【精品】小學(xué)生的日記范文5篇
時間如快馬般匆匆，一天又過去了，相信你有很多感悟吧，想必是時候?qū)懸黄沼浟�。怎樣寫日記才更能吸引眼球呢？以下是小編精心整理的小學(xué)生的日記6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生的日記 篇1
自行車的輪胎掠過野草，發(fā)出沙沙的聲音，車輪的痕跡一直向前。終于，在一處湖邊停下。
這湖便是梅湖。
我走到湖邊，坐在湖邊的卵石上，望著湖水發(fā)呆。湖水清澈而透明，溫柔的浪花輕輕拍擊著卵石，像是母親在為孩子拍著背，潮起潮落，細小的泡沫浮在水上，軟軟的流水聲蕩進你的心胸。
遠處的山是青的，與黯淡無云的青天打成一片，屹立在湖畔，水上漂著山或淡青，或墨黑的影子。隨著浮動的波濤，蕩開一圈圈柔軟的線條。
幾只白鷺在空中飛過，停歇在山角下的蘆葦叢中，優(yōu)雅地踱著步，水面拉長它們的'影子，映在一片青山綠水中。
順著湖邊的小徑走去，瞬間，便換了天地。金黃與濃綠夾在一起，地面上鋪了各種顏色的葉子，層層疊疊，比織錦華貴，比地毯高雅。風(fēng)吹過樹林，沙，沙的落葉聲便響起來了。凋零的落葉漫天飛舞，像是一場五彩繽紛的大雨。
參天的古樹上依舊爬滿常青藤，它們靜靜纏住巨大的樹干，悄悄往上爬。啾，啾寂靜的林中偶爾傳來幾聲鳥鳴，時而有黑影掠過，但你卻找不到它們。
清波蕩漾的水面與青山融為一體，靜靜飄落的樹葉掩蓋游人的足跡。一片青山，一湖綠水，悄悄走進你的心里。
點評：
這篇文章和李漢榮《山中訪友》的風(fēng)格很像，也是不邀游伴，也是不帶什么禮物，就是去看看……
這篇文章和白樸《天凈沙·秋》的風(fēng)格也很像，一點飛鴻影下，心情逆轉(zhuǎn)。此文，幾只白鷺優(yōu)雅踱步，然后順著湖邊小徑走去，之前還是發(fā)呆，還是黯淡，瞬間，便換了天地……
是的，去大自然走走，會有一片青山，會有一湖綠水，也會有一種美麗心情。
小學(xué)生的日記 篇2
10月30日晚系中山大學(xué)南方學(xué)院嘎萬圣節(jié)之夜，呢晚系我來到呢到最開心嘎一晚，我同吖章，家煉，EE，童話一起去玩游戲。距地帶給我好大嘎快樂~~個晚好多人都特意打扮了，O(∩_∩)O~好有萬圣節(jié)嘎feel吖~~我地影左一滴相~~具體嘎相起相冊到吖。
第一站，我地來到了蹦蹦跳，哈!好爽咖~~我同EE一組，吖章同家煉一組，額……童話變左衣架叻，身上好多書包啊~~呵呵。我地要兩個人一齊夾住個波波然后蹦蹦跳，而且每一步都唔可以出界，哈，我同EE贏左啊!不過唔系因為快，而系因為我地嘎對手出界了，呵呵~~
第二站，就系比動作猜詞語。我同童話一組，EE同柱武兄一組，我唔識比動作，然后搞到童話猜唔出，我滴組就輸了。不過EE距地好厲害啊，O(∩_∩)O哈哈~贏了~~，然后我同童話，家煉，吖章到達夾波珠的地方。
第三站，夾波珠地帶，我以前沒有玩過啊~~要一分鐘夾上22顆才可以有印章。我剛剛夾到了23顆，呵呵~~玩得很開心啊~~我滴得左好多人印章啊~~不過一開始穩(wěn)唔到兌獎處，到最后穩(wěn)到了，竟然話兌完了，無獎品了~~555，不過今晚真系玩得好開心~~
小學(xué)生的日記 篇3
生活里會有很多事令你感動，或歡樂，或憂傷。
經(jīng)常我會把他們都記錄下來。那是我在生活里的痕跡。就像一排腳印留在了雪地里。即使歪歪扭扭，可是畢竟走過來了。坦然，微笑。
那詩情畫意的年齡。
我們在校園里，在蒼茫的黃昏下，倚在枯老的樹下，看書、做題，背單詞。青春是放飛的夢想，青春是自強不息的奮斗與耕耘。
還記得我們的豪言壯語，還記得那個詩一樣的女孩。
她和我一起，在校園的花陰曲徑流連，在詩的海洋里揚帆
我們讀席慕容，徐志摩，海子，顧城，汪國真等等，等等。
也會在一起揀秋天的枯葉，春天的花草，然后夾在日記本里做書簽。
再次翻開日記，那朵小野花正躺在那里，在日記里綻放。把它拿起，只剩下淡淡的花跡。我想，我們的青春和情感，就像這朵小野花，在生活里開放。
一代人老去，會有新一代人出現(xiàn)，一樣的充滿激情，一樣的青春靚麗。一樣的日記里充滿回憶。也會有淡淡的小野花被夾進日記，也會有淡淡的花跡留在了本子里。
日記，就好像生活留在人世間的花跡。
日記里的花，就像那綻放的青春，在記憶里永不凋謝。
小學(xué)生的日記 篇4
“光陰似箭，日月如梭”在轉(zhuǎn)眼之間，六年的小學(xué)生活就要告別我這些不舍得離去的畢業(yè)生，要我們?nèi)ピ谀感．嬒乱粋�句號。但我還是忘不了小學(xué)有喜有悲的生活。
喜：
說到“喜”，當(dāng)然是我們班光榮的時候。這個學(xué)期的一次升旗儀式時，我們學(xué)校的校長在全校下給我們的兩名同學(xué)宣讀并頒發(fā)他們的獎狀“六年(2)班的某同學(xué)和某同學(xué)的節(jié)能燈小發(fā)明榮獲了廣東省的三等獎……”這時候，我們十分開心，十分激動，雖然不是我們自己拿到，但我們因能為我班爭光而喝彩。
怒：
說到“怒”，我情不自禁想起了我們這個學(xué)期的藝術(shù)節(jié)前的排舞，那時候，我們有個同學(xué)把自己的一些帽子拿回來給我們表演時戴，但由于白色的帽子只有4頂，而紅色的帽子剛好能給其他同學(xué)戴，正選擇用紅色帽子時，有同學(xué)不同意。他們不喜歡紅色帽子，但這是沒辦法中的辦法啊，一定要用紅色的帽子。后來，我們與其他同學(xué)進行了激烈的爭吵，最后還是老師同意用紅色的帽子。
哀：
說到“哀”，當(dāng)然就是我們這些小朋友不想離開小學(xué)，時光倒流，回到一年級時。要是到了初中學(xué)校，我真的要“哀思”其他的同學(xué)啦。
樂：
說到“樂”，我當(dāng)然回想到我們?nèi)ド徧粱貢r的學(xué)習(xí)，還記得那一節(jié)農(nóng)藝課，真開心。再田里種菜，澆水，施肥，拔草，最后全身骯骯臟臟地回到地上。有幾個同學(xué)趁機把手上的泥點到同學(xué)的臉上，另一個同學(xué)有把泥擦在一個同學(xué)的褲子上……我們開了一場“弄泥戰(zhàn)”。
現(xiàn)在回想一下，六年級的小學(xué)生活是珍貴的，我真的、真的、真的不敢想象到時候我分離時會怎么樣。
小學(xué)生的日記 篇5
不知不覺中，日歷上的數(shù)字被劃到了二十九。對于許多人來說，二十九號與二十七號沒什么大不同，可是對于我們來說二十九號卻是一個不平常的日子——期中考試日！
早上一來到學(xué)校，教室里同學(xué)們都在認真地復(fù)習(xí)著，有的同學(xué)還在背誦重點，我也趕緊開始復(fù)習(xí)起來。不一會兒，監(jiān)考老師進來了。隨著一聲哨響，試卷發(fā)了下來。我寫好了班級、姓名，開始審題。又是一聲哨響，我迅速地開始做題，汲取了上一次的教訓(xùn)，我把心靜了下來……呼，終于做完了，離考試結(jié)束還有好久呢！我趕緊從頭檢查。過了好一會兒，席卷才被老師收了上去。
每二節(jié)考語文，前面的題我都會，可后面的一個填空題把我給難住了。到底填“鼓勵”還是“鼓動”呀？我推敲了半天，就按著自己的想法填了上去。中午回家，一問媽媽，結(jié)果我理解錯了，唉！
下午考英語，進行地還算順利。天靈靈，地靈靈，求簽考個好成績！
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