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      1. 繞口令作文

        時間:2022-09-22 09:22:56 繞口令 我要投稿

        【實用】繞口令作文匯編8篇

          在學習、工作、生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編收集整理的繞口令作文8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        【實用】繞口令作文匯編8篇

        繞口令作文 篇1

          晚上,我和爸爸、媽媽、弟弟一起看電視.電視里正在播放相聲《繞口令》,真有意思。我想,我也要編一個繞口令試試。這樣想著,我就走進了自己的房間,我打開字典,查到了“繞口令”的意思和解釋,是用聲、韻、調(diào)極易混淆的字交叉重疊編成的句子。我查了一大堆,最后挑了三個詞:哥哥、多多和蟈蟈。我又想了一會,終于想到了一個好的繞口令,正好用這三個詞,名字叫《哥倆斗蟈蟈》:哥哥同多多,在家斗蟈蟈,多多不會斗蟈蟈,哥哥教多多斗蟈蟈,多多連聲感謝哥哥教他斗蟈蟈。我大聲地朗讀著自己編的第一個作品特別高興,媽媽聽著直夸好。

          再給大家講一個我喜歡的繞口令:坡上立著一只鵝,坡下就是一條河,寬寬的河,肥肥的`鵝,鵝要過河,河要渡鵝,不知是鵝過河還是河渡鵝?

          繞口令作為一門特殊的語言藝術(shù),對語言及思維發(fā)展具有極大的促進作用,它不僅能有效地鍛煉口才,增強記憶力,還能培養(yǎng)反應(yīng)能力。

        繞口令作文 篇2

          今天,我們班舉行了一次繞口令比賽。

          首先 楊老師宣布比賽規(guī)則:不能拿稿子上場,背出自己搜集的繞口令。比賽按小組接龍的形式進行,看誰說得又快又好。如果有同學說錯了,就由本組的另一個同學接著說,看哪個小組先說完出錯少,哪個小組就獲得本次比賽冠軍。

          我們這組第一個參賽的是鄧振,他呆若木雞,像個傻瓜似的坐在位子上一動不動。老師提醒鄧振,他才慢慢地走上講臺,可是他腦子里好像一片空白,半個字也背不出來。

        同學們焦急地說:“鄧振快背啊,不背就下去!”過了一會兒,鄧振還是背不出來,只好無精打采地走下講臺?煲喌轿伊耍业男倪诉说靥,像揣著一只兔子。我馬上拿出稿子復(fù)習了幾遍。我前面的周家勁背完了。輪到我了,我慢慢地走上臺,鎮(zhèn)定了一下,終于找回了自信。為了防止別人的干擾,我用手捂著臉,用食指塞住耳朵,一本正經(jīng)地背起來:“出南門,面正南,有一個面鋪面沖南,面鋪門口掛著一個藍布棉門簾.......”

          這時坐在最前面的嚴定新沖我扮了個鬼臉,差一點就干擾了我。我馬上伸出手指指向嚴定新,我的這一舉動逗得大家哈哈大笑。大家把目光投向嚴定新,他馬上低下頭安靜了下來。我又捂住耳朵,一邊背,一邊搖晃,這下同學們笑得更厲害了。我排除干擾,凝神屏氣,終于流利地將繞口令背完了。在同學們的'掌聲中,老師滿意地將我的名字寫在了黑板上。

          同學們一個接一個地上臺比賽。第三組的鄧安娜出場了,別看她平時神情自若,現(xiàn)在竟然也有幾分緊張,右手不停地捏著掛在胸前的校牌。再看她的嘴,像打機關(guān)槍似的,噼里啪啦背了起來:“上有上眼皮,下有下眼皮.......”她越背越起勁,不一會兒就背完了,同學們一邊嘖嘖稱贊,一邊拍起手來。

          繞口令比賽精彩有趣,希望老師多組織幾次像今天這樣的比賽。

        繞口令作文 篇3

          “哈哈哈……”咦,是誰在笑?哦,原來是我和姐姐在進行繞口令比賽呢!

          主持人先給我們出了個題目——“班干部管班干部。”還沒等他說開始,我們便開始復(fù)述起來。

          過了一會,鬧鬧自以為背得滾瓜爛熟,邊毛遂自薦起來。結(jié)果他一開口,邊說成了“班干部趕擔干肚!蔽液徒憬懵犃斯笮。我笑的十分夸張,簡直是前俯后仰;姐姐笑的不停的揉肚子,直叫 “哎呦”。

          “誰再來試試?”主持人發(fā)話了。我決定實施,于是我站起來了,認真的說:“班辦部板干干部,班干部板班干部……”鬧鬧和姐姐一聽,像炸開了鍋似的,又爆笑起來,熱鬧極了。望著他們開 心的'樣子,我也笑了。

          該姐姐出場了。他飛快地說了一句:“擔干部板擔干肚。”“哈哈……”下面又是一陣爆笑。

          這時,我想再上去試試。我走上前去,認真的說:“班干部板班干部,班干部管班干部。”此時響起了真真熱烈的掌聲。我宣布,第一題,小優(yōu)子獲勝!

        繞口令作文 篇4

          “哈哈......”歡笑聲從教室傳來,原來我們在用繞口令來做游戲。首先請了王越如,林老師開始計時30秒,因為太著急,她讀到最后的時候,把“碗碗撒(第三節(jié))了飯飯”讀成了“碗碗撒(第一節(jié))了飯飯”。

          同學們哄堂大笑起來了,她的'臉害羞的像只熟透的蘋果。

          接著開始男生和女生比賽了,劉旭雨不敢上去,怕自己出丑,她做夢也沒有想到,林老師真的請了她,比賽開始了,男生稍微落后,有些男生覺得分數(shù)太低了,就再也忍不住了,甚至還舉出“男生加油!女生加水!”的口號。但是,上帝卻沒有顯靈,最終男生還是敗下陣來了。

          最后,我自告奮勇的跟林老師說:“林老師,我也要試一下!”“當然可以!來吧!”“南南有個籃籃......”我得到了一支有西瓜太郎圖案的鉛筆,我的心里那個喜愛呀!“嘖嘖嘖...!”

          怎么樣?你也開始心癢了吧?還不快加入這有趣的活動!

        繞口令作文 篇5

          “叮鈴鈴,叮鈴鈴”,作文課的上課鈴響了,同學們安靜地等待著老師的到來。很快,老師從門外大步邁來,甩動的右手拿著一本繞口令書,同學們見了,不管三七二十一,立即嘰嘰呱呱議論起來:老師葫蘆里賣的是什么藥?立刻,教室里炸開了鍋。

          老師一聲不吭地來到黑板前,回過頭來沖著大家神秘的一笑,便在黑板上寫下了幾句話:碰碰車,車碰碰,坐著朋朋和平平,平平開車碰朋朋,朋朋開車碰平平,朋朋平平碰呀碰,不知是朋朋碰平平,還是平平碰朋朋。他一邊寫,大家一邊讀。讀著讀著,同學們就忍不住討論起來,“這不是繞口令嗎,老師寫繞口令干嘛,這可是作文課啊!蓖瑢W們的眼中出現(xiàn)了一個個大大的問號,我想:“繞口令啊,簡單,看我巧舌如簧的`樣子,這些繞口令對我來說是張飛吃豆芽——小菜一碟嘛!”正想著,老師一拍驚堂木,大家立刻停下來看著老師,老師說:“寫完了,下面——誰來讀啊?”同學們蠢蠢欲動,有幾只手舉了起來,老師點了幾個同學,“嗯,挺流暢的,看來這句繞口令太簡單了,沒有難度。 

          說著,老師又轉(zhuǎn)過身,在黑板上寫下:化肥會揮發(fā),黑化肥發(fā)灰,灰化肥發(fā)黑,黑化肥發(fā)灰會揮發(fā),灰化肥揮發(fā)會發(fā)黑!霸愀,死定了,這回的繞口令可真夠難的,我好怕哦。”“這回誰來讀呢?”老師環(huán)視著大家問道,同學們像一只只小烏龜?shù)臉幼涌s著頭,誰也不肯舉手回答,“看來只能讓我親自點人嘍”,老師伸出“點金指”,“點金指”飛呀飛,落到 盈朵頭上,“你來”, 盈朵慢慢吞吞地站起來,像一棵含羞草,說起話來像蚊子叫:“化回(肥)……會會揮花(發(fā))……”她讀得別扭極了,“化肥”和“揮發(fā)”就像被攪拌機混在了一起,怎么也分不清,大家怎么聽都覺得有趣,臺下的同學有的笑得眼淚都流了出來;有的半張著嘴巴,眼睛瞪得老大,傻愣愣的;還有的同學聽她讀得結(jié)結(jié)巴巴,生怕老師叫到自己,使勁地低著頭!敖保蠋熡贮c了一個同學,“化肥會揮發(fā)……”她的聲音超小,我坐在她旁邊都很難聽清,她小心翼翼、如履薄冰似的讀著,盡管讀得結(jié)結(jié)巴巴,但每一個字音都讀準了。

          看來繞口令就像打游戲一樣,也有低級和高級之分呀,我想:只要我們能像打游戲一樣對繞口令充滿興趣,認真投入,努力完成,再難的繞口令都能順利讀好?磥,做每件事,我們都必須用心對待,天下是不會有不勞而獲的果實的。

        繞口令作文 篇6

          今天,在快樂魔方班舉行了一場別開生面的繞口令大賽。

          一上課,老師在宣布了比賽規(guī)則之后,就給我們出了一個繞口令。內(nèi)容是:“風吹灰飛……灰在風里飛又飛!北荣愐婚_始,我們雙方都派出了兩位“女將”我們隊派出的是熊蕓茜,對方隊派出的是徐梓淇。首先是熊蕓茜來讀,她讀的時候我們都非常認真在下面聽著。雖然她讀得不是很流暢,在第二句那里卡住了一下,讀到最后的時候,還把“飛”字讀成了“灰”字。但聲音卻如黃鸝鳥般動聽。

          與熊蕓茜相反的`是,徐梓淇讀的很流暢,沒有卡住的地方。不過她有幾個字音都沒讀準。在她們讀完之后,老師還請我們客串評委來評論她們的表現(xiàn)。我們各抒己見,有的認為熊蕓茜勝在聲音清脆動聽,有的認為徐梓淇勝在流暢準確。但最終結(jié)果是徐梓淇獲得了勝利。我失望的說:“如果是我們這一隊就好了呢!”但是在后面兩局比賽中,老師還出了其他的繞口令,我們大顯身手,使得這場比賽精彩萬分!最后,經(jīng)過一番緊張又激烈的比賽后,我們隊終于獲得了勝利,我們高興地喊道:“真是太棒啦!”

          這真是一場有趣的繞口令大賽!

        繞口令作文 篇7

          今天,我們班舉行了一次有趣的班會————繞口令比賽。

          同學們一聽到這次隊會的主題就開心得不得了,有的在講臺前歡呼雀躍,有的在猜繞口令的題目,還有的大組在選參賽代表呢!終于,大家拭目以待的班會課開始了,但有些人臉上卻很嚴肅,因為他們知道今天有一位“精英”要參賽,有些準備比賽的.代表也都乖乖回到座位上,默默地做著賽前練習,希望自己可以打敗這位“精英”。這位“精英”到底是誰呢?她就是我們班的王亦宣同學。

          比賽開始了,有的同學不停地在給自己隊的選手加油,有的在大聲歡呼著,還有的在白紙上寫“加油”當橫幅。十分、十分地加了出去,幾乎全是給“精英”為代表的大組,看來大家都很崇拜她,當然,她說的繞口令的確又快又準確!其他選手也不甘示弱,盡管最后沒有取得高分,但是參賽的熱情也很高漲。

          這次比賽的冠軍是誰呢?不說大家也猜到了吧,當然是王宜萱為代表的大組,真不愧是“精英”,為大組爭了榮譽,也鍛煉了口才。大家都很希望下一次的繞口令大賽,那就敬請期待吧!

        繞口令作文 篇8

          今天我讀了一個繞口令,他的內(nèi)容是:“化肥會揮發(fā),黑化肥發(fā)灰,灰化肥發(fā)黑,黑化肥發(fā)揮會揮發(fā),灰化肥揮發(fā)會發(fā)黑!边@個繞口令真的很繞口,我們一家人要挑戰(zhàn)它。

          我想:只要讀慢一點,就不會錯吧。我自告奮勇地說:“我第一個讀。”我清了清嗓子,認真地盯著繞口令,一個字一個字地讀著,可是,我把“肥”讀成了“回”。我感覺舌頭很不聽話,爸爸聽了哈哈大笑,媽媽笑得都喘不了氣了。該到媽媽讀繞口令,媽媽讀的`非常快,但是她把“揮發(fā)”讀成了“發(fā)揮”,我和爸爸沒專心聽,就以為全都對了。又該輪到爸爸了。他全都讀對了,但聽起來怪怪的。他用力往下讀,讀著讀著,連口水都噴了出來。一滴噴到了我的臉上,我一邊擦一邊說:“繞口水啦!”一滴濺到媽媽的手背上,她把手往臉上一抹說:“涂涂潤膚液!”還有一滴落到了稿紙上,把字也打濕了……好不容易讀完,爸爸一連喘了三口氣,一邊笑一邊說:“這個繞口令太難讀啦,舌頭、口水都不聽話了!”

          繞口令真難讀啊!

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