實(shí)習(xí)日志范文
實(shí)習(xí)日志范文一：
實(shí)習(xí)第一天是一個(gè)寧我難忘的日子，第一天實(shí)習(xí)我竟然遲到了。在實(shí)習(xí)分配還未進(jìn)行之前，老師再三囑咐"實(shí)習(xí)第一天千萬(wàn)不要遲到，不要在第一天就給老師留下一個(gè)壞的影響。"不幸的是我竟然犯了這個(gè)低級(jí)的錯(cuò)誤。第一天的車途雖然很不順，但我知道這不能成為借口。我的遲到是因?yàn)槲彝砥鹆藥追昼�，而且出門之前總是拖拖拉拉總覺得時(shí)間很充裕。這是我的問題，我的壞毛病，我不能總找一些理由來(lái)遮掩我的缺點(diǎn)。
來(lái)到了單位，我很匆忙的向老師說(shuō)對(duì)不起，我遲到了。雖然老師臉上綻放著笑容沒有要斥責(zé)我的意思。但我明白，這天對(duì)我們每個(gè)實(shí)習(xí)生來(lái)說(shuō)都很重要，因?yàn)檫@決定著我們的將來(lái)，所以我很在意這次的遲到。 心里還在在意遲到的瞬間，計(jì)老師叫了我，問了一下之后就叫我收拾書架上的文件及書本。雖然我遲到了，但我并不會(huì)因此而變的自由散漫。我要努力的做好每一件事，爭(zhēng)取能彌補(bǔ)我內(nèi)心的自責(zé)。
2010.3.16 星期二
懷著愉悅的心情來(lái)到單位，隨著愉悅的心情用心干好每件事情。在整理準(zhǔn)考證的過程中，我總結(jié)了幾條，不管做什么事，無(wú)論大小都不能懈怠，我們不僅要用心，更得要耐心、細(xì)心、專心。三心二意，按實(shí)意來(lái)說(shuō)它是貶義詞，但在此它是褒義詞。三心代表：做事要有誠(chéng)心、耐心、對(duì)自己更得要有信心;二意代表：做事要有誠(chéng)意，領(lǐng)導(dǎo)滿意不成，得讓自己滿意。
做事情不僅要有三心二意，也得有效率，高效率。
2010.3.17 星期三
今天上午，老師辦公室來(lái)了一個(gè)客人，我不知怎么了，就坐著一動(dòng)不動(dòng)，也沒向客人問好，就連最基本的見到客人第一就是請(qǐng)入座之后沏茶。而我呢一直坐著，更沒事一樣。直到老師叫另屋老師給客人沏茶的時(shí)候，我才反應(yīng)過來(lái)。好失望哦!為什么在最關(guān)鍵的時(shí)候我總是把最基本的待客之道給忘了，學(xué)文秘最注重的是細(xì)節(jié)。而我卻粗枝大葉。
下午，我與計(jì)老師他們到計(jì)算機(jī)房安排考場(chǎng)秩序，我負(fù)責(zé)貼考場(chǎng)號(hào)。在貼的過程中我先是仔細(xì)觀察，之后才開始貼號(hào)。從貼號(hào)的過程中我學(xué)到了，做事講求的就是效率，不能拖拖拉拉。這樣不但別人不會(huì)信任你，你也會(huì)因此而失去被信任的機(jī)遇。
實(shí)習(xí)日志范文二：
畢業(yè)實(shí)習(xí)還是選擇了農(nóng)工部的辦公室文員一職。一是很熟悉這里的環(huán)境，并且真的很想念以前實(shí)習(xí)的各位前輩們;二是還可以深入地去實(shí)踐公文處理方面的知識(shí)，繼續(xù)學(xué)習(xí)新的知識(shí)。所以來(lái)到這里的`第一周，除了做好打掃干凈辦公室，購(gòu)買好辦公室用具等零零碎碎的工作之外，還學(xué)習(xí)寫作了兩篇通知。按著正規(guī)的公文處理環(huán)節(jié)和模式，先寫好通知的初稿，得到領(lǐng)導(dǎo)的審批并簽字，成功完成通知的寫作并發(fā)出。
真的是在實(shí)際的公文寫作中才能體會(huì)出，好的公文是改出來(lái)的。一遍一遍的通順，一遍一遍的閱讀，還有辦公室姐姐們的指導(dǎo)，改了很多遍，才改出一篇合格的通知。當(dāng)然通知的主體大意是必須清楚的，然后根據(jù)我們?cè)诿貢膶懽髡n上所學(xué)到的知識(shí)，進(jìn)一步的運(yùn)用到事例當(dāng)中。學(xué)以致用的感覺很充實(shí)。
因?yàn)閷?duì)這里已經(jīng)很熟悉，所以整個(gè)人工作起來(lái)都很放松，愉快地就能把一天的任務(wù)完成。和辦公室的前輩們也是和樂融融，笑鬧一片，但是工作起來(lái)絕不含糊。一周基本完成的工作情況是這樣，期待下一周的實(shí)習(xí)工作能夠更加充實(shí)，學(xué)到更多的東西
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