六年級日記200字

六年級日記200字

　　六年級日記200字一：

　　今天我來到學(xué)校的草叢里玩耍，我一邊唱和著小調(diào)一邊蹦蹦跳跳的玩著，突然看見草叢中有一個螞蟻洞我高興級了，想看看他們在干什么，我好奇的探索著，看見了一塊小肉丁上面有幾只螞蟻，我想他們應(yīng)該是在做午飯這些是搬運食材的工人，想著想著那些螞蟻把小肉丁搬進了洞里。

　　我拿了放大鏡目不轉(zhuǎn)睛的盯著洞里看，忽然一陣香氣撲鼻而來，我仿佛進入了洞里自己是一只小螞蟻，一塊熱氣騰騰的牛肉在桌子上擺放共我們享用。

　　我一邊吃著美味的牛排一邊喝著清涼的飲料，吃飽喝足了，又美美的睡了一覺仿佛進入了，螞蟻王國。

　　六年級日記200字二：

　　篇一：練字

　　自從讀書以來，我印象最深的事就是幾乎我的每個語文老師都要求我們把字寫好，要求我們練字。那時雖然聽老師說，但并未堅持下來，只是偶爾練一練，現(xiàn)在看著自己的字還真的有點后悔當(dāng)初浪費了太多的時間，沒有把字練好。正好今年放寒假時學(xué)校校長給我們布置寒假作業(yè)，我想就利用寒假時間來練一練字吧。

　　但是堅持三天后，每天練兩頁，到了第四天，心就有點癢了，想想還是算了吧，反正一下子字也不會寫好的，但另一個聲音又在耳邊想起，要堅持，不要輕言放棄呀。最后經(jīng)過矛盾的爭扎，我還是堅持了下來。尤其是當(dāng)我碰到不順心的事情時，我就拿出紙和筆，安靜的練起字來，結(jié)果什么煩心事都沒了�，F(xiàn)在練字已經(jīng)成為我生活的一種習(xí)慣，如里哪天不練倒覺得好像還有一件事情沒完成。經(jīng)過自己的努力，現(xiàn)在我的字有了一定的進步，今后我還將繼續(xù)堅持下去。

　　篇二：全體大掃除

　　今天，我們學(xué)校讓學(xué)生到校，其實最大的目的不過是把教室打掃干凈，當(dāng)我一來到學(xué)校，發(fā)現(xiàn)桌子上的灰十分的厚，地上到處是垃圾，窗戶上也十分難受竟是灰，最臟的要數(shù)墻的角落竟是蜘蛛網(wǎng)，這要打掃起來，不知道要多費勁。

　　接下來，就是全體打掃教室，首先，是把地打掃一遍，可是，等打掃起來，才知道十分的難，地掃了一遍，可回頭一看，到處還是垃圾，灰哪都有，所以，沒有辦法，只好把所有的桌椅全部挪出教室，女生擦玻璃，擦桌子，男生掃地拖地，打掃角落，忙的不可開交，看!某班的一名細(xì)心女生正在擦玻璃，你看他多細(xì)心哪，用抹布仔細(xì)的擦，有擦不掉的地方，還特別用舊報紙仔仔細(xì)細(xì)的反復(fù)的擦。而另一個女生的態(tài)度和這位女生的態(tài)度完全不一樣，她只用抹布擦上一遍，就不管了，原來的灰基本上沒有擦掉，還得由別人再擦一遍，等于沒擦，其實，這就可以體現(xiàn)一個人的態(tài)度，細(xì)心的人，干什么事都細(xì)心，時常會有一些好處，而馬馬虎虎的人，總是會吃虧。

　　篇三：爸爸和我去游泳

　　烈日，像一團烈火在大地熊熊燃燒，炎熱的天氣使人喘不過氣來。樹上的蟬鳴一陣接著一陣，一曲完了，又用一股新的勁頭唱起來，盡管這歌聲富有節(jié)奏感，可仍然讓人感到心煩。

　　在我苦口婆心，軟硬兼施的說服下，爸爸終于答應(yīng)帶我去游泳。我一路高興的小跑到游泳館，雖然累得我氣喘吁吁，大汗淋漓，可我還是已最快的速度換好泳褲，戴上游泳鏡，一頭扎進水里。

　　有了以前的基礎(chǔ)，我已經(jīng)能在水面上平穩(wěn)的游上一段了，盡管速度不快，但我心里卻有一股自豪感。有了爸爸的陪伴，到深水區(qū)游泳已經(jīng)五所懼怕了。我如魚得水一般暢游，可畢竟功夫有限，換氣時把水嗆到喉嚨里我一把摟住爸爸的脖子，一時沒回過神來的爸爸被我拉進了水里，我一看玩笑開大了，便來一個“鯉魚打挺”，一頭鉆入水中朝遠(yuǎn)處游去。

　　我游到媽媽身邊，正跟她談笑風(fēng)生時，爸爸猶如神兵天將，一把抓住我的腳，使我來了個180°大轉(zhuǎn)彎，好在我反應(yīng)迅速，才避免喝上幾口水。

　　天色漸漸暗下來，爸爸媽媽又在催我回家，可我意猶未盡，為了避開爸爸媽媽的視線，我深吸一口氣，抓住欄桿，一直蹲在池底，可畢竟肺活量有限，不出一會兒，我便忍不住，只好已“迅雷不及掩耳之勢”鉆出水面，呵，他們還沒發(fā)現(xiàn)。不只是巧合，還是爸爸“火眼金睛”，一次換氣時，不巧被爸爸看見了，我只好乖乖的跟著爸爸去更衣室。

　　活動了一個下午，我也累了，回到家時，我匆匆的吃上幾口飯，便趴在床上呼嚕大睡。

　　篇四：包餃子

　　今天，我們家包餃子。我高興地又蹦又跳。

　　開始包餃子了，看著爸爸媽媽在包，我可有點不服氣，我走過去對媽媽說：“媽媽，我可以包嗎?”媽媽說：“你行嗎 ”

　　我說：“為什么不行 ”就這樣，我和爸爸媽媽包起餃子來。

　　我拿起餃皮，把餡放進里面，用手一捏，呀，皮破了，媽媽說：“你不是行嗎?”

　　我不好意思地說：“我包的是戰(zhàn)斗英雄——掛彩戰(zhàn)士。”

　　大家聽了這句話，漸漸笑起來，我也跟著笑起來。

　　唉，包餃子可真不容易�？磥硇⌒〉募覄�(wù)活也有學(xué)問，輕視不得。

　　篇五：快樂的青青世界之旅

　　歡快的我們乘坐著旅游大巴一眨眼就到了青青世界。

　　首先我們來到了神秘的蝴蝶農(nóng)場。剛一進去，我們就被千奇百怪、眼花繚亂的蝴蝶吸引住了。這些蝴蝶形狀各異，有的像弓弩，有的像兩把扇子，還有的像天使的翅膀。蝴蝶的顏色更是多的讓你數(shù)不清楚，有的黃紅相間、黑白相間、紅黑相間。蝴蝶現(xiàn)在可忙了，有的蝴蝶在翩翩起舞表演節(jié)目給我們看，飛來飛去逗我們玩，還有的勇敢地站在我的手指上。我看見有一個蝴蝶種類大全，我知道有霸王蝶、金鳳蝶、黃碟等等，真是種類繁多。但是也有面臨滅絕，我們要保護它們。

　　離開了難忘的蝴蝶農(nóng)場，我們又來到了令我們好奇的熱帶雨林冒險。我們走著走著。“霧”這個角色不知不覺來到我們身邊，還有點冒險氣氛。不久我們看到了動物的骨頭，而且聽到一些可怕的聲音。正當(dāng)我們百思不得其解的時候，“煙”這個角色也來了。煙雨籠罩下的熱帶雨林像仙境一般美，接著我們看到了一座彩虹橋，看到了美麗的彩虹，真實“赤橙黃綠青藍(lán)紫，誰持彩練當(dāng)空舞?”。熱帶雨林真是一個變幻莫測的世界。

　　離開了變幻莫測的熱帶雨林，我們又到了別的地方體驗。首先到了令人不斷發(fā)出尖叫聲的驚險吊橋，吃過飯后我們?nèi)タ淳哂协h(huán)保意義的破銅爛鐵表演，最后去了神秘的陶藝館參觀。

　　游玩了青青世界，美麗神秘的景色我們怎能忘懷?我們收到的環(huán)保教育又怎么能忘懷?

　　篇六：我希望上的初中

　　六年級過的飛快，一轉(zhuǎn)眼我們就要告別陪伴我們六年的校園，告別我們的老師奔向自己的中學(xué)。

　　我向往的這所中學(xué)很大，操場有好多籃球架足球門。老師講課也講得非常好，我們也聽得津津有味不絕于耳啊!

　　今天我和爸爸去看學(xué)校，果然和我想的一樣教室桌椅十分整齊。

　　在這所學(xué)校培養(yǎng)了很多人才，我以后也會好好學(xué)習(xí)，天天向上。

　　篇七：大家庭

　　我有一個團結(jié)的大家庭，是由51個活潑可愛的孩子，一位和顏悅色的老師媽媽組成的。

　　我的大家庭里有許多小天才：寫字天才要數(shù)咱班的中隊長王安琪;超級廚師，班長李志鵬;口技天才宋樂言;小舞蹈家，楊靈清;畫畫天才，文迅等等，咱班的天才多吧!讓男孩子最怕的是咱班的暴力妹王安琪，男人婆 楊靈清，男孩看見她們就跑的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。我大家庭離得班干部也很棒哦：中隊長王安琪，普通話已經(jīng)過了二甲，責(zé)任心十分強，活潑可愛;班長李志鵬，對工作認(rèn)真負(fù)責(zé) ，總是做出一副莊嚴(yán)的樣子;文藝委員楊靈清能歌善舞，但很暴力 ;體育委員封梓超聲音大得驚人，還是班上的籃球手。

　　篇八：放大鏡

　　我喜歡科學(xué)，因為我覺得科學(xué)很有趣。

　　今天，我又拿出了科學(xué)學(xué)具來玩。剛拿出來，我就被3個字眼給吸引住了——放大鏡。我平時常見到放大鏡，對他很熟悉，但今天，我的科學(xué)學(xué)具上出現(xiàn)了一種以前的玩法，把放大鏡放在一張紙上，一會后，太陽光就會把紙給燒黑了，還會冒出眼淚。這種玩法以前我在老家是見過堂哥和堂姐在庭院里玩過，但我從來沒有自己試過。出于好奇心，我準(zhǔn)備了一張紙，放在走廊上最曬的地上，用一塊撿來的小石頭壓住。然后拿了一個放大鏡放在上面，過了一會兒，當(dāng)我來看時，紙沒有一點兒變化。我想：如果多一個放大鏡的話，他可能就會少的快一些。于是，我又拿了一個更大一些的放大鏡放在小些的放大睛上。邊去玩了，又過了一會兒，我又去看它時，它還是沒有變化。當(dāng)我準(zhǔn)備把這些工具收起來時，至上出現(xiàn)了變化，我看到了一個小黃點，一會兒后，黃點開始變大，然后開始變成赤色，漸漸的變成了黑色，然后開始冒煙。嗨!我成功了，我高興得快跳起來。

　　以前我只見過別人玩，但自己從來都沒有試過，今天，我終于試過了并且成功了。以前，我見堂哥堂姐他們玩的時候，那紙一會就著火了，但不知道我為什么，這次我試時，著火需要的時間就那么的長。我想：“應(yīng)該是和他們的放大鏡有關(guān)吧，因為伯伯的那個放大鏡很大有很重嗎，上次回老家時，當(dāng)我拿起放大鏡還覺得很重呢!”

　　篇九：做動畫

　　今天下午5：00，我去電腦室學(xué)電腦。老師說今天做動畫，我心里高興極了。

　　老師在電腦上畫了一只小熊，真可愛。老師叫我們也畫一個。我畫了一只有圓圓的大眼睛和直直的嘴巴。老師經(jīng)過，不禁拍手叫好，還把我的小熊展現(xiàn)在大家的電腦上。同學(xué)們看見了，不由自主地“哇”了一聲。我心里美滋滋的。

　　接著，老師叫我們怎樣把畫好的小熊動起來。首先，調(diào)到30幀，然后返回到第一幀，按右鍵的“創(chuàng)建補間動畫”，最后把小熊的身體或任何地方改一下，這就行了。

　　我跟著老師的順序做，把眼睛改成水汪汪的，把嘴巴改成笑的。

　　望著這只可愛的小熊，心里想，我以后要認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)，因為，學(xué)電腦也會有收獲的。

　　篇十：爺爺真臭美

　　爺爺平時不大出門，可這幾天老是出門。這是怎么回事呢?

　　這天，我看見爺爺走進了房間，關(guān)上門。我躲在窗上偷看他。只見他先拿出一件西裝。穿上西裝后，他又拿出一條帥帥的褲子。穿上帥帥褲子后，他從柜子里抽出一條黑領(lǐng)帶。戴上領(lǐng)帶后，他在鏡子前臭美了一會兒。然后，坐在椅子上，把皮鞋穿上。走出房門，我馬上跟著他。在他走出家 門的那一刻，我想火箭一樣沖在爺爺前面。我問爺爺：“爺爺，爺爺，你去哪里?”爺爺說“我，我和我的朋友去茶樓喝茶。”我說“哦——可是你為什么要穿得那么帥去喝茶。”爺爺笑了笑，說“茶樓是高檔次的，我怎么能穿的那么簡單的去呢!!還有，我想穿著這件西裝炫耀一下，這間西裝這么帥。”

　　“哈，哈，哈!!”爺爺真臭美!!

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