小學(xué)生環(huán)保的日記200字(精選6篇)
已到了一天的末尾,想必有很多難忘的瞬間吧,因此我們要寫好日記了。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒?下面是小編精心整理的小學(xué)生環(huán)保的日記200字(精選6篇),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生環(huán)保的日記200字1
前段時(shí)間,我在家里的電視上看到工廠排出了很多濃煙。我感到非常痛心。
我們的地球嚴(yán)重被污染了。天空上,因?yàn)楣S大量的排放出濃煙,廢氣,汽車的尾氣大量的排出,湛藍(lán)湛藍(lán)的天空變成了黑色。小河里的水,因?yàn)槿藗冊(cè)谀抢锵匆路,工廠里排出大量的廢水,河邊還堆有很多的垃圾,小河的水本來(lái)是清澈見(jiàn)底的,可是現(xiàn)在卻變成了又黑又臭的污水。森林,因?yàn)槿藗儾坏槐Wo(hù)森林,還亂砍濫伐茂密的森林,森林就這樣的消失了,F(xiàn)在每家每戶都還用著塑料袋,造成了嚴(yán)重的白色污染。據(jù)科學(xué)家分析,這種白色污染一千年也不會(huì)消失。
保護(hù)環(huán)境,刻不容緩!因?yàn)楸Wo(hù)環(huán)境就是在保護(hù)自身!
小學(xué)生環(huán)保的日記200字2
一天,我們的班主任汪老師對(duì)我們說(shuō):“你們來(lái)組織個(gè)綠色行動(dòng)小組,好嗎?”我們?nèi)嗤瑢W(xué)異口同聲的說(shuō):“好。”汪老師又說(shuō):“你們分成兩組,每組43個(gè),你們現(xiàn)在就來(lái)分組,從已租到五組組成一隊(duì),剩下的人組成兩隊(duì)!
我被分到了一隊(duì),我們一隊(duì)要到后操場(chǎng)撿垃圾,我們開(kāi)始撿垃圾了,我先到后操場(chǎng)中心撿,我用手拾起一片片干枯的樹葉,放進(jìn)垃圾筒里,過(guò)了一會(huì)兒我就把后操場(chǎng)中心撿干凈了。過(guò)了很久之后,我們一起把后操場(chǎng)撿的干干凈凈了。
經(jīng)過(guò)這次活動(dòng),我深深的.體會(huì)到了,我們應(yīng)該共同去保護(hù)環(huán)境,那樣我們的地球才會(huì)更干凈。
小學(xué)生環(huán)保的日記200字3
記得有一次我在一本書上看到了一則漫畫,是我終身難忘。
漫畫上畫著一對(duì)姐弟倆,在馬路上垃圾桶旁布滿了垃圾,姐姐說(shuō):“弟弟你想想辦法吧,讓人們把垃圾扔進(jìn)垃圾箱;說(shuō)完姐姐把垃圾扔進(jìn)垃圾箱內(nèi)。
弟弟拿出了紙與筆寫了:文明只差一步,這幾個(gè)字姐姐連聲稱贊……
我看了這幅漫畫之后,我覺(jué)得這種事就在我們身邊就拿我們衛(wèi)生區(qū)來(lái)說(shuō)吧!
我么衛(wèi)生區(qū)上有一個(gè)大大居民垃圾箱。這是個(gè)居民樓居民用。
樓里人為了人們就把垃圾到在垃圾箱外面,一到刮風(fēng)垃圾就被吹得到處都是,我沒(méi)還要用手撿起來(lái),扔到垃圾箱內(nèi)……
小學(xué)生環(huán)保的日記200字4
不能再制造白色污染了!今天我和爸爸一起制作了環(huán)保購(gòu)物袋。
我翻出小時(shí)候的牛仔裙,先剪短了一點(diǎn),然后翻過(guò)來(lái)把裙底縫好,這樣袋子基本就像樣了。接著我和爸爸一起把它裝扮了一下:先在袋子的一面寫上“環(huán)保從我做起”。媽咪覺(jué)得太淡了,就建議我們用線縫。爸爸手巧,一會(huì)就繡好了。接著在另一面畫了一個(gè)卡通地球,意思是“地球只有一個(gè),愛(ài)護(hù)人人有責(zé)!”最后我們把喜糖盒上的紅流蘇解了下來(lái),釘在了拎口處。
看,我做的袋子怎么樣?
小學(xué)生環(huán)保的日記200字5
這個(gè)禮拜,我們的實(shí)踐活動(dòng)作業(yè)——做環(huán)保時(shí)裝。
爸爸拿出一只白色的塑料袋往我身上一套說(shuō):“這不是一件環(huán)保背心嗎?”這下媽咪來(lái)了靈感。讓我們把家里所有的彩色塑料袋都找出來(lái)。
媽咪拿著鋒利無(wú)比的剪刀和雙面膠吧塑料袋在我身上比對(duì)一下三下五除二就做好了一件彩色的背心。姐姐和我用紙板做成了一個(gè)兔子造型的帽子。接著大家動(dòng)手把塑料袋剪成一條條,用雙面粘成一條彩褲。
全部裝備以后,媽咪給五顏六色的環(huán)保時(shí)裝,取了個(gè)名字叫“童趣”五顏六色表示兒童時(shí)代的生活五彩繽紛的生活。
小學(xué)生環(huán)保的日記200字6
今天劉老師讓我們自己用紙做一個(gè)環(huán)保小盒子,我一聽(tīng),心想:那么簡(jiǎn)單的小盒子,我肯定能做成功!
老師一邊教,我們一邊做,剛開(kāi)始很順利,可是到了“圍墻”的時(shí)候,我就遇到困難了。我怎么折也折不好,記得我手心直冒汗。老師似乎看出了我們的急躁,就做了示范。老師讓我們用兩只手的大拇指扣住已經(jīng)立起來(lái)的邊,然后用食指把折痕形成的三角形往里頂,同時(shí)用中指把剩下的邊托起來(lái),最后翻到盒子底部。我認(rèn)真地做著,終于一個(gè)環(huán)保小盒子做好了。
看老師做得很輕松,可我卻費(fèi)了九牛二虎之力才做了一個(gè)歪歪歪斜斜的小盒子。真是看別人做簡(jiǎn)單,自己做起來(lái)難。
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