實用的人生感悟作文合集5篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的人生感悟作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
人生感悟作文 篇1
人生到底是什么？我們每個人都為它勞苦，快樂，痛苦，但究竟是什么，有如此大的魅力，讓人世間的人們如此癡狂。
是啊！他到底是什么？有人為此探求了一生，一直到死，也終究不知道是什么，有人就在一瞬間大徹大悟，或受什么刺激，突然對其大徹大悟。其實，我認為不必去探究它的涵義，當你自己一個人一個腳印走著，直到死，那就是人生，那就是你自己的人生。如果真的有上帝，在你死后，賞賜你可以在看一下你塵世間留下的痕跡，就在你回首的那一刻，看到的，聽到的，那就是你得人生。有七色的彩虹，有心酸的記憶，有茫然的神情，有澀澀的淚水，有歡快的笑聲，有......
那么，如果有人真的想在有生之年，徹底的讀懂人生，那就請你坐下來靜靜的閉上眼讓你的心靜下來，想想黑白色的記憶，想鄉你還有什么沒有做過，什么沒有吃過，什么沒有......然后用你有限的生命去實現它，噢！突然發現，人生就是夢想，就是你為了夢想所走過的路，看過的物，結識的朋友。
也許人生就是這么簡單，就是這么快樂簡單的生活。
人生感悟作文 篇2
我們的生命只有一次，它是宇宙中最寶貴，最值得珍惜的。
我們的生命即是脆弱的，也是堅強的；生命即是短暫的，也是永恒的。
我們的生命的存在是一種希望。
最希望脆弱的生命堅強，希望短暫的生命永恒。
當一個人的生命在時間的長河中微不足道，你的名字到底能被人們記住多久。
當生命，假若讓木棒擊打一下，就可以停止；流感也可以奪取人的生命。
當病魔纏身，不屈不撓的抗爭，可以重生；災難來臨，堅定信念，也可以戰勝災難。
有的人與病魔，死神一直交戰的霍金是個奇跡，21歲就身患絕癥，連醫生都說沒救了，他卻為了理想，和病魔頑強搏斗。現在67還是活著。他成就無數，但是它最高成就我認為是他——人類對生的堅定信念，對理想的不懈追求對生命的熱愛，敬畏。堅強的他說：“我的手還能動，我的大腦還能思維；我有終身追求的理想，我有我愛和愛我的親人朋友……對了，我還有一顆感恩的心�！�
霍金，不僅以他的成就征服了世界，也以他頑強搏斗征服了世界。
他對生命深深的虔誠，和對生命的敬畏，他的價值觀，人生觀有準確的導航：敬畏生命，感恩生命，端正生命。因為如此，他的脆弱的生命而堅強，他的短暫的生命而永恒。
臧克家說：“有的人活著，他已經死了，有的人死了，他還活著�！边@句詩說的是所有的我敬仰的一切一切的霍金一般的生命，浮士德、格列夫、魯濱遜、張海迪、林肯、保爾、克里斯多夫堅持不懈奮斗的生命，永恒堅強的生命，永遠放著多彩的光芒，影響著全世界的生命堅持不懈的奮斗自己的理想，讓時間長河如銀河一般，群星璀璨，永放光芒。
人生感悟作文 篇3
回首昨日的風風雨雨，是一種享受；回憶昨天的點點滴滴，是一種美好；回想昔日的朝朝暮暮，是一種幸福。昨天，記錄了太多美好的東西，可是，我對昨天的美好卻不太在意。
風說起了昨天。春風和熙，碧空如洗，早起的鳥兒在枝頭賣弄起歌兒來，各種各樣的風箏飛上了藍藍的天空。風說，它將我的風箏送的最高，它跟著我一起在田野里奔跑、笑鬧。它還說，想起我無憂無慮、快活自在的'樣子是多么令人懷念。我卻斷然喝止：“別提昨天，那是一段幼稚的時光，玩樂笑鬧已經不屬于我啦！“
雨說起了昨天。高大的黑布雨傘下，一老一少緊緊相依，深一腳淺一腳蹣跚地走在鄉間泥濘的小道上。像細絲一樣細密的雨絲，在老人和孩子的身前身后玩起了捉迷藏，老人緊緊摟著小女孩，盡力將雨絲隔絕。雨說：“你跟太婆的感情真讓人羨慕啊！這溫馨的祖孫行路圖真美好啊！“我卻高聲反駁：”別提昨天，太婆已經永遠在我的記憶中里去了，回憶我與太婆在一起的點點滴滴只能讓我更痛苦！“
花提起了昨天。這是如此鮮艷的一朵花，層層的紙花瓣紅得如此嬌艷，米黃色的花蕊粲然抖動，如蝶須、如金絲，勾起了我童年多少回憶和夢幻。
沒有你的昨天，怎么會有你的今天呢？其珍惜你所有的美好吧！它們是你人生中最寶貴的財富。
專家點評:
觀點明確，文約而意豐，語言組織的很好、詞語用的十分適時。語言論證的手法好。作者也想告訴大家要珍惜時間。
人生感悟作文 篇4
也許，一次感悟可以讓人明白更多。
一年級時，第一次寫數學作業。教我們的數學老師姓黃，她對我們的要求很嚴格。
因為這是我第一次寫數學作業，我不懂，所以我只寫了過程。
我只寫了過程就上去了。黃老師看了，很嚴厲地對我說：“‘答’呢？你怎么不寫答啊？回去補上！”其實那時我并沒有明白什么叫“答”，我還以為只是在下面加一個“答”字而已。
于是，我回到了自己的座位上，在本子上加了一個“答”字。
我又去拿給老師看，老師說：“答什么啊，沒有內容，有什么用�。俊蔽抑缓迷僖淮螌擂蔚叵氯ビ指�。這一次，我似乎明白了“答”什么了。我就把那個答案的數字寫了上去。我心想：這一次總可以了吧！
我滿懷信心地走了上去，可每想到這一次又被“打”了下來。原來，我的“答”寫得還不夠具體�？粗鴦e人一個個都改完了作業回到了座位，我很著急。我眼圈紅紅的，差點哭了。但我想眼下改作業比較重要，我就不再太想哭了。
我變得比較謹慎，我把問題問的部分改了一下，抄了下來。老師看了看，說：“這還差不多，記住，以后就要這樣寫。”我松了一口氣，“終于可以了�！�
后來，由于這件事，每次寫“答”，我都會寫得很完整，這是我們班很少有人能做到的。
即使“答”再長，我也會寫完整。
原本，我還有些怪黃老師，但經過一些事后，我還真有些感謝這位嚴厲的老師。我也明白了：父母、老師、我們身邊的所有人對我們的嚴厲都是為我們好。
其實，生活中的每件事如果仔細回想、感悟，你都會從中明白一些道理。如果每件事都得出一些道理，道理多了，就會變成你自己的東西——經驗。
人生感悟作文 篇5
驀然回首，不經意之間發現自己從童年步入了青年；人生從春天的懵懂，到了夏日的激揚。越過了小溪，穿越了森林，攀登了高山，踏上了平原。始終堅持著“十年寒窗無人問，一舉成名天下知”的信念，走過了十五年的讀書生涯。從上學到考試，從考試到升學；從小考到大考，從小學到大學。這一路顛簸的走來，不知道有多少次考試，填過多少張試卷，有過多少次優秀和不及格。忘了，忘了，全忘了。隨著時間的這把刷子把一切都磨平了，抹淡了。昨天所有的榮辱得失都已經成為了遙遠的過去，留給人們的都是無盡的遐想和思索。
上幼兒園的時候，不受束縛，不懂規矩。以為自己就是規矩。和同學們打架了，有父母出面擺平，總以為自己很大，天不怕，地不怕，閻王老爺也不怕。拼命的跑，死命的叫，是個寵兒�？墒墙K究等到一天自己真正的懂事了，明白了，才發現自己的無知和侍寵給他人帶來了多少的悲苦。
有一天自己失去了一條腿，再也跑不動了，走不了了，才懂得沒有珍惜和把握。上了初中，惦記著高中；上了高中，憧憬著大學；上了大學，夢想著未來。經歷了折磨的高中，總以為付出就一定會有回報，卻不知回報的卻不都是成熟的果實；上了大學總以為邁進了成功的保險柜，卻不知還要自己填好一張保險單。從無知的幼年到了調皮的童年，又到了懵懂的少年，如今也到了自立的青年了，卻發現原來很多的夢想都是一個幻想。
時間能把一切模糊的東西變成真真切切的實物，時間打破了一切幻想的泡沫，把棱角分明的自己打磨的滑溜圓潤。時間證明了一切，時間是最好的老師！
以前總是怕失�。】荚囀�，淚流滿面；感情失敗，怒火焚身；事業失敗，有些氣餒。。如今呢？青年了，才發現人生中的失敗是很平常很普通的一件事情，一個過程，一次經歷！沒有永恒的成功，也沒有長久的失敗。上帝締造了地球，就分了植物，動物；山川，河流；土壤，空氣；女媧創造了人類就有高矮，貧富，美丑。設想：如果世界上只有了山川、河流和人類，那地球上豈不是很單調和乏味？社會上只有了富人，那社會豈不是止步不前？因此，人生中不僅僅要有愛情，親情，也不能少了友情；不僅要有成功，也不能少了失敗。只有相輔相成，才能進退自如！只有吃過了苦，才知道甜；只有嘗過了咸，才知道什么是清淡。
十幾年的寒窗苦讀，大大小小的失敗，多多少少的成功，無非都是邁向成功目標的一個個驛站。讀書本來就是一個成功與失敗交替的過程。有些人成功了，那是因為他們堅持了下去，有些人失敗了，那是因為他們放棄了目標。學習本來就是一個艱難的過往，偉大的歷程，苦在今日，甜在一生！掛了科不要緊，要緊的是你再掛一科，還掛一科；考試失敗了不要緊，要緊的是你把它看成了一座不可逾越的大山，把你壓垮了，嚇怕了；找不到工作不要緊，要緊的是你破罐子破摔；學習不好不要緊，要緊的是你抱著“安邦治國平天下，自有孔圣人”的思想了；失敗了不要緊，只是一次，兩次，三次的失敗，你要堅信沒有永恒的失敗。沒有失敗的自己！
人生最大的悲哀莫過于失敗了就氣餒和墮落！光陰似箭，歲月不饒人，時不待我。我們現在正處在驕陽下的一團烈火，早上七八點中的太陽，我們也許不能綻放耀眼的光芒，但也不能讓自己的人生黯淡；我們也許沒有轟轟烈烈的成功，但也不能從失敗的懸崖上跌入無底的深淵！腿沒有了，照樣還可以走路；聽力失去了，照樣還可以成為世界上的音樂大師；失明了，照樣還可以寫出《假如再給我三天光明》的巨著！
青年朋友們啊，茁壯的青年人��！聽，《生命交響曲》在向你吶喊，《我與地壇》在向你奔跑，《史記》在向你昭示：奮進吧，在失敗中奮進，你準備好了么？
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