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      1. 暑期幼兒園社會實踐總結

        時間:2024-09-05 23:40:28 社會實踐范文 我要投稿
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        暑期幼兒園社會實踐總結

          我是滿懷著希望與激情等待這個夏季的來臨的,畢竟是大學的第一個暑期社會實踐,它確實給了我很多憧憬——大學了,我該干點什么,干什么可以讓我更好的貼近社會,了解社會進而服務社會,而我的專業水平在一定程度上也能得到提高。

        暑期幼兒園社會實踐總結

          在長途客車開進家鄉時我再次眼前一亮,說實話我有點激動,為我們家鄉近幾年的巨大變化而激動。家鄉慈溪地處東海邊,靠近杭州灣,是一個在一片灘涂之上發展起來的城市。每次從學校回家,都會覺得這個城市又新了一些,又大了一些,又強了一些,又文明了一些。這不光是從寬闊的道路、林立的樓廈、繁華的街道、美麗的綠化、齊整的工廠、還有從人的精神面貌和談吐,從人的行為舉止和思維模式上,都可以感覺到慈溪是一個日新月異的城市,慈溪人是自強不息、發展不止的群體。

          回到家,從上海來的外公剛好近幾天也來了慈溪探親,從他的話中字字句句中,時時處處都充滿了對慈溪近幾年發展速度的驚嘆。確實,慈溪變了,他讓所有人曾經認識他的和不認識他的都為之一驚,然后為之一嘆,自豪的一嘆!

          到家后我就立即開始找實踐單位,七月份的太陽毒的感覺讓人窒息,但是我的腳步并沒因此停止,我仍然堅決地走出舒適的家找尋一劑能滋補大學生心靈的良藥。爸媽覺得我那么熱的天外出尋找太辛苦就給我委托了一家單位讓我去實踐但我沒去,我說我要憑自己的能力自己去找。這一點是我在事后對自己較為滿意的一點,覺得自己一年大學下來,吃苦、獨立、自我要求的種種品質已經在我身上慢慢體現出來了。以后的幾天里去了幾家單位,最后出于對自己專業的考慮我去了慈溪橋頭中心幼兒園進行了為期九天的社會實踐。這是一所從事非營利性社會服務的民辦幼兒園,包括小小班,小班,中班,大班四個階段的小朋友,目前已有十年辦學經驗。因為是第一次做這種較正式的社會實踐,心里一點底都沒有,當時真的是既緊張又興奮。比較遺憾的是在實踐的那一段時間園長剛好有事外出,事先沒有做較周密的計劃安排,我的實踐目的顯得就不是很強。學校保衛老師把我安排在了大二班,他們是一些即將步入小學一年級的孩子,帶班老師姓胡,在幼兒園已經八年,已經有了較為豐富的教學經驗。這當時還是讓我覺得挺很開心的事,因為可以跟一個經驗那么豐富老師學一些東西了,同時也感激中心幼兒園給我的這種機會。

          我在大二班聽了三天的課,過程中我要求自己認真記筆記,盡量多的留意小朋友們上課時的各種反應。第一天課間我主動找小朋友玩,教他們玩游戲,這樣通過零距離接觸我馬上成了小朋友們很信賴的朋友,說實話這都是一群很乖,很可愛的孩子,跟他們接觸了半天我就喜歡上了他們。跟他們在一起感覺什么煩惱都會瞬間消失,他們都親切的叫我小孫老師,有幾個特別皮的叫我小孫姐姐。我享受著這份特殊的職業帶給我的快樂。記得最后一天實踐結束時胡老師對我說的一句話:這個職業很辛苦,你可能會把你的全部精力都投入進去甚至有時感覺還不夠,而且不會有人會給你獎勵但是這一切都不要緊,因為小朋友們都親切地叫我媽媽,這就足夠了,這也是一種獎勵,最最好的獎勵。

          實踐第四天我進行了為期一天的試教,試教前后或多或少我都遇到了麻煩,比如說課堂上遇到孩子安靜不下來怎么辦,怎樣的上課方式才能更吸引孩子們的注意力讓他們學得更好,上課時老師的表情是該嚴肅還是該面帶微笑等等問題。那段時間我碰到問題我首先都找自己,自己實在想不通就問胡老師,胡老師坦率,熱情,真誠,真的教會了我不少東西。在這里我想給她我最真誠的感激!

          九天的幼兒園社會實踐很快結束了。接著趁著那股熱情我鼓足了我所有的勇氣,聯系了兩家單位,希望他們接受我較淺短的訪問以完成我的就業形式調查表。說真的,突然讓我拿張紙,拿支筆在一個自己陌生的人面前又問又記(而且這位陌生人都不是一般人)而且還要盡量做出自己一點都不緊張的樣子,第一次做確實給了我很大的壓力,杭州鼎好科技有限公司的人事主管一眼就看出了我滿臉緊張的樣子就開玩笑說我又不是吃人的老虎,用不著那么緊張的,我笑著深呼吸幾次,感覺輕松了很多。

          針對近幾年的就業形勢,無論是從實際調查情況還是從網上差得的資料,不管是在哪個行業里都存在著很大的競爭壓力。在最近發布的2014年和2015年大學生就業形勢分析與預測報告中,使用了“就業寒流”來形容大學生就業形勢,而根據今年的大學生就業情況來說我們只能用就業的冬天來描述2008年大學生就業形勢。這無形間也給了我很大的壓力,然后我又特別留意查了一下近幾年師范生的就業情況,同時還對中心幼兒園的園長展開了一次就業形勢調查,結果共同的特點就是更加槽糕。特別是近幾年的慈溪對師范類畢業生的要求更是居高不下。好大一部分師范生都選擇了跨行業就業,這對我真的是一個不小的打擊。

          那幾天心情真的低落了好久,一直找不回被打跑的信心。可是后來想到了幼兒園可愛的孩子們,想到他們親切地叫我小孫老師,想到胡老師對我講作為師范生平時一定要注意積累自己的專業知識,另外一定要多看書擴大自己的知識面……于是我對自己說,要加油,不要隨隨便便就被幾份調查嚇倒了。只要自己努力了,把平時的工作和學習都認真做好了,再艱巨的就業形式也可以輕松面對。實在不行的話還可以選擇跨行業就業,只有及時調整心態,不急于求成,多找機會到社會上去體驗、實習,鍛煉自己的實際能力,多參加一些提高技能和經驗的培訓等等,相信一切都可以解決!

          這就是這個暑期的社會實踐帶來的一些收獲,感覺又明白了些東西。執著、認真、勇敢地做好自己的每一件事,其實這就可以了……而這些都是我希望去積極靠攏的。

          期待著明年暑假的社會實踐,希望能給我帶來更多的收獲,希望我能干得更出色!


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