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      2. 初中實(shí)習(xí)老師自我鑒定

        時(shí)間:2024-08-05 17:32:16 自我鑒定 我要投稿

        初中實(shí)習(xí)老師自我鑒定

          自我鑒定是一個(gè)人對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)的自我總結(jié),自我鑒定使我們及時(shí)找出錯(cuò)誤并改正,讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫自我鑒定吧。自我鑒定怎么寫才不會(huì)千篇一律呢?下面是小編精心整理的初中實(shí)習(xí)老師自我鑒定,歡迎大家分享。

        初中實(shí)習(xí)老師自我鑒定

        初中實(shí)習(xí)老師自我鑒定1

          本人很榮幸地跨進(jìn)xx中學(xué)任教已經(jīng)實(shí)習(xí)一年,作為一名人民教師,這既讓我感到非常光榮,又覺(jué)得責(zé)任很重大,所以任教期間本人總是嚴(yán)格要求自己,希望能夠?qū)Φ闷饘W(xué)生的未來(lái),家長(zhǎng)的希望,和學(xué)校的榮譽(yù)。下面,本人將對(duì)這一年來(lái)任教的表現(xiàn)情況,作出一個(gè)客觀的自我鑒定。

          古代哲人告誡我,要想教好人,必先做好人,“為人師表,厚德載物”,成為我時(shí)刻告誡自己的座右銘,人的能力或許有大小,天份或許有差異,但是,我始終相信,付出比將有回報(bào),因此,我熱愛(ài)教育事業(yè),熱愛(ài)每一個(gè)學(xué)生,時(shí)刻注意把一個(gè)有知識(shí),有素質(zhì)的教師形象展示給學(xué)生。

          在平時(shí)的.教學(xué)中,認(rèn)真?zhèn)湔n,勤寫反思,全心全意為學(xué)生,也能贏得學(xué)生喜愛(ài)。電腦課雖然是副課,卻可以影響學(xué)生的未來(lái),學(xué)生往往喜歡游戲,如何正確引導(dǎo),成為我努力的方向,讓知識(shí)與歡樂(lè)共同分享。

          教學(xué)教研方面,認(rèn)真虛心的向其他教師請(qǐng)教,重視聽(tīng)課特別是師傅歐陽(yáng)老師的課,每周聽(tīng)課不少于三節(jié),認(rèn)真寫聽(tīng)課筆記,分析此節(jié)課的教學(xué)亮點(diǎn)。陶行之說(shuō)過(guò),教育理論只有和實(shí)踐結(jié)合,才是真實(shí)的知識(shí),讓教學(xué)和科研一起成長(zhǎng),讓理論和實(shí)踐一起內(nèi)化。

          為人處世方面,真誠(chéng)對(duì)待每一位同事,當(dāng)同事有困難,及時(shí)幫助,特別是換課,同時(shí)聽(tīng)從領(lǐng)導(dǎo)的安排,認(rèn)真完成任務(wù),虛心對(duì)待同事給自己的建議。出勤方面,不遲到,上課不打手機(jī),在校不作與教學(xué)無(wú)關(guān)的事情。

          我想,找到一份有成就感的工作,是不容易的,自己應(yīng)該珍惜,說(shuō)句心里話,自己還是有很多不足的地方,我記得中國(guó)有句老話,"不怕慢,就怕站",即使離一個(gè)優(yōu)秀的教師的差距還是存在,每天的小進(jìn)步或許可以成為大進(jìn)步。路漫漫,吾將上下而求索,只要自己不斷努力,加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),提高自己的教學(xué)水平,提高自己的工作效率,提高自己的為人修養(yǎng),多做好人,多干好事,就一定可以成功。

          最后,感謝各位學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)這一年來(lái)的對(duì)我教育工作的支持和肯定,請(qǐng)相信我在以后的日子里一定會(huì)加倍努力,努力成為一名優(yōu)秀的靈魂工程師,為xx中學(xué)爭(zhēng)取更多的榮譽(yù)!

        初中實(shí)習(xí)老師自我鑒定2

          前段時(shí)間的教育實(shí)習(xí)讓我在工作中提升了自身的教學(xué)水平,無(wú)論是指導(dǎo)老師的幫助還是班上學(xué)生的配合都讓我十分重視這份教學(xué)的機(jī)會(huì),實(shí)際上越是認(rèn)真對(duì)待實(shí)習(xí)期間的教學(xué)工作越是能夠明白自身能力的不足,所以在即將結(jié)束實(shí)習(xí)工作的時(shí)候我對(duì)這段時(shí)間的表現(xiàn)進(jìn)行了自我分析以便于改進(jìn)教學(xué)能力的不足。

          思想方面能夠牢記自己在教學(xué)工作中的使命并向優(yōu)秀的老師進(jìn)行學(xué)習(xí),畢竟是以實(shí)習(xí)生的身份教導(dǎo)初中學(xué)生自然要保持小心謹(jǐn)慎的作風(fēng),既要注重自身的教師形象也要在教學(xué)工作中有所成就才行,當(dāng)我選擇從事教師職業(yè)的時(shí)候便能夠感受到肩上職責(zé)的重要性自然不會(huì)出現(xiàn)任何的懈怠,而且我在做好教學(xué)工作的同時(shí)也注重思想道德的建設(shè)從而改善了自身的教學(xué)水平,無(wú)論是實(shí)習(xí)期間的教研活動(dòng)還是對(duì)教學(xué)工作的探討都讓我參與其中并學(xué)到了許多實(shí)用的知識(shí),只不過(guò)在進(jìn)行備課的時(shí)候也會(huì)讓我對(duì)教學(xué)工作的展開(kāi)感到有些困擾,因此我依舊需要加強(qiáng)思想方面的建設(shè)從而提升自身對(duì)教學(xué)工作的積極性。

          工作方面則注重教學(xué)技巧的運(yùn)用以便于提升班上學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,畢竟對(duì)于數(shù)學(xué)這類注重理論性的學(xué)科來(lái)說(shuō)很難讓部分學(xué)生提起興趣,再加上審題不夠仔細(xì)的緣故導(dǎo)致學(xué)生在考試之中的表現(xiàn)并不理想,因此我收集了許多重要的題型并編制成試卷從而在班上展開(kāi)測(cè)驗(yàn),通過(guò)對(duì)試題的批改與講解讓學(xué)生明白自身在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)過(guò)程中存在的不足,而且我也要求學(xué)生建立了錯(cuò)題本以便于將對(duì)錯(cuò)題的分析記錄在本子上進(jìn)行復(fù)習(xí),除此之外我還通過(guò)網(wǎng)絡(luò)課件的制作從而在數(shù)學(xué)教學(xué)工作中極大地提升了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

          生活方面加強(qiáng)與其他數(shù)學(xué)教師間的'交流以便于發(fā)現(xiàn)自己在教學(xué)工作中的不足,作為實(shí)習(xí)生應(yīng)當(dāng)明白自己在教學(xué)技巧的運(yùn)用以及工作經(jīng)驗(yàn)的積累是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如老教師的,因此我在做好教學(xué)工作的同時(shí)也通過(guò)自身的請(qǐng)教獲得了同事們的認(rèn)可,畢竟作為好學(xué)的老師自然也能夠認(rèn)真對(duì)待教學(xué)工作以及班上的學(xué)生,而且建立良好的人脈也能夠在教學(xué)工作中遇到困難的時(shí)候方便請(qǐng)教其他教師。

          這次實(shí)習(xí)讓我明白自己在數(shù)學(xué)教學(xué)工作中存在著不少需要改進(jìn)的地方,再加上與學(xué)生間的相處需要花費(fèi)不少心思自然要更加重視才行,但不可否認(rèn)的是這次在xx中學(xué)的實(shí)習(xí)教學(xué)讓我對(duì)初中階段的數(shù)學(xué)科目有了更多的理解,因此我會(huì)牢記實(shí)習(xí)期間總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)以便于在后續(xù)的教學(xué)工作中擁有更多發(fā)展的空間。

        初中實(shí)習(xí)老師自我鑒定3

          半年的實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了,真的讓我感受了很多,成長(zhǎng)進(jìn)步了一些,作為一名剛剛踏入教育行業(yè)的我來(lái)講,這段時(shí)間是讓我感受很多影響很大的,雖然說(shuō)自己對(duì)這一行是比較熱愛(ài),但是還需要進(jìn)一步的努力,實(shí)習(xí)是一個(gè)非常好的方式,我真的很喜歡這里,我很喜歡用自己最直接的方式證明能力,當(dāng)然有一些東西還需要慢慢打磨摩的,在這段時(shí)間的實(shí)習(xí)當(dāng)中,我也很多感受,我也進(jìn)步了很多,對(duì)待自己的工作,也有一個(gè)客觀的評(píng)價(jià)。

          在實(shí)習(xí)工作當(dāng)中,讓我感受自己的就是自己,真的在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中非常開(kāi)心,也達(dá)到了對(duì)自己的要求,實(shí)習(xí)看上去雖然說(shuō)是比較簡(jiǎn)單的工作,但是在實(shí)行當(dāng)中還是有一些困難,也有一些問(wèn)題出現(xiàn)了,當(dāng)然,這都不能阻止我,我還是不斷的在努力著,我還是在不斷的在提高自己工作當(dāng)中,讓我最欣慰的就是自己還是比較順利的,學(xué)生們都很配合,我認(rèn)為作為一名教師最值得開(kāi)心的就是這個(gè)了,能夠得到學(xué)生的認(rèn)可,能夠得到學(xué)生們的一個(gè)配合,這樣上課起來(lái)就沒(méi)有任何的壓力,也能夠快速的去適應(yīng),真的是非常的幸運(yùn)寶,對(duì)于我來(lái)講,當(dāng)然,實(shí)習(xí)工作當(dāng)中讓我也明白了很多道理,記得了更多的知識(shí),填充了自己很多,也在這過(guò)程當(dāng)中落實(shí)了很多很多的.東西,保持好心態(tài),我應(yīng)該繼續(xù)的走下去。

          我一直都堅(jiān)定不移地相信自己在實(shí)習(xí)當(dāng)中成長(zhǎng)了很多,在教學(xué)方式上面,我過(guò)去學(xué)了一些理論知識(shí),都是完全的運(yùn)用到了實(shí)習(xí)當(dāng)中,但是這些都是還不夠,因?yàn)槲以趯?shí)習(xí)當(dāng)中也看到了別的老師的一個(gè)教學(xué)方式,真的是受益匪淺,也有一個(gè)過(guò)度,其就是從一名大學(xué)畢業(yè)生到職場(chǎng)一個(gè)轉(zhuǎn)變過(guò)程,是非常讓人沉靜的,也是讓我感受很大很大的,讓我收獲真的特別多,不僅僅是這個(gè)過(guò)程當(dāng)中,讓我明白了,作為一名教師,應(yīng)該擁有哪些素質(zhì)?更多的是我知道了自己的責(zé)任所在,在因?yàn)椴ぬ}這一行就應(yīng)該要有一個(gè)責(zé)任心,就應(yīng)該要讓自己不斷的積累起來(lái),我真的很感激這半年的實(shí)習(xí)經(jīng)歷,讓我明白了這些道理,我也相信自己能夠在未來(lái)的工作當(dāng)中更加前進(jìn)一些,更加穩(wěn)定,保持好心態(tài),砥礪前行。

        初中實(shí)習(xí)老師自我鑒定4

          通過(guò)這次的實(shí)習(xí),我也是對(duì)于教學(xué)有了自己的一個(gè)體會(huì),更加的懂得如何的去做好一名數(shù)學(xué)老師,我也是要對(duì)這段日子的一個(gè)工作來(lái)做一個(gè)自我的鑒定。

          作為初中的老師,我也是有著自己的壓力的,畢竟初中的學(xué)生都是面臨著中考的壓力,雖然我教導(dǎo)的是初一,但是我也是希望他們把基礎(chǔ)給打好,作為實(shí)習(xí)的老師,我更是感到自己的壓力是比較大的,所以在工作之中我都是格外的認(rèn)真,做好教案,準(zhǔn)備好上課的事宜,對(duì)于數(shù)學(xué)組的一些方式和方法也是謹(jǐn)記在心里,我清楚自己的能力暫時(shí)來(lái)說(shuō)不是那么的好,所以也是積極的多去請(qǐng)教同事,看其他的老師是如何的上課的,通過(guò)學(xué)習(xí),我也是運(yùn)用到自己的'教學(xué)之中,雖然開(kāi)始工作的時(shí)候,自己的確做得不是太好,課堂的效果也是不夠好,但是我也是決定負(fù)責(zé)到底,所以一學(xué)期下來(lái),我們班級(jí)的數(shù)學(xué)成績(jī)也是還不錯(cuò)的,雖然和優(yōu)秀的班級(jí)相比還有一些差距,但是在整個(gè)年級(jí)里面也是排在稍微靠前的位置,也是被給予了肯定。

          在和同事以及學(xué)生的相處之中,我都是非常耐心和友善的,對(duì)于課堂不懂的問(wèn)題,都是會(huì)積極的去找同事,通過(guò)他們的傳授,我的課堂也是做得越來(lái)越好了,而對(duì)于學(xué)生們我也是認(rèn)真的負(fù)責(zé),我清楚我講課可能不是那么的優(yōu)秀,那么就在其他的方面去做好,對(duì)于作業(yè)認(rèn)真的批改,一些問(wèn)題也是講細(xì)了。讓學(xué)生們聽(tīng)懂,通過(guò)時(shí)間,學(xué)生們也是了解了更多,可能課堂知識(shí)學(xué)得不是那么的好,但是通過(guò)做題目,通過(guò)一些測(cè)試,依舊是可以把數(shù)學(xué)給學(xué)好了的。對(duì)于來(lái)辦公室問(wèn)問(wèn)題的學(xué)生,我也是認(rèn)真的去解答,一些內(nèi)向的學(xué)生,我也是會(huì)給予關(guān)心,會(huì)在自習(xí)的時(shí)候去看他們做作業(yè)的情況,對(duì)于成績(jī)?cè)愀獾膶W(xué)生也是會(huì)予以關(guān)注,了解原因。多去幫助他們提高成績(jī)。

          通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習(xí),我個(gè)人的能力也是得到了很大的提升,特別是在教學(xué)的方面,也是更加的自如,學(xué)生們也是更加的愿意聽(tīng)我的課堂,之前可能不是那么的感興趣,但是而今也是由于我刻意的去改善,去調(diào)整自己的教學(xué)方法,讓課堂也是變得更加的生動(dòng)有趣了一些,雖然和老教師相比,還是有一定的差距,但是還是比之前的自己有進(jìn)步的,在今后也是要繼續(xù)的努力,讓自己的教學(xué)做的更好。

        初中實(shí)習(xí)老師自我鑒定5

          選擇成為一個(gè)老師是自己的心愿,我是師范專業(yè)畢業(yè),學(xué)的就是這方面的知識(shí),所以最后進(jìn)入到崗位上實(shí)習(xí),更多的是一種從容。

          雖然我沒(méi)有教書(shū)的經(jīng)驗(yàn),但是我有過(guò)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),從小到大,看到過(guò)很多老師教書(shū)授課的方式,多種多樣,我也在其中學(xué)習(xí)了很多。但是并不代表我能夠在第一時(shí)間就能夠教導(dǎo)好學(xué)生,因?yàn)閯偟綅徫簧希燥@稚嫩,能多學(xué)生并不把我當(dāng)做老師,更多的是把我當(dāng)做了兄長(zhǎng),因?yàn)榭雌饋?lái)我并沒(méi)有多大,很多學(xué)生都不怎么聽(tīng)話,這讓我非常難辦。

          我來(lái)到學(xué)校之后教導(dǎo)的是語(yǔ)文,對(duì)于語(yǔ)文的指導(dǎo)我抓住幾點(diǎn)一些詞語(yǔ)拼音,學(xué)生必須交記憶背誦,在上課的時(shí)候必須認(rèn)真聽(tīng)講,在課后我可以和學(xué)生如同朋友一樣一起交流,但是上課之后我必須要做出一副威嚴(yán)的樣子,雖然這樣很累,但是我必須要讓學(xué)生知道該學(xué)習(xí)的時(shí)候必須要認(rèn)真對(duì)待。

          我總是會(huì)想學(xué)生是向我學(xué)習(xí),雖然我教導(dǎo)的是一些知識(shí),但是他們也會(huì)從我的工作中學(xué)習(xí)我的行為動(dòng)作,可能這不是有意思的行為但是為了教導(dǎo)好每一個(gè)學(xué)生,我還是非常嚴(yán)肅的要求自己,在上課和下課的態(tài)度是完全不同的,必須要保證讓學(xué)生知道在不同的場(chǎng)合要用不同的態(tài)度去面對(duì)。

          我們新老師最缺的就是經(jīng)驗(yàn),因?yàn)闆](méi)有經(jīng)驗(yàn),很多時(shí)候教導(dǎo)時(shí),不能很好的把握住學(xué)生的方向,就如頭發(fā)一樣,順著梳頭非常順滑方便,但是倒著梳頭就會(huì)感覺(jué)有些困難,所以在教學(xué)的時(shí)候我經(jīng)常會(huì)請(qǐng)教老教師,同時(shí)也經(jīng)常去聽(tīng)課,看他們?nèi)绾沃v課的。

          這讓我在自己教學(xué)中學(xué)會(huì)了按照學(xué)生的興趣教學(xué),因?yàn)楹芏鄷r(shí)候?qū)W生需要的'是興趣,只有讓他們對(duì)我們的學(xué)習(xí)感興趣了,他們才會(huì)好好的學(xué)習(xí),才能夠?qū)W好,學(xué)的更加高效,所以,我會(huì)在課堂期間給他們講故事,給他們更多的趣味活動(dòng),讓他們從中學(xué)習(xí),從中成長(zhǎng)。

          時(shí)間過(guò)得很快,實(shí)習(xí)轉(zhuǎn)眼就結(jié)束了,我在教學(xué)中克服了自己膽怯的毛病,一開(kāi)始自己講課有些緊張,有些結(jié)巴,但是當(dāng)我慢慢的熟悉講臺(tái)之后講課成為了一種自然,不在那么矛盾,更不會(huì)有任何的阻礙,反而享受講課的樂(lè)趣,從中也收獲了更多有趣的事情。

          生活就是這樣,我們要學(xué)會(huì)去嘗試接受,工作同樣如此,雖然實(shí)習(xí)中我遇到過(guò)很多的困難問(wèn)題,但是我都直面解決,自己的問(wèn)題,不會(huì)一直停給以后,現(xiàn)在解決現(xiàn)在完成,就能夠及時(shí)完成自己的任務(wù),不用擔(dān)心自己做不好工作完不成任務(wù)。每天我們都不需要多么忙碌只要有一份努力執(zhí)行就能夠做好,今后我會(huì)好好教學(xué),做一個(gè)優(yōu)秀的教師。

        初中實(shí)習(xí)老師自我鑒定6

          實(shí)習(xí)結(jié)束了,但是自己離去的腳步卻越發(fā)的不舍。聽(tīng)著身后同學(xué)們的告別,我的腳就像灌了鉛一樣,越來(lái)越沉重。這次的實(shí)習(xí),是我第一次教學(xué)的體驗(yàn)。

          作為一名臨近畢業(yè)的師范生,能來(lái)到xxx中學(xué)xx班這樣的班級(jí)進(jìn)行實(shí)習(xí),實(shí)在是我的一份幸運(yùn)。這些孩子看起來(lái)比我小不了多少,就像是我的弟弟妹妹們。盡管自己是老師,但卻總是忍不住就和他們聊了起來(lái)。不知不覺(jué)間,自己已經(jīng)融入了這個(gè)班級(jí)當(dāng)中。

          這次的實(shí)習(xí),對(duì)我來(lái)說(shuō)真的有很大的提升。作為一名師范實(shí)習(xí)生,我對(duì)自己實(shí)際的教學(xué)能力一直帶著一種懷疑的態(tài)度。但是,在這次的實(shí)習(xí)中,我見(jiàn)證了自己的能力,并且有了很大的成長(zhǎng)!現(xiàn)在的我,對(duì)教學(xué)已經(jīng)有了十足的信心,我也相信自己一定能在下次的教學(xué)中做的更好!以下,是我對(duì)這次實(shí)習(xí)的自我鑒定:

          一、作為教師的思想方面

          在思想上,盡管一開(kāi)始的時(shí)候我想以一個(gè)威嚴(yán)的教師的形象嚴(yán)格的管理好班級(jí)。但是,隨著和同學(xué)們的接觸,我卻不自覺(jué)的和他們成為了朋友。并且通過(guò)不斷的接觸,我也感受到自己作為學(xué)生的朋友,也許對(duì)教學(xué)來(lái)說(shuō)會(huì)更有幫助。工作自己的摸索和任課老師的指點(diǎn),自己也對(duì)這方面的思想經(jīng)驗(yàn)有了很大的收獲。

          二、教學(xué)方面的收獲

          作為一名實(shí)習(xí)教師,在參加這次實(shí)習(xí)之前,我也有對(duì)教材和各種經(jīng)驗(yàn)技巧做了鞏固和復(fù)習(xí)。但是,通過(guò)這次的'實(shí)習(xí)我才認(rèn)識(shí)到,作為一名教師,僅僅有這些經(jīng)驗(yàn)的理論知識(shí)是完全不夠的。站在講臺(tái)上,所有的目光都集中在自己的身上,這時(shí)候再去思考,已經(jīng)來(lái)不及了。

          為此,我向xx班原本的數(shù)學(xué)認(rèn)可老師積極的學(xué)習(xí),加強(qiáng)自己對(duì)課堂的管理能力,把握課堂的節(jié)奏,并嘗試將這些技巧都轉(zhuǎn)化為自己的習(xí)慣。在慢慢的習(xí)慣后,我也逐漸掌握了這些能力,并通過(guò)自己的習(xí)慣將這些都化作了自己的能力。

          三、個(gè)人的不足

          在這次的實(shí)習(xí)之前,我總以為自己對(duì)教學(xué)已經(jīng)掌握的七七八八,以為自己所欠缺的不過(guò)是經(jīng)驗(yàn)罷了。但是通過(guò)自己親身的體會(huì),我才真正的感受到,自己的所欠缺的,并不僅僅是經(jīng)驗(yàn)就能彌補(bǔ)的。經(jīng)驗(yàn)的累積僅僅只是第一步,我還有更多的東旭需要了解!作為老師,我們要學(xué)的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止學(xué)校中的那些。

          未來(lái)的路還很長(zhǎng),但是我相信,我一定能成為一名出色的數(shù)學(xué)教師!再見(jiàn)了,我最初的學(xué)生們!這么想著,自己的腳步又不禁加快了起來(lái)。

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        實(shí)習(xí)老師自我鑒定07-02

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            初中實(shí)習(xí)老師自我鑒定

              自我鑒定是一個(gè)人對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)的自我總結(jié),自我鑒定使我們及時(shí)找出錯(cuò)誤并改正,讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫自我鑒定吧。自我鑒定怎么寫才不會(huì)千篇一律呢?下面是小編精心整理的初中實(shí)習(xí)老師自我鑒定,歡迎大家分享。

            初中實(shí)習(xí)老師自我鑒定

            初中實(shí)習(xí)老師自我鑒定1

              本人很榮幸地跨進(jìn)xx中學(xué)任教已經(jīng)實(shí)習(xí)一年,作為一名人民教師,這既讓我感到非常光榮,又覺(jué)得責(zé)任很重大,所以任教期間本人總是嚴(yán)格要求自己,希望能夠?qū)Φ闷饘W(xué)生的未來(lái),家長(zhǎng)的希望,和學(xué)校的榮譽(yù)。下面,本人將對(duì)這一年來(lái)任教的表現(xiàn)情況,作出一個(gè)客觀的自我鑒定。

              古代哲人告誡我,要想教好人,必先做好人,“為人師表,厚德載物”,成為我時(shí)刻告誡自己的座右銘,人的能力或許有大小,天份或許有差異,但是,我始終相信,付出比將有回報(bào),因此,我熱愛(ài)教育事業(yè),熱愛(ài)每一個(gè)學(xué)生,時(shí)刻注意把一個(gè)有知識(shí),有素質(zhì)的教師形象展示給學(xué)生。

              在平時(shí)的.教學(xué)中,認(rèn)真?zhèn)湔n,勤寫反思,全心全意為學(xué)生,也能贏得學(xué)生喜愛(ài)。電腦課雖然是副課,卻可以影響學(xué)生的未來(lái),學(xué)生往往喜歡游戲,如何正確引導(dǎo),成為我努力的方向,讓知識(shí)與歡樂(lè)共同分享。

              教學(xué)教研方面,認(rèn)真虛心的向其他教師請(qǐng)教,重視聽(tīng)課特別是師傅歐陽(yáng)老師的課,每周聽(tīng)課不少于三節(jié),認(rèn)真寫聽(tīng)課筆記,分析此節(jié)課的教學(xué)亮點(diǎn)。陶行之說(shuō)過(guò),教育理論只有和實(shí)踐結(jié)合,才是真實(shí)的知識(shí),讓教學(xué)和科研一起成長(zhǎng),讓理論和實(shí)踐一起內(nèi)化。

              為人處世方面,真誠(chéng)對(duì)待每一位同事,當(dāng)同事有困難,及時(shí)幫助,特別是換課,同時(shí)聽(tīng)從領(lǐng)導(dǎo)的安排,認(rèn)真完成任務(wù),虛心對(duì)待同事給自己的建議。出勤方面,不遲到,上課不打手機(jī),在校不作與教學(xué)無(wú)關(guān)的事情。

              我想,找到一份有成就感的工作,是不容易的,自己應(yīng)該珍惜,說(shuō)句心里話,自己還是有很多不足的地方,我記得中國(guó)有句老話,"不怕慢,就怕站",即使離一個(gè)優(yōu)秀的教師的差距還是存在,每天的小進(jìn)步或許可以成為大進(jìn)步。路漫漫,吾將上下而求索,只要自己不斷努力,加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),提高自己的教學(xué)水平,提高自己的工作效率,提高自己的為人修養(yǎng),多做好人,多干好事,就一定可以成功。

              最后,感謝各位學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)這一年來(lái)的對(duì)我教育工作的支持和肯定,請(qǐng)相信我在以后的日子里一定會(huì)加倍努力,努力成為一名優(yōu)秀的靈魂工程師,為xx中學(xué)爭(zhēng)取更多的榮譽(yù)!

            初中實(shí)習(xí)老師自我鑒定2

              前段時(shí)間的教育實(shí)習(xí)讓我在工作中提升了自身的教學(xué)水平,無(wú)論是指導(dǎo)老師的幫助還是班上學(xué)生的配合都讓我十分重視這份教學(xué)的機(jī)會(huì),實(shí)際上越是認(rèn)真對(duì)待實(shí)習(xí)期間的教學(xué)工作越是能夠明白自身能力的不足,所以在即將結(jié)束實(shí)習(xí)工作的時(shí)候我對(duì)這段時(shí)間的表現(xiàn)進(jìn)行了自我分析以便于改進(jìn)教學(xué)能力的不足。

              思想方面能夠牢記自己在教學(xué)工作中的使命并向優(yōu)秀的老師進(jìn)行學(xué)習(xí),畢竟是以實(shí)習(xí)生的身份教導(dǎo)初中學(xué)生自然要保持小心謹(jǐn)慎的作風(fēng),既要注重自身的教師形象也要在教學(xué)工作中有所成就才行,當(dāng)我選擇從事教師職業(yè)的時(shí)候便能夠感受到肩上職責(zé)的重要性自然不會(huì)出現(xiàn)任何的懈怠,而且我在做好教學(xué)工作的同時(shí)也注重思想道德的建設(shè)從而改善了自身的教學(xué)水平,無(wú)論是實(shí)習(xí)期間的教研活動(dòng)還是對(duì)教學(xué)工作的探討都讓我參與其中并學(xué)到了許多實(shí)用的知識(shí),只不過(guò)在進(jìn)行備課的時(shí)候也會(huì)讓我對(duì)教學(xué)工作的展開(kāi)感到有些困擾,因此我依舊需要加強(qiáng)思想方面的建設(shè)從而提升自身對(duì)教學(xué)工作的積極性。

              工作方面則注重教學(xué)技巧的運(yùn)用以便于提升班上學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,畢竟對(duì)于數(shù)學(xué)這類注重理論性的學(xué)科來(lái)說(shuō)很難讓部分學(xué)生提起興趣,再加上審題不夠仔細(xì)的緣故導(dǎo)致學(xué)生在考試之中的表現(xiàn)并不理想,因此我收集了許多重要的題型并編制成試卷從而在班上展開(kāi)測(cè)驗(yàn),通過(guò)對(duì)試題的批改與講解讓學(xué)生明白自身在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)過(guò)程中存在的不足,而且我也要求學(xué)生建立了錯(cuò)題本以便于將對(duì)錯(cuò)題的分析記錄在本子上進(jìn)行復(fù)習(xí),除此之外我還通過(guò)網(wǎng)絡(luò)課件的制作從而在數(shù)學(xué)教學(xué)工作中極大地提升了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

              生活方面加強(qiáng)與其他數(shù)學(xué)教師間的'交流以便于發(fā)現(xiàn)自己在教學(xué)工作中的不足,作為實(shí)習(xí)生應(yīng)當(dāng)明白自己在教學(xué)技巧的運(yùn)用以及工作經(jīng)驗(yàn)的積累是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如老教師的,因此我在做好教學(xué)工作的同時(shí)也通過(guò)自身的請(qǐng)教獲得了同事們的認(rèn)可,畢竟作為好學(xué)的老師自然也能夠認(rèn)真對(duì)待教學(xué)工作以及班上的學(xué)生,而且建立良好的人脈也能夠在教學(xué)工作中遇到困難的時(shí)候方便請(qǐng)教其他教師。

              這次實(shí)習(xí)讓我明白自己在數(shù)學(xué)教學(xué)工作中存在著不少需要改進(jìn)的地方,再加上與學(xué)生間的相處需要花費(fèi)不少心思自然要更加重視才行,但不可否認(rèn)的是這次在xx中學(xué)的實(shí)習(xí)教學(xué)讓我對(duì)初中階段的數(shù)學(xué)科目有了更多的理解,因此我會(huì)牢記實(shí)習(xí)期間總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)以便于在后續(xù)的教學(xué)工作中擁有更多發(fā)展的空間。

            初中實(shí)習(xí)老師自我鑒定3

              半年的實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了,真的讓我感受了很多,成長(zhǎng)進(jìn)步了一些,作為一名剛剛踏入教育行業(yè)的我來(lái)講,這段時(shí)間是讓我感受很多影響很大的,雖然說(shuō)自己對(duì)這一行是比較熱愛(ài),但是還需要進(jìn)一步的努力,實(shí)習(xí)是一個(gè)非常好的方式,我真的很喜歡這里,我很喜歡用自己最直接的方式證明能力,當(dāng)然有一些東西還需要慢慢打磨摩的,在這段時(shí)間的實(shí)習(xí)當(dāng)中,我也很多感受,我也進(jìn)步了很多,對(duì)待自己的工作,也有一個(gè)客觀的評(píng)價(jià)。

              在實(shí)習(xí)工作當(dāng)中,讓我感受自己的就是自己,真的在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中非常開(kāi)心,也達(dá)到了對(duì)自己的要求,實(shí)習(xí)看上去雖然說(shuō)是比較簡(jiǎn)單的工作,但是在實(shí)行當(dāng)中還是有一些困難,也有一些問(wèn)題出現(xiàn)了,當(dāng)然,這都不能阻止我,我還是不斷的在努力著,我還是在不斷的在提高自己工作當(dāng)中,讓我最欣慰的就是自己還是比較順利的,學(xué)生們都很配合,我認(rèn)為作為一名教師最值得開(kāi)心的就是這個(gè)了,能夠得到學(xué)生的認(rèn)可,能夠得到學(xué)生們的一個(gè)配合,這樣上課起來(lái)就沒(méi)有任何的壓力,也能夠快速的去適應(yīng),真的是非常的幸運(yùn)寶,對(duì)于我來(lái)講,當(dāng)然,實(shí)習(xí)工作當(dāng)中讓我也明白了很多道理,記得了更多的知識(shí),填充了自己很多,也在這過(guò)程當(dāng)中落實(shí)了很多很多的.東西,保持好心態(tài),我應(yīng)該繼續(xù)的走下去。

              我一直都堅(jiān)定不移地相信自己在實(shí)習(xí)當(dāng)中成長(zhǎng)了很多,在教學(xué)方式上面,我過(guò)去學(xué)了一些理論知識(shí),都是完全的運(yùn)用到了實(shí)習(xí)當(dāng)中,但是這些都是還不夠,因?yàn)槲以趯?shí)習(xí)當(dāng)中也看到了別的老師的一個(gè)教學(xué)方式,真的是受益匪淺,也有一個(gè)過(guò)度,其就是從一名大學(xué)畢業(yè)生到職場(chǎng)一個(gè)轉(zhuǎn)變過(guò)程,是非常讓人沉靜的,也是讓我感受很大很大的,讓我收獲真的特別多,不僅僅是這個(gè)過(guò)程當(dāng)中,讓我明白了,作為一名教師,應(yīng)該擁有哪些素質(zhì)?更多的是我知道了自己的責(zé)任所在,在因?yàn)椴ぬ}這一行就應(yīng)該要有一個(gè)責(zé)任心,就應(yīng)該要讓自己不斷的積累起來(lái),我真的很感激這半年的實(shí)習(xí)經(jīng)歷,讓我明白了這些道理,我也相信自己能夠在未來(lái)的工作當(dāng)中更加前進(jìn)一些,更加穩(wěn)定,保持好心態(tài),砥礪前行。

            初中實(shí)習(xí)老師自我鑒定4

              通過(guò)這次的實(shí)習(xí),我也是對(duì)于教學(xué)有了自己的一個(gè)體會(huì),更加的懂得如何的去做好一名數(shù)學(xué)老師,我也是要對(duì)這段日子的一個(gè)工作來(lái)做一個(gè)自我的鑒定。

              作為初中的老師,我也是有著自己的壓力的,畢竟初中的學(xué)生都是面臨著中考的壓力,雖然我教導(dǎo)的是初一,但是我也是希望他們把基礎(chǔ)給打好,作為實(shí)習(xí)的老師,我更是感到自己的壓力是比較大的,所以在工作之中我都是格外的認(rèn)真,做好教案,準(zhǔn)備好上課的事宜,對(duì)于數(shù)學(xué)組的一些方式和方法也是謹(jǐn)記在心里,我清楚自己的能力暫時(shí)來(lái)說(shuō)不是那么的好,所以也是積極的多去請(qǐng)教同事,看其他的老師是如何的上課的,通過(guò)學(xué)習(xí),我也是運(yùn)用到自己的'教學(xué)之中,雖然開(kāi)始工作的時(shí)候,自己的確做得不是太好,課堂的效果也是不夠好,但是我也是決定負(fù)責(zé)到底,所以一學(xué)期下來(lái),我們班級(jí)的數(shù)學(xué)成績(jī)也是還不錯(cuò)的,雖然和優(yōu)秀的班級(jí)相比還有一些差距,但是在整個(gè)年級(jí)里面也是排在稍微靠前的位置,也是被給予了肯定。

              在和同事以及學(xué)生的相處之中,我都是非常耐心和友善的,對(duì)于課堂不懂的問(wèn)題,都是會(huì)積極的去找同事,通過(guò)他們的傳授,我的課堂也是做得越來(lái)越好了,而對(duì)于學(xué)生們我也是認(rèn)真的負(fù)責(zé),我清楚我講課可能不是那么的優(yōu)秀,那么就在其他的方面去做好,對(duì)于作業(yè)認(rèn)真的批改,一些問(wèn)題也是講細(xì)了。讓學(xué)生們聽(tīng)懂,通過(guò)時(shí)間,學(xué)生們也是了解了更多,可能課堂知識(shí)學(xué)得不是那么的好,但是通過(guò)做題目,通過(guò)一些測(cè)試,依舊是可以把數(shù)學(xué)給學(xué)好了的。對(duì)于來(lái)辦公室問(wèn)問(wèn)題的學(xué)生,我也是認(rèn)真的去解答,一些內(nèi)向的學(xué)生,我也是會(huì)給予關(guān)心,會(huì)在自習(xí)的時(shí)候去看他們做作業(yè)的情況,對(duì)于成績(jī)?cè)愀獾膶W(xué)生也是會(huì)予以關(guān)注,了解原因。多去幫助他們提高成績(jī)。

              通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習(xí),我個(gè)人的能力也是得到了很大的提升,特別是在教學(xué)的方面,也是更加的自如,學(xué)生們也是更加的愿意聽(tīng)我的課堂,之前可能不是那么的感興趣,但是而今也是由于我刻意的去改善,去調(diào)整自己的教學(xué)方法,讓課堂也是變得更加的生動(dòng)有趣了一些,雖然和老教師相比,還是有一定的差距,但是還是比之前的自己有進(jìn)步的,在今后也是要繼續(xù)的努力,讓自己的教學(xué)做的更好。

            初中實(shí)習(xí)老師自我鑒定5

              選擇成為一個(gè)老師是自己的心愿,我是師范專業(yè)畢業(yè),學(xué)的就是這方面的知識(shí),所以最后進(jìn)入到崗位上實(shí)習(xí),更多的是一種從容。

              雖然我沒(méi)有教書(shū)的經(jīng)驗(yàn),但是我有過(guò)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),從小到大,看到過(guò)很多老師教書(shū)授課的方式,多種多樣,我也在其中學(xué)習(xí)了很多。但是并不代表我能夠在第一時(shí)間就能夠教導(dǎo)好學(xué)生,因?yàn)閯偟綅徫簧希燥@稚嫩,能多學(xué)生并不把我當(dāng)做老師,更多的是把我當(dāng)做了兄長(zhǎng),因?yàn)榭雌饋?lái)我并沒(méi)有多大,很多學(xué)生都不怎么聽(tīng)話,這讓我非常難辦。

              我來(lái)到學(xué)校之后教導(dǎo)的是語(yǔ)文,對(duì)于語(yǔ)文的指導(dǎo)我抓住幾點(diǎn)一些詞語(yǔ)拼音,學(xué)生必須交記憶背誦,在上課的時(shí)候必須認(rèn)真聽(tīng)講,在課后我可以和學(xué)生如同朋友一樣一起交流,但是上課之后我必須要做出一副威嚴(yán)的樣子,雖然這樣很累,但是我必須要讓學(xué)生知道該學(xué)習(xí)的時(shí)候必須要認(rèn)真對(duì)待。

              我總是會(huì)想學(xué)生是向我學(xué)習(xí),雖然我教導(dǎo)的是一些知識(shí),但是他們也會(huì)從我的工作中學(xué)習(xí)我的行為動(dòng)作,可能這不是有意思的行為但是為了教導(dǎo)好每一個(gè)學(xué)生,我還是非常嚴(yán)肅的要求自己,在上課和下課的態(tài)度是完全不同的,必須要保證讓學(xué)生知道在不同的場(chǎng)合要用不同的態(tài)度去面對(duì)。

              我們新老師最缺的就是經(jīng)驗(yàn),因?yàn)闆](méi)有經(jīng)驗(yàn),很多時(shí)候教導(dǎo)時(shí),不能很好的把握住學(xué)生的方向,就如頭發(fā)一樣,順著梳頭非常順滑方便,但是倒著梳頭就會(huì)感覺(jué)有些困難,所以在教學(xué)的時(shí)候我經(jīng)常會(huì)請(qǐng)教老教師,同時(shí)也經(jīng)常去聽(tīng)課,看他們?nèi)绾沃v課的。

              這讓我在自己教學(xué)中學(xué)會(huì)了按照學(xué)生的興趣教學(xué),因?yàn)楹芏鄷r(shí)候?qū)W生需要的'是興趣,只有讓他們對(duì)我們的學(xué)習(xí)感興趣了,他們才會(huì)好好的學(xué)習(xí),才能夠?qū)W好,學(xué)的更加高效,所以,我會(huì)在課堂期間給他們講故事,給他們更多的趣味活動(dòng),讓他們從中學(xué)習(xí),從中成長(zhǎng)。

              時(shí)間過(guò)得很快,實(shí)習(xí)轉(zhuǎn)眼就結(jié)束了,我在教學(xué)中克服了自己膽怯的毛病,一開(kāi)始自己講課有些緊張,有些結(jié)巴,但是當(dāng)我慢慢的熟悉講臺(tái)之后講課成為了一種自然,不在那么矛盾,更不會(huì)有任何的阻礙,反而享受講課的樂(lè)趣,從中也收獲了更多有趣的事情。

              生活就是這樣,我們要學(xué)會(huì)去嘗試接受,工作同樣如此,雖然實(shí)習(xí)中我遇到過(guò)很多的困難問(wèn)題,但是我都直面解決,自己的問(wèn)題,不會(huì)一直停給以后,現(xiàn)在解決現(xiàn)在完成,就能夠及時(shí)完成自己的任務(wù),不用擔(dān)心自己做不好工作完不成任務(wù)。每天我們都不需要多么忙碌只要有一份努力執(zhí)行就能夠做好,今后我會(huì)好好教學(xué),做一個(gè)優(yōu)秀的教師。

            初中實(shí)習(xí)老師自我鑒定6

              實(shí)習(xí)結(jié)束了,但是自己離去的腳步卻越發(fā)的不舍。聽(tīng)著身后同學(xué)們的告別,我的腳就像灌了鉛一樣,越來(lái)越沉重。這次的實(shí)習(xí),是我第一次教學(xué)的體驗(yàn)。

              作為一名臨近畢業(yè)的師范生,能來(lái)到xxx中學(xué)xx班這樣的班級(jí)進(jìn)行實(shí)習(xí),實(shí)在是我的一份幸運(yùn)。這些孩子看起來(lái)比我小不了多少,就像是我的弟弟妹妹們。盡管自己是老師,但卻總是忍不住就和他們聊了起來(lái)。不知不覺(jué)間,自己已經(jīng)融入了這個(gè)班級(jí)當(dāng)中。

              這次的實(shí)習(xí),對(duì)我來(lái)說(shuō)真的有很大的提升。作為一名師范實(shí)習(xí)生,我對(duì)自己實(shí)際的教學(xué)能力一直帶著一種懷疑的態(tài)度。但是,在這次的實(shí)習(xí)中,我見(jiàn)證了自己的能力,并且有了很大的成長(zhǎng)!現(xiàn)在的我,對(duì)教學(xué)已經(jīng)有了十足的信心,我也相信自己一定能在下次的教學(xué)中做的更好!以下,是我對(duì)這次實(shí)習(xí)的自我鑒定:

              一、作為教師的思想方面

              在思想上,盡管一開(kāi)始的時(shí)候我想以一個(gè)威嚴(yán)的教師的形象嚴(yán)格的管理好班級(jí)。但是,隨著和同學(xué)們的接觸,我卻不自覺(jué)的和他們成為了朋友。并且通過(guò)不斷的接觸,我也感受到自己作為學(xué)生的朋友,也許對(duì)教學(xué)來(lái)說(shuō)會(huì)更有幫助。工作自己的摸索和任課老師的指點(diǎn),自己也對(duì)這方面的思想經(jīng)驗(yàn)有了很大的收獲。

              二、教學(xué)方面的收獲

              作為一名實(shí)習(xí)教師,在參加這次實(shí)習(xí)之前,我也有對(duì)教材和各種經(jīng)驗(yàn)技巧做了鞏固和復(fù)習(xí)。但是,通過(guò)這次的'實(shí)習(xí)我才認(rèn)識(shí)到,作為一名教師,僅僅有這些經(jīng)驗(yàn)的理論知識(shí)是完全不夠的。站在講臺(tái)上,所有的目光都集中在自己的身上,這時(shí)候再去思考,已經(jīng)來(lái)不及了。

              為此,我向xx班原本的數(shù)學(xué)認(rèn)可老師積極的學(xué)習(xí),加強(qiáng)自己對(duì)課堂的管理能力,把握課堂的節(jié)奏,并嘗試將這些技巧都轉(zhuǎn)化為自己的習(xí)慣。在慢慢的習(xí)慣后,我也逐漸掌握了這些能力,并通過(guò)自己的習(xí)慣將這些都化作了自己的能力。

              三、個(gè)人的不足

              在這次的實(shí)習(xí)之前,我總以為自己對(duì)教學(xué)已經(jīng)掌握的七七八八,以為自己所欠缺的不過(guò)是經(jīng)驗(yàn)罷了。但是通過(guò)自己親身的體會(huì),我才真正的感受到,自己的所欠缺的,并不僅僅是經(jīng)驗(yàn)就能彌補(bǔ)的。經(jīng)驗(yàn)的累積僅僅只是第一步,我還有更多的東旭需要了解!作為老師,我們要學(xué)的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止學(xué)校中的那些。

              未來(lái)的路還很長(zhǎng),但是我相信,我一定能成為一名出色的數(shù)學(xué)教師!再見(jiàn)了,我最初的學(xué)生們!這么想著,自己的腳步又不禁加快了起來(lái)。

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