教育實習(xí)自我鑒定3篇
自我鑒定即為自我總結(jié),自我鑒定可以總結(jié)出具體的經(jīng)驗,不妨坐下來好好寫寫自我鑒定吧。那么如何把自我鑒定寫出新花樣呢?下面是小編精心整理的教育實習(xí)自我鑒定3篇,歡迎大家分享。
教育實習(xí)自我鑒定 篇1
為期整整兩個月的時間,卻讓我覺得如此短暫,意猶未盡。從一個懵懵懂懂、謹慎執(zhí)行著指導(dǎo)老師給出了任務(wù)的師范生到一個可以獨當(dāng)一面、主動給予建議的實習(xí)教師,這兩個月對我來說是一種化繭成蝶般的蛻變。我的實習(xí)內(nèi)容包括兩大部分:課堂教學(xué)和班主任工作。在原任任課指導(dǎo)老師x老師和班主任x老師的悉心指導(dǎo)和幫助下,我很好的完成了教育實習(xí)的任務(wù)。
在教學(xué)工作方面,我積極聽課,吸取各種不同風(fēng)格的教學(xué)方式與教學(xué)經(jīng)驗,認真?zhèn)湔n,用心修改教案,與指導(dǎo)老師x老師仔細核對教案,保證教案、教學(xué)課件規(guī)范、內(nèi)容準確、課堂可以順利進行。在進行了課堂教學(xué)后,虛心聽取指導(dǎo)老師對我的課堂教學(xué)的建議,并配合給予改正,爭取在下堂課中進行改善。在課后能夠主動積極的幫助原任課老師批改作業(yè),并且高質(zhì)量、高效率完成。主動了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,針對不同的學(xué)生的特點對其進行不同程度的把關(guān)測試,幫助他們及時消化所學(xué)的知識,高效率完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
在班主任工作方面,與學(xué)生形成良好的師生關(guān)系。熱心真誠、平等的'對待每一位學(xué)生。在班級管理方面,我積極主動投身到班級各個方面中,小到自修課、眼保健操的監(jiān)督工作,大到運動會、合唱、陽光體育,以及班隊課的重要班級事務(wù)中去。對每項工作,事無巨細,都能認真負責(zé)、踏實肯干,保證班級能夠穩(wěn)步前進。并且,在面對學(xué)生英語過關(guān)拖沓的問題時,能不辭辛勞的早起為他們把關(guān),不厭其煩的耐心講解與開導(dǎo)。在兩個星期的督促、勸解拖沓的學(xué)生過關(guān)之后,取得了良好的成效,懶散的學(xué)生能夠主動積極地來過關(guān),并在期中考試中取得明顯的進步。
在實習(xí)過程中,由于兩位指導(dǎo)老師的悉心教導(dǎo),學(xué)校老師們的熱情幫助和學(xué)生們的熱切配合,我非常圓滿的結(jié)束了這兩個月的實習(xí)工作。但是,同時我也發(fā)現(xiàn)了自身存在的不足,比如上課時的小緊張,課堂上對一些小細節(jié)的疏忽,語音語調(diào)不夠生動、有些平淡,板書書寫過慢等問題,都是我在今后需要加緊解決的問題。
實習(xí)對于每位走向教育事業(yè)的人來說都是至關(guān)重要的。通過本次實習(xí),我不但收獲了許多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗,也學(xué)習(xí)到很多為人師長所需要明白的道理以及許許多多與學(xué)生相處、與老師們相處應(yīng)該有的態(tài)度和行為。感謝這兩個月里所有老師與學(xué)生對我的無限包容和幫助,我想今后我會更加努力,力求做一個受人愛戴的好老師。
教育實習(xí)自我鑒定 篇2
作為一名教師,首先上好課是最基本的要求。在實習(xí)前我做了比較充分的準備,但真正的中學(xué)教育工作對我來說還是第一次。從學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)槔蠋,就需要慢慢的摸索與積累。首先,實習(xí)的第一周,我聽了指導(dǎo)老師和其他體育老師的課。對于每次的聽課,我都認真做好聽課筆記,聽課的重點是注意各老師講解思路與組織學(xué)生的方法跟自己的想法的差別,以吸收老師的優(yōu)點。但是遺憾的是,這里的體育老師上課都是讓學(xué)生活動的時間比較多,而老師的講解與示范的就很小。
過了兩天,我的指導(dǎo)老師就開始讓我上課了,那時候我真的很意外,那么快就讓我上課了,我害怕自己做得不好。接下來的時間,我為了寫教案與備課而忙了起來。對于第一次寫教案的我,我真的有點不知所措,但經(jīng)過了一連幾個小時的奮斗,我還是把我的第一份正式教案寫出來了。指導(dǎo)老師很認真的為我指出教案的問題,還有一些要注意的問題,這樣我的第一份正式的教案終于過關(guān)了。
在教育實習(xí)過程中,我深深感覺到作為一名老師的辛苦,更感覺到作為一名老師的能力我還差很多。就寫完教案的第二天,我正式開始上我的第一節(jié)體育課,面對學(xué)生的我是顯得那么害羞,那么的膽小。我對我的一節(jié)課上得還是比較滿意的。正當(dāng)我還以為上得可以的時候,老師的意見卻像傾盆大雨那樣把我淋個濕透了。老師很耐心地從我上課開始到結(jié)束下課中所存在的問題都一一指出來。例如1)聲音較小,沒有丹田發(fā)音2)示范位置的選擇不當(dāng)3)課前組織與上課時的.組織不合理4)教態(tài)與儀表不夠自然5)體育術(shù)語的運用不當(dāng)6)動作概念的不清楚。我的第一次課正式就這樣結(jié)束了,而第2到7次重復(fù)課中,我注意了前面的缺點,一節(jié)比一節(jié)上得更好,這也得到了指導(dǎo)老師的肯定。而在以后的課時中,我都按照自己之前所制定好的教育工作計劃來上課,由于一個星期上12節(jié)課,而且每節(jié)課指導(dǎo)老師都會或多或小給我指導(dǎo),所以在這實習(xí)的幾個星期里,不但我的示范技能進步得很快,而且學(xué)生都慢慢喜歡我上的課。
在實習(xí)的中后期,公開課就成為我的一個最為重要的任務(wù)。雖然我還是比較害怕上公開課的,但公開課是檢驗一個老師教育工作質(zhì)量的重要途徑。為了備好公開課,每天都會忙個不停,還經(jīng)常向指導(dǎo)老師請教,在備課當(dāng)中我深深地會到上好一個好的體育課要做的準備工作真是很多很多。公開課的時候,實習(xí)學(xué)校的體育老師都過來聽課,而我也好好地完成了上課的內(nèi)容,也得到了老師的較高的評價。
雖然現(xiàn)在的我與指導(dǎo)老師還不能相比較,但是我從指導(dǎo)老師身上學(xué)到了許多的教育工作經(jīng)驗,也學(xué)到了許多運動隊訓(xùn)練的經(jīng)驗,我真的很感謝我的指導(dǎo)老師。
教育實習(xí)自我鑒定 篇3
20xx年x月x日我與xx市x中學(xué)參加實習(xí)工作,初為人師表,不免激動和自豪。下面是我作為實習(xí)老師的自我鑒定:
一、春風(fēng)化雨,用自己的師德感化學(xué)生
有人說:教師是人類靈魂的工程師。身為低年級的班主任老師,我深刻地領(lǐng)會到教師的言行和品德對學(xué)生的潛移默化的重大影響,這就促使著我嚴格要求自己,為學(xué)生做好榜樣,引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀,養(yǎng)成良好的生活行為習(xí)慣。
二、十年樹木,引領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)知識
作為教師,首要任務(wù)就是授課。為了上好課,我做了下面的工作:
課前準備。備好課:認真鉆研教材,對教材的基本思想、基本概念,每句話、每個字都弄清楚,了解教材的結(jié)構(gòu),重點與難點,掌握知識的邏輯,能運用自如,知道應(yīng)補充哪些資料,怎樣才能教好;了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣,學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,采取相應(yīng)的預(yù)防措施;考慮教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。
課堂上的情況。組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調(diào)動學(xué)生的有意注意,使其保持相對穩(wěn)定性,同時,激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,克服了以前重復(fù)的`毛病,課堂提問面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣,課堂上講練結(jié)合,布置好家庭作業(yè),作業(yè)少而精,減輕學(xué)生的負擔(dān)。
三、提高教學(xué),課后輔導(dǎo)工作
小學(xué)生愛動、好玩,缺乏自控能力,常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè),有的學(xué)生抄襲作業(yè)。針對這種問題,抓好學(xué)生的思想教育,并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上,對后進生努力做到從友善開始,比如,握握他的手,摸摸他的頭,或幫助整理衣服。從贊美著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,和差生交談時,對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,還有在批評學(xué)生之前,先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>
然后積極參與聽課、評課,虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,博采眾長,提高教學(xué)水平。最后培養(yǎng)多種興趣愛好,到圖書館博覽群書,不斷擴寬知識面,為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液。幾次課下來,我的體會是必須把學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣調(diào)動起來,興趣是學(xué)生最好的老師,只有在樂趣中學(xué)習(xí)才能使學(xué)生愛上學(xué)習(xí)
四、桃李不言,當(dāng)好一班之主任
在班主任工作方面,一開始的時候,我們在與學(xué)生溝通了解方面做得不夠好。經(jīng)過老師的指教,后來的幾個星期,除了上課時間,我們基本上是跟班的。因為是2年級的孩子,很多孩子在跟我們交流方面比較主動,我們都很快地融入了這個班級,師生之間就應(yīng)該多交流,只有這樣,才能充分了解學(xué)生。在我擔(dān)任班主任工作的時間里,我更多的是監(jiān)督學(xué)生的學(xué)習(xí)、紀律以及衛(wèi)生。在監(jiān)督的同時,不忘給他們灌輸一些道理,結(jié)合他們的年齡特點進行思想道德教育。
當(dāng)好一個班主任,除了要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)衛(wèi)生紀律以外,更要留心他們的心理狀況,使他們無論在學(xué)習(xí)上還是生活上都應(yīng)具有一個良好的心理素質(zhì),這樣對他們開展工作也會容易些,效果也明顯些。在擔(dān)任班主任的期間我和班上的學(xué)生也建立起一種友愛、和睦的良好關(guān)系。
展望未來,身為青年教師的我任重而道遠。今后的歲月里,我一定要不斷努力學(xué)習(xí),不斷反思改進,用愛心、信心、耐心、恒心、寬容之心,把祖國的花朵澆灌得更加艷麗多姿!
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