小學三年日記作文400字

有關小學三年日記作文400字3篇

　　一天將要結束了，一定會有值得記錄的想法吧，不如趁現在好好寫一篇日記。日記怎么寫才不會千篇一律呢？下面是小編收集整理的小學三年日記作文400字3篇，歡迎閱讀與收藏。

小學三年日記作文400字 篇1

　　小學三年級日記150字（一）

　　今天，爸爸媽媽帶我去黃河邊的景源農莊玩。爸爸釣魚、我和媽媽玩沙土、和泥巴（我還光著腳丫子）蕩秋千。我玩的很快樂！

　　媽媽說：“五一三天樂、天天都快樂！

　　小學三年級日記150字（二）

　　爸爸從外面買了ー個漂亮的娃娃,她會說話,還可以動,那可是爸爸花了幾十塊錢買的,它有ー雙明亮的'眼睛黃色的頭發,紅色的裙子,還有ー雙粉紅的鞋子……,可美了。

　　每次有客人來她ー定會說您好,我喜歡我的娃娃。

　　小學三年級日記150字（三）

　　星期二第二節課是數學課，陳老師帶我們學認鐘。通過老師的講解，我知道時針是最短的，分針是最長的，秒針是走的最快的，秒針走一圈是一分鐘，分針走一圈是一小時。

　　學習時鐘是多么有意思的一件事，我學會認鐘啦!

　　小學三年級日記150字（四）

　　今天，魏老師說了一個趣味性數學題給我們回答，我們班同學都回答錯了，后來魏老師告訴我們正確答案，回家之后，我考爸爸媽媽和爺爺，他們想了又想，最后，爺爺先說出正確答案并且講解給我聽。

小學三年日記作文400字 篇2

　　10月26日 星期二 雨

　　今天，老師給我們上了一堂生動有趣的實驗課，題目就是《馬鈴薯在水中是沉還是阜。老師先給我們做了個實驗，把兩只大小不一樣的馬鈴薯分別放在兩個盛滿水的水漕里。在放之前老師先讓我們猜測哪個是沉，哪個會福同學們紛紛猜小的會浮，大的是沉的.。結果老師做好后，發現正好相反。而且把它們放在同一個漕里是出現了兩種情況，一是都沉，另一是都福同學們感到很好奇。最后我們都說肯定是和水有關。老師讓我們通過實驗來證明。

　　老師把漕里的水分別讓我們取一些，然后放在鐵片上給酒精燈燒，結果發現一個水漕里的水燒了后，鐵片上有一層白色的東西，而另一個上沒有。老師還讓我們，把這白色的東西用手沾一點放在舌頭上，結果大家都叫了起來，“哦，是咸的”“老師，這是鹽”。老師對我們的回答，表示贊同，并且還表揚了我們。

　　通過這個實驗，我們明白了原來鹽水可以讓馬鈴薯浮起來。為了證明這個，老師接下來讓我們，自己動手做。在做的過程中，我們又發現，鹽不能太少，只能到達一定的濃度才能使馬鈴薯浮起來。為什么鹽水能讓它們浮起來呢?老師又給我們稱了鹽水和清水的重量，結果又發現鹽水重了許多，而且鹽份越多，分量越重。分量越重，它的浮力也越重。所以，馬鈴薯能夠浮起來。

小學三年日記作文400字 篇3

　　日記一則(起點)江蘇省江都市江都市七里中心小學三（1）班湯茜茜3月2日星期日天氣：陰今天，我很早地完成了作業，來到表哥家，哎呀！表哥正在練習打乒乓球，我頓時來了勁，“表哥，我跟你打一局�！敝灰姳砀缫皇肿プ∏�，一手握住球板，瞟了我一眼，“你行嗎？”看他的樣子，真是瞧不起我。

　　“我怎不行呢？我還在學校女子乒乓球比賽中獲得過第一名呢！”我不服氣地說。

　　說著，說著，便從桌上拿來了球板，對哥哥說：“來，試試看！”我們擺好了長方桌，準備“戰斗”了。一球，兩球，三球……�。「绺绲那蛘媸翘珒戳�。我不得不脫下了棉襖，“第二局看我的�！币槐榷�，一比三，二比五……第二局我又輸了。

　　哥哥搖了搖球拍，認真地說：“怎么樣，你這個第一名不是我的對手吧？”我心里真有點不想再打了，可我還是對哥哥說：“再來一局。”一比二，二平，二比三，三平……這一局，我打得非常小心，十一比十，耶！我贏了！我拿著球板蹦蹦跳跳地回家，突然，我感覺到最后那一局好像是哥哥為了鼓勵我而手下留情的。但是，我依然很高興，因為，我從哥哥那兒學到了一點發球、抽球大的技術——兇猛迅速。我決心把它作為一個新的`起點，戒驕戒躁，更加刻苦地練習，爭取成為一個像桑蘭那樣的運動員。

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