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實習教師實習心得及感想
轉眼間,來到惠州市外國語學校已一月有余,一個月彈指一揮間就毫無聲息的流逝,就在此時需要回頭總結之際才猛然間意識到日子的匆匆。剛來校時對工作的手忙腳亂,現在已經漸漸變得得心應手了。
當我懷著激動的心情第一次邁進外國語學校的大門,看到這里的領導和老師們飽滿的精神面貌時,一個念頭從心底油然升起:我終于找到了理想的工作崗位!這樣的感覺像一劑強心針注入我的體內,使我在開學之初的這段時間時時刻刻都充滿了力量,充滿了干勁。
還記得校長在本學期第一次教工大會上的一番話,他說在惠州很多人都認為我們學校是一個有品位的學校,我們的老師都是有品位的老師。他的話再次堅定了我要在這里大干一番的決心,我要用自己的信念和決心去感染每一個學生和家長,讓他們感覺選擇外國語學校是明智之舉。
我在本學期擔任了四一班的班主任,四一四二的語文老師。
我了解到以前這兩個班的師生和家長的關系不太盡如人意,所以第一周的工作重心就放在了和學生及家長建立良好的關系上。我先通過民主的方法為班級命名為“愛心班級”,并確立了“愛心信心耐心雄心”八個字為班訓。為了加強學生之間的聯系,我還建立了一個班級QQ群。這樣的舉措使學生迅速接納了我,同時也和家長的關系拉近了許多,使得今后的工作得以順利進行。
安全工作是一切工作的基礎,安全工作做好了,才能使其他工作順利進行。然而每個班都有調皮的孩子,我班也不例外,一開學我就遇到了一件棘手的事,學生梁家銘在課間玩耍時磕破了嘴唇,鮮血直流。我的心一緊,如果不好好處理,很可能會惹來家長刁難。于是我馬上帶他到校醫室,然后又與家長取得聯系,他的傷口處理之后,我還數次打電話詢問。就這樣這件事順利的解決了,通過這件事我也明白了與家長及時溝通的重要性。
如果說班級管理是基礎,那么教學工作就是核心。作為一個年輕老師,我深知自己的教學水平與經驗豐富的老教師還有很大差距。因此,我努力向同辦公室的劉老師學習經驗,另外還買來許多教學方面的書籍進行學習。在講課之前,我認真備課,在課堂上,我結合自身實際,用富有感染力的語言激發學生的學習興趣。
許多家長反映,孩子的弱項是作文。我仔細分析了原因,孩子作文寫不好是因為沒興趣寫,無話可寫,最根本的原因是閱讀量太小。因此借著“建設書香校園”的勁風,我積極創建班級圖書室,并制定了一系列鼓勵閱讀的措施,F在,看到課余時分,同學們一個個爭相恐后的在窗臺前尋找自己喜歡讀的書的樣子,我發出了會心的微笑。
我知道前面的道路還很漫長,還會有許多艱巨的任務等著我去接受。我將在今后的工作中再接再厲,為外國語學校的健康發展貢獻自己應有的力量。
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