美術(shù)編輯個人簡歷模板
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| 簡歷編號： |
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更新日期： |
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| 姓 名： |
歐先生 |
國籍： |
中國 |
| 目前所在地： |
廣州 |
民族： |
漢族 |
| 戶口所在地： |
廣西 |
身材： |
165 cm?54 kg |
| 婚姻狀況： |
未婚 |
年齡： |
25 |
| 培訓認證： |
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誠信徽章： |
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| 人才類型： |
普通求職? |
| 應(yīng)聘職位： |
美術(shù)編輯、日語翻譯、采購員： |
| 工作年限： |
2 |
職稱： |
無職稱 |
| 求職類型： |
全職 |
可到職日期： |
隨時 |
| 月薪要求： |
3500—5000 |
希望工作地區(qū)： |
廣州 珠海 佛山 |
| 個人工作經(jīng)歷： |
| 公司名稱： |
起止年月：2009-03 ～ 2011-02香港瑪?shù)矛敼煞萦邢薰?/td> |
| 公司性質(zhì)： |
私營企業(yè)所屬行業(yè)：汽車及零配件 |
| 擔任職務(wù)： |
業(yè)務(wù)員 |
| 工作描述： |
◆ 負責汽車、摩托車配件的攝影、修圖；相關(guān)的產(chǎn)品目錄的制作和更新；設(shè)計網(wǎng)頁廣告宣傳畫等等，盤活了自己的計算機技術(shù)水平以及培養(yǎng)了自己的藝術(shù)觸覺。
◆ 向新人傳授photoshop、illustrator的使用方法和技巧，彼此互相學習，共同都得到了較快的進步。
◆ 負責在庫清單、經(jīng)費的更新和制作，培養(yǎng)了自己細心、耐心、認真工作的個性，鍛煉了日語輸入以及條理化工作的好習慣。
◆ 陪同日本上司前往廠家訂購商品，增加了翻譯的實際經(jīng)驗和技巧，提高了日語聽力和會話水平，培養(yǎng)了語言運用的靈活性，拓寬了視野。
◆ 負責向廠家請求報價和跟進訂購商品，并及時向上司反饋。
◆ 制作商品番號，與同事們一起對產(chǎn)品進行包裝，養(yǎng)成了共同合作、協(xié)作的精神風氣。 |
| 離職原因： |
尋找更好發(fā)展 |
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| 公司名稱： |
起止年月：2008-07 ～ 2008-08途伐游戲工作室 翻譯實習 |
| 公司性質(zhì)： |
其它所屬行業(yè)：計算機/互聯(lián)網(wǎng)/通信/電子 |
| 擔任職務(wù)： |
翻譯實習 |
| 工作描述： |
◆ 協(xié)助、解決游戲玩家在天堂游戲中遇到的語言問題，協(xié)助日語輸入。
◆ 極大地提高了專業(yè)日語水平和知識，培養(yǎng)了語言運用的靈活性，拓寬了視野，鍛煉了日語輸入以及條理化工作的習慣。 |
| 離職原因： |
與上課時間相沖突 |
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| 公司名稱： |
起止年月：2007-07 ～ 2007-08梧州市一中 |
| 公司性質(zhì)： |
事業(yè)單位所屬行業(yè)：教育/培訓/院校 |
| 擔任職務(wù)： |
中學英語老師 |
| 工作描述： |
◆ 以啟發(fā)式開展新課的課堂教學，培養(yǎng)學生自己思考的能力。
◆ 活躍課堂氣氛，豐富教學內(nèi)容，激起學生英語學習的興趣。
◆ 經(jīng)常與學生溝通，完善教學中的不足之處，提高教學效率。
◆ 經(jīng)過努力，學生的學習熱情明顯提高了，我也從中學到了很多。 |
| 離職原因： |
與上課時間相沖突 |
| |
| 公司名稱： |
起止年月：2006-07 ～ 2006-08梧州市一中 |
| 公司性質(zhì)： |
事業(yè)單位所屬行業(yè)：教育/培訓/院校 |
| 擔任職務(wù)： |
中學英語老師 |
| 工作描述： |
◆ 以啟發(fā)式開展新課的課堂教學，培養(yǎng)學生自己思考的能力。
◆ 活躍課堂氣氛，豐富教學內(nèi)容，激起學生英語學習的興趣。
◆ 經(jīng)常與學生溝通，完善教學中的不足之處，提高教學效率。
◆ 經(jīng)過努力，學生的學習熱情明顯提高了，我也從中學到了很多。 |
| 離職原因： |
與上課時間相沖突 | |
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| 畢業(yè)院校： |
玉林師范學院 |
| 最高學歷： |
本科獲得學位: 文學學士 |
畢業(yè)日期： |
2009-07-01 |
| 所學專業(yè)一： |
日語 |
所學專業(yè)二： |
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| 受教育培訓經(jīng)歷： |
| 起始年月 |
終止年月 |
學校（機構(gòu)） |
�！I(yè) |
獲得證書 |
證書編號 |
| 2005-09 |
2009-07 |
玉林師范學院 |
日語 |
日語一級 |
1a250174 | |
| |
| 通訊地址： |
m.1-jiu.com |
| 聯(lián)系電話： |
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家庭電話： |
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| 手 機： |
|
ｑｑ號碼： |
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| 電子郵件： |
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個人主頁： |
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