在職教師個人簡歷范文
簡歷,顧名思義,就是對個人學歷、經歷、特長、愛好及其它有關情況所作的簡明扼要的書面介紹。簡歷是有針對性的`自我介紹的一種規范化、邏輯化的書面表達。對應聘者來說,簡歷是求職的“敲門磚”。以下是小編精心整理的在職教師個人簡歷范文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
個人基本資料
姓 名:
出生日期:1980—05—13
性 別:男
婚姻狀況:未婚
身 高:厘米
體 重:公斤
求職意向描述
應聘崗位:高等教育/中等教育/小學/幼兒教育/職業教育/培訓/家教
崗位描述教師(有工作經驗)
工作經驗:2年
期望月薪:
教育背景
畢業學校重慶工商大學(本科)重慶師范大學(碩士)最高學歷碩士
專 業:本科數學與應用數學(師范)
碩士:課程與教學論(信息技術方向)電腦水平良好
外語語種:英語外語水平良好
教育歷程:
1996年9月—1999年7月,就讀于貴州省天柱民族中學;
1999年9月—2003年7月,就讀于重慶工商大學(原渝州大學);
2004年通過全國聯考,被重慶師范大學錄取為在職研究生,攻讀課程與教學論(信息技術方向)碩士學位。
工作簡歷
2002年11月——2003年1月重慶長安中學(203中學)實習教育教學工作
2003年8月,新教師上崗培訓(區縣級)
2003年8月至今,重慶某省級重點中學擔任教育教學工作
個人能力及自我評價
自我評價:
為人最大優點:塌實肯干,有自己的思想
工作最大優點:善于反思,教學基本功扎實,教研教改能力強
工作期間:
2004年4月撰寫的論文《新課標下“主體參與”數學課堂教學模式初探》被重慶市教育學會評為市(省級)一等獎
2005年4月撰寫的論文《新課標下基于現代教育技術的“雙主”教學模式初探》被重慶市教育科學院和《今日教育》評為市(省級)二等獎
2003年12月撰寫的論文《激發學生興趣、改革教學方法、確保學生主體地位》被重慶市教育學會評為市(省級)三等獎
2004年12月論文《論新課改背景下教師心理問題及對策》作為優秀論文全校宣讀、交流
2003——2004學年,所擔任班主任的班級被評為校"先進班集體"
2005年以校骨干教師的身份被推薦參加區(縣級)骨干教師培訓班學習
2005年所教授的學生參加區(縣級)數學競賽獲得一等獎1人,二等獎1人,三等獎1人
大學期間:
畢業論文《化歸思想及其在中學數學中的應用》被評為優秀論文
1999年10月,參加“祖國頌”歌吟比賽獲集體一等獎
1999—2000年,被評為學生工作“積極分子”
1999—2000年,被評為“三好學生”
2000—2002年,獲一等專業獎學金兩次,二等專業獎學金兩次
2000—2001年,被評為校“優秀組織部長”
2000—2001年,被評為!翱萍挤e極分子
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