么他一生將沒有幸�？裳�。
但，人們到底是否想過：分數只能檢測出成績的高低，但卻不能保證該生人品得好壞��！難道人品是由分數來主宰的嗎？
其實，分數的魅力并不是人所想象的那么巨大，因為人的素質決定人的價值，人的品格決定人的一生！
小學生優秀日記 篇6
我喜歡騎著單車在廣闊的田野上，在林間的小路上，在藍天白云下疾馳，讓風隨意的拂過臉頰，沒有顧慮，沒有負擔，自己只屬于自己，綻放最真實的自己。
但是，我不能，我不能沒有顧慮，因為還有堆積如山的作業，還有無窮無盡的考試，我要為無數的考試而復習，我不想看到他們失望的表情，我不能沒有負擔，因為我還有中考，我要成為他們的驕傲。我不能綻放最真實的自己，因為我是他們眼中的乖孩子，我不能讓他們擔心，
我喜歡童年那份夢幻的美好，但我不能沉溺于童年的美好，只能無奈的一次又一次認清那份殘酷的現實。
我喜歡欣賞沿途的風景，但我不能為此而放緩腳步，因為每個人都在奮勇向前。
我喜歡毫無顧忌，放聲的大笑，但我不能為此破壞我文靜的形象，因為在他們眼里這樣的我才是真正的我。
我喜歡看奇聞異事，但我不能為此花費寶貴的時間，因為我必須用這些時間完成那些習題。
我喜歡與朋友一起出去玩，但我不能，因為他們認為玩物喪志。
我喜歡聽音樂，但我不能，因為他們認為練習英語聽力更有用，
我喜歡……但我不能，因為……
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