【精選】社會實踐活動方案范文七篇
為了確保事情或工作有效開展，往往需要預先制定好方案，方案是有很強可操作性的書面計劃。那么制定方案需要注意哪些問題呢？以下是小編幫大家整理的社會實踐活動方案7篇，希望能夠幫助到大家。
社會實踐活動方案 篇1
【活動背景】湘江，湖南最大的河流，為長江主要支流之一。干支流大河可通航，舊時是兩湖和兩廣的重要交通運輸路線。湘江是湖南省的經濟主動脈，湘江流域GDP占到全省的72.4%，湘江滋養著兩岸兒女，承載著湖南的未來。然而，受環境破壞的影響，湘江水質受到影響。盡管近年來湖南省和湘江沿岸各城市投入力度不斷加大，但湘江水質惡化的趨勢卻沒有明顯改觀。
【活動目的】此次活動有利于增強同學們的社會責任感，有利于提高大家的環保意識，有利于讓大家更深入的認識湘江、保護湘江，為保護湘江行動盡一份綿薄之力。
【參與人員】唐泠兮、李晨、劉瑋琪、彭思諾、姜寧、葉菁、魯勁帆、姚曳多姿、鄒禎、陳放
【活動時間】20xx年x月x日
【活動內容】
1、征集“保護湘江母親河，從我做起”的知識和建議；
2、清理河床垃圾，同時拍下母親河江面及岸邊的'面容；
3、采訪治理湘江工程師，了解湘江現狀及未來規劃；
4、發起“保護湘江”倡議簽名活動；
5、進行做踐行環保志愿者宣誓活動。
【活動要求】
1、征集環保小知識活動中，每名參與成員需提交A4紙張大小的書
面稿件，形式可多樣，文字或漫畫形式皆可（2月x日活動當天提交組長唐泠兮處）。
2、清理河床垃圾活動中，每名參與人員需自備撿垃圾工具(垃圾
袋、筷子、夾子或手套等)。
3、活動結束后，請每位參與活動的同學及家長撰寫簡短活動感言，
于2月x日前發至唐泠兮媽媽的QQ郵箱。
4、2月x日，同學們佩戴好紅領巾于9:30準時在學校門口集合。
【活動分工】
1、彭思諾：撰寫活動策劃案。
2、唐泠兮：撰寫倡議書、宣誓詞、活動總結，并負責活動資料的
收集、印刷、集結成冊工作。
3、劉瑋琪：制作活動橫幅、發起活動通知。詳細告知組員活動時
間、集合地點和活動要求。唐泠兮協助完成此項工作。
4、鄒禎：活動現場宣讀倡議書。
5、姚曳多姿：領誓。
6、李晨：維護現場活動秩序。
7、需要多名現場拍攝者。
附：
【活動流程】
1、集合，來到活動現場；
2、宣讀倡議書、在倡議書上簽名；
3、宣誓；
4、清理河床垃圾;
5、簡短總結。
【資料內容】
1、活動策劃方案；
2、倡議書、誓詞；
3、環保小知識卡片；
4、活動感言（配現場圖片）；
5、活動總結。
社會實踐活動方案 篇2
為了全面貫徹落實市委宣傳部、市文明辦、團市委、市委科教工委、市教育局和市學聯共同開展的“青春報效祖國，奉獻收獲成長”大學生暑期社會實踐活動，關于進一步加強大學生暑期社會實踐活動有關要求，按照學校統一部署，我院特出臺20xx年暑期社會實踐方案。
一、活動方案。
1、活動指導思想。
全面落實全國和省委加強和改進大學生思想政治教育工作會議的有關要求，堅持理論聯系實際的原則，教育、引導廣大青年學生到實踐中去，到基層中去受教育、長才干、作貢獻，通過開展社會實踐活動，推動大學生思想政治教育的深人實施，促進大學生社會實踐與構建建設社會主義新農村的緊密結合，不斷拓展思想政治教育的新途徑。
2、實踐目的。
水，作為國民經濟發展的基礎性資源，在國計民生和社會經濟發展中占有愈來愈重要的地位，遼寧省是缺水大戶，水資源的短缺已成為限制我省經濟發展的障礙之一。在新農村建設這個大的背景下，了解農村作物缺水問題、探討解決農村旱情問題就顯得尤為重要。同時，通過社會實踐活動的開展，拓展大學生的眼界，鍛煉他們的實踐能力、適應能力、社會關系處理能力、文字（語言）總結表達能力等。
3、實踐內容。
通過本次社會實踐，為學生提供直接向當地的水利專家、領導及工程技術人員學習的機會，了解他們在工作第一線默默奉獻、辛勤勞動、刻苦鉆研的先進事跡。
�。�1）活動主題：關于走進阜新市水文局的社會實踐調研。
（2）活動時間：20xx年xx月xx——xx日。
（3）參加人員：教師4名，本科生12名。
�。�4）實踐形式：座談、走訪、實地考察等。
邀請當地領導介紹阜新當地的水資源現狀及早情。走訪調研當地水文局和彰武旱情實驗站等。通過座談，實地考察等一些形式調查了解了阜新當地的基本情況，水資源概況，以及旱情的相關問題。通過與當地水利人員交流，使大學生們進一步的了解了水利這個專業在國民經濟發展的重要性，使同學們增加對于水利專業的興趣，努力學好專業知識為我國的水利事業添磚加瓦。
二、活動措施。
1、到阜新市水文局，通過座談的形式了解阜新市的整體概況、阜新市水文局的發展過程、阜新市的水資源現狀、水利工程現狀以及阜新市的早情。
2、實際參觀阜新市水文局各科室，對一些先進的儀器、設備進行了解，由工作人員進行現場操作。
3、到阜新彰武水文站，通過工作人員講解，了解彰武水文站的發展過程，親自到柳河沿岸觀看現代化測量水位的全過程。
4、到阜新彰武旱情實驗站，通過座談的形式，對旱情實驗站以及阜新市彰武縣旱情有所了解。
5、實地參觀阜新彰武旱情實驗站的試驗田，了解早情實驗站具體的實驗項目。
6、整理所記筆記和資料，對阜新市和彰武縣的旱情提出可行性建議。 7．開學后由院團委統一整理、匯總和備案。
三、活動效果。
1、認識阜新水資源現狀。
阜新市多年平均降水量480mm，折合成水量49.7億襯，地表水資源量 4.9億襯，地下水資源量5.2億尸，水資源總量8.42億時（遼寧省水資源總量341.8億m)，人均水資源量438rn3，是全國人均的1/5，是遼寧省人均的1i2，因此阜新是水資源短缺地區，水資源污染嚴重，水資源開發利用程度較高，存在著較為嚴重的供需水矛盾，水資源壓力嚴峻阜新境內有長5km以上的河道313條，流域面積5000 km2以上的河流1 條，1000 -5000 km2以上的3條，100- 1000 km以上的11條，主要河流有秀水河、養息牧河、柳河、繞陽河、細河、牡牛河。
全市水庫64座，省屬鬧得海水庫1座，大型水庫佛寺1座，中型4座，分別是巨龍湖、大清溝、八寶海、堿鍋水庫，小型水庫58座。塘壩147座，總庫容5.5億時，其中，興利庫容1.8億襯。
2、了解a新彰武早情實驗站。
彰武旱情實驗站是我國第一個旱情實驗站。它始建于20xx年5月1日，占地面積72甘，由遼寧省水文水資源勘測局設立，主要實驗研究遼西北地區土壤、墑情、氣候、雨情、水情、旱情等變化規律，重點是墑情監測、水情監測、氣象監測。彰武旱情實驗站的實驗田中有草甸土、風沙土、褐土、棕壤土4種土樣。這四種土是阜新的主要四種土型，旱情實驗站所做的實驗之一就是在這四種土樣中同時種植同樣的植物，在沒有任何人工管理的情況下，觀察植物的生長情況，通過對比，得出需要的數據。通過了解得知，在這四種土中，只有風沙土不適合植物的生長，然而這種土竟然占阜新地區土壤面積的13%之多。彰武早情實驗站很好地掌握了當地的旱情資料，但是由于技術等原因，他們記錄的資料沒有被深層次地研究，只是積累資料。這些資料是十分寶貴的，如果經過認真研究，一定能夠找到早情的演變規律。
3、分析阜新市和彰武縣的早情。
20xx年5月份阜新地區平均降雨26.0mm，比多年平均同期35.8～偏少27.4%，比20xx年同期66.8～偏少61.1%; 6月份阜新地區平均降雨 43.8mm，比多年平均同期80.9偏少45.9%，比20xx年同期83.9mm偏少47.8%; 7月份阜新地區平均降雨133.3mm，比多年平均同期140.7～偏少5.3%，比20xx年同期177.2mm偏少24.8%; 8月份直到8月16日，阜新地區無有效降雨，比多年平均同期少60.0mm。
6月20日至8月16日（共計57天），阜新市降水日較常年明顯偏少，主汛期沒有發生全市性次平均降水量大于40～的過程。全地區代表雨量站連續最大無有效降水日（日降水量小于5mm) 49天，為歷史主汛期罕見。全市大中型水庫（不包括鬧得海水庫）總蓄水量為1674萬耐，比20xx年同期蓄水量2130萬rn3減少456萬m3，比20xx年同期蓄水量2816萬In3減少1142萬m3。
自6月21日以來，受持續高溫少雨天氣影響，旱情進一步加劇。長時間的高溫和干旱，使農作物得不到足夠的養分而導致不能正常生長發育，會嚴重影響產量，甚至絕產絕收。同時，病蟲害和田里的雜草也在適宜的溫度下瘋長，病蟲害的發生也會比往年加重。阜新地區已出現作物葉片萎蔫、底葉青枯發黃、生長延遲的現象，部分坡崗地和沙土地有死苗現象。隨著玉米、水稻等農作物生長進人拔節等重要生長期，農作物需水量增加，干旱將會對農作物生長造成不同程度的影響或嚴重威脅。
據統計，目前遭受旱災作物總面積達99.45萬畝，占農作物總播種面積的 47.4%，其中輕度干旱60萬畝，重度干旱32萬畝，作物因旱干枯面積5.65萬畝，水田缺水面積1.8萬畝。同時，干旱造成2200眼機電井供水嚴重不足，部分村屯飲水困難。造成干旱的原因是無有效降雨，持續出現35t以上的高溫天氣，旱情發展迅速，此次早情為六十年一遇的夏旱。
4、提出可行性建議。
面對這場遼西地區六十年一遇的嚴重旱情，面對當地百姓所受的嚴重旱災，作為當代的水利大學生，我們心情很不平靜，針對阜新市的'實際情況，對抗旱救災工作提出如下建議：
(1)建議政府加強對農業抗旱工作的領導，因地制宜，切實做好抗早措施落實工作，增加對農田水利工程的投入，尤其是對應急抗旱水源工程和抗旱設施建設資金的投入，及時聽取或組織農業專家對農田抗旱措施的建議或指導。
(2)充分利用現有水利設施，提高杭旱能力，最大限度地發揮工程抗早的作用，科學利用水資源，利用渠道防滲、噴灌、微噴、膜上灌、膜下灌等節水灌溉的方式去澆灌農作物，可以有效利用有限的水資源，緩解現階段阜新的旱情，將農民的損失降到最低。
(3)加強旱情監測體系建設，加大墑情監測系統的自動化改造力度，及時、有效地為抗早決策服務。水文部門要密切關注旱情的發生發展狀況，做好旱情測報工作，及時掌握旱情信息，為防旱抗旱工作提供科學依據。
(4)要根據早情趨勢發展情況，按照先生活、后生產的原則合理調配水資源，采取必要措施優先保障人畜飲水及經濟用水，使干早損失降低到最小程度。
(5)氣象部門應密切關注天氣變化，適時做好人工增雨工作。
在社會實踐過程中，我院參加實踐的全體同學堅持“細致觀察、汲取材料、收獲成長”的宗旨，不怕苦、不怕累，在實踐基地認真履行著自己的職責。此次在阜新市進行的暑期社會實踐活動以豐富的內容和生動的形式受到了當地水利部門工作人員的一致好評。
社會實踐活動方案 篇3
為了全面提高我轄區未成年人的思想道德素質，使青少年學生能度過有意義的寒假和暑假，昌國街道決定在20xx年寒暑假期間推出“發現身邊的最美，成就最美的自己”社會實踐系列活動，現將《昌國街道未成年人成長俱樂部20xx年寒暑假社會實踐活動方案》印發給你們，請認真貫徹落實。
一、活動主題：發現身邊的最美，成就最美的自己
二、參加對象：街道轄區內的未成年人（以中小學生為主）
三、活動時間：寒暑假
四、活動內容
1、做有為少年，與文明同行。以 “爭創全國文明城市 建新區美好家園”為契機，廣泛開展“講文明 樹新風”活動，引導未成年人講文明、懂禮儀、守秩序。開展“暑期我當家”、 “社區小樓門長”、“文明小宣傳員”、“文明小引導員”等活動，通過征文、志愿者服務活動等形式進一步在未成年人中加強社會主義核心價值體系建設，引導未成年人學習美德、弘揚美德，踐行美德，在家中為長輩盡孝心，在學校為同學送關心，在社會為他人獻愛心，提升道德素養。舉辦“雷鋒精神我傳承文明禮儀我行動”假期實踐活動，引導未成年人學雷鋒、樹美德，積極參與公益志愿服務活動。緊扣“文明出行”主題系列活動，組織轄區未成年人參加交通漫畫評比、交通安全板報巡展等活動，增強他們的文明交通意識。組織開展“知榮明恥我先行”主題黑板報（手抄報）展示、“知榮明恥我先行”主題團隊會、“記錄我身邊‘知榮明恥新風尚’故事（可以是文章、照片、錄音、dv等多種形式）”、知榮明恥實踐日活動、“知榮明恥我先行”實踐心得短語征集等活動。通過以上各種形式，引導未成年人積極參與文明禮儀教育實踐活動，把文明禮儀養成教育貫穿于暑期生活的全過程。
2、做道德少年，與快樂同行。組織社區青少年開展“大手牽小手 學子品書香”活動，由家長帶學生“讀一本好書、聽一次講座、逛一次展覽館、寫一篇觀后感”的“四個一”活動，讓學生在內心樹立起“愛讀書，讀好書”的理念，進而激發學生積極向上的學習、生活熱情�！白鲇械律倌辏`行我的中國夢”為主題，通過“放飛夢想，未來無限”主題征文比賽、“我的中國夢”朗誦比賽、電子書制作、小小志愿者實踐活動、國學培訓班、專題講座等多樣的活動方式，引導未成年人熱愛祖國，誦讀中華經典，了解中華傳統文化，做有德之人。圍繞我們的各個傳統節日，結合“感恩于心回報于行”主題道德實踐活動，引導未成年人尊敬長輩、關愛孤寡、奉獻愛心，爭當愛心小天使、道德小模范、文明小標兵。通過組織未成年人參觀各類紀念館，聽愛國故事、講愛國故事等活動方式接受愛國主義教育和革命傳統教育，增強愛國主義情懷。
3、做陽光少年，與健康同行。開展動感青春籃球比賽、未成年人趣味運動會、健身嘉年華等多樣的活動動員未成年人參加體育健身活，體驗健康快樂，開展以“小手拉大手”為主題的親子活動，舉行“和諧家庭快樂游戲”早教親子游戲秀、“悅在我型我秀”書香家庭親子才藝秀活動。在注重青少年身體健康的同時也要注重其心理的`健康。在寒暑假期間，開展 “放飛心靈，快樂成長”未成年人心理健康教育系列活動。圍繞當前青少年學習壓力大、不健康飲食習慣等問題，通過心理專家進社區進行心理健康教育宣講，開設青少年健康服務熱線，組建學生團輔冬令營和夏令營等活動，幫助孩子樹立陽光心態，健康成長。
五、工作要求
1.加強領導，廣泛發動。各社區要把“發現身邊的最美，成就最美的自己”活動作為加強未成年人思想道德建設的有力抓手，根據本活動方案，因地制宜地制定出相應的活動計劃，明確任務，推進活動順利開展。要充分調動志愿者積極性，動員更多社會力量積極參與未成年人活動。要充分整合愛國主義教育基地、公益性文化設施等陣地資源，拓展未成年人活動平臺。
2.結合實際，務求實效。各社區要結合冬令、寒假、暑假特點和節慶特色，立足辦得到、易操作、受歡迎，就近就便組織活動，努力使“發現身邊的最美，成就最美的自己”活動貼近未成年人生活實際，貼近家長和社會需求，以豐富多彩、充滿活力的活動項目吸引更多的未成年人參與，贏得廣大家長支持。
3.落實責任，確保安全。各社區要牢固樹立“安全第一”的思想，指定專人負責，切實加強活動的安全管理，保證每一項活動的管理人員、場地設施、應急措施落實到位。室內活動要有疏散通道，室外活動要避免惡劣天氣。社區以外活動要征得家長同意，確�；顒娱_展安全萬無一失。
4.加強宣傳，挖掘典型。各社區要充分發揮新聞單位、街道網站、社區宣傳櫥窗等宣傳陣地的作用，對未成年人參與實踐活動的情況和收獲進行宣傳和展示，形成全社會關心未成年人社會實踐活動的良好氛圍。要加強信息溝通，工作中好的做法、好的典型、好的經驗要及時上報交流，推動活動開展。寒假活動整體開展情況請于2月27日之前上報街道宣傳口，暑假活動整體開展情況請于9月4日前上報街道宣傳口。
社會實踐活動方案 篇4
各少先隊、團支部：
為引導初中生了解未來職業方向、增進自我認識、增強主動發展意識、提高個人綜合素質，使初中生積極的融入崗位大舞臺、社會大課堂、群眾大熔爐，從而做出合理的升學選擇、職業選擇，最終實現個人理想。經學校研究決定在20xx年暑假期間組織開展學生社會實踐活動，現將有關事宜通知如下：
一、活動目標
通過職業體驗，幫助學生認知職業領域、體驗職業艱辛、展望職業前景、激發職業理想，培養勤奮學習、自覺勞動、勇于創造的精神，為學生終身發展和人生幸福奠定基礎。
二、活動主題
遇見未來的自己
三、活動時間
20xx年7月至8月
四、參加人員
八年級全體學生
五、活動內容
在堅持“就近方便、量力而行、安全第一”的原則下，鼓勵同學們結合自身特點任選一項活動參加。外出實踐，必須征得父母的同意，在確保安全的前提下有序開展。
（一）“遇見未來的自己”——職業體驗
1.“初入職場”——觀察篇（建議時長：1天）
初步了解職業概況（崗位工作職責、人才要求等）和行業概況（行業現狀與發展、業內最具影響力的企業和專家、行業人才能力要求等）。
2.“共享感悟”——訪談篇（建議時長：1天）
采訪崗位上表現突出的.人物，進一步了解崗位的具體要求和職責，并做好采訪記錄。
3.“發現自我”——體驗篇（建議時長：3天）
走進具體崗位，參與具體工作，實地感受職場人才要求，鍛煉提升職業能力，并以圖片、文字等多種形式記錄實踐體會。
�。ǘ皧^斗的青春最美麗”——生存體驗
走出中學校園，走進社會大課堂，鼓勵同學們嘗試做一些單純依靠體力的勞動，體驗勞動的艱辛，感受生活的不易，磨礪自己的意志，提高適應艱難條件的耐挫力。并將所做所思所感以圖片、文字等多種形式進行記錄。
六、成果收集
1．根據自身的實踐過程，填寫優秀職業體驗活動申報表（詳見附件），上交電子稿。電子稿請登陸校園網公告欄區下載。
2.制作暑期實踐活動照片集，并將美篇推送至班級微信群，由班主任轉發校德育群宣傳。開學初上交照片原圖（至少6張）。
七、活動要求
1．各少先隊、團支部結合自身的特點，制定活動計劃，組織開展好暑期社會實踐活動。
2．各位同學實踐活動結束后，需認真整理手上所有資料，匯編成冊，上交《優秀職業體驗活動申報表》、照片資料或錄像資料。
3．各支部要高度重視，廣泛動員，精心組織，團委會將根據各團支部活動情況，表彰活動中涌現出的先進集體和先進個人。
4．9月初由社會老師每班甄選6份優秀作品（包括社會實踐申報表、照片原圖6張），按要求填寫《暑期社會實踐班級上報匯總表》，并將本表與其他實踐資料一同上交，電子稿放在團委傳輸20xx暑期實踐文件夾中，以“班級+社會實踐”命名。所有材料最遲9月5日前上交，由校團委評定校級社會實踐集體和個人，并予以表彰。
社會實踐活動方案 篇5
一、指導思想：
緊緊圍繞“實踐家文化，溫暖你我他”主題，緊密結合我�！靶氯谩痹u比工作和“愛家、愛校、愛社會”的“家文化”，引導青少年形成積極向上的人生觀、世界觀為重點，開展豐富多彩的道德實踐體驗教育活動，全面提高青少年綜合素質。
二、活動主題：
圍繞“實踐家文化，溫暖你我他”這個主題，在寒假中，通過社區實踐這一平臺，學生能關注、感受到自己身邊的溫暖，并能通過各種方式表達出自己對家庭、學校、社會的熱愛，從而真正實現“新三好”。
三、活動過程：
宣傳動員階段：20xx年1月13日前
具體實施階段：20xx年1月至2月
總結交流階段：20xx年2月初
活動對象：清潭三社區全體師生
四、活動前期準備：
1、了解該社區的學生情況，與社區相關人員溝通、協商寒假社會實踐活動計劃，根據社區及學生實際情況策劃相關活動方案。
2、召開學生干部會議，初步了解各班學生的喜好；了解各班學生的特長，為后期分工與合作做好準備。
五、工作人員：
1、教師方面：
孟筱璐：計劃活動方案及活動前期安排、組織安排學生寒假全程活動、社區聯系、攝影等。
戴煒杰：管理學生秩序、學生簽到、報道。
2、學生方面：
個別學生：協助老師——學生簽到
孟筱璐：總負責初一事宜
六、活動內容
�。ㄒ唬靶脑副憷N片片傳溫情 ”之愛小家（亮點活動）
1、主題：“心愿便利貼片片傳溫情”
2、時間：20xx年1月13日下午
3、地點：清潭三社區活動室
4、參加學生：初一、初二
5、具體活動內容：
A、提前準備好各種形狀的便利貼貼紙、膠水、展板或海報紙。
B、學生用準備好的彩筆，寫出對同學、老師、親人的新年祝福，并加以適當裝飾。
C、學生在社區派發心愿便利貼給社區工作人員和社區居民，邀請社區居民一起書寫新年寄語。
D、學生和家長一起參與心愿便利貼的書寫和張貼。
E、用便利貼紙拼出“20xx”圖形，制作展板或海報，在社區展示。
�。ǘ皰哧惓鲂挛覑畚壹摇敝異壑屑�
1、主題：“掃陳出新我愛我家”
2、活動目的：通過此次活動，讓學生繼續發揚常州文明城市的精神。
3、活動對象：初一、初二學生
4、活動地點：社區、街道
5、活動前準備：掃帚、簸箕、紅袖章等。
6、具體活動內容：
�。�1）以小組為單位在社區、街道打掃衛生。
（2）評出勞動積極小組。
�。�3）讓學生談談活動感受。
�。ㄈ盃I造和諧家庭 鑄就美好社會 ”之愛大家
活動一：“營造和諧家庭 鑄就美好社會 ”
1、時間：20xx年1月13日上午
2、地點：清潭三社區活動室
3、內容：
A、學生簽到；
B、宣布假期活動安排，強調活動、安全紀律；
C、選出學生負責人。
D、檢察官進社區談談春節前夕人身安全的.重要性。
E、學生與檢察官合影并寄予祝福語。
活動二：愛心導學進社區
1、活動目的：春節前夕，正好也是給學生適當補習功課，解決寒假作業困難的好時機，為此，我們清潭中學的青年教師進社區給學生在學習上的幫助。
2、活動對象：初一、初二學生
3、活動地點：社區
4、活動時間：社區活動結束后
5、具體活動安排：
在社區活動結束后，學生根據自己的要求留下來進行輔導。
社會實踐活動方案 篇6
一年一度的寒假即將開始，為突出中學生假期社會實踐活動的思想道德教育內涵，培養廣大學生傳統文化的情感，進一步增強學生的社會責任感，在實踐中培養和提高中學生的思想道德素質，促進學生全面發展。霞海中學學生處、團委決定以“傳承傳統文化，倡導文明新風”為主題，在今年寒假開展“三個一”社會實踐活動。
一、活動時間：
20xx年1月28日至20xx年2月17日
各班完成情況匯總：20xx年3月3日之前
二、活動內容及意義：
1.搜集一副對聯，寫寫自己的理解(點這里記錄)。
讓同學們了解對聯所承載的中華民族傳統文化，培養學生熱愛傳統文化的情感。
2.觀看一場春晚節目，寫寫自己的觀點(點這里記錄)。
通過觀看春晚，發動同學們對春晚的.討論，提出個人的正面觀點，培養同學們的語言表達能力和寫作能力。
3.觀察一項傳統民間習俗，寫寫自己的所見(點這里記錄)。
元宵節是中國的傳統節日，請同學們觀察洞頭的元宵節期間，傳統民俗活動有哪些？寫寫自己所看到的有趣事兒，了解海島特色文化，促進同學們對民間文化的傳承和發揚，挖掘和提煉海島文化亮點。
三、有關要求：
1.各班主任要高度重視學生假期社會實踐活動的重要性。
2.同學們認真完成寒假“三個一”社會實踐活動，要開拓思路、認真對待，將自己的理解、觀點、所見認真描述。
3.本次活動采用在線提交記錄的方法，點擊上述各個項目后面的鏈接進入提交記錄頁面完成記錄。
4.下學期，學校將對各班寒假“三個一”社會實踐活動的開展情況進行匯總、公布，并把此項活動納入班級考核工作之中。
社會實踐活動方案 篇7
一、活動地點：
濰坊市博物館、科技館
二、活動時間：
XX年3月4日星期日上午
三、活動負責人：
秦千惠媽媽 王悅萱媽媽及家委會成員
四、活動目的：
1、培養孩子對集體的.感情。
2、促進家長之間的交流和孩子之間的和諧相處。
3、通過參觀促進孩子對濰坊歷史和現在科技的了解。
五、集合地點、時間：
上午9:00 前請各位家長帶孩子自行到門口領門票進入參觀。（東風街和北海路交叉口路東）
六、家長需要準備的物品：
水
七、注意事項：
1、請家長各自負責好自己和孩子的安全。
2、由于周末館內不接待團隊參觀，所以進入時不統一組織，每位家長帶孩子自已領門票進入。
3、車輛請停在博物館院內，或對面富華游樂園停車場。
八、活動過程：
1、家長在九點左右開始參觀博物館，請帶好自己的孩子，盡量不要碰物品，注意安全。
2、十一點在大門口集合，照全體合影，活動結束。
附：家委會成員職責分工安排
本次活動由千惠媽媽，王悅萱媽媽總體負責。攝影委員留好照片材料（參觀中和最后合影照片），文字委員寫活動總結，發到班級博客上。后勤委員和財務委員在開始取票進入和最后大門口集合時，一起做好協調工作。
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