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怎么樣編排求職簡歷內容
在簡歷的內容方面，我們說每個人都有自己不同的經歷，對于有經驗的人來說，一般沒有一定之規，也不好說哪種就是好的但假如你想知道你的簡歷是否被關注，是否能夠達到預期的效果，我可以告訴大家一個方法，大家可以此為依據，看看自己的簡歷寫的如何：首先把光標放到簡歷文檔的最開頭，假如你得電腦是1024X768的分辨率，那么在你電腦第一屏的范圍內，你看看你是否把你最吸引人的地方展現給口試官了？我們把這個位置成為黃金位置我們把學生簡歷通常會比較注重自己的特長，在學校里經歷，論文內容等等，實在與應聘崗位無關的信息這就是學生簡歷的特點大家看看附件一是不是這樣的？我在給很多培訓機構的學生上課的時候，我會告訴他們，除個人信息以外，應該把自己的技術特長寫在最上面至少也要讓別人看到你會什么，要不然人家要你做什么呢？你在學校里經歷和工作環境還是有很大差別的假如你只關注你有什么，不管別人要看什么，和做人是一個道理，都是比較失敗的
另外在黃金位置上，學生簡歷喜歡用諸如：實習實踐實訓等的字眼，尤其是花很多錢在培訓機構學習過的學員，可能出于怕這段經歷用不到的話就會讓錢打了水漂的心理，也或許是涉及到培訓機構本身的利益，他們會讓學員在編寫項目經驗的時候帶出很多培訓機構的信息，后面我們還會舉很多這樣的例子當然這也不能全怪培訓機構，我在一個培訓機構講課的時候，我讓學員們在我眼前做個自我先容，很多學員像在學校里一樣，用這樣的方式表達自己的經驗：我在XXX這段培訓的過程中，使我把握了很多東西這真是學校教育的悲哀啊學習是為了提升我們自己，不管你在哪里學習的，關鍵大家要看你學的結果我們的教育經常會把學生教育的很死板，說話象表態一樣，而忽略從實際出發，給人一種不夠腳踏實地的感覺，而這恰正是企業不喜歡要學生的一個重要原因而且，大家也都知道培訓項目和實際項目是存在很大差別的，而且一個人開發的項目和一群人開發的項目也有天壤之別，這塊我會在口試一節再給大家深進剖析，這節我們講簡歷，我想告訴大家的是，通過文字表達的方式縮小你的現狀和企業需求之間的差別是完全有可能的既然對于看見的人來說，一看到這些字眼或者信息就會自然和學生身份連在一起，和沒有經驗聯系在一起的話，那么我就盡可能減少這樣的字眼，這點十分有必要的
好，談了學生簡歷三個方面的特點，我特別提醒今年的應屆畢業生和工作一兩年的開發職員寫簡歷的時候盡量避開這些特點，揚長避短，使自己可以在眾多的競爭者中可以脫穎而出要知道，軟件開發就是一個手藝活，手藝需要經驗，沒有經驗就是短板，這也就是我為什么一直夸大弱化大家的學生身份，避免和學生身份相關的信息的原因當然假如你現在還在校園招聘階段，對于那些明確招聘學生的企業而言，職業本身并不明確的條件下，是不是學生題目不大，但假如你想走出學校和眾多社會應聘者競爭，尤其是明確應聘技術開發崗位的話，我就會建議大家好好讀讀體會一下我在前面提到的那些信息了
不管怎么說，固然我今天講的是簡歷，但我還要告誡廣大畢業生，想要提升自己，先從寫好自己的簡歷開始，要想寫好簡歷，技巧是一方面，還需要好好修練自己的內功技術能力，工作積累都是非常重要的，我曾經見過一個印刷學院的畢業生，畢業的時候已經有很長時間的開發經驗了，一畢業就拿到5K多，這樣的案例在每年學生就業中并不少見所以師傅領進門，修行還在個人每個人都有機會，機會就把握在你自己的手里！！！
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