校園愛情故事日志
沒有人永遠(yuǎn)十八歲，卻永遠(yuǎn)有人十八歲。如下是校園愛情故事日志，歡迎閱讀!
校園愛情故事日志(1)
包廂里坐得滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)模蠹乙筻嵗蠋熣勗谖鞑刂驹钢Ы痰墓适�。鄭老師說那里的孩子，說那里的牧民，還有春天的時候，草原上像星星一樣的漂亮小花兒……
還有人開玩笑問起鄭老師在西藏有沒有“艷遇”。鄭老師聽罷，說真的有一次。所有的目光都聚焦到鄭老師身上。
他到西藏的第二個月，大雪壓境，孩子都無法來上課了。過了三四天，宿舍里的東西全部吃完了。但外面過膝的大雪讓他無法外出采購食物。就在那個食物告罄的傍晚，一個藏族女子提著一個大包出現(xiàn)在她的宿舍前，她用非常生硬的漢語喊：“老師，老師!”
鄭老師推開門，發(fā)現(xiàn)她是離學(xué)校最近的一戶藏民家的姑娘，那個姑娘放牧著許多牛，鄭老師以前經(jīng)常遇上，她總是會放慢腳步瞥一眼鄭老師。后來，他又知道她已經(jīng)沒有了父母，家里有個弟弟，她和弟弟就靠她放牛維持生計。
鄭老師班里有個孩子，出奇的“壞”，有一次打碎了教室的玻璃。鄭老師要懲罰他，那個孩子竟然暴怒不已，想與鄭老師動手。學(xué)校老師見勢不妙。叫來了他的姐姐，孩子一見到姐姐，突然溫順起來，低著頭，眼里全是悔意。孩子的姐姐就是她。知道姐弟倆的身世后，鄭老師會特意留心那個孩子，有時候多分發(fā)給他一塊橡皮或是一支鉛筆，還會把家人郵寄米的糖果多分些給他。
在越來越濃的暮色中，鄭老師不知姑娘為什么到學(xué)校來。但姑娘徑直走進(jìn)了宿舍，拿出許多食物，還幫鄭老師生了火。鄭老師用漢語與她交流。不停地向她表示感謝，并說那些食物他會支付費(fèi)用。姑娘不停搖著頭，很著急。姑娘一直呆在她的屋里，夜來了。外面風(fēng)雪很大。此時，姑娘做了一件讓鄭老師瞠目結(jié)舌的事情，她起身坐到了鄭老師冰涼的被窩里，說：“給你暖暖被子。”
眾人全部靜靜地聽著。有人調(diào)侃：“鄭老師，你真有艷福啊!”鄭老師看看大家，說：“當(dāng)時我也蒙了，站在那兒不知所措。”姑娘慢慢脫下了外衣，身子進(jìn)入了被窩，鄭老師不知該說什么，把頭別向一邊，不敢看那姑娘;外面風(fēng)雪很大。“嗚嗚……”地呼嘯著，不知因為屋里有盆火，還是自己紛亂的心緒，鄭老師一點(diǎn)也不覺得冷。正在尷尬、難堪、念想、溫暖……種種復(fù)雜情緒左突右撞之際，姑娘卻說話了：“老師，被窩暖了，你可以來了。”
包廂里所有人都看著鄭老師，還有幾位女士索性大叫：“我們要走啦，不聽你的情色故事了!”
鄭老師說：“你們知道后來那位姑娘做了一件什么事嗎?”姑娘慢慢起床，穿好了衣服。然后用手摸了摸被窩，說：“暖暖的，老師，你可以睡啦。”姑娘說完，整理了一下她帶的東西，慢慢走到門口，回頭給鄭老師一個淡淡的微笑。鄭老師講到這里，深深吸了一口氣。
鄭老師說，我是到西藏援教的。但是，那位姑娘卻在靈魂上“援教”了我。讓我知道這個人世中，可以存在這樣一種純潔，可以有這樣一種溫暖。
校園愛情故事日志(2)
天空中飄著淡淡的云，在辛欣瞌睡的眼中若隱若現(xiàn)。正是午休時間，做什么都提不起精神，她哈欠連天，伏在桌子上。教室里沒有別人，十分安靜，只隱隱約約地有些喧鬧隔著窗從操場傳來。
辛欣的睡眠漸入佳境，卻突然被一個猛烈的關(guān)門聲嚇醒。進(jìn)來的是陳哲，—年級組有名的帥哥，看到辛欣一副受驚的樣子，忙過來問道：“把你嚇醒了嗎?”辛欣笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭說：“不過。沒關(guān)系的。”陳哲也笑了，向辛欣靠近了一點(diǎn)，輕輕地扔下一句：“原來你被嚇著的樣子也很可愛。”辛欣只覺得臉一陣燥熱，恍惚間聽到了關(guān)門聲，于是教室又空空蕩蕩了。
接下來的幾天里，辛欣感覺某處有一個光源，但她不敢看，怕刺到眼，攪亂心。終于，一天課間后她在書桌里發(fā)現(xiàn)了一張粉紅的信件，署名為……再接下去便常能聽人對她喊“陳哲……陳哲……”還有數(shù)不清的來自陳哲的可樂，冰激凌……及微笑。辛欣也報之微笑，然而她卻不知道為什么要笑，或許是幸福吧，她想。
5月14日，辛欣的生日。一到教室，辛欣就發(fā)現(xiàn)自己的書桌上放著一個紅色的盒子，盒子里面躺著babybear的發(fā)飾，很可愛的樣子。陳哲走過來，笑著問她喜不喜歡。辛欣又是微笑，機(jī)械似的，待陳哲說完“生日快樂”并離開后，她臉上露出了疲態(tài)，她早已厭倦了這樣的微笑，那么空洞卻充滿了不知哪來的義務(wù)感。
下晚自習(xí)了，辛欣正準(zhǔn)備回家，陳哲說要送她回去，于是她的動作變得異常緩慢。“咳，辛欣。”晁諾說：“你看這是什么。”他手里拿著一個小花盆，里面長著一株小巧的植物。每一個枝上長著三片葉子，枝頭上還開著一朵朵淡紫的小花。辛欣的眼睛亮了，這植物少了幾分俗氣，卻多了幾許幽雅，她微笑地接過花盆，耳邊響起了晁諾的聲音，“知道你喜歡植物，所以這個就當(dāng)給你的生日禮物吧。嗯……其實(shí)我也不知道它叫什么……”“三葉草，就叫它這個名字吧。我喜歡，謝謝。”辛欣開心地笑了。她看了一眼那紅色的盒子，想起了那個發(fā)飾，“這個可能不適合我，”她自己言語著拿起了那個盒子走出了教室�；貋淼臅r候，晁諾發(fā)現(xiàn)辛欣是空著手的，接著便見她背起書包，拿著“三葉草”步履輕盈地離開了。
這天晚上，辛欣夢見自己在詞典里查到了“三葉草”，下面的注釋寫到：三葉草，喜光，多年生草本植物，小巧清幽。在希臘神話中是心情天使的最愛，因此也象征發(fā)自內(nèi)心的快樂及友情……
校園愛情故事日志(3)
我叫K，一個放蕩不羈，性情冷漠，總是神情孤傲的男孩子。給人的感覺可能一直都是冰冷和不可接近，所以直到大學(xué)即將畢業(yè)，準(zhǔn)備考研的時候我都沒有談過戀愛。青春盛開的季節(jié)，誰都會把心里放進(jìn)一個人，而我亦只放在自己的世界。不是沒有渴望過愛情，不是我沒有孤單寂寞的時候，而是，我一直沒有遇到那個讓我牽腸掛肚的女孩。我是那種寧缺毋濫的人，所以就這樣孤單了下來。直到遇到Re。
Re是小我兩局的學(xué)妹。很清純，很可愛的一個女孩子。
跟她相識的開場有點(diǎn)好笑。那是一堂自習(xí)課，我習(xí)慣性坐在一個不被人打擾的位置看自己的書。“帥哥你好，可以借我一支鉛筆嗎?”很甜美的聲音讓我移開了看書的視線。白色的運(yùn)動服，短短的學(xué)生發(fā)，雙眼明亮有神，特別是那一張明媚的笑臉。讓我在第一印象里便有了一種很溫暖很特別的感覺。不習(xí)慣用鉛筆的我，又不忍拒絕這么可愛的學(xué)妹，便索性拿了同桌的鉛筆給她。禮貌的道謝，便一臉快樂的坐在了我前面的空位。而我則繼續(xù)看我的小說。
“小同學(xué)，你怎么可以不經(jīng)過主人同意就拿人家的筆丫?”
“不是的。我是借的……”
“它的主人都不在，你跟誰借的丫?”
“我……”
沉浸在小說里的我忽然被他們的爭吵拉回現(xiàn)實(shí)，我立刻明白了起因。便馬上跟同桌說明了原因，戰(zhàn)爭平息，看著她因為委屈而漲紅的小臉我的心實(shí)在愧疚。作為賠罪，我便在之后的一個自習(xí)給她買一支鉛筆。拿著我的鉛筆她笑的很燦爛，我在瞬間被那種明媚的溫暖傳染，我也笑了。
之后我們便開始熟悉起來，我們一起走在上下晚自習(xí)的校園小道上。
我會幫她很多學(xué)習(xí)和生活上的一些小問題，畢竟我是她師兄�？赡芤驗橐环N感動，她會在每一個清晨放一個小橘在我的書桌里，也會在每一個晚自習(xí)前幫我整理好書本。小小的舉動，卻是道不出的溫暖。不一樣的情愫在彼此的心底生長開來。從沒有經(jīng)歷愛情的我，心里有了幸福的不安。
[幸福蕩漾開來，我們相惜相伴]
臘八后一天是她的生日，而我那時正在忙著考研。沒有時間陪她，然后她便跟幾個好姐妹簡單的慶祝了下，我知道她很希望我能陪她。所以我心里很難過，便在心里告訴自己：考研過后，一定好好陪她。
考試結(jié)束，還沒有離開考場，我便用手機(jī)給她打了電話。因為激動，因為一種迫不及待，我在聽到她那聲“喂?”便對她表白了。
我說：“Re，ILOVEYOU。”
這是平生第一次說這樣煽情的話，而自己卻覺得很真實(shí)，那種發(fā)自內(nèi)心深處的感覺很真。
她在聽到后，愣了一下，然后輕輕的笑了。然后淡淡的說：“我知道了。”簡單的四個字卻也讓我幸福的回味了很久很久。其實(shí)，有時候幸福真的是一件很簡單的事。
在那城市里，我陪她瘋狂的玩了兩天�？粗_心快樂的樣子，我真的很幸福。
寒假的前一天晚上，她陪我在我的宿舍度過。她卷縮在我的懷里一夜，一直在安靜的流淚。抱著她，我沒有做任何不安分的事，因為覺得這樣的相擁就已經(jīng)足夠。
臨別的站臺，我哭的稀里嘩啦，那一刻心里的不舍和愛戀已讓我顧及不到自己還是個男生。QQ空間日志，因為我不是個會控制自己情感的人，該哭該笑，向來從不掩飾。
整個寒假，像是相隔了牛郎織女的銀河。彼此的思念，讓我在每一個清晨給她發(fā)一封抒發(fā)想念的郵件。因為她想提升自己的英語，所以我借助寫信也來幫她。也會在很多個深夜和凌晨聽她在電話里呢喃。她是個太單純的女孩，所以她總是簡簡單單的微笑著。
[幸福，是牽著的手不分開]
熱戀過后是平淡，自然會有些傷害，但我們還是沒有松開牽著的手。
每一個人都有缺點(diǎn)，兩個人在一起久了性格上不免有點(diǎn)磕磕碰碰。會爭吵，她會哭，我也會生氣，但不會太久我們便會和好。因為懂得互相謙讓，我們都會主動的道歉。
我是一個重感情的男子，所以癡情是理所當(dāng)然。我曾經(jīng)對她說過：只要你一天是我的女友，我就一天當(dāng)你老婆來疼愛。她每月一次的生理痛，每到那天我都會24小時開機(jī)，她痛的時候我便給她弄姜湯，并囑咐她小腹保暖。她說，那幾天本是所有女孩子最難受的幾天，卻是她很幸福的幾天。
我們租房子住在一起，但我從來沒有傷害過她。Re說，她真的很感動，因為這樣的社會這樣單純的相戀已經(jīng)很少了，而且還是大學(xué)校園。我想應(yīng)該是這樣吧，我是個感性的男子，我懂世間女子的不容易，我明白一份感情的可貴。雖然我一無所有，可這樣的情感我很用心的珍惜�；蛟S在一些人眼里這樣的情感淡不可提，可我卻甘愿為這樣的感情甘之如飴。
大四還是結(jié)束，我即將要去J市讀研。心里真的很舍不得，但為了我們的幸福更遠(yuǎn)的.走下去我們不得不分開。但我們的心不曾分開。因為我們明白這樣簡單的愛情很可貴，所以我們會很真心的呵護(hù)。
因為誓言不敢聽因為承諾不敢信所以放心著你的沉默去說服明天的命運(yùn)
沒有風(fēng)雨躲的過沒有坎坷不必走所以安心的牽你的手不去想該不該回頭也許牽了手的手前生不一定好走
也許有了伴的路今生還要更忙碌所以牽了手得手來生還要一起走所以有了伴的路沒有歲月可回頭
這是一個很美好的故事，雖然它很平淡和簡單。但真正攜手而走的幸福都是這樣簡單卻深入骨髓的情感。這樣的愛暖入人心。年少的時候誰都追逐一場轟轟烈烈的愛情，當(dāng)愛過痛過以后都發(fā)現(xiàn)自己真正想要的幸福只是那種平平靜靜的相守。一種一生一世的不離不棄，緊握的手不再松開。很替你開心你能擁有這樣的一份愛情。好好珍惜，你們會幸福的。祝福你們。
校園愛情故事日志(4)
第一次見安雨涵是在剛進(jìn)大學(xué)時的校學(xué)生會招新上，我們被分在一組面試。面試完后，她走過來說：“我們以后就要在一起工作了，留下各自的聯(lián)系方式吧。”
那之后，我跟安雨涵開始了頻繁的聯(lián)系。我知道她是美術(shù)班的，而她也知道我是機(jī)械班的。一個周末，安雨涵她自己在畫畫，要我一起去畫室。
我拿著圖板來到了畫室，看到她的畫紙上，畫滿了紛紛下落的紫色花瓣。
“你的畫讓我聽到了‘呼呼’的風(fēng)聲。”
聽到我的贊美后，安雨涵不禁捂住嘴，笑個不停。她說，我們老師說，厲害的畫家畫風(fēng)時，會讓人感覺到一股被風(fēng)吹過的涼意。那之后，我們經(jīng)常一起畫畫。
一天美術(shù)班的同學(xué)跟我說，學(xué)生會里一個男生在追安雨涵，催我要加快進(jìn)度，否則就沒機(jī)會咯。我裝作很不在意，笑稱：“我跟安雨涵只是好朋友。”
但當(dāng)晚，我還是約了安雨涵去上自習(xí)。在自習(xí)室外面我注視著她，低聲問道：“學(xué)生會里是不是有個男生在追你?”“嗯，我拒絕他了，怎么啦?”她楞了下，爽快地回答我。我則暗自欣喜。
入學(xué)的第一個情人節(jié)到來了，朋友們都提醒我抓住機(jī)會表白。可是那天直到很晚，我都沒有勇氣給她打電話。我喪氣了，打開電腦，卻看到安雨涵的QQ也在線，難道她也沒出去玩?
我打開對話窗口，呆了近半個小時后，才發(fā)送過去一句話：“安雨涵，今天是情人節(jié)。”她馬上回復(fù)：“嗯，是的。”然后我就不知道該回復(fù)什么了。又過了十幾分鐘，我在鍵盤上飛快的輸入一行字發(fā)送過去，發(fā)過去后我自己仔細(xì)地讀了一遍，卻發(fā)現(xiàn)我發(fā)送的內(nèi)容竟然是“安雨涵，你心里有沒有什么話要告訴我?”一分鐘后，安雨涵回復(fù)我一個“您”字，我徹底崩潰了，迅速合上電腦。
接下來的幾天為了逃避安雨涵，我手機(jī)、電腦都關(guān)機(jī)，經(jīng)常騎著自行車出學(xué)校瞎轉(zhuǎn)。那天，在彩云路往北正準(zhǔn)備左轉(zhuǎn)時，我發(fā)現(xiàn)長長的路今天居然被落下的紫花淹沒，我仿佛是踏上一大片紫色的花海——到處是風(fēng)鈴花。我驚呆了，馬上折回學(xué)校。
在校門口正好碰到安雨涵。幾天沒見她換了發(fā)型，成了一個短發(fā)女孩。“我剛剛到你宿舍……”她正在對我說。沒等她說完，我說：“安雨涵，上來，我?guī)愕揭粋�地方去。”她坐在自行車后座，不停地問要去哪兒。直到我們到了彩云路，她發(fā)出了驚呼：“哇!這里好漂亮!”
安雨涵跳下車，步入紫色花海。我跟著走到一棵開滿風(fēng)鈴花的樹下駐足，仰頭長嘆：“這是風(fēng)鈴花。每年的這個時節(jié)是花期，不過花期只有十天左右�；ㄒ婚_，葉子就會迅速凋零。”安雨涵拉住我的手：“我想，或許風(fēng)鈴花一直就希望開花給葉子看。但葉子卻想早點(diǎn)凋落，好讓花期更長。”說完，我們走向人行道旁的長椅坐下，靜靜欣賞這場紫色花海的盛宴。
回到宿舍，一個舍友跟我說：“今天安雨涵來過，見你不在要我轉(zhuǎn)告你，‘您’就是‘你在我心上’。”
我躺在床上，繼續(xù)回味風(fēng)鈴花開的味道。
校園愛情故事日志(5)
像徘徊在樓梯口手持掃把假裝打掃衛(wèi)生，其實(shí)是想假裝跟他偶遇這樣的老戲碼，我不知道上演過多少次了。因為喜歡上高年級的他，我突然變得異常活躍，以前連去趟廁所都寧愿憋到宿舍解決的我開始超級珍惜每一次外出的機(jī)會——體育課啦，實(shí)驗課啦，校內(nèi)大清掃時間啦，連課余十分鐘，也一定要沖出教室，拖上閨蜜假裝跟她打打鬧鬧，其實(shí)心思全部都在對面那一棟教學(xué)樓上，只是想搜尋到他的身影，如果他恰巧也往這里看了一眼，那我的心一定會突突突狂跳十分鐘不止。
我是在校聯(lián)誼會上見到他的——他抱著吉他深情唱白樺林的樣子比樸樹還要帥十倍，迷倒了包括我在內(nèi)的一大批女生，只不過當(dāng)她們沖著他尖叫揮手的時候，我保持靜默，假裝不在意。私底下，當(dāng)她們興高采烈地?fù)]舞著手里的小紙條向我炫耀她們弄到了他的手機(jī)號和QQ號的時候，我都已經(jīng)在網(wǎng)上和他聊得很熱絡(luò)，常常互發(fā)短信了。(好得意，哈哈)
因為每天都很關(guān)注他的緣故，明明和他沒有什么交集，還是覺得他好像經(jīng)常在自己的生活中出現(xiàn)，我懷疑我比他更了解他的行蹤——他愛去的小食店，他每天什么時候會去打球，中午喜歡去一食堂而晚上一般去二食堂，甚至他愛吃的菜，他寢室的位置……盡管這么了解他的一切行蹤，我還是會選擇偷偷觀望，盡量不讓他發(fā)現(xiàn)。如果我恰好在他常常打球的時間不得不經(jīng)過操場，那么我一定會分外小心，絕不亂瞟，抬頭挺胸，姿態(tài)美好地從他眼前走過。要是他真的叫住了我，那也一定要裝作特別意外：“唉呀，你怎么在這里!”然后慌慌張張地說一兩句話，好像自己很忙很忙，就匆匆地走掉了，其實(shí)是怕自己局促得會發(fā)抖。
每一次和他的相遇，都足以讓我回憶很久很久，很多次很多次。那幾乎就是我活下去的養(yǎng)分——每天夜晚都要過濾一次他的信息，看一遍他一周來給我發(fā)過的短信，才能滿意地睡著。
因為太關(guān)注他，我甚至比他都清楚，他一共有7件T恤，4件外套，3件羽絨服，6條牛仔褲……我知道他多久換一次衣服，甚至推算得出，他今天會穿什么?
如果他連續(xù)兩周都沒有換過牛仔褲……他一定不知道有一個這么無聊的女生，比他還清楚自己身上的那條牛仔褲穿了多久吧，如果知道的話，會不會覺得很囧呢……
因為全部的心思都傾注在他的身上了，就常常會出現(xiàn)許多巧合——比如，同一天去了同一家甜品店，同一天做了頭發(fā)，或者得知，他喜歡著一個和我很像的明星……都會偷偷地想，他會不會……也喜歡著我呢?不需要去求證，其實(shí)這些甜絲絲的想法像糖豆子在味蕾上滾來滾去，都足夠令人開心得不得了了，怎么舍得去捅破它啊!
因為太期待他的關(guān)注，無論取得了多么小小的成就，都希望他知道。努力地學(xué)習(xí)他們班主任的課，是為了讓他的班主任能在他們班上提到我的名字表揚(yáng)我;哪怕是新涂了一款漂亮的指甲油，都堅信他一定會看到——其實(shí)他怎么會有那么近距離看我的時候呢?
就算我知道，他是有女友的，就算我看到，他們穿著情侶裝�？墒俏彝瑯勇犝f他們在寢室樓下吵架，同樣聽說他和朋友抱怨已經(jīng)厭倦了她……
況且……她真的是不好看啊，化那么難看的妝，臉發(fā)黃，矮個子，粗脖子。
他一定是不喜歡她的，我相信，他離開她只是遲早的事情。
對了，我還買了很多他喜歡的火影忍者小掛飾——在雜志的廣告頁上看到，價格驚人，但一想到他喜歡，立即咬咬牙匯款過去買下，明知道沒有機(jī)會送出去，還是保留著，幻想著有一天……
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