教師個人簡歷模板
時間過得可真快,從來都不等人,許多朋友又將開始尋求新的工作機會,該為自己寫一份簡歷了哦。但是怎么寫才更能吸引眼球呢?以下是小編為大家整理的教師個人簡歷模板,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
教師個人簡歷模板1
☆ 個人信息姓名:你的姓名
性別:你的性別
出生年月:你的出生
身高:你的身高
籍貫:你的籍貫
居住地:你的居住地
民族:你的民族
政治面貌:你的政治面貌
求職類型:你的求職類型
畢業院校:你的畢業院校
專業:你的專業
移動電話:你的移動電話
家庭電話:你的家庭電話
e_mail:你的email
qq/msn:你的qq/msn
☆ 教育經歷
你的教育經歷(提醒您,教師招聘中,很多單位看重在校期間的成績,特別是教育學,心理學,以及基礎專業課,如果成績優秀應在大學教育經歷中著重體現)
☆ 在校實踐,獲獎經歷
你的.工作實踐(提醒您,有班干部,學生會等工作經驗,家教經驗,獻血等公益活動經驗對求職較為有利)
☆ 技能水平
你的技能水平(提醒您,教師應具備優秀的演講能力,流暢的表達能力,扎實的知識水平。)
☆ 自我評價
你的自我評價(提醒您,教師應具有品德高尚,學識淵博,愛崗敬業等品質。)
☆ 求職意向
你的求職意向
教師個人簡歷模板2
尊敬的領導:
您好!
我叫林小月,24歲,性格活潑,開朗自信,是一個不輕易服輸的人。帶著十分的真誠,懷著執著希望來參加貴單位的招聘,希望我的到來能給您帶來驚喜,給我帶來希望。
“學高為師,身正為范”,我深知作為一名教師要具有高度的責任心。多年的大學深造使我樹立了正確的人生觀,價值觀,形成了熱情,上進,不屈不撓的性格和誠實,守信,有責任心,有愛心的人生信條,扎實的人生信條,扎實的基礎知識給我的“輕叩柴扉”留下了一個自信而又響亮的聲音。
誠實做人,忠實做事是我的人生準則,“天道酬勤”是我的信念,“自強不息”是我的追求。復合型知識結構使我能勝任社會上的多種工作。我不求流光溢彩,但求在合適的位置上發揮的淋漓盡致,我不期望有豐富的'物質待遇,只希望用我的智慧,熱忱和努力來實現我的社會價值和人生價值。在莘莘學子中,我并非最好,但我擁有不懈奮斗的意念,愈戰愈強的精神和忠實肯干的作風,這才是最重要的。
追求永無止境,奮斗永無窮期。我要在新的起點、新的層次、以新的姿態、展現新的風貌,書寫新的記錄,創造新的成績,我的自信,來自我的能力,您的鼓勵;我的希望寄托于您的慧眼。如果您把信任和希望給我,那么我的自信、我的能力,我的激情,我的執著將是您最滿意的答案。
您一刻的斟酌,我一生的選擇!
誠祝貴單位各項事業蒸蒸日上!
此致
敬禮
教師個人簡歷模板3
基本 簡歷
姓 名:
國籍: 中國
目前所在地: 廣州
民族: 漢族
戶口所在地: 陸豐
身材: 175 cm 75 kg
婚姻狀況: 未婚
年齡: 歲
求職 意向
人才 類型: 普通 求職
應聘職位: 教授/講師:文教、職業教育/培訓/家教、中學教師:
工作年限: 7 職稱: 中級
求職 類型: 全職
可到職日期: 隨時
月薪要求: 20xx--3500
希望工作地區: 廣東省
工作經歷
公司名稱: 廣東文藝職業學院起止年月:20xx-09 ~ 20xx-01
公司性質: 事業單位所屬行業:教育事業
擔任職務: 音樂基礎課教師、合唱團排練
工作描述: 負責廣東文藝職業學院合唱排練,并獲第六屆“中國音樂金鐘獎”首屆合唱比賽金獎第二名。
公司名稱: 廣州琴星學校起止年月:20xx-08 ~ 20xx-12
公司性質: 私營企業所屬行業:教育事業
擔任職務: 音樂基礎課教師、合唱團排練、藝術團總監
工作描述: 著重培養了10多名聲樂學生。在學校的慶典活動(家長開放日、校慶、國慶文藝匯演、白云區領導接待節目匯演等)中表現突出,提高了聲樂在琴星學校的地位。
帶領校合唱隊參加“第十屆中小學合唱節”獲白云區第一名。
有三名聲樂學生分別考進星海音樂學院附中。
成功舉辦多次公開演示課和視唱練耳音樂會。其中本人的視唱練耳音樂會和冼勁松老師的鋼琴專業課是白云區教育局領導指定視察的特色課程。
公司名稱: 廣州番禺執信中學起止年月:20xx-08 ~ 20xx-06
公司性質: 事業單位所屬行業:教育事業
擔任職務: 音樂教師、輔導員、合唱團排練
工作描述: 在番禺執信建校的.半年內,完成音樂教師及輔導員的工作期間,迅速組建了合唱團。在國慶文藝匯演、家長開放日、體育文藝花會、元旦晚會等多次合唱演出中表現突出,得到了同學家長和教職員工的稱贊以及肯定。
教師個人簡歷模板4
基本信息
姓 名:xxx
性 別:女
出生年月:19xx-xx-xx
民 族:漢族
最高學歷:本科
現居住地:xx省-xx市
工作年限:應屆畢業生
聯系電話:xxxxxxxxxxx
求職意向
應聘類型:專/兼職皆可
應聘職位:教師,教學,教務管理人員,助教,班主任,培訓師
應聘行業:教育/培訓/學術/科研,政府/公共事業/非盈利機構
期望工作地區:xxx市,xxx其它地區,xx市,xx其它地區,其它
期望月薪:面議
語文素養
1.熱愛文學,具有一定的文學功底和良好的文學感知能力,能夠深入體會文章的思想感情,感染、引領學生走入瑰麗的文學世界,以此豐富學生情感,提高學生思想水平,在根本上提升學生的閱讀與寫作能力。
2.對多門學科(歷史、文化等)均有所涉獵,能夠以此充實語文課堂。
教師素養
職業道德:富有愛心與責任感,希望通過自己的努力能夠有益于學生的人生。
教育思想
教育目的:實現“立人”(學生情感思智人格的全面發展)與“應試”間的協調。
實現途徑
1.“應試”的實現途徑:
瓶頸:學生的閱讀寫作能力很難通過語文課堂獲得質的提高。
解決辦法:立人,F行的語文考試,其具體形式為閱讀寫作,但其考察的核心卻是無形人文素養,一個具有豐富心靈的學生,必然能夠讀懂另一顆心靈的語言—閱讀,亦不會面對作文題目無話可說。
2.“立人”的'實現途徑:
瓶頸:首先語文教材的編寫是可以承擔起該重任的:如人教版七年級的課文涉及人與自然(七年級上34單元七年級下6單元)親情友情(七上5單元)國家(七下2單元)傳統文化(七下3單元)人生追求(七上2單元)等等,但是,學生卻普遍認為這是與自己生活無關的老生常談,無法領會其中真意。
我的教學方法
1.詩化教學:教師的授課要成為一首詩,教師為文章所打動,作為一個抒情主體,用富有情感與思想光輝的語言,傳達自己的生命感受。
2.回到生活:授課以生活,以篇章主題為中心,讓學生通過文章的視野重新關注被自己忽略了的生活,用被文章豐富了的心靈重新思考自己的人生。如講朱自清先生的《春》:本單元共5課,春夏秋冬各一篇,另有古詩四首,春秋各兩首,授課時打亂順序,將《春》(鄉野之春)與《錢塘湖春行》(湖畔之春)《次北固山下》(代表著光陰荏苒,歲月易逝的悲愁之春)并為一課,并附以以其它視角觀春的優秀篇目作為補充閱讀,這樣學生的視野被極大拓寬,那個從未被細細體味的春天又會被憶起,這便是學生心靈、人生一步步豐盈起來的開始。
工作經歷
20xx-9至20xx-10: xx省xx市xx中學 初一年級語文教師
教育背景
20xx-9至 至今學校名稱:xx師范大學xx學院
專業名稱:漢語言文學
取得學歷:本科
在校獲獎情況
20xx-10 專業三等獎學金
20xx-10 專業二等獎學金
教師個人簡歷模板5
姓名:xxx
聯系電話:
手機號碼:
通訊地址:
證件號碼:
網上聯系:
出生日期:
戶籍地址:山東-青島
婚姻狀況:保密
身高(cm):165
求職意向
期望工作類型:全職
期望從事行業:冶金礦產/能源/環保,機械及設備/五金/工具,醫藥/保養
期望從事職位:全職
期望工作地點:國外,山東,廣東,上海,香港
期望工作薪水:10000-19999
工作經驗
1997/8-20xx/5青島即墨市店集中學
工作地點:即墨市
工作職位:英文教師
工作職責和業績:班主任英語教學
20xx/12-20xx/10青島百得電動工具有限公司
工作地點:即墨
工作職位:廠長助理兼培訓主管
工作職責和業績:工廠營運管理助理,管理培訓
20xx/11-/青島世茂機械制造有限公司
工作地點:即墨
工作職位:經理
工作職責和業績:工廠營運管理,客戶市場拓展,供應商管理,質量體系管理
教育背景
1995/8-20xx/7東北師范大學
學歷:本科
專業:語言文學類:英語教育
描述:英語教育與管理
語言能力
英語-精通
日語-一般
自我評價
良好的.溝通協調能力,頑強拼搏的精神,積極主動的工作態度
教師個人簡歷模板6
基本信息
姓 名:陳 小姐性 別:女個人照片
民 族:漢族出生年月:1985年1月4日
身 高:156cm體 重:48kg
戶 籍:福建漳州現所在地:福建廈門海滄區
畢業學校:漳州師范學院學 歷:?
專業名稱:財經類 會計 畢業年份:XX年
工作經驗:四年以上最高職稱:
求職意向
職位性質:全 職
職位類別:財務/審計/稅務-出納員
職位名稱:出納 ;
工作地區:廈門海滄區 ; 廈門集美區 ;
待遇要求:(面談)元/月 可面議 ; 不需要提供住房
到職時間:可隨時到崗
技能專長
語言能力:標準普通話
電腦水平:一般
教育培訓
教育背景:時間所在學校學歷
XX年3月 - XX年1月漳州師范學院?
工作經歷
所在公司:廈門嶸源日用品有限公司
時間范圍:XX年5月 - XX年3月
公司性質:民營/私營公司
所屬行業:紡織品業(服飾、鞋類、家紡用品、皮具)
擔任職位:倉管
工作描述:物料的收發及登記日記賬、做到賬卡相符、賬賬相符、賬物相符。不斷創新,提出多項成本控制等提案改善給公司帶來一定的成效
其他信息
自我評價:為人誠實守信、細心、數據觀念強
聯系方式
電話:
地址:
教師個人簡歷模板7
基本信息
姓名:***
性別: 女性
年齡: 21
身高: 152 cm
民族: 漢族
戶口所在地: 江西
目前居住地: 江西
畢業院校: 南昌大學
學歷: 碩士
學科專業: 輕工紡織食品類
專業名稱: 食品科學與工程
外語水平: 大學英語六級以上
第二外語:
計算機水平: 非計算機專業應用二級
個人主頁:
求 職 意 向
希望從事行業: 教師
希望應聘職位: 教師
希望工作類型: 全職
希望單位性質:
希望工作地點: 江西
希望薪資范圍: 面議
工 作 經 歷
XX/09--XX/07 南昌大學食品科學教育部重點實驗室 科研人員
1, 茶多糖,車前子多糖,枸杞多糖分離純化及構效關系研究 –教育部留學回國人員基金/江西省自然科學基金
2, 蟲草菌粉、西洋參等中藥的有效成分的提取,純化及分析測定
3, 龍腦,β-胡蘿卜素,甜菜堿,大豆異黃酮,卵磷脂,三氯蔗糖中間體,內源激素,有機錫化合物及紫草素衍生物等生物,食品,藥品的gc,hplc分析測定
4,功能飲料及沖劑等其他形式的保健食品的.開發研究
教 育 經 歷
XX/09-XX/07:江西南昌大學營養與食品衛生(碩士),獲得優秀研究生獎學金
1998/09-XX/07:江西南昌大學食品科學與工程(本科),多次獲得獎學金及三好學生榮譽稱號
個人自我介紹
熟悉精通hplc等主要分析技術,多年提取,分離,純化實踐經驗;
熟悉haccp、iso等食品、藥業相關規章;
熟悉中草藥及天然產物開發工藝,熟悉食品加工工藝流程;
熟悉食品營養與安全知識。
隨簡歷附上我的求職信,期待與您的面談!
教師個人簡歷模板8
姓名:李駿 學歷:本科
政治面貌: 團員 出生年月:1990年11月籍貫: 漢 郵箱:493377909@qq.com 現住址:新余市分宜縣天工大道131號 電話:189********
主修課程:數學分析.高等代數.教育心理學.教育教學論.微分幾何.大學英語~等
計算機:二級
外語水平:四級
實踐經歷:在校期間會去校外兼職家庭教師,包括小學.初中數學。我所鋪導的學生成績都有所提高,雖然工資不高,但我從中獲得不少經驗和教訓,受益良多。
自我評價:經過這四年大學的'鍛煉,我努力發現自己的缺點并加以改正,發現自己的優點使之提高,也許并不是想象中的完善盡美,但我一定會做一個合格人民教師。
忙之中閱讀了我的求職簡歷,誠祝事業蒸蒸日上!
此致
敬禮
教師個人簡歷模板9
個人信息
XXX
性 別: 女
民 族: 漢族 年 齡: 27
婚姻狀況: 保密 專業名稱: 化學工程與工藝
主修專業: 化工類 政治面貌: 團員
畢業院校: 中南大學 畢業時間: 20xx年6 月
最高學歷: 本科 電腦水平: 一般
工作經驗: 三年以上 身 高: 155 cm 體重:49公斤
現所在地: 漳州市 戶 籍: 新羅區
求職意向
期望從事職業: 品管工程師、化學老師 期望薪水: 4000-5000
期望工作地區: 新羅區 期望工作性質: 全職
最快到崗時間: 1個月內 需提供住房: 不需要
教育/培訓
教育背景:
學校名稱: 中南大學 ( 20xx年9月 - 20xx年6月 )
專業名稱: 化學工程與工藝 學歷: 本科
所 在 地: 湖南長沙 證書: 全國大學生化工設計大賽“三井杯”獲得“國家三等獎”
專業描述: 四年的大學學習中,主修的課程有:化工原理(85分)、化工熱力學(83分)、高等無機化學(83分)、傳遞過程原理(91分)、工程制圖基礎(81分)、化工設備機械基礎(85分)、化工儀表與自動化(87分)、化工廠設計基礎(81分)、化工廠設計(優秀)、線性代數(91分)等
培訓經歷:
培訓機構: 自學 ( 20xx年1月 - 至今 )
課程名稱: 中小學教師資格(高中化學) 證書:
課程描述: 已取得《中小學教師資格考試合格證明》高中化學
工作經驗
公司名稱: 長春化工(漳州)有限公司 ( 20xx年7月 - 至今 )
所屬行業: 石化·化工·采掘·冶煉·礦產 公司性質: 外商獨資.外企辦事處
公司規模: 200~500人 工作地點: 漳州-角美
職位名稱: 品保工程師
工作描述: 負責公司產品之一覆銅箔板,生產所需原料與成品的品質管控:熟悉覆銅箔板關鍵原料如酚醛樹脂的黏度、比重等物性檢測;分析整理原料檢測技術人員記錄之物性數據,作成相應的管制圖;熟悉覆銅箔板各類型號產品的物性檢測方法與物性標準管制規格;分析整理成品檢測技術人員記錄之物性數據,作成相應的管制圖。
離職原因: 家在龍巖,想回家工作
自我評價
自我評價: 本人認真務實、虛心學習、積極向上且學習能力較強。 畢業后在長春化工(漳州)有限公司品保部門負責覆銅箔板相關工作,學習有機、無機化工原料檢測分析方法,熟練掌握數據的'管控與分析方法。所以在品管方面我有很強的經驗。 無論是在學校還是在現在的公司,同學與同事們都評價我為很有當老師的氣質,因為我給同學們講解的題目或者給同事們分析工作時都會講得很明白通透,他們一聽就懂。我也很喜歡當一名化學老師。
語言能力
語種名稱 掌握程度
英語 良好
普通話 精通
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