小學(xué)生清明節(jié)日記六則
不知不覺中一天又要結(jié)束了，今天我們都做了什么了呢?想必是時候?qū)懸黄沼浟�。相信許多人會覺得日記很難寫吧，下面是小編為大家收集的小學(xué)生清明節(jié)日記六則，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生清明節(jié)日記六則1
20xx年4月3日星期五天氣晴
xx鎮(zhèn)中心小學(xué)
今天，老師說碰雞蛋，到了下午第一節(jié)就是，第一次碰雞蛋我和徐銀珠碰的，我勝利了，我很高興。第二次就不是這樣了，徐銀珠勝利了。老師說讓贏了的來前邊，我的同桌于翔宇也去了，他用的是鵝蛋，他說他贏了11個人。我很驚訝，徐銀珠呢！就輸給了她姐姐老師說贏了的來前邊比。于翔宇又贏了，所以他是我們班的第一。老師又說誰還有沒破的，我說我還有一個好雞蛋，我又去比這次我贏了王潔曉，我又輸給了孟楷翔。老師又說吃雞蛋開始，我們吃的很香，還有吃12個雞蛋的呢！
今天我可是最開心的一天了。
小學(xué)生清明節(jié)日記六則2
4月3日星期二晴
xx鎮(zhèn)中心小學(xué)
今天，我們班進行了“碰雞蛋比賽”。我先和徐新廷比，徐新廷拿著雞蛋去碰我的鴨蛋，“啪”！徐新廷的雞蛋破了。我把徐新廷的雞蛋全碰破了，我高興極了！我又和董守婷碰雞蛋，“啪”！董守婷的雞蛋也碰破了。徐新廷一看急了，說我的鴨蛋是假蛋。（我一直是用小頭碰的）我為了證明我的鴨蛋不是假的蛋，我就用大頭來和西相如碰，
“啪”！我的.鴨蛋破了。沒想到，這瞧不起的小蛋，竟然是臭鴨蛋。我拿著臭鴨蛋來到座位上扔進塑料袋里。
我吃了我的兩個雞蛋，“碰雞蛋比賽”結(jié)束了。我們又讀了讀《動手做做看》，下課后，我就把塑料袋扔進了垃圾桶了。
小學(xué)生清明節(jié)日記六則3
4月5日，天氣晴，
xx鎮(zhèn)中心小學(xué)
老師讓我們下午帶雞蛋。下午有一個大家碰雞蛋的活動，我和大家都高興極了。有的帶鵝蛋，有的帶雞蛋，還有的帶咸蛋，我和董守婷碰雞蛋，我輸給了她。我又和董守婷碰我又輸了，大家高興極了。有的跳��！有得笑��！歡聲笑語傳遍了整個教室，我愛老師組織了這個活動。
小學(xué)生清明節(jié)日記六則4
4月3日 星期五 晴
xx鎮(zhèn)中心小學(xué)
今天下午，老師讓我們帶雞蛋，原來是清明節(jié)碰雞蛋比賽，同學(xué)們都帶了雞蛋，還有的帶了鵝蛋。我?guī)Я?個雞蛋，我先和我的同桌秦振涵比賽，我的雞蛋一碰就破了，然后秦振涵又和徐晨博比賽，秦振涵的也碰破了。
經(jīng)過一番激烈的斗爭，最后我們班的孟楷祥同學(xué)獲勝了，帶鵝蛋的同學(xué)也進行了比賽，最后于翔宇勝利了。
今天真開心！
小學(xué)生清明節(jié)日記六則5
4月3日 星期五 晴
xx鎮(zhèn)中心小學(xué)
今天，我們舉行碰雞蛋比賽。同學(xué)們把雞蛋裝扮得漂漂亮亮，有紅的、紫的、綠的，有的在雞蛋上畫花、樹、竹子、桃花、杏花......有的為了贏得比賽，還帶了鴨蛋、鵝蛋。我們要選出最硬的雞蛋。老師說每個小組的組長和副組長先比，然后是組員和組員比。我和我的組長開始比了，他拿的是鵝蛋，我拿的是雞蛋，最終組長贏了，我輸了。老師說:“贏了的來講臺上�！彼麄兌歼^去了，他們又進行了一場比賽，最終老師說：“贏了的舉手�！弊詈�，于翔宇勝了。老師還是覺得孟楷翔勝了，因為他碰破了26個蛋。
這碰蛋比賽還挺有意思呢！
小學(xué)生清明節(jié)日記六則6
“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂�！眹蓝^去了，在春的懷抱中即將迎來了緬懷親人、寄托哀思的傳統(tǒng)節(jié)日——清明節(jié)。
清明節(jié)來臨之際，學(xué)校推廣低碳環(huán)保過清明。綠色清明，是我們對于清明節(jié)的期待，更是今后的一種趨勢。于是，美術(shù)老師準備在美術(shù)課堂上教我們制作紙花，提前布置同學(xué)們帶工具皺紋紙、細鐵絲、剪刀。
丁零零，上課了，沸騰的教室頓時鴉雀無聲。在同學(xué)們的期盼下，美術(shù)老師來了。她先將一張皺紋紙剪成八等份，再將其中的一份折成好幾折，再對折。用鐵絲綁在中間，然后用剪刀剪成花瓣。最后，將花瓣一片片展開，一朵嬌艷的“花兒”大功告成。老師教得認真，同學(xué)們聽得仔細，在老師的指導(dǎo)下，同學(xué)們個個像魔術(shù)師般，一朵、兩朵……一束束紙花躍然而出。
下課了，同學(xué)們像一群小麻雀嘰嘰喳喳地議論紛紛:“等到了清明節(jié)，我們就進行花祭，獻上親手制作的花束，既環(huán)保又節(jié)約，真是一舉兩得啊!”“是呀，是呀!以前我們?nèi)吣苟际琴I了很多紙錢，各種花樣祭祀品，還帶鞭炮。那些紙錢燒得到處煙霧彌漫。燒完的紙灰到處飛，對環(huán)境有嚴重污染，對我們的身體也有危害，還可能引發(fā)火災(zāi)。”
綠色清明，文明祭祀。從現(xiàn)在做起，從自己做起，從細節(jié)做起。傳承文化、弘揚文明新風(fēng)尚，不要讓祭品的煙熏火燎污染了先人的安息之地!
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