精選小學生的日記合集八篇
忙碌而又充實的一天又過去了，在你心中有什么感想呢？這時候十分有必須要寫一篇日記了。那如何寫一篇漂亮的日記呢？下面是小編為大家收集的小學生的日記9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學生的日記 篇1
今天下午登過分，走在校園里，想著一會該和紫琳、郭文君去哪里玩。出了校門，看見何其潔在那里。
她看見我們出來，忙問我們要不要去龍泉湖玩。龍泉湖？好呀，正愁沒什么可玩的呢！于是，我二話不說就答應了。我們一共有1、2、3……反正好多好多人。
“其潔，咱們干嘛？”我問道�！霸蹅凃T自行車在龍泉湖里轉吧。”其潔回答�！靶�！”我高興的說。
平時，總是要上課，這段時間又要期中考試，簡直就是沒有一點時間放松。今天，好不容易期中考試過了，必須要好好放松放松。
我們跟著何其潔，有時也會超車吧…她去哪里，我們就跟到哪里（好多跟屁蟲）過了一會，何其潔竟然停到了登山的樓梯那里，并且說要把自行車弄上去。我大吃一驚，竟然。要抬上去！我在我不知要怎樣辦的時候，劉丁慧先弄上去了。她簡直太聰明了！她把自行車抬到樓梯旁邊的斜坡上，推著上去。我們見了，紛紛模仿她，很快就把車子給推上山了。
我往前騎著，突然發現，前面是個坡。我正準備向何其潔“稟報”，后面六六班的女孩——林秦嶺說了句話“這個刺激！”，然后加快速度，沖了下去。我看見她無所畏懼，也沖了下去。
剛開始，我有些害怕，就減慢了速度。后來，我提起膽子，雙手只扶把，徑直沖下去。沖下去后，我還嫌不過癮，就來了個“飄逸”。那簡直不能用“爽”字形容，比爽還爽。
自行車狂歡，爽！
小學生的日記 篇2
綠色是什么的象征？綠色是生命的象征，綠色代表了希望。無法想象，如果有一天地球上沒有了綠色，那人類的文明將會如何，到那時，也許只是灰飛煙滅，一切的一切都只會淹沒在漫天飛沙之中。當一片片綠波洶涌的森林被無垠的荒漠黃塵所取代，當無憂地在蔚藍的天空飄蕩的白云被漫天滾滾黑煙所替代，當為地球遮風擋雨的臭氧層被無情的氟里昂所破壞，我分明聽見了森林的哭泣，白云的嘆息，臭氧層的悲傷。
你真要為此而感到幸福和驕傲。讓我們把目光掃向整個學校，每一個角落都洋溢著濃厚的藝術氛圍�？�，"美觀大方的教學樓，構筑了積極向上的校園氛圍；寬敞的大道兩旁是令人心情舒暢的草坪、花壇，意韻無窮，花草樹木錯落有致，；春夏鮮花吐艷，綠意盎然，形成了四季長不的園林環境；文化名牌出現在大道上、走廊里、花壇里；每棵樹都有自己的"身份證"，草坪上立著溫馨的提示牌。這一切，你感受到我們學校的綠色和美麗嗎？
學校為我們創造了這么好的學習和生活的環境，你想過要珍惜這來之不易的一切嗎？回憶一下自己平時的一舉一動，你是否做到了保護、保持這美好的環境而努力。你有過隨意踏入草坪的行為嗎？你有過胡亂打掃教室、包干區衛生而不去想這是不對的情況嗎？你有過隨手扔下一張廢紙、一個零食袋嗎？你有過打開學校的自來水籠頭，而沒有及時關上嗎？
當你撿起別人掉下的一張紙時，你就已經做成了一件環保的事情；當你記得及時關燈，不浪費用電；當你用好水籠頭能夠及時關掉，而不讓水白白流掉；當你下課、活動時能夠做到有秩序、有克制，而不是高聲喧嘩；你就已經在做著環保衛士應該做的事情了。
同學們，我們是21世紀的主人，環保意識是現代人的重要標志。為了我們共同的家園，我們每一個人都應該也必須有勇氣站起來對大自然做出承諾，承諾用我們的雙手使地球母親恢復青春容顏，承諾用我們的行動來感動大自然，承諾用我們的實際行動來保證我們的校園永遠美麗、干凈。但是承諾自然并不僅僅是做出承諾，更應是以行動來實現我們的承諾。多彎彎腰撿撿果皮紙屑，多走幾步，不要穿越綠化帶，踐踏綠地。同學們，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，讓我們從我做起，從小做起，從身邊做起，從現在做起。保護地球母親，凈化綠色校園。
小學生的日記 篇3
期末考試結束了，試卷發下來了，這次考試題量不大，也不難，只要上課認真聽講，平時認真完成老師布置的作業，做好這三張卷子并不難。我的語文考了95。5分，數學和英語都考了98。5分。
我自認為數學和英語是能考100分的，結果還是出了點問題。數學是因為有一道估算的題“八千加一千等于多少?”我把答案寫成了“八千”，考試檢查的時候，總認為這些題第一次已經算過了，是對的，因為檢查不夠細心造成丟分。
英語是因為兩道選擇題出錯而失分。第一道是選“there”的意思，應該是“那里、那兒”，可是我選成了“這里、這兒”;第二道題是選“不能在課堂上睡覺”用英語怎么說，正確答案應該是：“Don't sleep in class�！�，可我選成了“Not sleep in class。”。又是因為檢查時不細心，造成失分，下次考試我一定要做到細心、細心、再細心。這樣才能考出自己的水平。媽媽也說過：“一道題錯了，要是不會是可以原諒的，以后學會就行;但是因為粗心而出錯，是不能原諒的�！�
這次語文考試在作文方面我是吃了虧的 ，內容還不錯，就是因為寫了幾個錯字，我把“旗”錯寫成了“旅”，把“拔”錯寫成了“撥”，這篇作文丟了三分。寫作文就像蓋房子，字詞是基礎，即使作文內容寫得再好，字詞出現錯誤，也是要影響成績的。還有一道題是讓寫出一些按時開放的花，可是我只寫出了一種，丟了1分。還有0。5分是因為有一個字寫錯了，看來以后我的字詞還需要加強。不過這次考試與上學期相比還是進步了，主要是因為我平時學習認真，期末復習下了大工夫。尤其在復習時，我特別注重基礎知識的掌握，比如，老師在課本里選了一些詞，讓我們看一看，可是我一看有這么多詞，就不想去記了，可是媽媽說一定要把這些詞聽寫會，在媽媽的嚴格要求下，我掌握了所有的詞，這也是語文能考好的一個原因。
小學生的日記 篇4
今天，爸爸媽媽說要帶著我去逛超市，我很高興。
我們很快來到了超市，超市里的人真多呀!東西也很多，這些琳瑯滿目的東西把我弄得眼花繚亂，媽媽說：“別看了，先到樓上去買別的東西呆會再來看。”我只好依依不舍地離開了樓下。到了樓上，我環顧四周就自言自語地說：“樓上的東西也很多啊!”這時媽媽叫我過去，我連忙跑過去了，只見媽媽正在買肥皂，我就問：“媽媽您要買幾塊肥皂啊?”媽媽回答說：“要買6塊�！蔽掖舐暤卣f：“什么?6塊這么多�！卑职衷谝贿叴钤挘骸爱斎灰I6塊了�！蔽衣牰怂麄冊谡f些什么就不多說了，幫助爸爸、媽媽一齊買其它的用品。我們又來到了樓下，爸爸、媽媽買了一些好吃的就和我心滿意足的回家了。
小學生的日記 篇5
昨天下了一場雷陣雨，直到今天雷陣雨還在下。已經下了一天！
唉！下一場雨就要悶半天！這雨還一直下，下的沒完沒了的。人想出去都出去不成！
要知道，那邊四川鬧洪災，現在還下雨，美好的.心情都被破壞了。
知道下午雨終于停了！“大浩劫”終于停息了！
小學生的日記 篇6
前天，我和老媽、表姐、表哥一起去了日照。好不容易到了日照，已經是下午2點了。我們匆匆吃完飯，便開始了日照的旅程了。
第一天第一站：出海捕魚。我們一行人剛剛踏上輪船的甲板，迎面就吹來一陣海風，舒服極了，讓我感到一絲絲涼意。海上霧氣彌漫，一片朦朧，普通人根本分不清楚方向。當船行駛一會時，只見船上的船員拿來一張大大的網，使出吃奶得勁往海上一撒，頓時網就沉入了海底。一會兒，船員就提起拴在大網上的繩子，當大網完全被拉上來時，網里已經有好幾條大魚和一些小螃蟹、小蝦米了。我忍不住好奇的心里，湊上前去看一看，這些魚都是我沒見過的品種，可新奇了。我忍不住感嘆，“世界可真大呀，好多東西我都沒見過！”
第二站：坐快艇。我迫不及待的穿上救生衣，興奮地坐在快艇的座位上�？焱耠x弦的箭一般，“咻”的一聲就沖了出去，我覺得還不過癮，似乎少了點什么，便站在快艇的座位上，雙手張開，海風迎面吹來，
愜意極了，快樂極了。當快艇行駛一會時，我們在大霧中發現了一座小島。據導游介紹，這小島叫“桃花島”，每當大海漲潮時，小島就會沉入海底；每當大海退潮時，小島又呈現出來。我心想，“這座島還真特別呀！”
第一天的的最后一站：海邊之旅。我開心的拿著老媽買來的“對付”小魚、小蟹的一系列工具，高興地觀察起了這些小生物，趁他們一個不注意，立馬撈了上來。�。∥医K于逮到小螃蟹了，心里一陣竊喜。經過幾個輪回的苦戰，同里已經有好幾個小生物了。
就這樣一天愉快的結束了。
第二天一站：第一浴場。這是我們在日照的最后一站，也是最開心的一站了。我肆無忌憚的玩了起來，用手舀起一點水來，潑在了老媽的身上，老媽的身上頓時潮了。
就這樣，我們玩了很長時間，才依依不舍得踏入了回鄉之旅。
小學生的日記 篇7
我們的校園既美麗，又整潔。
一進校園大門，一棟藍白相間的逸夫樓和一棟獨具風色的漂亮的四層小學樓出現在你眼前。這棟逸夫樓共有四層，多媒體教室、圖書館、印刷室、校長室……分別分布在這四層樓。它的外形很獨特，像是兩只手包圍著下面的花壇，靠左邊的樓梯像一座寶塔，在最頂端有個“三角蓋”，蓋住頂。
逸夫樓下面有個花壇，兩條鵝卵石小路通到這個花壇。一圈的六月雪，圍著這一株的蘇鐵，多美�。≡谒赃�，有一塊牌，上面寫著“生命因智慧而精彩，前程因奮斗而輝煌�！痹诨▔膬膳砸卜N有也多植物，如：梢黃櫨、石榴、龍船花、紅絨球等……在這些植物下，有一片片嫩綠的草地，草長得很多、很茂盛，即使摔倒的，也不會感到疼痛。在靠近小學樓的三棵茂盛大樹下，分別有兩張石椅，同學們可以在這兒看書。微風吹來的絲絲涼氣，會使旁邊的紅絨球的“絲紅線”脫落，微風使它在空中飛舞，猶如幾只紅蝴蝶在空中翩翩起舞；旁邊的梢黃櫨也會沙沙作響；石榴也忍不住要展示自己的美，露出了可愛的笑臉；小草們好似評為的樣子，也在頻頻點頭……這么多美麗的畫面讓你感到像是走進了連綿不斷的畫卷。這幅美畫，就掛在我們校園的一角。如果有機會，就來欣賞一下，這非仙境絕無的美畫吧！
我愛我美麗的校園！
小學生的日記 篇8
今天該我值日，早早地起床，來到學校，在教室里等待老師給我們上課。
在上課的時候，老師要同學們選舉班上的同學當紀律法官，我以最多的票數當選，我成了班上的“紀律法官”，老師為我佩戴了胸牌，我很高興，也很自豪，心想：以后我一定幫老師管理好班上的紀律。
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