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      1. 唯美的高中勵(lì)志日志

        時(shí)間:2020-08-30 11:58:13 日志 我要投稿

        唯美的高中勵(lì)志日志

          夕陽(yáng)西下,尋常巷陌,是誰(shuí),徘徊故里,凄然悵嘆草木深深?接下來(lái)要給大家推薦的是唯美的高中勵(lì)志日志,歡迎閱讀以及參考!

        唯美的高中勵(lì)志日志

          唯美的高中勵(lì)志日志【1】

          幾縷清風(fēng),拂過(guò)素箋,游弋在荒煙蔓草中的斑駁往事,穿透回憶,飄然而來(lái)。

          透過(guò)苦丁茶氤氳的霧氣,我仿佛聽(tīng)到了你泠泠的聲響,在朵朵水花中擷取三分易安的婉約,三豐倉(cāng)央的浪漫,三分鄭燮的淡然,一份納蘭的心緒,攜我細(xì)細(xì)回首一路以來(lái)有你相伴的日子。

          回首,在童年,你是讓我享受詩(shī)意、向往生活,啟迪我長(zhǎng)大的長(zhǎng)者。記得年幼時(shí),我每背會(huì)一首詩(shī),便會(huì)得到媽媽一個(gè)及時(shí)的獎(jiǎng)勵(lì),于是,就在這樣“功利性”的鼓勵(lì)下,我的記憶被“落花人獨(dú)立,微雨燕雙飛”、“無(wú)可奈何花落去,似曾相識(shí)燕歸來(lái)”等句子充斥著。我享受著這詩(shī)意的寧?kù)o,又向往著真正的生活。第一次感受到了你的魅力,便不能作罷,決定與你如影隨形。

          回首,在少年,你是讓我洞明世事、認(rèn)識(shí)生活,引領(lǐng)我長(zhǎng)大的良師益友。我總以為大觀園是煙柳繁華地、溫柔富貴鄉(xiāng),你卻證明我錯(cuò)了。于是,我終于知道清幽的瀟湘館里那個(gè)女孩的痛苦:“青燈照壁人初睡,冷雨敲窗被未溫”!不知道一份緣竟然如此之深,讓一顆素心走不出他目光的牽絆;不知道一份情竟然如此之深,讓一份相思甘心為他守候千年;不知道一份愛(ài)竟然如此之苦,讓一段情感向他償還一世的淚水……你用晶瑩的水花,向我展示著青春的愛(ài)與怨,笑與淚,告訴我珍惜現(xiàn)在。

          展望,在青年,你是讓我回味過(guò)去、感悟生活,塑造我成長(zhǎng)的益友。忘不了江姐就義時(shí)的從容和淡定;忘不了齊曉軒用鮮血染紅的紅巖,你用排空的巨浪向我訴說(shuō)今日幸福生活的來(lái)之不易。“越千年,觀世事紛紛滄海橫流;展宏圖,問(wèn)蒼茫大地誰(shuí)主沉浮;有所思,看江山如畫志在千里。”毛主席氣勢(shì)恢弘的話語(yǔ)昭示著我們?nèi)松膬r(jià)值取向,新世紀(jì)的有為青年便是我們?cè)诨厥字忻鞔_的目標(biāo)。

          夕陽(yáng)西下,尋常巷陌,是誰(shuí),徘徊故里,凄然悵嘆草木深深?

          暮色薄涼,灑暖回憶,又是誰(shuí),任花燈瘦盡,含淚系數(shù)梧桐細(xì)雨?

          回眸塵封的記憶,一襲溫情逐漸彌散,你如一盞銀蓮,洗滌我來(lái)路的塵埃。穿越紅塵的風(fēng)煙,回首思量間,你教會(huì)我睿智,讓我看清眼前的路,一往無(wú)前。

          感謝你——蹚過(guò)我心靈的溪水——書籍,讓我多了一份感悟,在回味中前行。

          一葉一菩提的旅途中,與你為伴,今生何憾!

          唯美的高中勵(lì)志日志【2】

          一盞黃昏的臺(tái)燈,一卷墨香濃溢的宣紙,一方凝重漆黑的硯臺(tái),一丈柔軟精致的毛筆。此刻,我提筆疾書,在雪白的宣紙上留下了一行行端正的顏體黑子。猛然間,我被這黑白充斥的世界所震懾,幾多感慨涌上心頭。

          醉眼迷離間,眼前幼時(shí)學(xué)書的情景又歷歷在目,仿佛是夢(mèng),又宛在昨日。浮上眼的畫面令我不禁記起初學(xué)時(shí)的心情,是好奇,是無(wú)知,是有趣。那時(shí)的我熱衷于拿著毛筆漫無(wú)目的,隨心所欲地練字,不,等確切的說(shuō)是涂鴉。還未知書法的深刻涵義的我抱著三分鐘的.熱情,迷迷糊糊陰差陽(yáng)錯(cuò)地撞開(kāi)了書法之門。

          起初對(duì)于黑白的興趣尤比天高,但日久天長(zhǎng)下,黑白便成了枯燥與乏味的代名詞。是呀,誰(shuí)不愿活在豐富多彩的誰(shuí)不想天天有新奇的事情發(fā)生。但那時(shí)的我卻只能低下來(lái)面對(duì)我的黑白世界。我漸漸后悔我選擇書法。白色的宣紙上黑色的線條在我眼中如此蒼白無(wú)力,而我卻要天天面對(duì)單純的重復(fù)。顏體的大字已成了我心頭之恨,認(rèn)為是對(duì)我的摧殘與懲罰。那四四方方,雄渾的大字把我壓得喘不過(guò)氣來(lái)。黑白,多可恨的顏色。

          黑白,就這么占領(lǐng)了我單調(diào)的童年。我步入初中,對(duì)書法近乎麻木,不再有恨,不在有喜。我已習(xí)慣把他視為我生活中的一部分,正如吃飯睡覺(jué)一般平淡。但也許真有日久生情之說(shuō),到了初三被迫停止學(xué)習(xí)書法之時(shí)才發(fā)現(xiàn)自己對(duì)它竟有無(wú)法割舍的依戀之情;蛟S是隨著歲月的磨洗,思想的開(kāi)拓,是我對(duì)其有了深刻的認(rèn)識(shí)。我發(fā)現(xiàn)我沉浸于書法之中,正如李清照所說(shuō)“沉醉不知?dú)w路。”就這樣被一抹黑白征服。顏體大字的端正大氣,黑白的原則分明已在我心上烙下印痕,在此他有一絲美麗。

          無(wú)意間從報(bào)紙上讀到顏真卿的生平,他七旬古稀之年卻主動(dòng)去投降,不料被囚,任威逼,人利誘不忘忠心一片。我終于明白了他的字為何剛正不阿,為何頂天立地,為何充滿凜然正氣。其實(shí)這不正是他一生高風(fēng)氣節(jié),一片忠君愛(ài)國(guó),一生不畏正氣的寫照。我怎會(huì)不知字如其人只說(shuō)。我如夢(mèng)初醒,恍然大悟原來(lái)學(xué)書不僅在于學(xué)它的筆法篇,章結(jié)構(gòu),而在于它背后所蘊(yùn)含的精神,以及其做人的原則與正氣。學(xué)書之道便是做人之道,只有人格高尚了,有了原則操守才能書出一手好字。黑白,在此盡顯高潔凝重,是非對(duì)錯(cuò)的準(zhǔn)則亦如黑白般。黑白,我一生為人的準(zhǔn)則。

          片刻的思緒過(guò)后,我又回到了現(xiàn)實(shí),我更清楚地明白我的追求,低頭間見(jiàn)黑白兩色如此美麗,震撼!

          唯美的高中勵(lì)志日志【3】

          撥弄著斷弦的琴,撒滿古塵埃,沒(méi)有一絲色彩。期待著能彈奏出憂傷的華麗,用一份淡如水的情愫守候著一棵千年不會(huì)開(kāi)花的樹(shù),豈知不會(huì)花開(kāi)一次成熟去偏偏錯(cuò)過(guò)?

          古人詠詩(shī)道:花開(kāi)花謝花滿天,紅消香斷有誰(shuí)憐?誰(shuí)又能夠了解殘花凋零地美?落花有意隨流水,流水無(wú)情戀落花,繁花落盡如三千東流水,我取一瓢卻要用一生來(lái)了解。

          風(fēng)過(guò)無(wú)痕花愿落,落下三千花凋零。風(fēng)總是自以為是地認(rèn)為是它把花吹落,而流水總以為自己無(wú)情而慚愧,但或許花是無(wú)悔的,落花有意隨流水,花隨流水三江去。昨夜夢(mèng)見(jiàn)花開(kāi)美,今朝只有花落淚。花瓣從樹(shù)上一片片剝落,翩翩起舞;渲嗌,落盡花殤優(yōu)美燦爛,鋪滿命運(yùn)不堪的小道上。

          生如花之美,死如花之靜。人的一生亦如花開(kāi)花落。

          感謝絲絲的微風(fēng)為花留下一縷暗香,感謝縷縷陽(yáng)光為花留下一片燦爛,感謝落花演繹我心一同悲傷,一曲花下錯(cuò)弄弦,在花下聆聽(tīng)花落憂傷的旋律,掩飾我內(nèi)心無(wú)名的憂傷。

          古塵埃撥弦紛飛人間情,還作花下魂,情至淚斷腸,花落花相知,卻是無(wú)人問(wèn)。那只斷翅的蝴蝶已躺在泛黃的花下,作苦苦掙扎想飛飛不起,花一片片落下慢慢地疊在那只斷翅的蝴蝶上,曾經(jīng)的美麗被深深埋葬在花下慢慢風(fēng)化成塵埃。

          一花一憂傷,一心一破碎,聆聽(tīng)殘花飄落聲,唯獨(dú)雨飛花下,憂傷盤旋花落淚。本想揮刀斷紅塵,卻被紅塵割斷魂,只留下一抹無(wú)名華麗的憂傷,不能釋懷。

          時(shí)間找不到開(kāi)始便無(wú)法結(jié)束,花可以重新輪回樹(shù)枝上,夢(mèng)亦被輪回繼續(xù)演繹我的憂傷,揮之不去,帶著零亂的思緒,眼看花開(kāi)花落花凋零,混亂思緒寫成未命名的憂傷。完成唯美的文章翻飛在落花下,記載著雨飛的憂傷。

          滿地殘花滿地傷,滿地憂思滿地?zé),灰飛煙滅古渡塵埃。踏上憂傷花開(kāi)花落花凋零,朝花夕拾唯余破碎,花落有聲花卻無(wú)缺,風(fēng)過(guò)無(wú)痕風(fēng)邊靜,血色殘陽(yáng),映照花下魂。樹(shù)枝上一絲不掛,顯然花已落盡,花未果,事成空,只留回憶!詞難填,意難述,寫出平庸文字,描繪無(wú)盡憂傷轉(zhuǎn)淡,左岸花開(kāi)右岸花落,彼岸花開(kāi)花落;ǚ腔F非霧,霧里看花,迷失自我,沉醉在迷茫之中,若隱若現(xiàn),只因心里的憂傷模糊了視線,迷失在生活邊緣嘆人間滄桑!

          唯美的高中勵(lì)志日志【4】

          人們通常會(huì)說(shuō)大愛(ài)無(wú)言,的確,在母親的心里也許是不愿表達(dá),更甚是愛(ài)的深沉,無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容。

          對(duì)她,我平日里都是叫媽媽,母親是我心里的稱呼。她哺育嬰兒時(shí)的我,養(yǎng)育童年時(shí)的我,教育青年時(shí)的我……

          如果非得用一種“非人類”來(lái)抽象的形容那份偉大的愛(ài),我會(huì)選擇槐花,為什么?也許它沒(méi)有玫瑰花的艷麗,沒(méi)有牡丹的高貴,但它充滿我對(duì)媽媽的記憶。每當(dāng)家鄉(xiāng)槐花盛開(kāi)的時(shí)候,我總會(huì)聞到獨(dú)特的芳香,它平日可見(jiàn)卻不令人疲勞,總會(huì)給我一種清新脫俗的感覺(jué)。

          家門前有一棵槐樹(shù),是我出生那年,母親栽上的,后來(lái)也時(shí)不時(shí)拿我的身高跟這棵樹(shù)比較。兒時(shí)的夏天,蟬聲鳴鳴,樹(shù)上濃綠的葉子渲染著童年的活力,悶熱的空氣中卻總是會(huì)有一股清涼,那時(shí)的自己,喜歡跟小朋友,在樹(shù)下陰涼地、房屋墻影下玩耍,槐花的香氣充滿兒時(shí)的記憶。小孩子嘛,不知哪里來(lái)的一股勁,玩耍起來(lái)就不知疲倦,夸張一點(diǎn),可以嗨三天三夜不停歇。

          某天,我在玩伴的家中玩耍,母親當(dāng)時(shí)說(shuō)回家做點(diǎn)槐花糕,過(guò)會(huì)兒來(lái)接我,剛開(kāi)始我跟伙伴一起在玩小木偶,過(guò)了一會(huì)兒,忘記是誰(shuí)提出的好點(diǎn)子,我們就偷偷溜去田地里挖野菜,跑到場(chǎng)地,開(kāi)挖,當(dāng)時(shí)并不認(rèn)識(shí)挖的什么菜,現(xiàn)在想想也許是苦菜、薺菜等等,小孩子嘛,純屬玩,并不是所謂的勞動(dòng),沒(méi)有疲倦反倒“樂(lè)”乎所以,于是我們忘記了時(shí)間去了哪。中午,田野里勞作的人都回家吃飯了,一望無(wú)際的田地里只留下我跟小伙伴在專心的‘勞作’。突然,漸漸傳來(lái)的一聲聲熟悉的喊叫打破了我們的專注,多年后,我依舊清晰的記得那個(gè)憔悴的背影……她越走越近,沒(méi)錯(cuò),就是我那大嗓門,如河?xùn)|獅吼般的母親,不記得當(dāng)時(shí)她是哪副模樣,惶恐?責(zé)備?寵愛(ài)?隨后意料中的一批痛訓(xùn),握著顯得更為稚嫩的一雙小手回到了家……那是我從母親眼中第一次看見(jiàn)淚花,年幼的我嚇哭了;丶液螅泵δ贸鰟傋龊玫幕被ǜ,不記得當(dāng)時(shí)吃了幾個(gè),只記得好多,好香。

          大概九歲左右的時(shí)候,家里要裝修擴(kuò)建房子,父親就把門口的那棵槐樹(shù)給砍倒了,我自己躲到一邊難過(guò),母親見(jiàn)到我悶悶不樂(lè),問(wèn)我是怎么了,我哭著說(shuō)‘你給我做的我的身高米尺沒(méi)了,看啊,之前的數(shù)字都沒(méi)了!’,說(shuō)完,就放肆的躲進(jìn)了她的懷中,現(xiàn)在想起這件事,當(dāng)時(shí)肯定是以為再也吃不到那么好吃的槐花糕了。

          那年夏天,母親仍舊做著我最喜歡的槐花糕。

          比起其她人的母親,我跟她更像朋友。小學(xué)時(shí),她可以陪我跳六一兒童節(jié)需要表演的舞蹈;中學(xué)時(shí),她可以陪我背一個(gè)個(gè)老師要求的段落;高中時(shí),她可以陪我排解心里的壓力,如今步入大學(xué)之后,她會(huì)問(wèn)我:今天吃的什么?想吃什么就買啊,不要不舍得花錢,晚上早點(diǎn)睡,年輕人別總熬夜……母親如今已年近五十,家中另一個(gè)小時(shí)候的自己還在被母親呵護(hù)著,在我眼中,她足以稱得上俗話中的‘老頑童’了,家中的父親是比較沉穩(wěn)的,我時(shí)常想,也許父親當(dāng)初是跟母親性格互補(bǔ)才走到一起吧,每每放假回到家中,都會(huì)看到母親跟小弟在打鬧的情景,父親小聲嘟囔幾句便在一邊看電視了,這時(shí)總會(huì)想起兒時(shí)的自己,時(shí)光流逝,小弟似乎在重現(xiàn)我兒時(shí)的生活,而母親,一年年過(guò)去,眼角多了幾條深溝溝,我常開(kāi)玩笑地說(shuō),“媽,你洗完臉記得用手多按摩啊”。

          有些人變得是年齡,不變的是心態(tài),母親是其中一個(gè)。

          有人說(shuō),母親是冬夜里的一床棉被,瑟瑟發(fā)抖時(shí)她會(huì)呵護(hù)你安然入夢(mèng);母親是沙漠中的一眼清泉,干渴痛苦時(shí)她會(huì)讓生命的汪洋在你心中蔓延,我想說(shuō),母親是我生命中的空氣,有味道,甜甜的。

          一紙文字,太不足以……

          故事好多,愛(ài)難以用文字來(lái)表達(dá),我也想說(shuō)一句‘你在我心中是最美’,包涵所有……

          唯美的高中勵(lì)志日志【5】

          初春,暖意未感,寒意依然,心思徘徊在昨天。人物依稀,拾起記憶已不見(jiàn)初識(shí)情懷,不見(jiàn)想念,相見(jiàn)恨晚,滿懷你儂我儂已被現(xiàn)實(shí)擊碎,各走一方,漸遠(yuǎn)漸消散。

          小樓逸居,靜觀花兒綻放,嗅聞陣陣芬香,月夜添曲,風(fēng)兒傳來(lái)陣陣情歌,美好時(shí)光定位在那一刻,現(xiàn)今收拾起情緒封存。

          春意,總使人遐想,向往與大自然融為一體,陳年往事已遠(yuǎn),不提,無(wú)殤,新起點(diǎn)靜待迷離眼眸看穿世事滄桑。曾幾何,太在意也無(wú)法挽留,放手回落安然。時(shí)光無(wú)限好,隨景移不糾纏,年年花事近相似,人物更改已花非花,霧非霧,隱忍一笑,無(wú)需糾結(jié)適應(yīng)了人間煙火。

          驚嘆小草的通幽之術(shù),無(wú)論外界有多少未知,春來(lái)破土搖曳。無(wú)論風(fēng)雨來(lái)臨有多少未知癲狂,雨來(lái)低頭,日出昂頭;風(fēng)來(lái)四面倒,依然笑對(duì)風(fēng)雨聲。花開(kāi)花落不悲懷,欣然接受生活給予的百般滋味。

          春來(lái),賞百花,滿眼綠意懂得生命珍貴;夏來(lái),拋開(kāi)束縛,抵得住嚴(yán)酷,憐憫自然界事物。秋來(lái),收獲豐碩,別忘困境疾苦,珍惜這份緣分;冬來(lái),底蘊(yùn)暗藏,因知道,來(lái)年春光誰(shuí)也擋不住,依然釋放蔥郁點(diǎn)綴。

          花兒嬌艷,卻很短暫,時(shí)不時(shí)被外界縮減了生命。也許,寓意美好事物不長(zhǎng)久,疏忽的往往在身邊。

          春光漸暖,窗外枝條吐綠,抑制不住心情大好。只因,看破紅塵事,猶如四季輪回,曲折路久困堅(jiān)持不懈漸能安。

          音樂(lè)繚繞,一段段往事塵封,活在當(dāng)下惜緣之人,無(wú)需花言巧語(yǔ),只要一個(gè)眼眸,從此無(wú)怨無(wú)悔緊握雙手,為你改變小任性,苦樂(lè)相陪不離不棄便是無(wú)限幸福,最快樂(lè)的事。

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