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      1. 繞口令作文300字

        時間:2021-05-02 15:18:07 繞口令 我要投稿

        【推薦】繞口令作文300字8篇

          在學習、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣寫才規范嗎?以下是小編整理的繞口令作文300字8篇,歡迎閱讀與收藏。

        【推薦】繞口令作文300字8篇

        繞口令作文300字 篇1

          “劉娘天天戀牛郎,牛郎天天戀劉娘”,什么鬼東西?把我都繞暈了!哦---原來是蝦語文同學們在舉行繞口令比賽。

          比賽規則是這樣的:比賽分為兩組,每組每輪比賽分別派出一個人來讀老師出的繞口令,最流利者為勝。 比賽開始了,第一局,我方派出了路人甲,敵方派出了路人乙,老師讓他們讀第四個繞口令。 我方派出的人先讀。只見路人甲聚精會神的讀了起來:“家后有座廟,天天喵來妙……”他居然出錯了兩處!大家哄堂大笑,我卻一點也笑不出來,她可給我們組減了兩分呀! 不過萬幸的是,敵方和我們打成了平手。 第二局開始了,我方派出了我,敵方派出了路人丙,這一局,我以高出兩分的好成績完勝了對手,我方占據優勢。 第三局,敵方勝了我們一分,但因為我在上一局勝對手兩分,所以我們還是以一分之差贏得比賽。 這真是一場別開生面的比賽呀!

        繞口令作文300字 篇2

          今天,我們舉行了一個有趣的繞口令比賽。機靈的的老師把游戲規則告訴了我們,我們都異口同聲地當應好了。

          游戲開始了!我們緊張得直咬牙齒。老師首先選了一位班上最優秀的李安。李安自信地走上了講臺,同學們一個個凝神屏息,李安用她美妙的聲音說出了她的`口令:“化肥會揮發,黑化肥發灰會揮發,灰化肥揮發揮發會發黑飛……”過了一會兒,大家聽完了李安同學說的口令,我們大家哈哈大笑地夸李安:“果然是班上最優秀的學生,讀得就是好!”李安害羞地走下了講臺。 后來老師選了一個班上最活潑的歐陽智。歐陽智迫不急待地跑向講臺上,大聲地讀出了他的囗令:“四是四,十是十,十四是十四,四十是四十……”又過了一會兒,我們聽完了他的囗令,感覺他讀得好有活力,但是他有一個地方讀得不太好。后來又一個個出場獻技,精彩紛呈的節目,贏得了滿堂喝彩。

          繞囗令比賽果然非常有趣,還可以提升人的智慧,你們也試試吧。

        繞口令作文300字 篇3

          今天早上,老師說下午要召開繞口令比賽,我們心里高興極了。

          很快就到了下午第一節課,眼看比賽就要開始了,你看,有的人低著頭,一定很緊張,而我對自己非常有信心,滿以為是上次老師要求摘抄的那些繞口令。比賽終于開始了,我悄聲問旁邊的同學是讀還是背地,他說“背”!?我心里一下收緊了,心想:這可怎么辦呢?我還沒讀熟呢!怎么能背下來?我的心一下陷入了絕境。

          你聽,王佳說得多好啊,他說完后教室里頓時響起了熱烈的掌聲,完了,我擔心極了,輪到我怎么辦呢?只聽老師說:“如果背不來,也可以讀!蓖,我又看見了光明。到我了,我讀到:“河里有只船,船上掛著帆,風吹帆張船向前,無風帆落停下船。”老師連忙夸我說得好,給我獎了一朵紅花。

          比賽完了,我們緊張的心終于放松下來,最后,我們組只得了第四名,可我想:只要我們努力,再多練習,下次一定會拿到第一名的,俗話說:“只要功夫深,鐵棒也能磨成針!”

        繞口令作文300字 篇4

          今天我讀了一個繞口令,他的內容是:“化肥會揮發,黑化肥發灰,灰化肥發黑,黑化肥發揮會揮發,灰化肥揮發會發黑。”這個繞口令真的很繞口,我們一家人要挑戰它。

          我想:只要讀慢一點,就不會錯吧。我自告奮勇地說:“我第一個讀。”我清了清嗓子,認真地盯著繞口令,一個字一個字地讀著,可是,我把“肥”讀成了“回”。我感覺舌頭很不聽話,爸爸聽了哈哈大笑,媽媽笑得都喘不了氣了。該到媽媽讀繞口令,媽媽讀的非?,但是她把“揮發”讀成了“發揮”,我和爸爸沒專心聽,就以為全都對了。又該輪到爸爸了。他全都讀對了,但聽起來怪怪的。他用力往下讀,讀著讀著,連口水都噴了出來。一滴噴到了我的臉上,我一邊擦一邊說:“繞口水啦!”一滴濺到媽媽的手背上,她把手往臉上一抹說:“涂涂潤膚液!”還有一滴落到了稿紙上,把字也打濕了……好不容易讀完,爸爸一連喘了三口氣,一邊笑一邊說:“這個繞口令太難讀啦,舌頭、口水都不聽話了!”

          繞口令真難讀。

        繞口令作文300字 篇5

          今天的蝦語文作文課十分有趣,讓我記憶猶新。因為今天我參加繞口令比賽。

          老師首先讓我們班的每一個同學選了一個號,然后她出示一到八的繞口令,我選擇的數字是六號。老師現在出示的數字是一號。讀一號的同學有許多讀不對的地方,我們的教室一下子沸騰了起來,有的同學齜牙咧嘴,有的哄堂大笑,還有的前仰后合的。其中有一個同學在讀八百標兵奔北坡時,讀到后面就讓人聽不成了,很顯然那個同學也非常著急,抓耳撓腮的,教室里一片尖叫聲。一到八號的繞口令都讀完了,可是我們班依然沒有最后的冠軍。幸運的是,第一輪繞口令沒有抽到我。

          下面老師知道我們進行一場海選賽,老師讓我們每個人和自己的同桌比賽,在這場激動人心的海選比賽中,我勝過了我的同桌,給自己的冠軍之路邁出了第一步。老師讀了海選比賽勝利者的名單。糟了,我們八個人要進行一場決賽,勝利則是今天的冠軍,老師讓我們讀的繞口令是:“牛郎戀劉娘,劉娘念牛郎,牛郎牛年戀劉娘,劉娘年年念牛郎,郎戀娘來娘念郎,念娘戀郎念郎戀郎,念戀娘郎,繞不暈你算我白忙。”最后我們班沒有一個勝的。

          這節課就這樣快樂地結束了。

        繞口令作文300字 篇6

          說起繞口令,大家一定都很熟悉吧!大家小時候一定說不少繞口令。

          繞口令可以讓我們進一步分清翹舌音和平舌音,比如:

          “四和十,十和四,十四和四十,四十和十四,莫把十四說成四十,就得多練說四和十!边@首短短的繞口令可以讓我們分清“四”的平舌音和“十”的翹舌音。如果想練熟這首繞口令,就得“多練說四和十”。另一種繞口令是鍛煉舌頭的反映能力的,比如:“上三塊肉,你吃我不吃,我吃你不吃,你吃我不吃,我吃你不吃!”這首繞口令如果想講快,必須要多練,不多練,講的就慢。

          繞口令的兩大好處就在這里!繞口令不僅讓我分清了平舌音和翹舌音,還讓我的舌頭的反應能力提高了!不過,要想說好繞口令可不是一朝一夕的事情。相聲演員、口技演員最基本的“嘴上功夫”就是練習繞口令。所以要說好繞口就得持之以恒,多說多練。

        繞口令作文300字 篇7

          1、《小鐵頭,小柱頭學習雷鋒有勁頭》

          小鐵頭,小柱頭,

          學習雷鋒有勁頭。

          放學后,拾磚頭,

          跑了東頭跑西頭。

          拾磚頭,幾筐頭,

          送到豬場砌墻頭。

          墻頭長,高過頭,

          樂得他倆直點頭。

          人人夸小哥倆:

          集體裝在心里頭!

          2、《小范兒邊編蒜辮兒邊盤算兒》

          小范兒編蒜辮兒,邊編蒜辮兒邊盤算兒,

          編半辮兒蒜,比編一辮兒蒜少半辮兒,

          編一辮兒蒜比編半辮兒蒜多半辮兒。

          小范邊編蒜辮兒邊盤算兒,

          編了一辮兒又一辮兒。

          3、《花貓花毛灰貓灰毛》

          花貓有一身花毛,

          灰貓有一身灰毛。

          花貓想要灰貓的灰毛,

          灰貓想要花貓的花毛。

          花貓要不了灰貓的灰毛,

          灰貓要不了花貓的花毛。

          花貓還是一身花毛,

          灰貓還是一身灰毛。

          4、《花貓花袍》

          花貓跌進了花袍,

          貓要撕袍,袍來裹貓。

          不知是花貓撕破花袍,

          還是花袍裹住了花貓?

          5、《半擔蒜蛋炭》

          半擔蒜,半擔蛋。

          半擔蒜想換半擔蛋,

          半擔蛋不換半擔蒜。

          半擔炭,半擔蛋,

          炭碰蛋,蛋碰炭;

          半擔炭碰爛半擔蛋,

          半擔蛋碰爛半擔炭

        繞口令作文300字 篇8

          今天老師在黑板上寫了六個繞口令,分為簡單,一般難三個級別,每一個級別都有分值,分為10分、20分和30分。

          開始了,老師就大聲的問道:“誰先來?”同學們你看看,我看看你誰也不舉手,最后同學和老師決定抽簽,我抽了二號。一號董恒希,董恒希讀的結結巴巴,就像舌頭打了結一樣,我破涕大笑,笑得俯下身子,到我了,我也讀得更結巴,“一窩狗,一鍋藕”讀成了“一鍋狗,一窩藕”同學們肚子都笑疼了。到了三號孫心怡,他滾瓜爛熟的讀出來:“黑化肥發揮灰,化肥發黑……”同學們不由自主的鼓起了掌,老師看著我們,她也想讀,她馬上就讀起來,一開始老師很流利,倒數第二句就錯了,董恒希就開始憋笑了,我對他說:“你自己讀的都不好,還笑老師!彼樇t了。

          繞口令讓我懂得,千萬不要自己一點兒也不好,而去笑別人。

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