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      2. 國(guó)培計(jì)劃研修日志

        時(shí)間:2022-09-30 08:43:11 日志 我要投稿

        國(guó)培計(jì)劃研修日志

          在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都知道日志吧,此時(shí)此刻我們需要寫一篇日志了。相信許多人會(huì)覺得日志很難寫吧?下面是小編幫大家整理的國(guó)培計(jì)劃研修日志,希望能夠幫助到大家。

        國(guó)培計(jì)劃研修日志

        國(guó)培計(jì)劃研修日志1

          安陽(yáng)教研室的英語(yǔ)教研員盛老師對(duì)小學(xué)英語(yǔ)的研修主要講了三個(gè)問題:

          1、小學(xué)英語(yǔ)課標(biāo)總目標(biāo)。

          2、課標(biāo)對(duì)聽、說(shuō)、讀、寫的具體要求。

          3、以及為了達(dá)成目標(biāo)教師應(yīng)該怎樣堅(jiān)持怎樣的原則。

          其中她重點(diǎn)就第3方面作了詳細(xì)、生動(dòng)的闡述。我的興趣點(diǎn)也正好在這里,下面結(jié)合自己的工作實(shí)踐整理呈現(xiàn)如下。

          一、課堂聽力訓(xùn)練的原則

          1、堅(jiān)持用英語(yǔ)組織教學(xué),除非用英語(yǔ)解釋不清楚時(shí)。(教師要盡快提高自己的口語(yǔ)水平)

          2、避免說(shuō)一句英語(yǔ),翻譯一句。(需要教師善于使用適當(dāng)?shù)闹w語(yǔ)言)

          3、盡可能用正常的語(yǔ)速教學(xué)。(我們可以通過聽錄音、聽廣播、看電影、練朗讀等方式來(lái)讓自己的發(fā)音語(yǔ)速更地道。)

          4、課文錄音是很好的聽力訓(xùn)練的材料,要讓學(xué)生合上書聽,可以出示適當(dāng)?shù)?問題幫助學(xué)生更好的理解文本。(讓學(xué)生有目的地聽。同樣讀也要專一的讀才能很好的理解文本)

          5、要培養(yǎng)學(xué)生良好的聽力習(xí)慣。(學(xué)生模仿能力強(qiáng),此基礎(chǔ)上還要培養(yǎng)學(xué)生靜心、耐心、注意觀察等習(xí)慣。)

          二、說(shuō)的教學(xué)應(yīng)遵循的原則

          1、說(shuō)的練習(xí)要循序漸進(jìn),機(jī)械模仿是必不可少的,在此基礎(chǔ)上可以拓展、應(yīng)用。

          2、對(duì)話練習(xí)切忌兩人或幾人離得太遠(yuǎn),要以同桌或小組為主,營(yíng)造對(duì)話的真是感覺。

          3、拓展練習(xí)中,要?jiǎng)?chuàng)設(shè)信息差。(讓每個(gè)學(xué)生給自己起個(gè)英文名字,課堂上用英文名字來(lái)操練,這樣就真實(shí)些了)

          4、說(shuō)的練習(xí)要依據(jù)教材,不要拘泥于教材,可以將前面知識(shí)聯(lián)系起來(lái)。(如:三年級(jí)學(xué)習(xí)食物時(shí)練習(xí)what do you like? I like …之后,可以用I like …來(lái)復(fù)習(xí)學(xué)過的顏色、小動(dòng)物等。)

          三、讀的教學(xué)原則

          讀在這里指的是閱讀。

          1、要堅(jiān)持先聽再讀的原則

          2、要堅(jiān)持有目的地聽。

          3、問題設(shè)計(jì)原則

          4、要堅(jiān)持在閱讀教學(xué)中滲透閱讀方法指導(dǎo)。

        國(guó)培計(jì)劃研修日志2

          很有幸參加了國(guó)培計(jì)劃,它給了我新的思維和視野。讓我或者應(yīng)該說(shuō)每一位教師,對(duì)教育這一行以及教師本身都有了重新的審視和定位。特別是第一階段對(duì)教師專業(yè)化的講解,使我明白了,作為一名新時(shí)代的人民教師,要不斷用新知識(shí)武裝自己,做一名學(xué)習(xí)型教師、研究型教師。我們要有一湖水,一潭水,才能給學(xué)生所需。這次培訓(xùn)正好給了我饑渴的身體一汪清泉,在此我要衷心地感謝各位專家辛勤地付出。這次培訓(xùn),讓我在這短短時(shí)間里受益匪淺,心得頗豐,我認(rèn)真總結(jié)了本次培訓(xùn)的學(xué)習(xí)內(nèi)容,并對(duì)以前的工作進(jìn)行了認(rèn)真的反思

          首先,培訓(xùn)使我對(duì)教師這一職業(yè)有了更加清楚的認(rèn)識(shí)。要平等地、友善地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,不斷提高師德修養(yǎng)。學(xué)校是師生交往的場(chǎng)所,師生關(guān)系的好壞決定著教育的成敗,因此優(yōu)化師生關(guān)系,強(qiáng)化師生之間的平等民主的交往,是教師需要做好的頭等大事,古人云:親其師,才能信其道、篤其行。教師的職業(yè)生涯是漫長(zhǎng)而艱巨的,要快樂地走下去的話,必須要用自己的愛心去感動(dòng)學(xué)生,用自己的人格魅力去感染學(xué)生,用自己的激情和努力去培養(yǎng)學(xué)生。我相信通過自己的努力,一定能做個(gè)出色的教師。當(dāng)好一名教師,首先要是一個(gè)充滿愛心的人,把追求理想、塑造心靈、傳承知識(shí)當(dāng)做人生的.最大樂趣。要關(guān)愛每一名學(xué)生,關(guān)心每一名學(xué)生的成長(zhǎng)進(jìn)步,努力成為學(xué)生的良師益友,成為學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人。

          其次,自已的學(xué)習(xí)、工作態(tài)度也更加嚴(yán)謹(jǐn)了。在這次培訓(xùn)中我認(rèn)真聽講,積極思考,主動(dòng)探討一些在我的教學(xué)過程中存在的問題,在同伴的交流中充實(shí),并不斷地反思自己。看著同仁們充滿愛意的幫助和積極上進(jìn)的勁頭和激情,我不斷反思自己,不斷的提升自己。“當(dāng)教師要努力鉆研,學(xué)為人師。教師只有學(xué)而不厭,才能做到誨人不倦。要崇尚科學(xué)精神,嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué),潛心鉆研,做熱愛學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的楷模。要如饑似渴地學(xué)習(xí)新知識(shí)、新科學(xué)、新技能,不斷提高教學(xué)質(zhì)量和教書育人本領(lǐng)。要積極投身教學(xué)改革,運(yùn)用最先進(jìn)的方法、最現(xiàn)代的理念,把最寶貴的知識(shí)傳授給學(xué)生。”

          再次,注重反思,提高教育教學(xué)科研能力。教學(xué)反思是提高教師教學(xué)有效性的一種強(qiáng)有力的措施。教師不斷地審視自己的教學(xué),質(zhì)疑自己的教學(xué),對(duì)自身教學(xué)觀念、行為與思維方式的再認(rèn)識(shí)、再創(chuàng)造,找出教學(xué)中低效或無(wú)效的問題,展開行動(dòng)研究,生成新觀念、新教法、新措施,使低效或無(wú)效教學(xué)轉(zhuǎn)化成高效教學(xué)。

          最后,更進(jìn)一步明白了自己作為新時(shí)代教師的使命。伴隨國(guó)家計(jì)劃課程的改革,新的教育思想和理念以及現(xiàn)代教育技術(shù)走進(jìn)課堂,面對(duì)一雙雙充滿對(duì)知識(shí)渴求的眼睛,面對(duì)一個(gè)個(gè)充滿朝氣而富有思想的精靈,普通的說(shuō)教已完全不能滿足。角色的特殊性不容我們有半點(diǎn)的馬虎或懈怠。通過本次培訓(xùn),我明白了作為新時(shí)代的教師,要去學(xué)的,要去鉆研的還很多,而且刻不容緩!培訓(xùn)給我們提供了一個(gè)很大的平臺(tái),也給我們指明了新的方向和奮斗的目標(biāo)。我將重新對(duì)自己的角色定位,明白自己肩負(fù)的歷史使命和責(zé)任,努力向前!

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